风筝与线作文【精华】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的风筝与线作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风筝与线作文1
我，一张色彩斑斓的风筝。我想我在浩瀚的苍穹中有理由飞的更远。她，一根细长的线。我曾经一直幼稚的认为是她使我失去自由。
她总是喜欢按着她的想法把我牵引到她自己认为适合我飞翔的的地方。来往的鸟群偶尔会像我讲述外面世界的奇幻。一天一只鹰经过我的身边，他带着一种怜悯的语气对我说：“你就是一个失去自由的傀儡，为什么不像我一样自由自在的翱翔在天空。”说完他给我留下一阵参杂着轻视的嘲笑。从此我便开始厌恶她对我的束缚。我要离开她，我心中默念。
我曾不止一次的向她做出无声的反抗，我常常随风任意飞翔，只希望她能松开那双紧抓住我的手。我还曾想过避开她的视线，逃去一个她永远也找不到的地方，挣脱她对我的束缚。可这些都从未成功过。
终于有一天，我忍不住问她：“你为何从未让我飞向远方，追寻自己想要的快乐？”。她的眼神充满惊讶，也许是我的话使她有几分失落吧。“孩子，因为我太爱你了，我害怕失去你。你所向往的世界并非你想象的那般绚丽，前面充满荆棘，我不想看见你受伤……”。她说到此戛然而止，眼中竟有泪珠闪动。“不，不会的”我倔强的摇头，尽管我的声音在颤抖。突然风像一个发怒的狮子吹断了我和她，她绝望的倒下。好像她的口中向我喊些什么而我却听不见。我想大声的呼喊又说不出一句话，我的心竟对她有几分留恋，为什么？我反复问自己。
我随风而舞。风起风落，日复一日。我看见了雄伟的的山，恬静的河，可大风却一下就把没有回过神的我带到一片荒芜。我才发现没有她，我竟不能控制自己。我迷失了自己。
灰沉沉的天空，似一张欲坠的大网。使我的心惶恐不安。我像一个无家可归的流浪汉，找不到一点温暖。我被大雨淋湿，被毒日炙烤。我孤独地哭泣，被树枝弄的遍体鳞伤。我开始想念她了，那个总是陪在我身边把我从大风中拉出来的线。想起她对我的爱，我苦涩的笑。
原来我一直爱着她，那个不计较得失默默守护我的人，我要去找她。我不能让爱自己的.人失望。我大声地向风呼喊，渴求他把我重新送到线的身边，终于我的心声感染了他。总算，我轻轻的从空中落在她的身旁。
她，用略微伤感的嗓音问我：“孩子，你去了哪儿？”望着她满脸写不尽的忧伤，我不知如何安抚她的心。“我不该那般强烈的渴望挣脱你的怀抱”，我小声地说。我从她脸中发现了她的一丝幸福。她叛逆的孩子终于能理解她了！她笑了。
我和她又在一起了，尽管风雨使我丢掉了那抹鲜艳，我的离开使她苍老许多。但我和她的心更近了。只要她心爱的人在她身边她就心满意足了。
我望着浩瀚的天空，变化莫测的浮云一两只飞过的鸟，仿佛望着我和她的曾经。我轻轻闭上双眸，这一刻我感到无比温馨。原来，她对我的牵制不是束缚而是保护。顷刻间，一丝微凉淌过我的面颊，流进我的心。
风筝与线作文2
我从梦中惊醒过来，小腿的剧痛迅速蔓延至全身。看着静守在我床边焦急而憔悴的妈妈，蓦然想起今天早上发生的一件不幸的事。我清楚地记得，今天是周末，晨曦微露，我兴冲冲地骑着自行车送书给同学，不料，在街道的一个拐角处，被一辆凶猛而又充斥着酒味的摩托车撞倒在地，那浑浑噩噩的中年男子，居然一个翻身爬起来，看都没看我一眼，就骑着罪恶的车轮逃之夭夭。之后，我被一个路过的熟人送到了卫生院……
我在床上动了动，小腿的疼痛一阵一阵袭来，妈妈赶忙扶起了我，一滴饱含爱意的眼泪落在我的手上，突如其来的冰凉，让我的心头为之一颤。妈妈用手抹去泪水，哽咽道：“孩子，幸好你命大，万一真的有了个什么三长两短，那妈妈就……”她已经说不下去了，取而代之的是源源不断的泪水。我抚了抚妈妈的背，安慰道：“妈，没事，又不疼，不信你看……”我咬着牙将腿抬起来，还逞强地在空中晃了晃，没想到却不小心磕到了床尾的柱子，疼得我呲牙咧嘴。妈妈宠溺地看着我，被我弄得哭笑不得，我在极力安慰妈妈的同时，又不禁为自己的事情担忧起来。
妈妈扶着我一瘸一拐地从卫生院走出来的时候，正好碰到学校同在舞蹈社团排练节目的小凌，她笑眯眯地朝我走来，用阴阳怪气的语调说道：“哟！这不是我们的小芝社长吗？”说着，她的眼光落到我的双腿上，“怎么这么不小心摔倒了，真可惜，看来我们的领舞要换人啦！啧啧啧……”她幸灾乐祸的样子让妈妈看得怒火中烧，妈妈狠狠地训斥道：“你这孩子怎么这么说话，一点同情心也没有，亏你还是小芝的同学呢？”在妈妈的厉声斥责下，小凌满脸羞愧地跑开了。妈妈温声细语地对我说：“没事的，这种朋友不必上心。”我也回馈了妈妈一个大大的.微笑：“当然啦！那种无聊的家伙，我才不会计较了呢！”可是，话虽这么说，我却依然十分沮丧，下个星期就要登台表演了，我如果继续当领舞，一定会拖累大家的。可是，为了这次表演，我花费了这么多心血，付出了很多努力，难道就这样前功尽弃了吗？我说好了不让大家失望的，想到这，我的心不禁悲凉起来。
回到家，我把自己关在房里，尝试用腿跳跃和旋转，可一次次站起来，又一次次跌倒了，我有些心灰意冷。站到窗前，我想透透气，不经意间看到对面的草坪里，一个小男孩在放风筝，风筝在他的欢呼声中越飞越高。突然，他跌了一跤，风筝也狼狈地掉了下来，我的心像被人抽了一下，神经迅速绷紧了，他怎么办？只见他利索地从地上爬起来，轻轻拍掉一身尘土，蹲在地上摆弄他那已摔破损的风筝，好一会儿，那风筝又重新飞上了天空……
