小学生作文
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的小学生作文7篇,希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
盼望着,期望着,寒假到来了。妈妈准备在大年三十晚之前去小舅家捉只鸡,在我的强烈要求下,妈妈同意带我去了。
行驶过了弯弯曲曲,绵延不绝的山路,来到了以山为伴,与水共存的小舅家。
做好一切准备,要开始抓鸡了,我挽起袖子,做好一副气势汹汹的'样子,直冲向那些鸡,之间那些既很不听话,不知好歹的到处乱飞。突然有人敲了下我的脑 门,我回头一看,原来是表哥张钊,“你为什么打我?”我愤愤的问。“那时以为你太粗鲁了,把鸡都吓跑了,我听后,心想:这些鸡还挺难伺候的哈!又开始了第 二轮抓鸡,这回我可不会手下留情了!我看准一只芦花鸡,就立刻紧追不放,突然,那只狡猾的鸡突然来了一个急转弯,我还没有反应过来,立刻就摔了一个狗啃 泥。哼,芦花鸡,咱么骑驴看唱本——走着瞧!因为芦花鸡的颜色很显眼,我又立刻瞄准了它。起先,我呆在草丛里不动,等芦花鸡走进了,我才一跃而起,一手抓 住了那只芦花鸡,现在无论它怎么挣扎,也无济于事了。
当我把这只鸡拿给大家“观赏”时,大家都夸我干的不错,虽然这只鸡瘦是瘦了点,但总算抓到了,还是很开心呀!
小学生作文 篇2
在我们身边有许多残疾人。他们不想我们一样拥有健康的身体,他们缺少自己的一部分。但是我们并不能嘲笑他们。
他们不是失去腿就是手,有些甚至听不见看不见。虽然这样但是他们依然勇敢的'生活了下去,没有垂头丧气,没有放弃自己的生命,就像大作家张海迪,她也是一位残疾人,但是她依然取得了巨大的成功。这让我明白了虽然你是个不完整的人,但是你可以用你自己所拥有的能力去创造一个完整的作品。
记得有一次,我在外面玩,看见了一个盲人拄着拐杖想要过马路。他正不知应怎样过去,这时来了一位年轻的叔叔,他对那位盲人说﹕“我来扶你过马路。”盲人听了点点头,并示意地扭头笑笑。这时我不禁想到要帮助残疾人。
平时我们常人干一件容易的事但对于残疾人来说很难。所以我们应该多多帮助他们。比如我们可以做;遇到盲人扶他过马路;遇到腿脚不方便的可以给他让座。
同一个世界的人,生长在同一片蓝天下的,但残疾人却像被笔壳包住的笔芯,而我们常人就好像是保护他们的那只笔壳。
小学生作文 篇3
大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全,同学和老师都遵守校园规则,教学活动才会有条不絮……现在就让我来为你们讲述一个关于规则的真实故事。
“叮铃铃——叮铃铃”,上课时间到了,老师走进教室,说:“这两节课我们考第二单元数学。”老师发下试卷后,我的大脑细胞便很卖力地工作起来了。起初我答得非常顺畅,卷子上的“碉堡”被我一个接一个地攻克了,最后就剩下一个了。我看了看手表,还剩35分钟,再扫视一下周围,发现别人都在埋头答题。就剩最后一道题了,胜利在望!我禁不住暗暗高兴起来,可读完题目后,我傻眼了,这种题型从来没见过,我反反复复地把题目看了几遍,可就是理不出头绪来,我的心跳一下子加快,头有点儿发懵了。不知不觉中,我的手心里已全是汗,真是急死人了!整整14分的一道大题啊!时间仿佛也在和我作对,转眼间又溜掉了15分钟。不少同学都开始检查试卷了,可那个“冤家”还在和我“大眼瞪小眼”,怎么办?可不能就这样“坐以待毙”!这一次我要是再考不好,那就甭说别人,连我自己也会瞧不起自己了——毕竟我可是堂堂一班之长啊。于是我向同桌那边倾身……飞快地,歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲着小鼓,似乎周围有无数双眼眼睛在盯着我,我的呼吸异常地急促,幸好老师在门口似乎望着远处出神,没有注意到我,阿弥陀佛!
第三天,考试结果公布了:我是全年级“第二名”,比第一名只少了一分。数学老师当着大家的面表扬了我,说我“比上次进步了许多”。可是,不知为什么,我竟一点儿也高兴不起来,脸烫得像被烤了的虾一样,仿佛有人在指着我说:“你的成绩是作弊得来的,不算数!”“这样的学生也配当班长?!”“……”当时的我真恨不得挖个地洞钻进去算了。
这张试卷,我没有像往常那样拿给父母看,而是小心地把它珍藏了起来,因为这是一张不平常的'试卷,我要把它当作一面镜子,时刻对照它,规范自己的行为。我要把它当作一瓶清洁剂,时常用它清洗自己的灵魂。我要让它提醒自己:永远做一个诚实、正直、遵守规则的人。
小学生作文 篇4
有一天我睡醒,起床发现自己并不在熟悉的地方——我的房间。而是穿越到了昨晚妈妈给我讲的睡前故事里面——小红帽与大灰狼的故事,但是我并不是小红帽,你们猜猜我是谁。其实我自己也不知道我的人设是谁,but我不想太low了,把自己当成小红帽,所以我给自己取了另外一个名字——兔萝北。
这让我想到一首歌:“有天我睡醒发现我的身边没有你,在我的右边。”我不禁哭出声来,在这陌生的'环境里,真***的太好玩了感动到哭。没有父母的唠叨,没有作业的束缚,没有考试的烦恼,没有老师的瞎逼逼。于是我欢快的在这个世界里面玩,然后我并不想理你们了,我要去玩了,再见,再***的见!
