（精选）风筝与线作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的风筝与线作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风筝与线作文1
是一道美丽的风景线还是一只无家可归的风筝鸟？只取决于一线之间。是辉煌的成功还是遗憾的失败？只取决于一念之间。
啊！多么精致的燕子风筝啊！一只白兔风筝惊讶地看着身旁走过的一只燕子风筝惊叹。这只燕子风筝拥有清晰的线条，乌黑亮丽的颜色以及那剪刀似的尾巴，真让人羡慕啊！燕子风筝骄傲的对兔子风筝说：“总有一天，我要飞上蓝天，让所有的人都见识我的美丽！”说罢，就转身离去。
燕子风筝的话已经传得沸沸扬扬的了。一天，一根结实的棉线找到燕子风筝，对她说：“如果你想要飞上天空，那就让我牵着你吧。”燕子风筝不屑的回答道：“我才不要你牵着呢！如果让你牵着，我不就飞不高了嘛！”棉线反驳道：“可是如果我……”棉线的话还没有说完，燕子风筝就已经头也不回的离开了。
燕子风筝要起飞的那一天，她邀请了许多风筝来观看，还有那根棉线。燕子飞起来了，她在空中飞翔的样子更加美丽。但就在她炫耀的时候，一阵大风吹过，燕子风筝便不见了踪影。
后来，一只可爱的蝴蝶风筝也下定决心，一定要飞上湛蓝天，自由的'穿梭在白云间。于是蝴蝶风筝找到了那根结实的棉线，虚心的问：“你可以你可以牵着我，帮我飞上天吗？”棉线问：“你要飞上天，为什么要我牵着你？你不怕飞不高吗？”蝴蝶风筝笑了笑回答道：“可是如果你不牵着我，我就会被风刮跑的啊！”棉线答应了蝴蝶风筝的请求。小蝴蝶把棉线绑在了翅膀一角，慢慢的飞上了天空，所有的风筝都被小蝴蝶惊呆了，所有的人都被小蝴蝶的美吸引了，成为一道没有被风吹跑的风景线。与此同时，美丽的燕子风筝被风吹到一片茫茫沙漠中，成为一只无家可归的风筝鸟，再也飞不起来了。
风筝需要一根结实的线作为约束，人亦是如此。每个人身上都有独一无二的不可小觑的潜力，但倘若没有毅力和吃苦耐劳的这根结实的棉线在地上牵着你，你就不会取得这片辉煌，你选择这根线时，就绝对不会输的一败涂地！
成功和失败，只在这一念之间。
风筝与线作文2
从前有一只非常美丽的风筝，在蓝蓝的天空中高高的飞翔。人们只赞美风筝的美丽，但是人们总是忽视风筝下那默默无闻工作的布满灰尘的线。
那是一只燕子形状的风筝，身上有很多美丽的条纹，在天上飞翔，使人不得不赞美她的美丽：这着风筝太美丽，我从来没见过怎么美丽的.风筝。就是因为人们对风筝的赞美，使风筝变得十分骄傲，不断炫耀自己的美丽，久而久之，线不高兴了，开始给风筝“上课”，它说：“你不能炫耀自己，不能骄傲；要谦虚，你这样做早晚就会让人们讨厌的，我本很羡慕你的，你是那样的美丽，从来不炫耀自己的能力，只是默默的工作。但是现在，我改变我自己的想法了，你虽然外表很美丽，但你的内心却并不美丽，你的内心是那样的丑陋；是那样的骄傲，还不断炫耀自己的能力，我再也不会羡慕你了，你的内心并不美丽，是那样的丑陋。”
风筝说不出话来了，可能是认识到自己的错误了吧，向一边飞去。
从此风筝再也不炫耀自己的能力了，它与线成了形影不离的好朋友。互相倾诉着自己的痛苦，分享自己的快乐。
线牵着风筝在天上飞，有了线，风筝才能飞上天，线断了，就是断了线的风筝——上不着天下不着地。线要不是有了风筝就是一根普普通通的线，有了风筝，它就能在天上飞舞。
这件事情告诉我们一个朴素而十分重要的道理：不要炫耀自己有多么的厉害，有多么的聪明，有多么的能干；要默默无闻的工作，不炫耀自己；要默默无闻的做事情，不求回报，要时刻想着一句话，这就话可能关系着你的未来——谦虚使人进步骄傲使人退步，同学们一定不要骄傲。