看到这里，我的心豁然开朗，跌倒了算什么，再爬起来就是！我突然领悟到了：风筝腾飞的姿态，不正取决于那个牵线的人吗？风筝要想在空中舞出美丽的风景，就要牵线的人懂得放与收、抑与扬，懂得学会坚持！
我回到房间，咬着牙，忍者痛，继续练习起舞步来。因为我会牵着我的线，让风筝奔向梦想的终点！
风筝与线作文3
风筝和线从被制造出来的那天起，他们就是最最亲密的好朋友。他们从一出生开始就紧紧相连，每一次飞上天空，风筝在自由自在地翱翔时，线便会在身后紧紧地将他拽住。渐渐地，风筝受够了这种被线紧紧拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，开始向往着像鸟儿一样无拘无束地畅游这个世界，而不是像现在这样被线限制了自由，连飞的高度都必须由线来决定。风筝开始打心眼里讨厌线这个烦人的家伙。
有一天晚上，主人和线都已经睡了，风筝却心事重重。他想：“别人都认为我是自由的象征，可我却被一根线无情的拴着；我本应该让风儿载着我在天空自由地飞翔，可我却被一根线无情的拴着；我本应该跟云儿、鸟儿们做朋友，可我却被一根线无情的拴着！”风筝越想越生气，于是升起了逃跑的`念头。这时，线也醒过来了，他体会到了风筝的焦虑，却无力阻止，只能关切地看着风筝……
意外终于发生了。有一天，风筝如同往常一样在天空中飞翔，突然间狂风大作，直把风筝吹得左右摇摆。线大急，用尽了全身力气将风筝往回撤，可惜为时已晚，风筝向上努力一扯，线断了，只留下伤痕累累的线苍白地摔在地上。
在空中翱翔的风筝望着地上那渺小的线，呼吸着新鲜的空气，便不屑地飞走了，将自己残酷的背影无情地留给了地上那双不敢相信的大眼睛。
风筝自由了！他一会儿和鸟儿唱歌，一会儿和云儿捉迷藏，一会儿又去和风儿跳舞，别提有多惬意了！。风筝开心的想：“哈，我终于摆脱线那没完没了的纠缠了！从此以后，我便可以自由的畅游世界了，飞的高度再也没有限制了，我自由了！”
风筝只顾着为自己的自由而欢呼了，却忘了自由对自己是一件多么悲剧的事情。才飞了一会儿，风筝便发现风已经不像原来那样受自己的控制了，而是调皮地将他吹得东倒西歪；鸟儿也不像刚才那样陪他玩耍了，而是不停地在旁边捉弄他，嘲笑他；就连云儿，也将自身的水分都洒在他的身上。他突然觉得，原来自由不是一件好事。过了一会儿，风停了，风筝便从天空掉了下去。这时他才明白：原来自己和鸟儿它们不一样，它们自己可以飞，我却只能靠风来翱翔。他突然很后悔，后悔自己其实不应该离开线。可惜，一切都为时已晚了，世上是没有后悔药可吃的。风筝被风无情地扔在了地上，就像当年他抛弃线时一样。风筝突然很想念线，可线却不知被人抛弃在哪里了……
其实，我们和那风筝是一样的，在面对父母那根线时，我们总是夜郎自大地认为我们已经长大了，可以自由地在社会上翱翔了，从而听不进他们的教导。可是他们也只是想让你少走点冤枉路啊！我希望你们不要像那断了线的风筝一样，等到后悔却已经来不及了。
老舍先生说“失去父母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面上还是完整无缺，但却迷失了方向，直到永远，永远……
风筝与线作文4
风筝是大多数人儿时的玩具，大家并不陌生。
但是，虽然它叫风筝，可它并不是完全由风来支撑的，同时需要用线来连接着它。风再大，线不长，那也飞不高。如果用比喻来说，那么，风筝是一只鸟，而线，是一只可大可小的笼子。
风筝如我们，线如同父母。我们需要父母的约束，我们离不开父母。我想，你也曾说过：父母管的太多，管得太紧。有人把自己说成了囚鸟，这么不让干那也不让干，没有自由。但也有人说，父母管的很松。这也就是，为什么有的风筝高，有的风筝低，风筝高了，看的也就远了，见过的世面也就广了；风筝低了，视野被困住了，有的甚至掉落在地了。因为，飞不高，风吹不到你，你只能在底层生活一辈子，飞得高，风越大，结果只会是飞的更高；这足以反映，对自己的孩子不要太过约束，应让他出去闯一闯，拼一拼，不要太过于溺爱，哪怕遍体鳞伤，也是他自己的选择，作为父母的你不可能照顾他一辈子。你为他打点好一切，说是为了他好，可是你却害了他，弄得他什么也不会，连吃饭都不能自己解决，最后你去世了，而他却被你害的只能一天天的混过去，什么也不会干。
囚鸟，从字面解释，被囚禁的鸟，还有更深一层的含义：被囚禁的人心。你不能安排别人的人生，不能控制别人的思想，不能刺破别人的理想，不能为了“为你好”还去伤害别人的心，家长们抱怨，和孩子聊不来，有代沟，相处想仇人，或许你能换一种方式。有一种爱叫做放手，适当的放松你手中的线，让他飞一会儿。
放松并不代表脱离。有的.人总想着自己什么时候能够脱离父母的“控制”，用什么方法来拜托父母，于是，他悄悄地把那根线给剪断了。我想大家都应该看见过，脱离了线的风筝是怎么样的，只有一种结果，毫不留情地摔下来，或许你被风带走了，顶多能再飞一会，可终究逃不过落下的命运，而你的线已经绑不住你了。
风筝是自由，风筝也是你，你抬头望望，看着碧蓝的天，那里有你的理想，你心中默默说：我要到达那里！风是你在想着你的理想奋斗途中的陪伴者，和你一样，拥有着同样理想的知己好友，而线，却是你的陆地，永远的，随时的等着你回来，你累了，可以随时停下来休息，等你想继续飞了，它也会默默的为你牵线，一直默默地陪伴你，这，更像是父母。
