成长的作文【实用7篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文7篇，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
望天上云卷云舒，瞧海面潮起潮落，感树枝叶绿叶黄，看庭前花开花落，赏人生成长历程。
——题记
从小，我对花儿就情有独钟，无论是色彩明艳的，还是淡雅脱俗的，无论是层层叠叠的大朵的，还是细小纤瘦的我都喜欢。我喜欢百合的纯洁，玫瑰的妖娆，牡丹的富贵，桂花的郁香，野花的生机……花陪伴着我成长，然而不同的年龄段，对于花开花谢又有着别样的情感与感触。
童年，一个充满纯真、幸福、欢乐的时段，我超喜欢花的怒放，各色花怒放时，花瓣展开，绿色的花托幸福地捧着花，翠绿的叶儿衬托着花儿的青春、生机、艳丽，“水精帘动微风起，满架蔷薇一院香”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等诗词皆写出了鲜花怒放的美丽。那时，看到满池塘的荷花，如孔雀尾羽般色彩斑斓的水葫芦花，我总是特别兴奋地大叫：“那些花开得多灿烂漂亮啊，蜻蜒、蜜蜂、蝴蝶都来观赏它耶！……”儿童时代喜欢花儿怒放，也许正是由于童年本身就是万紫千红的花儿中开得最美最灿烂的花吧！
少年时代，在一方小小的小学教室里汲取知识，了解人类文明，这时，我喜欢上了含苞欲放的花蕾，羞涩地打着朵儿，它们有的.展开一两瓣，有的鼓胀着，好像马上就要冲出护花的外膜，看着它们，心中有喜悦、有激动、有兴奋……少年爱上含苞欲放的花蕾，我想是由于少年是一个发展、阳光、奋斗的时期吧，还有点叛逆心理，想冲出父母的怀抱，奔向自由的天空！
随着年龄的增长，我有点多愁善感了，有点忧郁，有点易触景生情了，看电视情节流泪，看小说中人物流泪，我也流泪，有点泪腺发达了！这个少年时期，我却爱上了花凋零的凄美，常常看着花瓣“零落成泥碾作尘”发呆，思绪万千……
看着桃花杏丽菲菲，桂花飘飘洒洒的落姿，让我感到一种凄美，还有点唯美之感，曾在枝头灿烂过，凋零时仍不减其风采，化作蝶燕纷飞，轻柔飘逸，在地上一片一片地平铺着，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，舍己零落为新红，这是何等的无私！花瓣插上翅膀自由飞翔，是唯美；而又有种“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄美……
落花中最让我心悲凉的是菊花。菊，花之隐士者也，陶渊明在田园生活中享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的那一份闲适，菊花开放得静悄悄，难怪它成为隐士们的象征与寄托。它凋零时也是无声无息的，安静地依偎在花托上，一点点消瘦，一点点憔悴，一点点枯燥，一点点变成灰褐色。它始终不肯展现其落蕊缤纷的样子，只是在萧瑟的寒风里抱香而死，这让我惋惜、流泪、悲伤。生时不大红大紫，死时为何不风风光光地逝去，作为生命中灿烂的余辉？黛玉收集落红，将其埋葬，我也有这种“葬花”的冲动，可菊枯死在枝头，随风摇晃却不着地，这让我怎忍心将其摘下？我只能默默地注视着它，看它憔悴消瘦，用泪的挥洒陪伴着它……
十六岁的天空，落花为云，眼泪为雨构成一幅别具一格的奇画，十六岁的人生，带着多愁善感，带着羞涩与无声，奔向成熟的年华。
花开花落，同我的成长是融为一体的，花开花落，代表着人生不同时期的情思与感悟。看庭前花开花落，感人生成长历程，花样绚丽而特别。
成长的作文 篇2
像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自我的美丽，洒下一地的芬芳。
这样的季节，我又想那一个镜头。
十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的，我的心境也被染成淡蓝色。
有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛!明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗难道你期望自我就这样葬送在这一粒粒沙子中吗
我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我最终做出来了!”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的`结晶啊!