线虽然细但是要不是有线风筝早就飞走了，蜡烛虽然不如灯明亮但是在夜晚停电的时候他起着多么重要的作用啊，人们要不是通过学习哪能建设新中国。
我们不要学习炫耀自己的风筝，而要多多向风筝下面那条默默无闻做事情的线学习，学习他的默默无闻，不求回报。
同学们我们在今后的学习生活中一定不要炫耀自己，要谦虚。
风筝与线作文3
我是个热爱自由的人，我向往渴求着能在天空中无拘无束地飞翔，能够从一种居高临下的方式看着这个我热爱的故土。如果能够为这个梦想寻一个载体，我希望是一个风筝。小时候，躺在草海中，望着天空。一片片洁白的云彩在我年幼无知的眼神中是无比的奇特美丽，我想与它们一并在空中嬉戏，玩耍。心想什么能在天空中与云朵一般呢？妈妈说：“是翱翔的雄鹰，敏捷的雨燕。”“不行，这些都是飞的，不是与云一般飘的！”我立即反驳道，眼神中若隐若现一些迷茫之色。突然远方飘来的风，带来儿童的嬉戏的声音，我的眼神下意识地瞟了一眼过去，见一只只可爱、精巧的风筝在风的鼓动下，与云一起前进、后退，如鱼得水般的喜悦的心情带来呼喊：“我知道了，我要成为一只风筝。”妈妈听了，笑起回应：“那我做你的线好不好？”我爽快地答应了。所以小时候，我是风筝，母亲是线。时间渐渐淹没了我的笑声，我已迈入小学的殿堂，我的淘气好像使我成了一匹脱缰的野马，次次闯祸的我失去了宠爱，朋友渐疏渐远使我头疼不已，我开始向差生、坏生迈步，就像是断了线的风筝一步步地飘至天边的深渊，然而母亲又用慈爱的双手把我拉了回来，用她慈爱的.线与我残破的风筝连接，使风筝又缓缓地飘起来，太阳的光华铺在它的身上，使它感到温暖安然。因为有母亲线的牵引，我始终能化险为夷。现在，升入初中的我，渐渐思想叛逆，使母亲跟不上我的脚步，如风筝越飞越高，线越来越短，渐渐地，我挣脱了这条线，换上了自己的线。尽管我的人生不是一帆风顺的，就像风筝飘向天空的路不是平坦的，它总会遇到风雨，不知什么时间会遇见霹雳，而霹雳总会来临。
但只要想起自己已经长大，我就如一只翱翔蓝天的的风筝，仿佛突迎巨风，突出沼泽，向着路的尽头，勇敢飞翔。
风筝与线作文4
断了线的风筝，就像没有路标指引的你，独自在成长的十字路口徘徊。
——题记
“飞呀！飞呀！哦呼！哈哈哈……”小时候放风筝的画面一直让我无法忘记，当时扯着风筝线在草地上无拘无束的奔跑时的欢笑，已然成为回忆。
突然，风筝线断了，原本“听话”的风筝，一下子就像脱缰的骏马，在空中肆意飘荡，任意东西。
最终，高高的大树伸展出那一只宽厚的“巨掌”，风筝一下子就卡在了树上，动弹不得。
是啊，断了线的风筝看似十分自由不已。
但最终那自由还是输给了坎坷。
正是因为没有线的约束，使得风筝肆意飘荡；正是因为没有线的指引，使得风筝没有了前进的方向；正是因为没有线的束缚，使得风筝最终卡在了杂乱的树枝上。
人的成长，便像这风筝，如果没有了“路标”的指引，那必将会在成长的道路上迷茫。独自徘徊在成长的十字路口上。
在这个十字路口中，有一条，是通往自己梦想的路。另一条，那便是你跪着也要走完的路。
因为路是自己选，所以我们没有后退的机会。
倘若把青春折叠，把岁月揉捏，把时间对称，那些留下的.印记，便是我们成长的痕迹。
谁的成长无坎坷？谁的成长无困难？谁的成长无磨练？谁的成长无伤痕？
既然选择了，就不要后悔，因为即使被现实折磨的遍体鳞伤，当你醒来时，也许你会一无所有。
但至少，青春还在。
大胆的前行吧！不要因为会失败而畏惧成长，不要因为困难而放弃前进，不要因为受伤而后悔你前进的方向。
