风筝与线作文

风筝与线作文15篇[通用]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的风筝与线作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风筝与线作文1

　　“好，好，我马上就来……”妈妈接到一个电话后就发了疯似的骑着她的摩托冲出了家门。俗话说的好，“好事不出门，坏事传千里。”街坊邻居们都围在我家门口议论着什么。我的直觉告诉我，一定出了什么事，且非同小可。后来一打听，才知道是我外婆买那些彩票输钱了。哎呀，外婆一大把年纪，还做白日梦，淘汰想着靠中彩票发个大财，真是钱迷心窍。这下出事了，前几天她买那些彩票输掉了她多年的积蓄——几千元钱，现在急得快疯掉了。难怪妈妈风驰电掣般地跑去。

　　少顷，妈妈骑着摩托车回来了，后座上带着外婆。妈妈将外婆扶进屋来，让她坐下。外婆坐下后一直低着头，一言不发，像个犯了错了孩子。不久，姨妈也闻讯赶来，她泪眼婆娑地对外婆说“妈，那些钱是爸爸辛辛苦苦挣来的，你怎么那么糊涂！不过，事已至此，难过又有什么用呢！别太难过，别气坏了身子。”一旁的邻居也像炸开了锅似的，议论纷纷。当时的我很是气愤，好像外婆输掉的是我的钱一样。我走到外婆面前，发泄对外婆的不满：“外婆，你怎么可以这样！”“你知道什么！”妈妈一手将我推开，把外婆从人们的视线中移开，她牵着外婆进里面的房间去了。

　　我也尾随其后，我望着妈妈对外婆满是关心，我有点不解。平时，要是我乱花一分钱，她都会对我不客气，现在外婆是成年人，她那么糟蹋钱，妈妈竟然还那么好好地伺候她。妈妈给外婆沏上了一杯热茶，拿来了点心，然后陪着她说话。我满心的疑惑和不平，嘟着嘴站在旁边。妈妈似乎也注意到了我的神情，她安顿好外婆后将我叫到了我的房间。

　　我从妈妈嘴里了解到了实情：原来外婆买那些彩票的真正原因还是因为舅舅。我舅舅是五年前遇害的。舅舅的离去是外婆的一块心病。早年，外婆家境贫寒，不得不让舅舅辍学，南下打工，来供我阿姨读书。一次，舅舅休假回家，为了去给外婆买衣服，不幸遭遇不测，被歹徒杀害。舅舅离家几年了，回来和外婆相聚还不到一天的时间。临终前，他手里紧拽的是他给我外婆买的新衣服。案发之后，凶手出逃，舅舅的冤情没能洗刷。外婆心里既有失子之痛，又有对在逃犯罪者的恨。外婆买那些彩票是想发财，在有经济基础的.前提条件下，去将凶手绳之以法，为舅舅报仇。哦，原来如此，我顿时理解了外婆。原来外婆这么伟大，她心中有个宏大的计划！

　　妈妈的话将我记忆的闸门打开了。舅舅去世后，外婆哭得死去活来，差点追随舅舅而去。那段时间外婆一直以泪洗面，吃不下饭，睡不好觉，悲痛寓于心。她常常在吃饭的时候哭喊：“我的儿啊，快出来吃饭，妈妈在等你！”每顿饭她都会给舅舅盛上一碗。一顿饭下来，外婆自己的那碗饭与舅舅的那碗饭一样，几乎没有什么变化。想想以前，舅舅一直都很孝顺外婆，同桌吃饭时，舅舅总是把好吃的、外婆爱吃的菜夹给外婆吃，还一边和外婆说贴心的话。那画面是多么的温馨！可现在，那已经成为了永远的怀念。叫外婆情何以堪！

　　舅舅，你在哪呢？外婆当你一直还在。你的去世是外婆永远的痛。老年失子是人生之大不幸。几年了，外婆有时会莫名地抽泣，应该又是想儿子了吧。那天我发现，外婆无疑是一个伟大的母亲，她从未忘记她的儿子。她一直一直都在想用自己微薄的力量来为舅舅报仇，所以她也总是做着那样的春秋大梦。