我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。
正是这一点点的提高，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。
成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。
成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要应对的是成长的彼岸，踏上它，应对另外一个世界。
成长的作文 篇3
校园是我学习知识科学知识地方，校园也是我结友，玩耍的好地方，但你一定不知道，带给我无穷无尽乐趣的校园，还有那独特的美。
在那清晨阳光洒落时，一排排学生走进校园。他们一边欣赏那美丽的花花草草，一边踏着整齐的步代大步向前。时不时还传来老师同学们几句和谐可亲的问候声，同学们有说有笑，开启了一天的学习生活。
伴随那郎郎上口的读书声，以及老师那讲解习题的.声音，一切都静止了，小鸟不唱歌了，青蛙不叫了，连也蝴蝶也不飞来飞去的了，除了老师讲课声的抑扬顿挫和同学们那回答问题的声音，其它的一切好都变得安静。
很快上午的学习结束了，同学门排队走出了校门，旁边的每一束花每一根草好似都在欢送我们。同学们那整齐和谐的步伐，那一句句美妙的动听的朗诵声，都是我们在这个校园留下的最美记忆。
转眼间，下午悄然来到。在球场上，同学们那一句句呐喊助威，踢球时蹦蹦跳跳的身影，同学们在课堂上那一声声诵读、一个个笔尖划过的美妙字符，都是我们学习成长中的足迹。
这时黄昏来到了，太阳染红了云朵，好像是在为我们这一天在美丽的校园中的成长而庆祝，让我们成长道路上开拓进取，努力向前！
成长的作文 篇4
伴着一阵哇哇的哭声，我降临到了这个迷途未知的世界上，怀着一颗单纯幼小的心灵，勇敢而又坚定的迈向了我的成长之路。
成长，是一次奇妙无穷的单程旅行；成长，是次追求真理的过程；成长，是次对童心的历练；成长，是一次奔向成熟的准备。它又是一次次冒险的经历，一次次考试的成功，一次次舞台的风光……生活中一点一滴的小事都记录到了一个若隐若现的成长记录里，里面装满了天真之后的成熟，让我们再次体会到了成长的艰辛与乐趣，在我的成长记录里，装的比较多的还是那一次次的冒险经历。
正逢冬季，寒风呼啸而来。我和几个小伙伴来到了一座看似熟悉的山，好似一眼望不到顶，而且它没有台阶，正注视的时候，一个小伙伴突发奇想的说：“我们去冒险吧，谁先达到顶峰”有一个声音传来：“不要做胆小鬼哦”我心想：连一只小虫子都能爬到山顶，我肯定比小虫子有力量，我怎么能怕呢？我顿时有了许多力量。只是一开始我就落在了他们的后面，迈着一步步沉重的步子，好像李清照笔下的“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”他那千丈的愁化在了我的肩上。每当有什么困难我都会在心里默念到：我一定能行，相信自己！不知道默念了多少遍，所以我把一个个的困难都攻克了，但是我还是在他们身后，甚至都没有看到他们的踪影，只能听着他们的声音愈来愈近。斜斜的大石头横在了我的面前，却不知道是该退还是该进，身边没有一个人的山上安安静静的，树叶摇动的声音有着独特地调调。“我该么办？”我犯了愁。“我一定能行他们已经上去了！我也可以！”于是我小心翼翼的爬上了石头，等我上去的时候，小伙伴的身影一个个浮现在我眼前。不知是哪来的动力我飞速向前，当我登上山峰时，想起了那首“会当临绝顶，一览众山小”。环顾四周没有一个人的'影子，许久之后，小伙伴们气喘吁吁地向我跑过来，我顿时有一种自豪感。
这一次的冒险使我有了自信，这一次的冒险也是激动地，鞭策着我的源头，每一次的酸甜苦辣，开心苦恼都装在我记录册里。每一次的经历都是我进步的开始，成长给予我们无限大的力量。成长，始于生而终于死；成长，苦于历练乐于收获；成长，喜于付出乐于回报。同舟共济的日子，定会有成长的陪伴！
成长的作文 篇5
前些日子，看到诗经<卫风>上有这样一段话：
我心匪鉴，不可以茹
我心匪石，不可以转
我心匪席，不可以卷。
我的心不是镜子，不可以欣赏美和丑，那就让我只铭记美丽。我的心不是石头，不可以正也对，背也对，那就让我朝向平正。我的心不是席子，不可以每一面都翻卷，那就让我卷起美好与幸福。
突然间，有一种勇气想要寻找并席卷曾经遗失的美好，于是去往曾经去往过的每一个地方，思考曾经思索过的每一个细节。最后的最后，我想到这两年前来过这里。所以写下这篇文章关于成长与时间。
我不知道当年的我是以怎样的姿态进入这个社区，幼稚，虚荣，骄傲，总之是未曾成长过的痕迹。两年时间，足以成长，成长成真正的所谓的成熟。只是最近才记起，两年前，还在欣赏艳羡沈从文笔下《边城》里二佬和翠翠的情愫，还在朦胧之中憧憬《阳光灿烂的日子》里米兰对于马小军的那种说不清的感觉，还在为岩井俊二《情书》里的井藤树而感动。