失败了？别灰心！永远记住“失败乃成功之母。”
受伤了？别畏惧！永远记住“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”
迷茫了？别犹豫！永远记住“当自己感觉脚下的路陌生时，就闭上眼睛，跟着感觉走。”
疲倦了？没关系！肆意的去睡一觉，因为至少一觉醒来，还有青春。
未来的你，一定会感激现在努力拼搏的你。
因为年轻，所以我们输得起。
风筝与线作文5
春天到来，小草从土里探出脑袋，柳树从枝条上鼓出芽胞，人们都从房屋里跑出来，欢乐地享受春天带来的美好。人们或是坐在嫩绿的草地上，去倾听春天；或是倚靠在刚鼓出新芽的大树上，去思考春天；或是闭上眼睛，张开双臂，去感受春天……
公园里，到处都是放风筝的人群。阳春三月，和风习习，小孩子们个个人手一个线轱辘，扯着手中的细线飞快地奔跑以此来让风筝飞起来。而技艺高超的大人们却可以站在那里平稳的控制自己高高飞在蓝天的风筝，谁也不让谁。大小不一，颜色各异的美丽风筝映衬着蓝天，翱翔在云间，令人眼花缭乱，可也为天空增添了生机。此时此刻，人们的心也随着风筝飞上来湛蓝的天空。
可谁又会想到那些想要飞得更高却不能的风筝的心情呢？它们是多么渴望自由，渴望能够在蓝天自由自在的飞翔，可总是有那么一根细线束缚着它们，让它们无法飞到更高的远方，而是最终被牵引着坠落于地面……
想想以前，我是多么地喜欢周末啊！那时一到周末，我便快活地像一只小小鸟：吃不完的零食，不会限制时间的玩电脑、看电视，早上更是可以睡到日上三竿而无人打扰。而假期作业也不用太担心，只要花一点时间就可以轻松完成。可现在……唉！当一个初中生可真难！我现在就变成了那只想飞飞不高的风筝……
如今的我，为了能完成老师的作业，每天都要加夜班，有时还要额外完成爸妈布置的“家庭爱心习题”。周末不再意味着休息与放松，而是扑面而来的作业和培训班。我知道老师和父母这么做是为我好，可这样的学习强度让我的.身体好累，心好累……我再也不能安心的睡懒觉，因为补习班的铃声会在梦里把你叫醒；我也不能再用一个下午去和小伙伴们打篮球，因为妈妈督促你做作业的声音会一直回荡在大脑里……我终于变成了被绳线束缚与牵制的风筝，再也无法高飞。
此时，我是多么希望自己可以剪断这根细线，重新变成快活自在的小鸟，让自己在学习和生活的道路上自由飞翔……
风筝与线作文6
各种各样的风筝自由自在的在天上飞着，它们努力让自己飞得更高一些，因为它们想着看到更多更美的景色。
在线的努力下，风筝看到了许多美景，它开心的在天空上“咯咯”地笑，线用自己全身的力量托着风筝，线努力地顶着风，想让风筝飞得更稳当一些。风筝就这样开心地笑着，线虽然很疲惫，但它看着风筝笑，它亦笑。
又过了几个春秋，风筝早已看腻了它身边的景色，它不再像以往那样可以在天上快乐得舞动着，准备它的“逃跑计划”——它要飞往更远的地方，不想再受线的束缚。线也不再像以前那样强壮，它的身上已锈迹斑斑，也不再像以前那样能抵住任意大的风。风一大，它就会变得摇摇晃晃，风筝毫不留情地埋怨它，线默不作声。
终于有一天，风筝如愿以偿地挣断了线，摆脱了一直陪伴在它身边的线，无论线怎样挽留风筝，它都不领情，它执意要做个真正自由自在的风筝。它可笑的`认为，线是因为离不开它。风筝无情地离开了，或许现在的它认为自由胜过一切吧！线望着离自己越来越远的风筝，满脑子的担忧，线被主人遗弃了，丢在了垃圾桶里，它努力地望着天空，却发现风筝早已无影无踪。
风筝就这样在天上自由自在地飞着，它高兴极了，一路吟歌，却从未想起线。它果然看到了更多的美景，它天真的以为，自己可以这样永无止境地飞下去。