我喜欢风筝，我更喜欢做一个放风者，看着风筝一步步的，慢慢地靠近蓝天，心中会莫名的愉快。我喜欢吧自己的理想，自己想说的话，自己对他人对父母的关心写在风筝上，然后放飞，带着我的祝福。那一刻让我觉得，我在掌握着自己的未来，看着风筝与线紧紧地连在一起，那一刻我觉得，父母会永远伴我，支持我，我喜欢用旁观者的角度去看待事物，或许是因为“当局者迷，旁观者清”，这样我能更好的感受到来自父母的爱，哪怕带着约束。
风筝是个不安分的物体，我们也是，但是，当我们飞到一定高度时，请不要沾沾自喜，妄图摆脱那根“约束”你的线，不然，那损失可弥补不会来了。
风筝与线作文5
在朦朦胧胧的记忆之中，依稀还记得小时候蹒跚学步时的可爱，咿呀学语时的天真，但总是忘不掉父母对我默默的呵护，无论我身在何方、遇到怎样困难，总会有他们温暖的大手，牵引着我，给我温暖和方向。还记得父母每年春季都会带我去公园放风筝，这里花团锦簇，自然人很多，他们把我带到一个空旷的地方，开始教我放风筝，而当时的我总会好奇地看待面前的事物，我用呆滞的目光看着这个风筝，“它是什么呢？该怎么玩呢？”我不懂它是什么，也不懂父母为什么要将我带到这个地方来放风筝。父母牵引着我，手里拿着线头，父母在面前拉着风筝，我不懂为什么线要与风筝连起来，为什么只有放线风筝才会飞得起来。看着父母迷茫的眼神，好似想要对我说什么，可是话到嘴边，去说不出口。而我也用迷茫的眼神看着父母，似懂非懂，我也知道当时我肯定放飞不起来我面前这个东西，不然，母亲在前面跑，可是我不知道该怎样才能让它飞起来，失败了，然而父母也没有责怪我的意思，而是很耐心地教我，我也很认真，可是，失败了……又是一个春季，父母仍旧把我带到这个地方，我仍似非似懂，那时我六岁了，无知的我，不懂父母究竟想表达的意思，又是一个呆滞的`眼神。这次，我还是没成功，父母还是没有责怪我，而是一次又一次地教我。经过几次失败，我似乎领悟到一个道理：当风筝起飞时，“线”不能拉太紧，太紧会使线断掉，“线”也不能拉太松，会使风筝飞不起来。而只有线不紧不松时，拉风筝的人“顺风”跑，牵引线的人把线放到一定程度，风筝才能飞起来。
说起来，风筝好似自己，线好似父母，当线放的太紧，我会感到烦躁；可当线太松，风筝飞到最高时候，牵引线的人会看不到风筝，也许风筝早已挂在树枝上，或许已被风刮走……现在，放风筝已被我当成兴趣爱好，虽然每次失败，但我还是在尝试。日复一日，年复一年，当年那个还不会放风筝、似非似懂的我，从放风筝之中懂得：风筝与线是要怎样的配合，才能让风筝飞起来。我每年都会来尝试一次，直到让风筝与线不再脱离，功夫不负有心人，在我懵懵懂懂之间，让这个风筝在高空、在微风之中，随风飞起。放飞风筝，也算我的心愿吧！其实放风筝不算难，可是为什么我就是放飞不起来呢？可能是因为当时的我不懂风筝与线该如何配合吧！看着高飞的风筝，心想：其实人生的历程就像这个风筝一样，当我在飞起的时候不敢放太长的线，生怕风筝断掉，可是如果不放线，风筝就飞不起来。我现在才懂，父母当初那句“说在嘴边”的话了：“你就是那风筝，我们是那线，我们也不知道到底该什么松手或握紧你的手。”你终会长大，我们只能松手，只有靠你自己，还有那阵风的指引，你才能飞得更高更远。
可是不管怎样，线与风筝，风筝与线永远是一体，不会断开。现在的我，也已长大；小时候，是父母牵着我的手起飞，现在，让我带着他们翱翔……
风筝与线作文6
一只风筝能够在高空之中曼妙地、骄傲地盘旋，肆意凌驾于世俗万物之上，仅缘自一根线的牵引，倘若把成功比作那只风筝，那么，它身上的线便尤其关键了。
梦想——牵引风筝离地升空的线
今世人敬佩瞩目的“电子时代大帝”孙正义曾讲过：“最初所拥有的只是梦想以及毫无根据的自信而已，但是所有的一切都从这里开始。”梦想即是成功的源头，翱翔的起步，没有梦想的牵引作为方向，一切玩命的努力只是徒增疲劳，所有辛酸的探索只是竹篮打水。为什么老师口中的“低能儿”最终能有无数令人叹为观止的发明？为什么诺贝尔能在亲人朋友为炸药献身之后仍不息钻研？因为他们心中那团涌动的热浪是最原始的发明造福人类的梦想在身后的鞭策。梦想的存在，铸就了无尽的辉煌，而也是梦想的存在，牵引了无数伫立原地、慵懒沉重的步伐，走上追寻成功的道路。
能力——牵引风筝不断攀高的线
空谈梦想或成功，谁都可以出口成章，但真正有可能成功的梦想家，将不会是一个欠缺能力 的“空心人”。能力的获得，是填充越飞越高的过程，它不但不会拖累你的飞行，而是为这只刚起步的风筝再插一双翅膀，安装一个“永动”的马达。美国人的英雄领袖富兰克林，铁匠家庭的平凡出身，因贫辍学的艰辛生活，在这重重枷锁的压迫下，他仍就潜心学习，笔耕不辍，这赋予了之后他领导国家独立的能力，赋予了他征服大众的能力，这无疑是块险些由于外因被埋没，而自我拯救的耀眼的`金子，实心的金子。不要徒有其表地热衷于一个金外壳，要做的是为它填充，为它增重增值，用能力发出金光，如飞翔需要翅膀作牵引的力量。
坚韧——牵引风筝华丽起舞的线