但是现在，这些足以灰飞烟灭。当与昔日恋人分分合合之后，当与闺中密友逐渐疏远之时，当如今在繁重的压力下苟且，我才觉得，成长是怎样一件不真实的事情。
当我发现,包括我自己在内的每个人都变了.当我发现,自己再也不会一提及爱情就会报以尊重上帝一样的眼光去赞美爱情的'美好.当我发现,所谓的爱情不是席慕容的那棵开花的树.只是那琐琐碎碎,牵绊自由的过程;当我发现,我喜欢一个男生再也不会面红耳赤的偷偷望着他,不敢靠近,而是直截了当要他的手机号或者QQ号;当我发现,再次翻开琼瑶的书,除了以鄙夷的口气讽刺琼瑶没谈过恋爱以外，再也不会像小时候那样为“山无棱，江水为竭，冬雷阵贞，夏雨雪，天地合”感动的涕泪横流；当我发现，我再也不能理解《边城》里翠翠为什么不去向二佬说自己多么多么喜欢他，甚至躲避二佬的时候。我才感到，长大，是一件多么痛苦的事情。
我再不想长大，虽然不想没有用。终于知道，成长的代价，就是摒弃一切的纯真美好，让所有的怦然心动灰飞烟灭。蜕变。不再轻易说喜欢，而是张口闭口的爱；不再随便感动，而是麻木不仁的挑剔；不再感叹现在的美好，而是不停回忆过去。
很不幸，我们。长大了。
成长的作文 篇6
每一次收获后的乐趣，每一次克服困难，每一次乐于助人，每天的的点点滴滴，都在我们的成长留下了印迹，给我们心里填满了美好的.回忆。
记得有一次考试时，我忘带了尺子，就问同学们借，可是没有人肯借，我紧张的衣服都快要被汗水浸透了，就在这时，我的朋友小丽把自己的尺子折断了，把另一半递给了我，当时我感动极了。过了一会儿，就考试了，刚发下来，我就翻开了试卷到处看看，心里说：不是很难应该能考到85分以上吧！虽然考试时间是一小时，但是我只花费了40分钟，之后，随便检查了一会儿，就趴在桌子上慢慢得等待下课。第二天早上，数学老师把每个同学的分数都念了一遍，当我听到老师念“黄嘉瑜70分”的时候，我的心情一下子跌到了低谷里，因为我没有想到自己会考那么低分，那节课我没怎么听，脑子里一片空白，回到家后，我垂头丧气地坐在椅子上，妈妈看着我闷闷不乐，就问我“为什么那么不开心？”于是，我就把整个过程告诉了妈妈，听完后，妈妈叫我把试卷拿出来，拿出来之后，妈妈就一道道题的为我解答，为我分析这道题为什么会错？并一遍遍地叮嘱我以后不要那么粗心大意，做题要细心一点。
很快时间过去了，又迎来了第二次考试，但考试的时候，还是遇上“拦路虎”了，我心里一直对自己说：加油，要细心一点，我能行的。第二天，我就知道了我的分数是95分，我无比的激动，回到家后，告诉了父母，妈妈对我说：“不要太骄傲，要加油，下次考更高。”我点了点头，因为我知道这是努力后换来的结果。
虽然这件事过了许久，让我懂得了只有努力和坚持，才能赢得美好的结果，收获的乐趣。
成长的作文 篇7
有日常生活，便有矛盾，矛盾无所不在。
刹那之间，轻雾飞过，以往的岁月显露而出，又清楚深入地展现在大家眸底。初三的欢歌笑，初三的郁郁欢乐，初三的昼夜兼行，初三的幸福安静，初三的严辞责难，初三的赞扬出乎意料，流光容易投掷人，红樱桃，绿芭蕉。天下无不散的筵席，同快乐共忧伤的盆友也终须各自，分道扬镳，追寻理想。这时候这位蒙脸黑衣人便会亮相，并且一分为二。左侧的会张开嘴巴，歇斯底里地大喊：不肯分离出来，永住初三。右侧的则会恬静地跳出来一句：追寻理想，憧憬未来。因此在来去自如、如火如荼的探讨中，矛盾的`心理状态也愈来愈显露了出去。大家不肯放弃以往，却又迫不得已迈开朝前飞奔。矛盾的造成也许也变成磨练大家的极佳時刻。而在慎重考虑以后，最后大家放弃了沉迷于以往的快乐而投身普通高中的拼搏中。而矛盾也使我们懂了旧事皆会无法挽留，在纷纷扬扬中不知所终，掌握今朝今天，才算是恰当的取舍。
名利场，市场竞争地。社会发展中的波谲云诡，勾心斗角。而校园内中则是市场竞争激烈，步歩艰苦。每每遇上这位严格的评委：试场时，大家都会提心吊胆，心若擂鼓。老怕他严苛为难，迫得大家退无可退。因此，一阵微风拂过，飘过来而至一位面具人，他仍是应用分身术一分为二，一黑一白俩位攻沙各居一方，又开展一场比武大赛。黑衣舞蹈家翩跹蛇鞭将其重重的摔在地面上叫喊：为取得成功不顾一切，舞弊！白衣秀才则轻拂折扇，头发飘舞，吐出来一句：敢作敢当便已取得成功一大半。最终战胜黑衣。流光旋转，恍神而归。正襟刷题，不管不顾上下。
我们在矛盾中发展，在矛盾中提炼出本身的人格特质，在矛盾中显露笑容，明确目标。岁月之河仍在慢慢而流，时光之梭却也在急急忙忙织。而大家这种发展中的音乐符号却终究会生成一支悦耳的曲子，一路欢歌到天亮！
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