忽然，一阵大风，把它吹了个跟头，又忽然风停了，它一下子坠往地面，在地面上翻转着跟头，一头栽到了河里，它呼救着，挣扎着，但没人理它，瞬时间，它后悔极了。它在河里飘着荡着，它想起了以前与线在一起的时光，是多么的快乐，有着太多的安全感，它担心线是否已被环卫工人带到了焚烧厂，仿佛看到线在火里拼命挣扎着喊着线……
我们不就是风筝，父母不就是那线吗？愿我们长大后会带着他们一起展翅高飞，我们将会成为他们的依靠！
风筝与线作文7
人生就像一个风筝，总有不同的方向。你若选错方向，必将跌落谷底；你若选对方向，必将和线一起翱翔天空，愈飞愈高。
曾听说过这样一个故事：
一个富翁，他有两个儿子。大儿子头脑灵活，但利欲熏心；二儿子脑袋笨拙，却诚诚恳恳。富翁已经老了，怕一天他的两个儿子会为了争家产而闹得不可开交，于是就将自己的儿子召集到一块，说：“我的时日看来已经不多了，今天，我将你们叫在一起，是为了说一说分家产的事情。你爹我这些年来经商有道，也赚了不少钱，这些钱也够你们生活得了。”随后，他又指了指墙角间的风筝，又说：“这些财产也是需要由你们的行动来决定你们所分的数量的。看到那两个风筝了吗？你们谁想办法让风筝飞得高，而且坚持的时间长，谁就能得到我三分之二的财产。”
于是，这两兄弟的较量就开始了。老大心想：这还不简单。老大只是一味求高，连续的放线，结果因太贪心，风筝失去了重心而跌落下来；老二呢，他观察着风向，又把握好了风速，放飞后一点一点地放线，风筝飞得又高又远，翱翔在天地之中。老二获得了大部分家产，又做起了生意。果然不负所托，生意越做越好，成了一个比他爹还富有的人。可老大呢？刚富了一阵，就又失败了，一无所有，断送了自己的美好前程。
当初的风筝，早已决定了他们的.一生。只求高，而不管不顾支撑他的线，这样的风筝永远不会飞上蓝天；而求稳，便会一步步飞高，只因为连接上风筝的线，才会使你越走越远。
人生又何尝不是这样的呢？风筝如人生，在你的手中就有这样的一条线。风筝和线是一个整体，缺一不可！所以，你要记住：你在放飞“风筝”时，先要做好一切迎接困难的准备，但是，在具备这些准备之前，一定要握好手中的“线”，这样你的风筝才能在天空中飞翔得更高！
风筝与线作文8
透过白云，望向天空，几只风筝飘在天空上。 如果你问我，你喜欢风筝吗？我会回答你，我喜欢风筝线。 嗨！大家好，我是一只美丽的蝴蝶风筝，我叫蝴蝶。
我身上五彩斑斓的花纹都是小主人用他那双巧手画的。我是主人新做的风筝，还没到外面去呢，也不知道飞上高空到底是什么感觉？ “砰！”一声开门的响声。主人回来了，我可以出去玩了？一种激动的心情在风筝内心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房间门，男孩带着蝴蝶来到了一片？一望无际的草原。蝴蝶张望着各处，对外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出风筝线，如风般的跑起来，慢慢的蝴蝶就飞到了高空之上。蝴蝶欢呼着，他觉得高空上的感觉真好，微风吹拂着蝴蝶。蝴蝶继续看着周围，她看到周围的鸟飞得比它还要高，她不服了起来，为什么鸟飞得那么高呢？我也可以的！我会飞的比她们还要高的！于是蝴蝶要挣开线飞向更高的地方，这时默默无闻的风筝线开口了：“别再飞高了，再飞高就要远离我了！”可是蝴蝶却瞧不起风筝线，傲慢地说：“哼，我看你是羡慕我要飞上更高的地方，得到自由吧？”说完就挣开了风筝线。风筝线没有说话，他已经预料到这样的结果。 而这时的蝴蝶呢？挣开后正在高兴地大叫：“自由了！我一定会飞得比鸟高！”风渐渐停了，天空突然间暗了许多，而正在得意的蝴蝶，却开始慢慢地向下落，她大叫起来：“怎么不飞了！怎么不飞了！”她着急起来。