拥有了梦想与能力完成前段的牵引，如何使成功的风筝实现华美的登峰造极，必需坚持与强韧作最终冲刺的总电源。一旦按下开关，便猛地一发不可收拾。而真正实践“坚韧”的艰难却是无法想像与比拟，多少人的风筝就在这距成功一步之遥之际，狼狈地摔回原地，像个小丑。真正跨越这一步的人才是完全的胜利者。越王勾践，这个妇孺皆知的奇人，二十年磨一剑，一剑实现“三千越甲可吞吴”的惊天逆转，而这二十年之中，苦胆的难言之涩，股下薪草的枯败冰凉，承载的是他心中愤恨的耻辱，他誓言崛起，坚挺着意志打败了胆的苦涩，打败了两个十年的漫长。另一个奇人，叫刘伟，他失去了翅膀，却用灵魂拼命地飞翔，他正迎着命运的不公，人言的戳刺，涅槃重生，用灵魂弹奏出一个个灵动的音符，以坚韧演绎着一幅幅慑人的画面，没有了翅膀的苍鹰，他同样有力地搏击长空。我们没有他们的传奇色彩，不必卧薪尝胆，也不必收起翅膀，那么何不坚韧一些，致力不做那众小丑之一，致力使成功的风筝完美亮相。当梦想、能力、坚韧的线先后完成了牵引力的使命，这只成功的风筝将会不和俗流地盘旋在高空之中，曼妙、骄傲、肆意而倍受瞩目。
风筝与线作文7
风筝与线，谁也离不开谁，倘若在一起，只要借助风的力量，就能飞上蓝天。倘若风筝离开了线，即便是有风，也只能像是空气中的灰尘一样，凌乱的飘着，最终还是静静的落下。倘若线离开了风筝，即便再长，也只能像是轻柔的丝巾一样，美丽的飘过，最终还是轻轻地滑下。形单影只的他们总想着飞往湛蓝的天空，却总有一股无形的力将他们拉回地面。可是只要他们在一起，就能实现他们的梦想，在蓝白色的天际成为一道美丽的风景线。——题记
我与你，就像这风筝与线。
我与你，从不曾分开。你为我指引方向，为我调整高度，有你在我从不曾害怕。你宛如黑暗中的一盏明灯。小时候，我是个很内向的女孩，有什么事情都不敢跟老师说。有一天，我身体不舒服，一天没吃饭。那时候我是在学校寄宿的，不能回家。第二天，你来了。你问我为什么不找老师，我低下头说，不知道怎么跟他说。你拉着我的手找到了老师，“笑嘻嘻”的跟老师说希望帮我去打饭。老师带着担忧而埋怨的语气说：“你这孩子，怎么都不跟老师说呢？”经过好几次类似的事情之后，伴随着你的“悉心教导”，我终于变得大胆了。我可以飞得更高了
你还宛如一个随时都会响的警钟。每当我洋洋得意的时候，你就会提醒我不要骄傲。小时候的一次数学考试，我考了90多分，我举起卷子在你面前晃了又晃。你先是表扬了我，然后对我说：“如果你这一次考了高分上课就不认真听讲的话，下一次你就考不到这样的分数了。但是如果你继续认真学习的话，你就会考的更好。而且，做人要谦虚，知道吗？”你说完之后，我的`脸就像被涂满了红色油彩一样。但同时我便在心里暗暗下了一个决心。我不要骄傲，我下次要考得更好！果然，第二次数学考试，我考了100分，那是我至今都记得的一个100分……
可是，随着时间的流逝，风筝越来越会飞了，而线却饱经沧桑，变得不再坚韧，不能再掌控自己的命运。因为我长大了，所以你老了，因为你老了，所以我长大了。就在上个月，你因为高血压被送往医院急救。当听到这个消息的时候我懵了。只剩下担忧，剩下害怕。如果线断了，那么风筝还能飞吗？如果线断了，风筝还能继续存在吗？如果线断了，哪里才是风筝的家呢？如果线断了，风筝该何去何从呢？万幸的是，线没断。风筝依然牵着线的手翱翔在蓝天中。
我记得风筝曾经对线说“你走开，我要飞得更高更远！”线对风筝说“不行！你会掉下去的”。风筝争辩说“要不是你束缚着我，我早就飞到云朵上去啦！”线没有应声，只是沉默地紧紧拉着风筝的手。风筝极力挣脱，却无可奈何。可只有在线无力的松开拉着风筝的手时，风筝才体会到线对他的那份伟大无私的爱。
还好，不晚。风筝及时拉住了线松开的那双手，在线快要坠落到地面的时候，线对风筝说“你看你对我多么重要，离开了你，我就只能坠落了。”风筝微笑着对线说“你对我也同样重要”。
风筝和线，谁也离不开谁。你和我，就像这风筝与线。但我希望，我们能永远拉住彼此的手，徜徉在蔚蓝的天空。你是个平凡的奶奶，是一根普通的线。但你对于我来说是唯一的一根线，是我生命最珍爱的人。
风筝与线，我与你，要永远在一起。
风筝与线作文8
线的一端连的是风筝，那么线的另一端又会是什么……
——题记
一只被线拴住的风筝，在天空中飞翔着，忽上忽下，忽左忽右，线也被甩来甩去，风筝早就对此习以为常了。这天正巧，遇见了一只大雁，风筝叫道：＂大雁大雁。＂大雁说：“有什么事吗，小风筝？”风筝问道：＂你要去哪儿？＂大雁说：“我要去那遥远的地方。”风筝插嘴道：“那地方好玩吗？”“当然，在风中自由驰骋，看尽山河风光之事，自然是畅快！”大雁说，＂我要去了，后会有期。”说着大雁就走了。风筝沉默了，许久后他才开口道：“我也要像大雁一样，驰骋九天。”“这可不行。”线说。“为什么不行？”说完，风筝就开始挣脱线，“快停下，快停下，不能挣脱，因为你还……”可是风筝早就挣脱了线，飞出了线的视野中。
风筝高兴在天地之间纵横驰骋，看尽了大好河山。它忘记了时间，忘记了空间，忘却了线还未说完但它自己却早已知道的事。终于，他开始感到疲累了，感到倦怠了，它终于明白它当初的决定是那么的可笑，那么的愚蠢。它开始想家了，而它却早已挣脱了那条“束缚”它的线，为了自己所谓的“理想”。
回望我们身边，何尝不是有很多这样的“风筝式”的人物？为了自己所追求的“理想”、“前途”、“未来”最终断去了那条“束缚自己”的线，当他们后悔了，才去想家在哪儿。如同挣脱束缚的风筝一样，等到倦怠之时，却发现，回家的路，以被自己当年“明智”的决定所断去，剩下的，只是一个人的孤独与寂寞；一个人在街角痛哭，一个人在黑暗中前行；茫然失措，如行尸走肉一般，无法自拔，就算此时，有人伸出援手，也于事无补。