然而我又回来了,因为我发现这里没吃到!!!这***的是想饿死我吗???其实也不是没吃的,就是全都是大鱼大肉,我在家吃腻了,想换个新鲜的都不行。然后,我想到了,这个世界我是主宰者,我凭借我高超的想象力,想出了水果野味,真是聪明绝顶的我啊。
最后,我偶然找到了通往两个世界的大门,并且拥有了那把神奇的钥匙,我现在的回家看看,然后再回来玩了。毕竟我觉得我爸妈还是会想起我来的,可能性几乎为10%,但是这也是希望,再见哈~
小学生作文 篇5
今天,我们继续游玩,是去香格里拉。一路上,风景多多,先是远处观长江,不过没多大劲,接着去了虎跳峡。关于虎跳峡有一个传说:相传很久以前有一只考虑,纵身一跃,就能跃过虎跳峡,因此而得名。
当然,虎跳峡只是长江的一个流域,不过那气势还是很宏伟的:巨浪拍击着巨石,溅起了很高的浪花。长江在那儿汹涌澎湃的气势让人赞叹不已,我立刻要赋诗来表达我的`感受:惊涛怒浪千拍石,溅起浪花高千尺。一叹二叹无人晓,却是长江给我答。
游完了虎跳峡后,便去了长江第一湾。顾名思义就是长江在那儿转了个弯儿,转了个多大的弯儿呢?转了个180度的大弯儿。
一路上边看边玩,真好!哦!终于到香格里拉啦!真不容易!
进了宾馆,放好东西,我们不顾旅途的劳累,去了松赞林寺。不过我们并没有进松赞林寺,而是在观景台看了看它的全景,拍了几张照。我呀,还骑了一头白色的双眼皮牦牛,那牵牦牛的人说:“这头可是世界上唯一的一头白色双眼皮牦牛,以前只有我们这里的贵族才能骑,很珍稀的!”
小学生作文 篇6
从放寒假开始,我就盼望着过新年。
大年三十终于到了,一大早我就起来和爸爸一起贴春联,挂灯笼,贴“福”字。看到爸爸把“福”字倒过来贴在墙上,我就问爸爸这是为什么?爸爸说:“‘福’字现在的解释是‘幸福’,而过去则指‘福气’、‘福运’。春节贴‘福’字,无论是现在还是过去,都寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿,干脆将‘福’字倒过来贴,表示‘幸福已倒’、‘福气已到’。
到了晚上,我们全家人围坐在一起,吃着年夜饭,每碗饭菜都是热气腾腾的,装着满满的幸福,吃得人心理甜甜的、暖暖的。我们一边吃着年夜饭,一边看着《春晚》。一个个精彩的节目把我们逗得哈哈大笑,增加了不少过年的.气氛。
到了十二点,我们全家人都穿好衣服一起出去放鞭炮,我问爷爷为什么要这么做?爷爷告诉我说:“传说‘年’是一种怪兽,它一出来,人们就会受害,而它又最怕鞭炮声,为了驱赶它,人们就放鞭炮,‘年’就不敢来了。”
我们这儿还有一个习俗,除夕夜小辈要给长辈磕头拜年讨压岁钱。放完鞭炮,我和姐姐、爸爸、妈妈都轮流给爷爷、奶奶磕头拜年,爷爷奶奶给我们发了红包。然后,我和姐姐又给爸爸、妈妈磕头拜年,他们又给我们发了红包,我们也不在乎钱的多少,就是图个吉利、高兴。
过年,每个人的心里都暖暖的、充满了幸福。
小学生作文 篇7
在一个月光寂静的夜晚,地上铺满了青青的绿草,一个牧童,身穿草织的蓑衣,头戴草帽,手里拿着笛子,在晚风中飘着悠扬的笛声。
晚饭后,太阳早已下上,皎洁的月光洒了一地,牧童拿着笛子来到这一望无际的草地,不脱蓑衣,拿着笛子卧在草丛中,听着草丛里的小虫唱着美妙的歌,望着明月,望着寂静的'天空。自由自在,无忧无虑。脑海里出现拉一个画面。
过了一会,怎么停下来拉?哦,原来牧童闭上眼睛进入了梦乡,是啊,他应该累了吧,就让听着虫子的催眠曲甜甜的、美美的,睡上一觉吧!!
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