天空轰隆隆的响起雷声，不一就会下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的无知和嘲笑她的骄傲。最后蝴蝶落在了树上，此时的她不再春风得意，不再有美丽的外表，有的`只是坠落后的狼狈不堪。 而这时的风筝线呢，他啊，虽然默默无闻，但他却留到了最后，成为主人做下一只风筝的保护者。 不知道下一只风筝会不会像蝴蝶一样骄傲无知呢？
我喜欢风筝线，他本本分分不浮夸，不骄傲，就默默无闻的做自己的事情。有实力的人不会炫耀自己，有实力的人永远是不浮夸、不骄傲的。因为他深知，骄傲使人落后。
风筝与线作文9
风筝，在空中慢慢的飘呀飘呀，飘过蓝天，飘过白云，飘过了风雨雷电，飘过了春夏秋冬。经过风吹雨打，仍然徘徊在碧水蓝天当中，但是心中的雾霾，感到无所适从，无比茫然。
风筝仍然在飘。一天，一根心中充满炽热，用自己点亮他人为社会无私奉献的线牵住了这个风筝。这个风筝便是我。而这根牵住我的线，就是那些燃烧自己点亮别人，默默奉献，不求回报的老师。他们用善良的心肠和坚定的信念为孩子们服务，让每一个风筝不再四处飘扬，不再经受风吹雨打，不再孤单无助。
刚开始触及这根风筝线，似乎感到了陌生，但不知为什么，陌生感中含着亲切。
这根风筝线——老师——日日夜夜为他牵引的这个风筝操劳。他们不停地改作业，挥洒辛勤的汗水，不知疲倦。是的，他们勤勤恳恳，兢兢业业，不就是为了风筝在光明之路上稳当前行吗？
刚入学，接触老师，感到无所适从，然而一根粗壮的线把我们引向了蓝天，尽管起初只是为了好玩，我们在自己的小小世界里享受天空的美丽，万物精灵的呢喃，但一遇到微风细雨我们就会措手不及、惊恐不安。然而，老师始终用他们粗壮的双手将我们牢牢拽紧，让我们在惊慌茫然中变得坚毅勇敢。
记得读小学时，一位最受我们欢迎和尊敬的老师——庞老师，用他独特的教学方式引领着我们在碧水蓝天里遨游。那时，我们在学一篇与哈密瓜有关的课文，老师说谁背完了这篇课文，谁就可以吃哈密瓜。一个星期后，大部分同学都背完了。自然，背完了这篇课文的同学都顺理成章的吃到了甘甜的哈密瓜。
这位老师至今都受每位学生的欢迎。
但是，用久的风筝线终究会换。进入初中，放飞我们的线也随之改变了。起初，换了新线，我们既兴奋又担惊受怕。新的面孔，新的环境，一切都是新的，但很快我们就适应了。新的老师仍然和蔼可亲。他们就像辛勤的园丁，传授我们知识，教育我们做人，从不埋怨。因此，老师的`关爱如润物细物，心中的雾霾从此落荒而逃。
老师，谢谢你这根稳健粗壮的线，当我的天空一片漆黑时，是你牵引着我看到了阳光；当我的视线一片朦胧时，是你紧拉我的双手，引导我走出了迷惘；当我的生活雷电交加时，是你用有力的胳膊把我带到了这片平静而又美丽的天空。
风筝与线作文10
当一个生命悄悄绽放，另一个生命一瞬间就化成了甘霖，给予她自己所拥有的一切。小时候，我特别喜爱风筝。我渴望像风筝一样在蔚蓝的天空中自由翱翔，确离不开那根牵拉着我的线。
小时候，母亲是风筝，而我就是牵动着母亲的心的线。
记得那一年暑假，天气热得很，知了在树头上不停的鸣叫，小狗也趴在那里，吐着舌头，一副无精打采的样子。但我和小伙伴却闲不住。我们偷偷来到了离家很远的小河边。小河的水清澈见底，水面在太阳光的照射下波光粼粼。水草在河底荡漾，其间有许多小鱼在穿梭，好像在玩儿捉迷藏。见此情景，我和小伙伴不管三七二十一，脱下鞋袜，扔在一边，下水便去摸鱼。