最终风筝坠落了，坠落在一片森林中最高、最大、最老的树上。风吹、日晒、雨打、雷劈，他伤痕累累，它的意识也渐渐模糊了，“我就要死了吗？”它想。突然，一种难以言喻的感觉出现了，那是一种怎样的力量啊，就像那清爽的泉水沐浴着它的身体，又似太阳般温暖它的心田，它的伤全都好了，它又感到精力充沛，它不知道这是为什么，可接着它就看见自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件东西——线！没错，是线带来了那属于家的力量；有线，它也终于可以回到阔别多少时光的家乡，——
即使“线”断了，“家”也可以让他与“风筝”重新连接起来，没有了家的帮助，在黑暗之中孤独了多少岁月了啊！家找到你们了，即使你们找不到家，迷失在“理想”之中的'人哪！再长大些吧，有了家的支持。一切都是成功的。
风筝啊，请你不要在挣脱那“束缚”你的长线，与家在一起。才是最幸福的。追逐“梦想”的人哪！请不要在逃离家的视野，在追梦的过程中，莫要忘本忘家。
风筝，最后在线的牵引之下回了家，追“梦”之人，也在那家中灯光的指引下，回到了家。
线的一端，连的风筝；那又有一端连得又是什么呢？
风筝与线作文9
风筝和线的关系，无非就是控制与被控制的关系，可当风筝离开了线，它的结局会如何？——题记
风筝和线是对好朋友，他们一出生就在一起，风筝任性而又可爱，调皮而又活泼，但线却成熟稳重。他们每天都形影不离，无时无刻不在一起。也许是因为这些，风筝认为线是它这辈子最好的朋友，最大的依靠。“线，我们俩要永远在一起，不论什么都无法让我们分开。”这是风筝说过的一句话，虽然当时线只是微微一笑，但这个誓言却深深地烙在它的心中。
日子一天天过去了，风筝还是一如既往地往高处飞，线依旧是牢牢捉住了它，每当它飞得太高或太远时，线就会紧紧地拽住它不让它受伤。有一天，风筝在天上快乐地玩耍，这时，迎面飞来了一只小鸟，鸟儿看着它，摇摇头说：“风筝，你太可怜了，每天都被线玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”风筝一听，生气极了，说：“你骗我，线对我很好，你不准说他坏话。”“是吗？那它为什么总是在你飞得起兴时突然把你扯下来？它为什么总是劝你不要飞太高呢？”“哦……”风筝听了这话，有些无言以对，它的那颗心在慢慢动摇。见风筝犹豫不决，小鸟继续说着：“因为它很自私，它不想让你离开它，不想让你自由，不想让你看到更美的风景……”风筝彻底被小鸟的话击怒了，它在内心呼喊着：我要自由——
从此以后，风筝变了，它变得不再喜欢线了，它认为线总是妨碍了自己，控制了自己，让自己失去了自由，它开始向往那些美丽的世界，它想要摆脱线的控制，想让自己无忧无虑地在天空飞翔，想像风儿，云儿和鸟儿一样独自生活。当然，它每次也试着逃脱线，无论什么事都与它对着干，可最后都失败了，因为线什么都听从它的，从没反抗过。其实线也知道风筝的想法，当风筝起了这个念头时，它就从风筝的眼神中看出来了，但线却没有劝风筝，它觉得风筝会明白它的用意的，会放弃这个念头的，因为风筝答应过它，永远不会分开。可线却不知道，风筝早已忘了那个承诺，它现在只想赶快离开线，然后去追求自由。
终于，机会来了。那天的风非常大，吹得线看不见任何东西，但它明白，它要捉住风筝，不让它飞走。它费尽了全力拽着风筝。风筝却不老实，一直在挣扎。“风筝，别松手呀！不然会没命的。”线吼叫着，而风筝一句也没不进去。最后，线没力气了，风筝实现了它的愿望。它快乐地在空中穿梭着，完全忘记了线的忠告。
渐渐地，风小了，风筝正以飞快的迅速向地面坠落，它没想到自己会落得如此下场，它好恨自己，当初为什么没有听线的话，为什么要受小鸟诱惑。但为时已晚，自己受到了应有的惩罚，也感受到了从没感受过的孤寂，为了那所谓的`自由，什么都舍弃了，到最后却什么也没得到连自己的生命也即将结束。它慢慢地闭上眼，等待死神地来临。在最后一秒，脑海浮现出了线的影子，只是越来越模糊，之后一片漆黑，风筝含着眼泪，带着悔意，悄悄地走了。
现在的我们也是如此，都像风筝一样，只会盲目地追求自由，而忘记了最初的承诺，到最后才发现自己原来都错了。希望大家永远都记住“风筝”和“线”是分不开的，我们与父母也是分不开的。请不要为了那些无意义的东西而去放弃重要的亲情，这只会让你一无所有。
风筝与线作文10
老爷爷一心一意地“对付”着手中快要竣工的风筝，心里琢磨着，家里那个小丫头看到后该有多高兴。
手上的动作渐渐地快了起来，不一会儿，一只灵巧精致的燕子风筝完成了，老爷爷望着做好的风筝，忍不住啧啧赞叹。做了这么多风筝，就属这只燕子最好看。一边想着，他一边招呼着小孙女：“小祖宗，快看看这个，喜不喜欢？”“哇——”小姑娘的眼睛里盛满了亮晶晶的光，“喜欢，喜欢，好漂亮啊！”“喜欢就好，拿去和你的好朋友一起玩儿吧。”老爷爷笑着说。
当孙女举着风筝来到好朋友芸的面前时，毫不意外地收获了一连串的惊叹声。她们俩是从小玩到大的好朋友，形影不离。很早的时候，两根小指的勾勾间，就许下了一辈子的诺言。两个小姑娘开心地玩耍起来，笑声直飞云霄。
芸说：“我最喜欢风筝，风筝可以飞翔，整个天空都是它的背景。”
她说：“你那么喜欢当风筝，那我就做风筝线好了。因为无论风筝在哪，线都和风筝一起。”
离别总是来得那么突然，不以人的意志为转移。那天芸哭着跑来，告诉她一个痛不欲生的消息：芸的父母因为工作关系将要转换城市，而芸不得不随行。搬家那天，她看着芸家里的物件一件件的搬出去，空落落的房间就像她空落落的心。听着卡车的声音渐行渐远，她感觉自己的心也随之而去，不知遗落到何方。
