永不言败作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的永不言败作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永不言败作文1
一颗种子要想长成丰硕的果实，需要充足的阳光，需要甘甜的雨露。但同时，它需要一种力量，一种永不放弃的精神，冲破泥土，来享受大自然的多姿多彩。
有一位老人也是这样……
那是一位平凡再不能平凡的老人，同时它又是一个倒霉的老人，过去了八十四天，他连一条鱼也没捕着，但是老人不懈的出海，捕杀大鱼，与鲨鱼搏斗。无论是成功还是失败，他从来没有放弃……
柳絮飘飞，令我思绪万千：一位平凡的老人，可以做出不平凡的事。即使是失败，他也同样为自己平淡无奇的生活增添了一丝光彩；即使是失败，他也在人们心目中树立了一个永不消逝的伟大形象；即使是失败，他也同样为自己谱写了一曲人类同自然和命运进行搏斗的壮丽颂歌。老人的结局虽然是悲剧性的，但他凭着自己的精神力量，战胜了自然，战胜了失败，展示了人类的崇高和伟大。在这场注定要失败的险恶搏斗中，老人自始至终坚定沉着，不屈不挠，显示了直面厄运，奋战到底的人格力量。
老人捕杀大鱼的经历仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路，哪又是平坦的？到达成功彼岸的海，哪又是风平浪静的？但是，真正的硬汉子是敢于向命运失败挑战的'人，他可能在搏斗中一次又一次的失败，但他的精神是永远打不垮的，这就是人的尊严所在。伟大的科学家哥白尼，他的“太阳中心说”无人不知。假如当初哥白尼没有跟教皇抗争到底的永不放弃的精神，它的“太阳中心说”或许以另一名成功者的姓名而记入史册。由此可见，永不言败的精神是多么可贵。
亲爱的朋友，生命的种子就正在萌发中，坚持吧！挑战吧！相信不久你就会冲破泥土，来见证自己的伟大。
永不言败作文2
《苦难与天才》是我去年读的一篇文章，它是一篇介绍世界超级小提琴家帕格尼尼的文章。
帕格尼尼是我喜欢的音乐家，他的24首随想曲有的充满激情，有的缓慢，有的令人紧张，有的轻快。
但我怎么也想不到，一位这么伟大的.音乐家，居然经历了那么多的黑暗。
从“七岁患上肺炎”“四十六岁牙床突然长满脓疮”之类的文字，就知道帕格尼尼把苦难拥抱得那么热烈和悲壮。即使这样，也不影响他创造奇迹。他，三岁学琴，十二岁举办首次音乐会，并一举成功，轰动世界。正如“上帝创造天才的方式便是这般独特和不可思议”。
天才与苦难之间有怎样的关系？是苦难成就了天才，还是天才尤其依赖苦难？不论答案是什么，我深信天才都坚持一个信念：永不言败。帕格尼尼不随遇而安，顽强地与命运作斗争的时候，不就有这个坚定的信念吗？
记得秋瑾说过：“水激石则鸣，人激志则宏。”正是因为这些挫折与苦难，帕格尼尼才能一步步蜕变，成为一个世界伟人。原来，一个人的一生，不可能也不能是一帆风顺的。如果连点儿小风小雨都没见过，怎能成为一个有价值的人呢？
《苦难与天才》还带给我一个启示：只有顽强的意志才能克服困难。帕格尼尼成为世界伟人的永不言败的信念从何而来？他的意志是毋庸置疑的。意志和毅力一点一点地把苦难战胜，直到把苦难吞没。换句话说，就像是黑夜吞噬白昼一样。
那么，意志又从何而来？我们又得回到前面的“帕格尼尼悲惨事件”当中了。这些，让帕格尼尼爱音乐的动力像颗 * 似的爆发了。
我想起了爸爸每天把我揪去跑步，而且是一公里。我总是抱怨又苦又累，可爸爸却严肃地说：“你要是坚持不下去，就变成一个无能的人了！”现在我明白了，原来爸爸是要锻炼我的意志啊！虽然每天这样跑十分枯燥，但是我咬紧了牙，对自己说：“终点就在前面，永不言败！”
永不言败作文3