时间过得很快，太阳不知什么时候已经跑到西落，晚霞也已散去。我和小伙伴每人手中都提着几条鱼，不约而同的往家走。
当我和小伙伴回到村口时，星星已布满了天空。刚一走到家门口，便听见母亲着急的声音：“喂，王奶奶呀，我家孩子有没有到您家里去？”“哦，没有啊。谢谢您啊！”“喂，张大婶儿啊，我家孩子……”“妈！”突然，一个稚嫩的声音打断了母亲的话。母亲回头一看——一个满头大汗，全身是泥，手中有三四条鱼的孩子在望着她。母亲喜出望外，奔过来，一把把我搂在怀里，哭了！豆大的泪珠，滴落在我的肩上。
长大后，我是风筝，母亲却变成了牵引着我的线。
每当我迷茫时，母亲就像一盏明灯，为我指引方向。每当我走错路时，母亲就像一个路标，告诉我正确的'道路。
老舍说：“失去慈母就像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝亦是如此。没了线看起来无半分差别，但却只是一块没了用的布，再也飞不起来。
风筝在天空高高翱翔，是线为他指引方向；风筝在天空美丽的翱翔，是线为他插上翅膀；风筝在天空骄傲的翱翔，是线给予他无穷的力量！
如果你是那蔚蓝天空里的一只风筝，你可曾知谁是默默牵引你翱翔的线？
风筝与线作文11
梦褪了，雾淡了，你我的筵席终究是散了，一切的一切都变了，只剩下那只幽蓝的风筝，肆无忌惮地飘在我跌跌撞撞的青春里，那么美又那么令人忧伤。
去年的六月，是属于哪种花开的时节，我不知道;在多情的尘世中，是不是蝶的魅影已翩翩然而至，我不知道。我只知道那时我毕业了，我大踏步奔向未来，带着分别的不舍与那时童真的'美，这便是我人生路上的全部行囊。
那是很久很久以前了，那时我的头发还像一窝杂草，还揣着属于童话的幻想，那时真是我最快乐的时候了，什么都不知道，不知道什么是害怕与无助，只知道像只小鹿一样跑着，笑得无止无休。
儿时，我像无忧无虑，我渴望时光顿住脚，留下这美好的时光。等我从绚烂的童年里踯躅而来，于是一直徘徊。等到——
风起了，树叶一团团地晃，小草卷起翠绿色的浪的，一抹抹云从这里飘到那，又翻着回到这，时间的齿轮转得“咯吱咯吱”响，又到我放风筝的时候了呢。
手里扯着线，看风筝乘风远去，看那衣袂在飘，看那娇颜在笑，飞吧飞吧，载我的梦想与希望!我跑哇跑，跑向夕阳下的方向，暮霞肆意漫上云层，染红了半边天，纷乱了青春流年，风筝没有了琐事的束缚，乘着风冲向它的梦想，高高飞翔。
我疯狂地跑，风筝就疯狂地飞，瞬间，我感到自己已冲破了幻想，眼前是不同的一切，我探出手捕捉阳光，我想我成功了，我将它装进我的心房，同时传递给了风筝，抬头，望，晚霞给风筝的绝代霓裳，它已着在身上，在烟波浩淼的红尘中，没有谁怂恿，翅膀里都是飞翔的冲动，没有人鼓掌，就一个人在风中起舞，面朝爱的方向。
将心系在风筝上，飞过山巅，飞过旷野，飞过树梢，那彼岸正流光的，是我的梦想，正以星辰的姿态亮成光的海洋，美丽的光芒从不惧怕山高路远。
折一片绿，伴你私语，剪一缕风，助你飞过大千世界。
飞翔的风筝哦，你便是我人生路上最美的行囊，不用什么，你便将我征服。
风筝与线作文12
朗朗的天空下挂着几只风筝，风筝想要冲向高空，可下面有线的限制…瞧，这，多像你和我呀！
你喜欢观察我的种种细节，然后用你的标准来要求我、安排和掌控我的业余时间、假期生活，我就在你这样的“呵护”下成长着…
可是，我越来越发现自己不愿再听从你的要求，不愿再当“傀儡”，想要“起义”，反抗你的“独裁专制”。于是，我们的“战争”就这样开始了…