思念令时间过得飞快，让她辗转难眠。有一天，她做了一个梦，梦见自己变成了一根飞筝线，身边还有个未成形的燕子风筝。不知怎的`，她一眼就认出那就是芸。果真，风筝喊她了：“线啊线，我们以后就要紧密相连，让我们做一辈子的好朋友，永远不分开，好不好？”说着，风筝在老爷爷的巧手里打了个转，变成了一只神气的小燕子。当老爷爷小心翼翼地绑上风筝线后，她快乐地回答：“好，我会牢牢牵着你的手，一辈子不分开。”
春天的天空，有如鲜花盛开一般绚丽。各色各样的风筝展翅飞翔，热闹极了。燕子风筝终于慢慢地飞到天上，正如它所憧憬的一样，体态轻盈，如风一样自由。它想飞得更高，飞得更远。正当它想肆意翱翔时，却逐渐感受到风筝线传来的无力与挣扎，好像随时会因为太过紧绷而断掉。
然后——风筝慢慢地降了下来。从此无论人们怎么尝试，它再也飞不起来了。没有人知道原因，只有风筝才知道，差一点它就要和线永远分开了。
梦醒了，她久久不语。但梦就是梦，不能改变任何事情。直到某个下午，她去开门。门口站着的女孩子脸上的笑容，灿烂得让人睁不开眼。
“我想了那么久的你，终于舍得回来了？”
“那里很好，可就是不习惯，所以就和父母回来了。”
“回来就好”
……
当晚，孙女又做了那个梦：
飞不起来的风筝，再怎么好看也是个废品，所以它和线一起被丢到了地下室。风筝线问：“为什么不肯飞起来？”风筝撇撇嘴，“因为我发现我恐高。”
其实是我怕我飞得太高了，你就牵不住我了；
因为我不想一个人走，也不想你一个人留；
因为风筝和线，要一辈子连在一起。
风筝与线作文11
一沙一世界，一花一天堂。
——布莱克
在那一片天空中，筝从不止一次的想挣脱那一根线的束缚，寻找属于自己的天空。
终于有一天，筝对线说：“我想离开这。我讨厌每天睁开眼望见的都是一样的景色，也厌恶了这里的宁静。我想去外面的世界。即使外面的世界风浪滔天，尔虞我诈，我也想去拼一把。”线露出了震惊的神色，但很快笑了，释然到：“别闹了，这句话你说过好多次了，可那次也没狠心离开。这里不是很好么，山清水秀。非得走遍时间，游尽山川，看尽这时间的景色，才是真的好么？”
筝笑了：“不是。但我只是不想一辈子都蜷缩在这个角落里，永不见天日。”忽然，一阵风，吹断了筝与线的牵连，剪短了筝的束缚。
筝乘着风，在蓝天下翻飞。她的脸上映衬出阳光般的笑脸，表情，是从来未曾有过的坚定。线愣住了。她和筝相处了这么多年，是第一次见到她丝毫没有杂质的笑脸，也是第一次，看她如此坚定的决定去做一件事。
“罢了，”线自我安慰似的“去闯一闯也好。坎坷是一种调味品，只有品过的人才懂。”
筝随风飘着，飘去了小桥流水的江南，飞过了黄沙漫天的大漠戈壁，也去过北极，在那白色草原上，看见了极美的极光。可是，筝的心里总是不快乐。为什么？她时常这样问自己。
筝在外面飘荡了很多年，可是心里却总是空荡荡的。一天，在不经意的时候，她又回到了曾经那个迫不及待想要离开的那个地方。她看到线还在当初的那个地方。线向筝笑笑：“这几年玩的开心么？”筝摇摇头：“到过的地方越多，心里就越没了当初的那种兴奋。一开始我不明白是为什么，可是后来我知道了，我一直牵挂这个曾让我想要拼命逃离的家。”
线道：“每个人都曾面临人生的.选择，我们必须决定什么事重要的事。我们唯一的财富，就是我们拥有一生的时光。其实我们想要的，希望有的，不过是一个有人等待我们家。每个人都渴望有一个港湾，可以随时等待自己的归来。”
是了，我们唯一的财富，就是我们拥有一生的时光。时光有限，可是我们却可以看遍大千世界，追寻自己的梦想；生命有限，可是我们拼搏、奋斗累了的时候，一回头，就可以看到那盏永远为我们亮着的灯光。这盏灯，是父母为我们点亮的。若要说这世界上有人可以包容我们的所有缺点而孜孜不倦的教导我们，那这两个人，一定是父母。
筝如子女，线如父母。父母总想庇护我们，总是在不经意间让我们成长为温室里的花朵，可是又有多少人能像筝一样，逃出温室，想凭自己的努力，绘出绚丽的明天？
或许故事是假的，但父母的爱，是真的；或许情节是虚构的，但虚构不出的，是父母那颗一辈子为子女考虑的心。或许你们的父母无权无势，你因此怨恨过，可是，你更应该感谢他们赠与了你生命与灵魂，使你到这世界上游历了一遭。
风筝与线作文12
窗前的木架上，有一只风筝，他没有线，无法飞翔。
我是一只风筝，我渴望像那鸟儿一样翱翔于天际，但是我不能，因为我没有那蚕丝一样晶莹美丽的线。只要，只要我耐心等候我的主人，那位上了年纪的老工匠带回属于我的线，我便可以飞了吧！他也答应我，一定赶在这个寂寞的冬天来临之前回来。
然而，等待是漫长的，我等过了快乐的春天，热情的夏天，可秋天不愿意离开。冬天未曾来临，老工匠也没有回来。时间与小河一路急匆匆，静悄悄的流淌，他们路过我的冬天，却不愿停下来告诉我冬天何时来。我是不是不能变成风筝了？我失望了，不过转机总是失望之后出现，在我失望的时候，冬天来临了，在一片萧瑟的.白雪下面，藏着一片温暖。
老工匠回来了，带着春的气息，他把我从窗前的木架上拿起，目光柔和的看着我，那目光就像是看见去世多年的妻子一样温柔；又像是看见久未归来的孩子一样快乐，更像是看见活泼，可爱，一年未见的小孙子一样慈祥。
“你好，我的风筝。”
窗前的木架上，有一只风筝。他拥有线，正在飞翔。
我是一只风筝，我正像那鸟儿一样翱翔于天际，在线的鼓励下，我穿破厚厚的云层，飞得更高，天空是寂静的，在寂静名之中，我忘记了时间，迷失了自我，丢失了方向，陶醉在这美丽的天空之中，阳光在大气层的折射下，反射着冰冷的，一望无际的光。这一刻，我多么想逃离线的束缚，追求自由，独自飞翔。但穿破云层，我看见握着线轴的老工匠，在光的折射下，他莹白的发丝闪着洁白的光。