热闹欢腾的运动会，九鼎学生显雄威。在这秋高气爽的十一月里，前面迎来了秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了了欢快精彩的第x届校运会。
首先是各班运动员入场，再是校长为本届运动会说祝贺词，主任宣布运动会开幕，最后是大会操。
接着是各班同学组合献艺。她们宛如一朵朵鲜花在微风中浮动。
运动会的比赛中，出现了一幕永不言败的场景：在女子一百米跑时，跑到一半的'时候，有位同学突然摔倒了，全场的目光立即凝聚在她的身上；全场静了下来，静得可以听见呼吸声；全场的气氛凝固在了那一刻。我们都在为她着急，为她担忧。正在这时，那位同学咬咬牙，又重新站了起来，往终点跑去。那一刻，震撼人心，全场响起了热烈的掌声。结果是可想而知的，但我看到她并不气馁，她的精神值得我们去赞扬、去学习。
无独有偶。在男子一千米跑时，比赛异常激烈，大多数人只关注前几名，而我，却把目光放在了最后一名的身上。他：看起来很瘦弱，似乎被风一吹就能把他吹走了，看起来并不能完成跑完一千米的重任。瞧，当第一名跨过终点线，他，还差近两圈还没有跑。他永不言败，他以坚强的意志力跑完了全程。他没有得到欢呼，却受到嘲笑，嘲笑他丢脸，嘲笑他没有实力参加比赛，嘲笑他与他人的差距……我并不这样认为，我认为他完成了看似不可能的重任，那种勇气、毅力感染了我。体育本就是重在参与，何必太注重结果呢？过程才是最重要、最精彩的，不是吗？在那些没胆量跑着一千米的人群中，他是显得那么高大。
这次的校运会中的运动员，以自己的行动诠释了“永不言败”这个词语的真正含义。
永不言败作文4
人生总会有遇到挫折的时候，但是，为什么有的人却能战胜困难，到达成功的彼岸呢？就是因为他们面对困难的态度---永不言败。
记得在我上小学三年级的`时候，我还不会骑自行车，而我的有些同学却会骑得很好了。所以，我很羡慕他们，便想叫父母给我买辆自行车，让我来学习学习。在父母的同意下，我很快有了一辆属于我自己的自行车。在一个星期六的早晨，我早早就起床了，跑去叫醒妈妈，要妈妈带我去学习踩自行车。随后，我和妈妈来到了一处离家不远的空地上学习骑车。一开始，我很害怕，因为这车子好像根本都不受我的控制，左摇右摆的，但由于有妈妈在后面扶着，车子才平稳了一下。慢慢地，我会自己来控制自行车了，没有像开始那样左摇右摆了。所以妈妈便慢慢地放开了手，让我自己来骑。谁知道，妈妈才放开手没多久，我就就被一颗小石头给拌到了。我被摔倒在地上了，膝盖擦破了皮，手腕也擦伤了一点点。妈妈看见，立刻跑过来，把我扶起来，还一直问这问那的。我告诉妈妈说：“妈妈，我不怕，只是擦伤了点嘛，没什么的，我是要学骑自行车的，这是我的选择，我一定要成功。”我的这一番话，令妈妈感到非常吃惊。而后，妈妈也一直在鼓励我，而我也不怕失败的，也不允许失败，一次次跌倒了，再站起来…。努力地学习着。一个早上下来，我付出我功夫没有白费，因为，我学会骑自行车了…
这一件事，看似平凡，但是在我心中，它一点都不平凡，因为它使我明白到：跌倒了，不要害怕，只要你勇敢地站起来，做到永不言败，你就会成功。
永不言败作文5
我是一个爱看书的女孩，在读了很多神奇的童话故事、通俗活泼的儿童文学之后，开始读一些严肃的作品。假期里，我看了《老人与海》。书中迷人的大西洋、高贵机智的马林鱼、贪婪凶残的鲨鱼，尤其是永不言败、坚韧不拔的老人圣地亚哥给我留下了深刻的印象。
书中主要写了：圣地亚哥，这古巴的老渔夫，在几个星期的辛酸、挫败的一无所获之后，最后抓到了一条很大的马林鱼。经过三天三夜史诗般的.奋斗后，他几乎累死，但终于因为战胜了这样一个大敌而欢欣鼓舞。可是在他用小船拖着马林鱼回陆地的时候，凶残贪婪的鲨鱼把所有的鱼肉都撕光了。圣地亚哥只带了一个光秃秃的鱼骨架回来——他光荣胜利的回忆。我最喜欢的地方是老人在第一条鲨鱼咬去了大约四十磅的鱼肉后的心灵自白：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”的确，干什么事情都要迎难而上，不经历风雨，怎能见彩虹？