这天中午，我们坐在一起吃饭，你率先对我发起“进攻”：“你怎么能这么拿筷子？”“哎，怎么有那的这么往上！这样用不上劲，向下些。“又太往下了，这样会弄到你手上油的！”“吃饭直起腰来！“这就不吃了？吃这么少我做饭有什么意思？再把这些吃上…”“怎么吃这么多？会长胖的'。别吃了。天哪，吃个饭而已，筷子的任务不就是把饭菜送到嘴里吗？只要能吃着不就行了！我将筷子“啪”地一放，“不吃了！”夺门而出。
下午要放学的时候，我故意磨磨蹭蹭，不愿回家！哎，是福不是祸，是祸躲不过。终究还是要回家。背上书包，离开校园。不情愿地踏上回家的路…
天已黑，什么都看不清了。忽然，觉得后面有人跟着，我努力想看清，却什么也看不到。跑！赶紧往家跑。一股恐惧袭来……撒腿就跑，那个黑人也加快了脚步。没用，甩不掉，我放慢脚步，直到停止。
你在干嘛？你刚刚跑什么？现在干嘛不走了？一连珠的话向我袭来。“啊！是，是妈，妈妈啊……”看清眼前的人，我那颗悬着的心慢慢放下，伸手拭去额头上的汗，心里有什么在融化，抓住你的手，与你一同回家…
天上的风筝想要挣脱线，线却牢牢将她抓住，不让她独自面对黑暗，不让她在路上迷失方向。这是线对风筝的爱，尽管风筝无法飞高，线也不曾放手，不曾离去…
你瞧，这多像你和我啊！
风筝与线作文13
有人认为自己和妈妈是冤家，整日吵个不停。也有人认为自己和妈妈是朋友，每天和和睦睦。但我却认为我与妈妈就像是风筝与线，我是风筝，妈妈是线。风筝总想挣脱线的束缚，渴望在空中无拘无束地自由翱翔，但真正挣脱了束缚，才发现自己根本不能离开线的牵引。
前几天，妈妈去了姥姥家。临走时，妈妈不停的交代我要好好吃饭，好好写作业等等一系列的事情，唉，老妈真啰嗦。于是妈妈前脚刚离开，我就再也抑制不住激动的心情大喊大叫：“哦，我自由咯！”没了妈妈的管制，我开始疯狂的玩。放学后，胡乱地将作业写完就守在电视前，看自己最喜欢的一系列的电视剧，一直看到晚上十二点多。第二天在课堂上老是无精打采的，因为这个我被老师点了好几次名。每天回到家里都是吃我最喜欢的泡面，可是吃着吃着泡面就失去了原本的美味，看到泡面却怎么也吃不下去了。唉，我好想妈妈啊！终于，妈妈从姥姥家回来了，看到家里衣服，零食袋子，泡面盒子到处丢的一团糟，只是冲我无奈的摇摇头，把家里上上下下都打扫的一尘不染，还给我做了一顿香喷喷的晚饭。我感觉到一股久违的温暖又回到了我身边，虽然以后可能不会再有这几天那样自由，想干什么就干什么，但是我还是很高兴，就像是渴望挣脱束缚的风筝在遇到危险的时候在线的牵引下度过了困难，得到了保护一样。
风筝需要线，我更需要妈妈。如果没有妈妈每日的操劳，我又怎么能有一个健康的身体；如果没有妈妈每日的叮咛，我又怎么能平安幸福的.长大；如果没有妈妈每日的严厉教诲，我又怎么能取得优异的成绩……因为有了妈妈，所以才有了我的一切。是妈妈的无私，是妈妈的任劳任怨，给了我全部。风筝不能没有线，我不能没有妈妈。
如今，妈妈老了，岁月无情的在她的眼角留下了许多皱纹，皮肤没了光泽，两鬓间多出了几缕白发，但是妈妈的那颗心，仍对我爱意浓浓。
妈妈用她的那根线牢牢的牵引着我，无论我飞多高，飞多远，都在妈妈的心里。
风筝与线作文14
在一望无际的原野上，脚下踩着金黄色的野草，和着微风，沐浴在暖洋洋的太阳下。在远处，只见几个孩子在那儿放风筝，在蔚蓝的天空上，有几只“雄鹰”，“蝴蝶”，“小丑鱼”等，这几只风筝就像无意中给只有几朵白云的蓝天做一些简单的装扮似的。