“嘿，我们该回去了。”线在我耳边轻轻地说。没错，我们该回去了，我们该回到老工匠的身边了。线，你来自哪？
线没有回答我，只是告诉我一个故事：有一根线，他从一位穷渔夫那来，渔夫有一个十五岁的孩子，孩子正处于青春期，对一切新的事物充满好奇，总想着离开这小小的一方土地，离开养育他的穷渔夫，去见识更大更广阔的世界。他的这一点是多么像风筝啊！渴望着闯入那多彩缤纷的世界；渴望着飞得更高，可以拥抱太阳；渴望着逃离一切繁绕的束缚。
他离开了，尝试了种种方法。他终于如愿以偿，在大千世界中寻找他想要的自由。在那段追求自由的日子中，他蓦然惊觉，没有束缚的生活并不是想象中的那么美好，就似没有灵魂的生活，只有虚空。最后他发现，这一方小小土地是那么难以割舍，这里有他所熟悉的一切：渔夫，海岛，还有那挨着海而建造的小木屋，和晒在太阳下的渔网，虽然他现在是线。
他回来了，他终于还是离不开家的温暖。后来渔网破了，被遗忘在沙滩上。一位老工匠发现了渔网，他把渔网带回来了家，把他变成了一根风筝线。
——是的，那根风筝线就是我。
风筝沉默了，他为自己想离开的念头感到羞愧。因为他是那么像那个渔夫的孩子，想离开老工匠。他对线说：让我们一起陪伴老工匠吧！
风筝与线，渔夫与孩子，正如我们与父母。我们在父母的付出前，总是那么的骄傲。我们曾以为，以为自己能离开父母独自飞翔，可我们还只是羽翼未丰的雏鸟，我们离不开父母的保护。有了线的风筝才是一个完整的风筝，有了孩子和父母的家才一个完整的家。
风筝与线作文13
周日下午，接听完爷爷唠唠叨叨的电话，这才发现温暖的阳光射进了我的房间，照在了几张相片上。我走过去，一一端详起来。
我拿起第一张照片，里面的我双手捧着一个小水瓶，爷爷抱着我，要去浇窗台上的一朵小花。呵呵，这是我四岁时的照片。当时，我在老家的阳台上，看到一盆花刚刚盛开，本应开得灿烂，可是，花瓣无光，花叶低垂，一片半干的叶子在空中挣扎了一番，终于还是无力的落在了地上。想起动画片里看到的知识，我知道，花儿口渴了。于是，我找来了一瓶水，想让花儿喝口水，可是，阳台太高了，怎么办呢？我正着急呢，忽然感觉身体腾空而起，转头一看，爷爷正慈祥的看着我，我呢，正稳稳的坐在爷爷的怀里呢……忽然听到“咔嚓”一声，原来是爸爸抢下了这一镜头。看着照片，我很幸福地笑了。
看到第二张照片，我又笑了。照片上，小小的我正帅气的骑在两轮小自行车上，弯着腰给我扶车的是我的爷爷。嘿嘿，当时大概也是四岁吧，伙伴们都会骑车了，可我还是不会，这不，放暑假了，爸爸把我的儿童车拿回了老家，我也下定决心要学会骑车。可是，当我坐在车座上开始蹬车时，总是蹬不到两下，自行车便会歪向一边，我只能从车上跳下来，任车子摔在地上。唉，幸亏俺手脚灵活啊，否则……当我又骑上自行车时，感觉好多啦，车头不歪了，车身不倒了，多蹬几下也没事啦……怎么回事呢？我双手捏紧车闸，停下车子，下意识的回头一看，爷爷正佝偻着腰给我扶着车后座呢！看我转头，爷爷抬起一只手在头上抹了一把汗，另一手在后背上轻轻捶了几下，问道：“怎么不骑了呢？”我甜甜地笑着说：“谢谢爷爷！”于是，我又跨上自行车，一路叮叮当当的'骑了起来，一路清风一路笑声一路歌声，真爽啊！正好遇上买菜回来的妈妈，于是就留下了这张珍贵的照片。嘿嘿嘿，我就是那个暑假学会骑自行车的，爷爷功不可没哦！
哈哈哈，这张照片太搞笑了！一个男孩正抱着一个长长的老南瓜，准备往筐子里装呢，只是一只手里竟然还攥着一个大大的西红柿呢！旁边还有一位哈哈大笑的老爷爷呢。不用您猜，小男孩是我，老爷爷是我爷爷。那是我六岁时，爷爷领我了到自家的菜园，这可是我最喜欢的地方：一会儿捕个大刀的螳螂，一会儿摘只清脆的黄瓜，一会儿捉个长腿的蚂蚱……看我玩得太疯了，爷爷便和我商量：“我摘菜，你往筐里装，好不好？”我一口答应。爷爷摘了一个西红柿，洗后要我吃，可我玩得正高兴，哪里拦得住。爷爷却说：“尝尝吧，酸溜溜的可好吃啦。”话没说完，便把柿子塞到了我手中。可我看到红红的老南瓜，长长的躺在那里，可爱得很，便吃力地抱起一个大南瓜来。于是，这温馨的镜头便留在了爸爸的相机里。悄悄告诉你哦，我到现在还很喜欢吃西红柿哩，尤其爱吃爷爷种的西红柿哦！
……
看着看着，我的笑容渐渐凝固了，怎么我的照片上几乎都有爷爷的身影呢？仔细想一想，也就不奇怪了，爷爷是最关爱我的人，也是最牵挂我的人！如果，我是风筝，那么爷爷就是线喽！无论风筝飞到哪，爷爷牵肠挂肚的线也就到哪儿啊！
风筝与线作文14
又是一年三月，旷野上一改往日的冷清变得热闹而富有生意，孩子们扬起他们的风筝，尽情地奔跑，像是这有着一望无际的绿的旷野上最美的花朵。
蓝天上，一只美丽的燕形风筝努力地向上飞着，却怎么也飞不高，是线牵扯着它。它恼怒地对线说到：“你够了，不要再拉着我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”线难过地说：“风筝，你不要这样，没有我你是飞不远的，你难道不记得我们曾经一起……”“你不要再说了，我不想听!你就别再拉着我了，我求你，你让我走吧!”“可是你……”还没等线把话说完，风筝借着一股强劲的风力狠狠地拽了自己一把，终于脱离了线的束缚，它欣喜地摆动着身体，高兴地呐喊：“我自由了!”