在平淡的生活中，在坎坷的人生旅途中，我们会遇到许多挫折，可我们不能就此退却。要迎着风雨，挺胸抬头向前走。生活中有许多人，经受不住磨难，总是无奈地向命运低头，这是一种懦弱的表现。我经常从报纸上看到有些同学因为考试没有考好，就离家出走，甚至去跳楼自杀。还有些同学学习不好，便认为自己笨，什么东西也学不会，就自暴自弃，上课也不认真听讲，作业也不做了。而老人圣地亚哥呢？在他钓到大马林鱼之后，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。等到鲨鱼一再来袭击时，他用尽一切个人手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他又用小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。尽管结果鱼肉都被鲨鱼咬去了，但什么也无法摧残他永不言败的英勇意志。他是多么地英勇啊！跟老人圣地亚哥相比，我们遇到的困难又算什么呢？难道我们不感到惭愧吗？
朦胧中，我好像看见：在暗夜的海上，隐约着哈瓦那的灯火，那老人孤单地和几条鲨鱼战斗着。
永不言败作文6
期末考试临近，意味着要汇报我们大半年的学习成果了，各个班的气氛都紧张得如同打仗一般，面对成堆卷子狂轰滥炸，我们只能选择应战。
近几日的气氛早已不同往日了，在校园里，吃晚饭，三五成群，走在一起，说说笑笑的人变少了，取而代之的是一路小跑，想回到各自教室多学几分钟的人；昔日里人山人海的超市，也变得冷清了许多，取而代之的是只有几个去为考试而买文具的学生；下课时，在大厅旁疯狂玩耍的人少了，取而代之的是在教室里学习或拿着试卷去找老师过关的学生。
一天学习下来，同学们也累成了狗，腰酸背痛，头晕眼胀，但是回到寝室，仍还有拿着课本去找老师问题或背记知识点的学生，更有的趴在床上多做几道习题或熄灯后在走廊上仍去背记的学生……
我们不光面临着成堆的知识点，同时也有着成堆的试卷在等着我们，每天，我们如同拧上了发条的机器，不停地做着各科的卷子，老师也是不停的给我们批改，发下来，再讲解，一天又一天，期末考试就这样悄然无息的到来了。
慢慢的'父母们开始给孩子写寄语，老师们也开始有了奖罚目标，这如同一颗灵丹妙药，缓解了我们紧张的气氛，慢慢地也有的人开始了退缩，但是随即不久，就又重新回到自我，投入到了复习当中。
期末考试的最后一个晚上，从各个班都传来了如潮的背书声，大家生怕自己遗漏掉哪个知识点，或者哪道重要的习题，老师们也讲着重要的答题技巧，同学们个个竖起耳朵，增大目光，盯着老师，生怕自己没听到而丢失一两分。
随着时间的推移，我们放学了，大家恋恋不舍的离开了教室，有的人拿着一本书回到公寓去背记，只到熄灯。
我只想说，面对考试，我们，永不言败。
永不言败作文7
我的姥姥曾是一名小学教师，今年68岁了，中等身材，古铜色的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她爱好篮球、排球、游泳，尤其酷爱乒乓球。
自从退休以后，姥姥不管严寒酷暑，风雨不误，去退休办练习打乒乓球。打起球来有时忘记吃饭，豆大的汗珠从额头上、脊背上流下来，湿透了衣衫，可她全然不顾。她爱乒乓球，爱得是那么执着。
记得有一年腊八，我和母亲去早市买菜，天气无比寒冷。回到家，只见姥姥穿上棉大衣，我问姥姥这么冷的天要去哪里。姥姥说，去退休办打球，还说要冬练三九夏练三伏。