让秋日的田野显得七彩斑斓。那几个孩子无忧无虑地在田野中奔跑，他们的手中都牵着一根白线。可是这根白线的另一端是那五彩的风筝，这更加突显了这根线的纯净。或许是因为这根线，风筝才会无忧无虑地飞翔，才会更加优美的展示自己；可或许正是这根线，束缚了风筝，令风筝的天地变得狭小。可如果这根线紧紧地绷住风筝，那风筝便会“窒息”，永远不会挣脱这副“镣铐”；又如果这根线完全抛弃了这只风筝，那风筝便会永远地“漂泊”。
就在这时，那个孩子手中的风筝线断了，接着，那只“小丑鱼”便永远只得“停留”在空中，变得更加放肆。
看到这儿，我的心沉了下来。想起了自己与父母的'点点滴滴。正如风筝，父母就是那根白线，虽朴素但重要，而我就是那只风筝，虽光彩夺目，但必须依靠父母的支持。
我们从小就离不开父母，婴儿时这样，少年这样，青少年时这样，就算以后结婚生子了，父母依然是我们的支柱。他们就是我的顶梁柱，更是这个家的顶梁柱。父母把我从小拉扯到现在，为人父母的辛苦，又有几人懂得。是父母，在清早起来，给我们准备好早餐，打好洗脸水；是父母，在中午时无论寒冬还是酷暑都坚持给我们送饭；是父母，下午早早下班，接我们放学回家，等我们回到家时，桌上已摆好了热腾腾的饭；是父母，在每天晚上陪我们熬夜做作业。或许，这个世界上能做到对你无微不至的关怀和默默无私的奉献的只有你的父母了。
他们在你向他们分享快乐时，选择微笑；在你向他们倾诉不悦时，选择安慰；在你向他们排解烦恼时，选择理解。正是父母对我们这样无私的关怀，不是溺爱，更不是管教。我们才能茁壮成长！
田野上的那只风筝，还在天空中盘旋，依然在高傲地展示它的美丽，但这风筝或许不知道，一直支撑它的，正是它身下的那根白线……
风筝与线作文15
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当我读起这首诗，都会想起春天的风筝。那美丽而自由的风筝，承载着一个个沉甸甸的梦想，飞向蔚蓝的天空。而那根细细的线，永远牵着风筝在几十米的高空中飞来去。
而生活中的我们，总像那风筝一样渴望自由。当我们和父母一起享受幸福生活时，却总不满足，想飞向更高的天空。于是，我们离开了家，去外面辛苦打拼，却伤痕累累，疲惫不堪。但是，无论我们走到哪里，总有一根线拴着我们的心，就算天涯海角，也无时无刻不牵挂着我们，那根线便是家庭。
当我们从牙牙学语的小孩儿成长为一个活力四射的少年时，我们离开了母校，像一只风筝飞向初中、高中和大学。在收获知识硕果的同时，也饱尝了艰辛。学习中的种种困难，层层阻碍，让我们夜以继日，更加努力刻苦地学习，辛苦成了唯一语言。但是，无论我们走到哪里，总有一根线拴着我们的心，就算离开以前的老师再久，母校在我们心中的份量也没有丝毫的减轻。
当游子们怀揣着出国的梦想，坐上飞机飞向异国他乡后，他们无疑就是那只高飞的风筝。在一个没有人认识自己的地方，游子们遇到过重重困难，无论是语言上的不通，还是异国风俗的不适应，都是成功道路上的一根根荆棘。即使在外闯出了一番天地，每逢佳节也免不了思乡。但是，无论游子们走到哪里，总有一根线拴着他们的心，就算离国再远，时间再久，也无时无刻不关注着他们，那根线便是祖国。
风筝飞得再高，也飞不出天空，只要是有风筝的地方，就有那根细而长的线；
儿女走得再远，也走不出父母的'牵挂，只要是有游子的地方，就有一个个温馨的家庭在守望；
学生学历再高，也与母校老师的谆谆教诲息息相关，只要是有学子的地方就有一所母校在深情地凝望；
侨胞们出国再远，也走不出祖国温暖的怀抱，只要是有华侨的地方，就有他的祖国热切的关注。
风筝与线，永不分离。瞧，头顶的那片天空，风筝在远航……
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