成长的作文【优秀3篇】
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的成长的作文3篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
······前记
成长就像那一片天空，阴晴不定，有时睛空万里，而有时却乌云密布。每一件事，都像是一天的天气一样，时而阴，时而晴……
······乌云蔽日
明天学校的跳蚤市场就要开张了！晚上我在家里准备了整整三个小时，才放心地睡去。
第二天下午上完一节语文课后，当老师叫我们到操场上去开跳蚤市场时，我们一个个都兴奋不已。这可是我们学校第一次开跳蚤市场！也是我今生第一次“经商”。同学们都三三两两地聚在一团开起了各自的“小店”。他们一般一个“店”都有五、六个人，而我们这个“小店”却只有我和杨雅涵两个人。他们人多力量大，一下子操场上好的“当口”都被他们给霸占了。我们俩只好被挤到一个角落里摆上了摊子。
不知为什么，别人的摊子门前热热闹闹，我们的`摊子门前却冷冷清清的。看着他们忙碌的样子，我的心里可真不是滋味。我突然想起街上那些叔叔阿姨们用哟喝声来吸引顾客，那我们……
我猛得一拍杨雅涵，说道：“喊呀！不喊怎么吸引顾客！”她一愣，便和我一齐喊了起来：“惊喜跳楼价，走过路过千万不要错过……”
慢慢地，有几个人走了过来。可因嫌价格太贵却又走开了。怎么办？我灵机一动，招呼杨雅涵说：“你去买几张贺卡来，买5元以上送一张贺卡怎么样？”
“好呀！”杨雅涵说完便赶紧向学校小卖部跑去……
······初露晨光
“小贺，小贺……”用不了多久，杨雅涵气喘吁吁地跑过来，她大口大口地喘着气，说道：“贺卡买来了，你接着喊吧！”
“走过路过，千万不过错过，买东西送贺卡，特大惊喜……”我用几乎可以喊破天的声音大嚷道：“跳楼价，抢手货，还送赠品！特大优惠，特大惊喜，千万不要错过……”
有一个可爱的小女孩走了过来，她指着我的一个本子，问道：“这个多少钱？”
“2元。”我的脸几乎要笑成了一朵花。
“2元？”她皱了皱眉头：“这……也太贵了吧！”
“那就1元吧。”我咬咬牙，狠狠心说道。
“好的。”她爽快地付了钱，拿着本子乐滋滋地走了。
“姐姐，那个玩具多少钱？”一个男孩扑闪着一双大眼睛，问道。
我一看，那是我7元钱买来的玩具，现在就卖4元吧！
“4元。”我微微一笑。
“这……我不买了。”小男孩犹豫了一下，走开了。
天！我在心里暗叫倒霉，又开始了我的叫卖。
·······光芒万丈
“贺馨宇”一个好听的声音传入了我的耳中。我一看，原来是三年级的肖佳妮带着她的一大堆同学来到了这里。
“嗨！肖佳妮！”我微微一笑：“要不要看看我这里的东西呀！”
“好的啊！”肖佳妮一说完，便和她的同学一起挑了起来。
“这个多少？”，“这个小青蛙好可爱呀！多少钱呀？”，“哇！自动铅笔！我正好缺它！”。肖佳妮和她的同学们你一言我一语地叫了起来。我只好慌乱地回答：“3元，1元，2元……”
顾客们越来越多，我的口袋也变得越秋越鼓。我手忙脚乱地招呼他们，而杨雅涵就在一边手忙脚乱地发贺卡。终于，跳蚤市场结束了。
······后记
回到教室后，我数了数口袋里的钱，竟有32.5元！我兴奋极了，这一次，我不仅赚取了钱财，还体验了做生意的刺激与快乐。
我想，一件事虽有阴晴圆缺，但它却是成长的一个历程。回味起来，你就会感到无限的快乐。
成长的作文 篇2
20xx年全国I卷语文作文题相比20xx年稳中有变。“稳”的方面在于，既延续了任务驱动型的命题方式，又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。“变”的方面在于，相比去年横向的，多点关联的思维，今年更强调纵向的、代际传承的情怀。
题干先是列举了一系列时间节点，始于20xx年，终于20xx年。20xx年，是大部分考生的出生年;20xx年，则是第一个“15年”结束，基本实现社会主义现代化的历史节点。以此为始终，鲜明地展现出对考生的期许——作为新时代的接班人，个人命运理应与时代命运紧密相连。
以下的一系列时间节点，无不既呈现出他们的成长，又体现出对时代的密切关注。汶川大地震，承载着“多难兴邦” “众志成城”的民族记忆;北京奥运会，传递着“同一个世界，同一个梦想”的普世价值;天宫一号，志在星空，代表科技和创新的力量;村村通、精准扶贫，脚踏实地，代表对民生的切实关注;互联网的普及，构成了这个时代最重要的特征。20xx年的“世纪宝宝”，正是在这样的.环境中成长起来，理应对此具有自己独特的认识和思考。
在列举时代节点的基础上，题目设计了一个令人叫绝的任务指令：将对此的联想和思考装进“时光瓶”，留待20xx年开启，给那时18岁的一代人阅读。如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性，给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间;那么“给那时18岁的一代人”阅读，则充实了题目的导向性，要求考生无论如何选择，均需以未来为指向，以对后辈负责的态度和对时代的担当精神，将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。
今年成人的“世纪宝宝”，正是即将接过历史接力棒，承担时代使命的一代。而本次作文题，给予了他们更高远的使命：不仅要接下这一棒，更要有明确的蓝图设计，有将接力棒传递下去的历史眼光。这恰恰体现了高考命题“立德树人”，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务。也告诫未来的高考考生，绝不能闭门读书，应当关注时代与社会，培养自己的时代主人翁精神。
成长的作文 篇3
小时候，我会因为发现了地上的一枚硬币而欣喜若狂，理由是——因为我那拾金不昧的精神会让老师表扬我一番；可是现在，我会毫无顾忌地从硬币上跨过，根本不当它是一回事。
刚上小学时，放学排队，我们总是一个个对齐，和旁边的小朋友拉好手；如今，男女同学从不拉手，要不然，不成为教室“第一大话题”才怪哩！
小时候，我会天时候，我会天天自豪地向爸爸妈妈“汇报”当天语文课举了几次手，数学课举了几次手，喜欢看到爸爸妈妈脸上那份欣慰的笑容；现在，长大的我早已没了那份“闲情逸致”，不就是上课发言情况嘛！自己心里有个底就行了。
以前，我总喜欢因为玩具的“归属”问题和妹妹闹上几个小时，玩具不到手决不罢休，再加上我老妹那倔强的脾气，最后总是“鹬蚌相争，渔翁得利”？玩具归了我表弟；现在，我宁愿一个人看书、做作业，也不愿意和这两个小朋友闹个没完没了。
只有在小时候，才会想哭就哭，想笑就笑，每天面对的是妈妈温暖的怀抱和爸爸逗人喜爱的`玩具；可是现在呢？天天面对的是堆积如山的作业，没有天真的笑容，学会的是静静地思考。
岁月就像一个魔术师，一点点窃去你原来的模样，雕塑出一个个接近理想的模型，弄得最后连自己也不认识自己了。
突然又觉得成长就像一杯芳香四溢的茶，你细细品味，就会发现时而苦涩，时而甘甜，时而清香，时而醇美。而且从入口到回味，发生着巨大的变化。
哦，或许这就是成长。
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