姥姥打球从不服输，她说，一个人无论做什么事都要坚持不懈，持之以恒。姥姥平时喜欢与高手打球，这样能提升球技。一天，球室里来了一位陌生英俊的小伙子，高大的个子，球打得特别熟练，一连赢了两个人。这时，姥姥突然走进球室，所有人的目光都注视着姥姥，有人说：“张老师，和这位小伙子打一局吧？”姥姥仔细打量了一下这位小伙子，有一种要赢得这场比赛的气势。
比赛开始了。第一局，姥姥由于体力不佳，败下阵来。只见球迷们嚷着“再来一局，再来一局”。姥姥气喘吁吁地说，不行不行，但球迷们坚持着让姥姥再打一局，姥姥最后应允了。第二局，姥姥改变战术，认真对待每一个球，从她的目光、神色、表情里可以看出她那种不服输的精神：只见姥姥抽球抽得狠、搓球搓得稳，大约经过10分钟的苦战，终于以23:21拿下这局球。这时，姥姥跳了起来，球迷们也为她鼓掌，从姥姥的`笑容里可以看出，她很满意自己的表现。
姥姥对乒乓球的执着热情和拼搏不服输的精神，一直激励着我前进。我决心像姥姥一样，在自己人生的道路上，奋发向上，永不言败。
永不言败作文8
你还记得你是如何学会走路的吗？
你还记得你是如何在地上跌倒再爬起来的吗？
你还记得你是如何迈出第一步的吗？
你还记得你看着人们在跑在跳，而你的.双腿却软弱无力的感受吗？
我们永远记得，即使我们现在多么不得志，多么郁愁痛心，多么委屈无助，请别忘记，我们也曾成功，我们也曾风光。
当我们在为做与不做，能与不能而犹豫不决时，请告诉自己：“不尝试怎么知道不可以！”拿出信心，装备充足，准备出发，不管这条路能不能行得通，走一遍再说。
若我们被路上的荆棘划破皮肤，被拐角的大石拌倒，被山林猛兽攻击而伤痕累累，疼痛不已，请你不要哭泣，大声喊给自己听：“不失败又怎么会有教训！”用勇敢为自己包扎，不要惧怕，不要闪躲。
要是你在中途屡屡碰壁，迷路使你晕头转向，食物的缺失使你饥饿不堪，精神和身体向你发出已疲惫不已的警告，请在心里默念：”不坚持怎么会成功！“再坚持下去，明天日出之后就是我取胜之时。那个时候的你会觉得，一时的疼痛与饥饿，压力和失败根本算不得什么。
上帝只眷顾永不放弃的人，世上正在奋斗的人如此之多，但真正能坚持下去的人又有多少个？成功的王冠只戴在永不言败的人头上，只要拼命向上爬，又有哪个不能到顶峰？永不言败，成功在向你招手。
这是一篇关于永不言败的议论文，作者运用举例论证和道理论证的论证方法，论证了成功的人要有永不言败的精神，论证层次清晰，结构明朗，层次分明，文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出，值得一读。
永不言败作文9
那天，爸爸妈妈要去看住院的外婆。爸爸见我在无聊地转动着笔，便说：“我给你出道数学题吧！在我们回来之前必须做完。”接着不容我反抗，便夺过笔写了一道题，随即和妈妈离开。我倒也不畏惧，拿来草稿纸准备“发动攻势”。
我很快写出一个方程式，心想：这么容易的题，还不是小菜一碟？但当我算出答案时，却发现除不尽。我又执笔算了几次，依旧如此。我似被当空泼了一瓢冷水，十分难过。我从书包中拿出日记本，准备到顶楼散散心，用笔发泄一下烦闷与不快。
我到了顶楼，看什么都觉得不顺眼。天空灰蒙蒙的，似蒙了一层黑纱，连太阳都躲起来嘲笑我了。仙人掌绿得分外刺眼，那尖锐的刺让我十分厌恶。几只鸟儿叽叽喳喳地叫着，似在奏催魂曲。
我拿起本子准备写日记，却一瞬间傻了眼，心想：这是怎么回事？封皮上赫然写着“数学本”！算了，既拿上来也顺便读几次题目，看有什么突破口吧。
我读了两遍题目，突然灵光一闪，心想：我怎么之前就没想到呢？我列了一条方程式，认真算了一次，却发现数目依然不对，欣喜刹那间被冲淡。我冷静下来，暗暗思考了几遍，理清了凌乱的思路，再用笔反复演算，结果证明我的思路没错。我仿佛看到胜利在不远处向我招手。我把算式整理时，却又遇到了“拦路虎”，我吸取了上次的经验，毫不气馁，勇敢地冲上去，周旋了几个回合就把它消灭了。我把方程的最后一个数字写完是，欣喜若狂！