窗外的云黑压压的，沉闷得要发霉的天气总让人心里有些不愉快。一阵又一阵的争吵和摔东西的声音从我的房间里传来。“你可不可以不要管这管那的，烦死了!”“孩子，你不知道我这是为你好，我……”“为我好?我是不是听错了?我都快要被你逼疯了!成天让我学这个写那个，我连一丁点休息的时间都没有了，难道我不会累吗?啊?”我也不知道为什么会说出这样的话来，妈妈眼里泛着泪光，沉默不语。我拿起桌子上所有的东西狠狠摔在地上，吼道：“你以后别再管我了，我不需要!”我转身破门而出，完全忽视了妈妈的抽泣声。
风筝在天空中尽情地飞呀，飞呀。那一刻，它觉得没有任何人能有它那样快乐。它乘着风在空中飞翔，活脱脱地像一只真正的燕子。它看着眼下的风景，看着别的风筝羡慕的眼光，心里美极了。可是好景不长，天空阴暗下来，乌云密布，似乎要下大雨了。风筝开始害怕了，它想停下来，可是它这时发现没有线的牵引，它只能被暴风吹得晕头转向。它慌了，它无助了，却又无可奈何。雨开始下，豆大的雨点无情地击打着它的翅膀，它忍受着这冰冷和疼痛，暴雨终于打断了它的.翅膀，它不受控制地坠落，它哭了，那一刻，它的脑海里全是曾经陪伴过它的线。
我觉得我真的自由了，我实在是受够了妈妈给我的束缚，现在的我，就是脱缰的野马，驰骋在自己的天地里。我一个人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙哑。出来时，天已黑了。我突然觉得心里空空的，五彩的霓虹灯印出我内心的孤独。看着街上的人来人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天对妈妈说的话，内疚涌上心头。不知为什么我变得好难过，我终于还是哭了，用双手抱着双臂，用身上仅有的一块五坐车回了家。
风筝醒来时，天已晴了。它发现自己的翅膀已经被包扎好，原来是风筝的主人把它找了回来。“风筝，风筝!”它又听到了线久违的轻柔的呼唤。它哭了，对线说：“我错了，我再也不要和你分开了……”“别哭，你知道就好了，我们永远不分开……”
“妈，对不起……”我站在家门口，眼泪奔涌而出。她拥住我，这是我所熟悉的最温暖的拥抱。她竟笑了，在我耳边轻语：“回来就好!”
风筝，回来就好!
孩子，回来就好!
风筝与线作文15
（一）
窗外，草地上，孩子逆风奔跑。手中牵引着的线端是一只燕形的风筝。孩子奔跑着，风筝仅仅飞在孩子的头顶，手中长长的线有一大半拖在地上。风筝在风中左右摇晃，只要孩子稍一停歇便会落下，而那根细线如影相随。
（二）
“妈妈，求求你，不要走。”在人潮拥挤的幼儿园门口，年轻父母的宽慰，孩子嚎啕地哭声如起潮的海水，一波接着一波。小小的女孩扎着两根小辫子，肉嘟嘟的小手紧紧地抓着母亲的衣袖不放，泪水沾湿了刘海，贴在圆润的脸颊上。因为长久的哭泣，小女孩不断抽动着肩膀。
“宝贝，乖，幼儿园有很多小朋友会陪你玩的。乖乖听老师的话，不然妈妈会伤心的。你希望妈妈伤心吗？”年轻的母亲因为身高跪在小女孩跟前，带着薄茧的指腹撩过女孩的发髻。
乖巧的女孩摇了摇头，将脸埋在母亲温软的怀抱里。良久，母亲俯下头，将眼睛对着女孩稚嫩而又无措的眸子。她的双眸如水，晶莹的色泽在眼眶里浮动。然后，轻轻地，轻轻地吻在女孩的额头，如此的仔细，像对极其珍贵的宝物般小心翼翼。“宝贝，妈妈走喽，一定要乖乖的。”
怀中的女孩闷闷地“嗯”了声，一直握紧衣袖的手慢慢地放开，如此的`慢，却依旧是放开了。年轻的母亲像是在逃避，紧紧抱了女孩一秒快步离去。少顷，耳边响起如此熟悉的哭声，撕心裂肺，嚎啕不止。尽管是在这么多孩子的哭声中，依旧如此清晰。年轻的母亲心口作疼，却是加快了步伐，消失在门口拐角处。
（三）
风筝随孩子的奔跑越飞越高，成了在碧蓝的天际中一只小小的燕子，像是要乘风破浪，像是迫切要看得更高，更远。而孩子手中原本长长的线已经全部被拉得笔直，如同紧绷的神经。风筝被细线紧紧地拉住，不能再飞得高一点。
（四）
“妈，你能不能不要管得那么多！”当年乖巧的小女孩转眼间成为正值青春的的少女。面前的母亲，与昔日相比在发鬓间多了几丝银芒。
“那你也不能在同学家玩到这么晚！你看天都这么黑了，你知不知道我和你爸就差点要打电话给你班主任！”母亲看着眼前桀骜不驯的少女，语气里又添了几分愤怒。她的鼻尖与额头在银白的灯光下折射出隐隐的亮光，双眸中还有来不及退去的焦灼和察觉不出的，像宝物失而复得的欣喜。或许连母亲自己也不知道。
不耐烦的少女自然根本没有察觉到这些细致入微的细节，此时此刻，她觉得自己的母亲简直就是一把牢牢困住自己的铁索，什么也砍不断。她是想让自己成为她触手可及的玩具吗？少女想到这里万分不悦地拧了拧眉头，将房门气不可奈的一碰。
“碰！”
一扇门，隔了两代人的心。
门外，母亲靠着冰凉的房门缓缓蹲下。门内，少女躺在床上将被子埋住了自己的脸。
（五）
母亲呵，你知道的是么？我是风筝，你是线。线想牢牢地困住风筝，担心它随风飘走，最后遍体鳞伤；风筝想挣脱线，想飞向那自由而又美丽的天空。线啊，你是知道的是么？终有一天，风筝会将离开线，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在这片曾经有过属于你，属于那风筝的最最美好的回忆，无论是酸甜苦辣，无论是五味杂陈，只要有属于你和她的回忆便是足矣。可是你知道吗，她想请你记住一句话：母亲，我永远是你的女儿，只要你想我，我就会回来，不管在天涯海角，我依旧会回来！
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