我望着天空，此时天空明净而蔚蓝，金色的.阳光洒在我身上，分外温暖；鸟儿欢快地叫着，为我唱起了赞歌。连仙人掌在我眼中也格外可爱。
通过这次战胜困难的经历，我明白了：困难并不是你想象中那般可怕，我们最大的困难在于自己的胆怯。“最大的敌人莫过于自己的畏惧和放弃”。我们要克服自己的“心魔”，勇敢面对学习和生活上的困难，方能取得最后的胜利。
永不言败，必能成功！
永不言败作文10
他，从外表上看就有一种坚毅感，这让人觉得他是一个不会向困难低头的男孩。
他曾经有一段辉煌的历史。他很机智灵活，我常常请教他一些难题，他总是能够快速正确的解答，每次我都是被他指点后茅塞顿开。在我的印象之中，他总是忙碌着，认真地将各科老师布置的作业完成。他是一个我所看好的人，他是以一个非常优异的成绩考入桃中，进入这个班级的。
不曾想，正是这个我所看好的男孩，却在第一次月考失利，没有获得理想的成绩，当他将试卷领到手时，我发觉他的眼边红红的，他缓缓的坐下来，用那双仿佛能看透一切的眼睛注视着试卷，深深地吸口气。他忽然对我说：“能把你的卷子给我看看吗？这道题我写的不太好，有问题……”
我愣愣地将自己打满红对勾的卷子给他，他极认真地看了一会儿便还给我。课后，他花了不少时间改正错误，并将重点做好记录。还问我不少问题，我也同他那般认真仔细的解释，他也如我一样虚心的听着。
后来的几天，他似乎什么事儿都没发生过一样，一切如初。他仍然是那么认真仔细听课，做好笔记，像对待考试一般对待每一次作业，做到课前预习，课后温习……可唯一不同的是，他更勤奋更努力了。
有时候，我看着他，觉得自己与他相比差别很大，他学习是如此认真，一丝不苟。而我，虽然上课认真听讲，但课下就没有那么努力了。
优异的成绩他更应该拥有，不，是他一定会拥有的'，也许就在不久的将来吧！
他虽经历了挫折，但并没有因此而丧失信心，心灰意冷。这是他最可贵的地方，也是我最敬佩的地方。同时这是我所没有的精神。人，面对挫折，又怎能轻言放弃？像是越王勾践，卧薪尝胆，后来发奋图强，一举灭了吴国。正是因勾践不放弃，不言败，才有这样的成就啊。而他，也有这永不言败的精神。
他的内心正如他的外表一样，那么坚强，永不言败。
永不言败作文11
从前有个小孩，在他踏进一年级时，就暗下决心，要做班上最优秀的学生。有了目标，他就一直的努力，可惜天公不作美。在一次夜晚，他穿着单薄的衣裳在灯下学习，不料那晚风大，一不小心就得了重感冒。眼看就要期末了，可他却有心无力，脸色苍白，书上的字一个也看不下去。结果在期末，才考了第9名。他的父母立即对其进行安慰，可这个小孩并没有伤心，他说：“失败了一次，并没什么，至少我曾努力过。”他的父母惊讶于他的想法，就不再说什么呢。考完后，暑假到了，他几天就把作业做完了。但他并未忘记自己的.目标，开始预习下学期的书了。当到了第二个学期考试的前一天，他已经收拾好了所有东西，容光焕发，意气风发，这次他立志要考出好成绩。但事与愿人违，考试时，他粗心的把一个平行四边形移到了右边，结果，别人又超过了他。回家后，父母指责了他。他也有些沮丧了。二年级时便一蹶不振。一天晚上，睡觉时，他朦朦胧胧的听到了爸爸妈妈的谈话。“怎么涛涛的成绩越来越差了呢？”“都怪你，老训他，把他以前学习的积极性都给压下去了。”“哎！也是啊！”他的心久久不能平静…………又一个暑假过去了，他怀着崇高的理想踏入了三年级的学堂。在新的学期，他的积极性又逐渐恢复了，甚至更强烈了。每当他感到累的时候，那不服输的精神又激励着他努力学习。老师也发现了他上进，问道：“你为什么要考第一呢？”“我不愿被人踩在脚下。”他平静地说道。老师惊讶于他的想法，决定呕心沥血也要好好栽培他。终于，功夫不负有心人。在期末的成绩中，他以295的分数名列前茅。他久违的一笑，比三月的阳光还要灿烂。那个男孩就是我。事至今，再想起来，我感觉我很傻很可爱，但我还是很佩服儿时的我——永不言败。我相信，只有永不言败的人，才能获得最大的成功。我——永——不——言——败！
永不言败作文12
黑板上白色粉末与数学符号的快乐飞扬，书桌上伏案疾书绞尽脑汁的勤奋身影，教室中飘荡着你争我论，作图工具上留下丝丝汗渍，共同演绎着一堂别开生面、团结友爱、刻苦钻研的数学课。
原本枯燥无味的数学课，自实行小组合作学习以来，简直就是我们大展身手的好时机。
在数学课上，人人都是小主人，课前都会为自己的课堂展示做好充足的准备。沉着稳重的倩，古灵精怪的笑，锋芒毕露的楠，勤奋刻苦的韵，勇于发问的耀；当然，还有略输文采的我，联手打造了班级中的一大阵容——数学突破小队。
面对老师刚写在黑板上的难题，我们的数学突破小队“冲锋陷阵”在第一线。笑、楠、韵、耀带着一身的“数学才气”奔向“拦路虎”的面前，盯着这只似曾相识的“拦路虎”陷入沉思，整个教室里安静得如同黎明前的黑夜，数学老师默默地微笑着，很有耐心地等待着我们想出思路……
“哦！我知道了，应该这样做……”笑原本沉思而紧闭的嘴唇微微张开，顿悟似地拿起粉笔，自信满满地写出自己的见解，可写到一半，她又害羞地说：“不对！做错了！”此时楠、韵、耀也按捺不住了，一边梳理一边述说着自己的'道理，那唇枪舌战的场景绝对不亚于一场精彩的辩论赛。他们彼此争论着，都想着让对方信服。可是事与愿违，数学老师还是毫不留情地摇了摇头，眯缝着眼睛，似乎欲言又止。煞费苦心却换来一个错误的答案，这四位精英难免有些失望，眼中充满了崩溃的光，一屁股瘫坐在座位上。尽管如此，他们仍不放弃，又奋笔疾书，相信努力钻研定会得到成功的果实！
真正的“败”，他们从来没有过，在一次次地“败”中，他们总结经验教训，将“败”化为无限的力量，直达胜利的顶峰。“耶”，无数次的欢呼声在教室中回荡，激励着我们克服一道又一道的难题，痛并快乐着！
好一场别开生面的数学课！好一种永不言败的精神！
永不言败作文13
今天，当我从刘老师手中接过因获得“跋涉奖”而得到的两本笔记本时，我的眼眶红了，走路也有点摇摆。我终于成功了，通过我坚韧不拔的努力，我终于成功了。我十分激动，但却很清醒。昨天，为了成功，我抱着永不言败的精神；明天，为了成功，我将继续永不言败……
想起高一上学期，我真有点胆寒：全班第四十九名，老师批评了我，我也进行了深刻的反省：太松懈了！在如今激烈的竞争中，不前进则后退，松懈就意味着被淘汰。并且学生的根本任务就应该把功课学好，为将来的人生打下牢固的知识基础。从此，我埋头苦干，中午不休息，节假日也很少看电视、出去玩耍，只有一个目的：成功，不惜一切代价去争取成功。有“好心”的同学曾劝我说：“破罐子破摔得了，何必那么认真！”好一个“破罐子破摔”，让我主动退出竞争！不，我不甘心失败，只要有恒心，有毅力，哪怕前面是荆棘丛生，我也会踏出一条路来，何况学习成绩不好只是暂时的呢？
今天，当我回首过去的半学期，我感慨颇多。一个“苦”字很难概括。但我觉得这一切是值得的，不历尽千辛万苦，怎有甘甜？奖品虽然只是两本本子，但却是对我学习的肯定，对我努力的肯定，更重要的'是，我没有在困难面前退缩，因为我永不言败，我要拼。爱拼才会赢！
奖品代表着我的过去，也激励着我前进。
展望未来，求学的路还很漫长，人生也仅仅刚刚开始，前方或许是坎坷不平的，要经历的失败恐怕也是不计其数。可哲言说得好：“世界上没有做不成的事，只有怕做不成事的人”只要肯登攀，勇于跋涉，就一定能够取得成功。人生的真谛在于拼搏。作为一个有理想、有志向的人，我向往成功，并且为了成功，我将抱着“永不言败”的精神，勇往直前，胜利必定属于我。
我，永不言败。
永不言败作文14
拼搏，才能获得成功；坚持，才会取得胜利；永不言败，才可以懂得人生的价值。
正如丘吉尔在牛津大学的毕业典礼上说的那样：“永远，永远，永远不哟啊放弃。”放弃，便放弃了你的人生。永不言败，是你走上成功道路上的闪光点。
永不言败是座右铭，同时也是做事的态度，一个人如果遇到一点儿小挫折便轻易放弃，想生活认输，那么他将被生活淘汰。正是如此，贝多芬一句“我要扼住命运的咽喉”使他向命运宣战，他不向命运低头，不言败，最终在历史上留下光辉的一页。
海伦·凯勒正是大家所熟悉的，他的.成就如同一座大山耸立在我们面前，遥望而不可及。可是只注意到他的辉煌，又怎么注意到他获得辉煌付出了多少。几岁时便双眼失明，这对一个仅仅几岁的孩子是多么打的打击，看不到外面的世界，对于他来说他的未来是灰暗的，很多人对他早已丧失了希望。而正是永不言败，不放弃，他用手触摸认字，学习。付出了超出正常人一倍甚至几倍的努力，才取得如今这样大的成就。
永不言败是成功的基础，无论在什么时候都不能放弃。
正如贝多芬，海伦那样，他们从不放弃，永不言败，获得了成功。可以假设，如果贝多芬放弃了，那么他便做不出响彻世界的《命运交响曲》。同样，如果海伦当初便轻易言败，那么也写不出震惊中外的名著--《假如给我三天光明》。
失败，是成功的一部分，失败是成功之母，没有失败又哪来到成功，但是我们要有正确面对失败的态度，面对失败，要永不言败。
爱迪生发明电灯时，面对了无数次失败，但失败并没有打击他的信心，他一直坚信：我第一百次失败，那么第一百零一次将会成功，就算一百零一次失败，我也坚信，我离成功又进了一步。正是这种永不言败的信念，是世界上的黑夜第一次迎来了光明。
永不言败，我们走向成功；永不言败，我们获得丰富的经验；永不言败，我们实现人生的价值。
永不言败作文15
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在水面上，有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的波浪。我的成长之舟啊，逆行在初中的大门口，踌躇而又迷茫。
自从踏入中学大门，我才发现什么是人外有人，天外有天。这里是学霸的天堂，我在这茫茫人海中，都快识不出人生的方向了。
虽然我很平凡，没有苗苗的勤劳，没有千会的多才，也没有加奕的乖巧，可我还是想做老师眼中最优秀的那一位学生。
梦想是美好的，可现实却是残酷的。经过一门门的考试之后，我才发现，他们是天边最遥远的'星辰，可望不可及。
我痛恨父母，为什么不能给我一个比常人更加聪慧的脑袋瓜儿，为什么不能给我一双比常人更巧，更灵活的双手，为什么不能给我一双视力更清晰的眼睛呢？
我恨这个世界抛弃了我。我开始厌恶学习，学习就像一个定时炸弹，能时不时，让我惊慌，害怕，甚至是恐惧。每一次考试时，我都信心满满，可考后呢？不过是一次一次失望，那一个个××，仿佛都带着一种血一般的诅咒，让我的心如走在刀口般疼痛。
这种情绪像一个梦魇，它藏在我生活中的每一个角落，无论在上课时，还是下课时，我总会幻想，幻想自己好好努力上学，是不是能不负了母亲和老师的期望。可幻想永远只是竹篮打水一场空。
直到有那么一天，我翻阅作文书时，心和眼都不小心停留在那篇作文上：青春永不言败。
小作者的语言像在我心中击起了战鼓，看完这篇文章，我的心就充满了热血。他的字里行间，有一种顽强拼搏的味道，他之前的遭遇跟我的遭遇是这么似曾相识。既然他能走出人的阴影，我为什么不能，既然他能把青春的活力、激情，发挥得淋漓尽致，我又为什么不能。
对呀！青春是我们的利器，面对劲敌当前，怎能容我懦弱地投降呢！只有把困难化作动力，踏在脚下做为自己的垫脚石，才能有所进步！
我不能让这一时的失败像张网一般笼在我的心上，我必须暴发出自己生命的力量，冲破这心的牢笼。我也要对自己的心说：“青春永不言败。”
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