　　外婆，我理解你了，我为你点赞！

　　舅舅去天堂了，母子连心，舅舅是外婆永远的牵挂。“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追……”线断了，风筝飞走了，放风筝的人还在翘首眺望……

风筝与线作文2

　　梦，是人们心中最远最纯真的想法，在心底他们一次又一次盼望梦境能在现实生活中实现，就像风筝，能在空中遨游。那就就是奋斗与努力，他们之间紧密联系着。——题记

　　走在乡间小路上，蓦地，仰天——几只风筝随着风在空中飞荡。它们时而飞得高逐渐，时而降得低，远远可以看见牵引它们的线。风筝的梦在线的指引下实现。

　　看到这些风筝，我的眼角有些湿润。风力渐大，我的思绪被风拉到那个故事中。

　　一位盲人呆呆地坐在医院中。她的那双眼睛空洞而无神，表情全是呆滞和忧伤，完全不属于她好花季般的年龄。她知道，她是先天性失明，复明的机率很小。当她来到这个世界，她注定被上帝遗忘，没有上帝的祝福，心灵的窗户永远被关闭了。她又能怎么办呢？一次次在黑夜中被惊醒，却没有感受到心中的那份伤感。拉开灯仍旧看不到那抹光，那束能慰藉心灵的光。好天天以泪洗面，又能挽回什么呢？只不过让自己的心灵更孤寂，更沉重罢了。

　　她真地不想浑浑噩噩地渡过一生，她不想依赖自己的父母，她更不想感受到别人同情的目光。

　　她的心里不停地告诫自己，不能被困难打倒，虽用眼看不到世间美丽，但我可以用心去感受，或许我看到的不只是世间一切事物，还有人们纯洁美好的心灵吧。她开始努力做复健，为的不是别的，而是自己那份执着的梦。一切都会好的。

　　春天渐渐来临，到放风筝的季节了，到放飞梦想的时候了。她很想出去，但对她来说是一个极大的讽刺。她忍不下去。她对父母说，她想出去放风筝。她的父母担忧地看着她，只好答应了。

　　她的.心情不无激动兴奋。她觉得她像一只被困在笼中的小鸟，即将要冲出鸟笼。她的父母为她买来了风筝，她轻轻地抚摸风筝，她认为她的梦将要实现。

　　她磕磕碰碰地来到医院前面的空地。她将线打理好，使劲将风筝往上一抛，然后跑起。可她终究忘了自己是盲人。风筝没有飞到天空中，她的眼神透露自己的失望与无奈。只不过瞬间，那一丝忧愁便消失得无影无踪。她坚强地爬起来，不甘心地再一次将风筝一扔，拉着线奔起来。风筝飞上去了，但一会儿“呼”地一声掉下来。她露出一个嘲讽的笑。不，不能放弃！她的父母心疼地看着她，走过去想帮她。她坚毅地摇摇头。再放，再落。经过几次的折腾，风筝终于在空中飞起来了，她摆动着风筝线，眼神没有了当初那种凄凉，流露出来的是兴奋和幸福。她的梦已放飞，她没有了烦心事。她要变得坚强，像空中姿态轻盈的风筝，追寻自己原本的样子，勇敢地追逐她的梦。

　　我望着风筝，盲女孩都能成功找到自己的梦，并且努力去实现它。难道我就这么懦弱吗？我的梦，我的未来，完完全全地掌握在自己的手中。为什么不放手去拼搏呢？风筝能飞得如此之高，把握时机；控制好线，努力奋斗，梦想终将在广阔的空中飞翔。风筝，一件简单的物品，却也有飞翔的资本，不就是靠奋斗得来的。我应该向他学习啊！风筝与线紧紧联系着，每个人梦想的成功也与辛勤的汗水相关着。风筝的命运被别人操控着，但它没有放弃，仍自由自在地飞翔着。我的未来由我决定，我要站起来，打败胆小，真诚地面对自己的梦想，拼尽自己所有的力气去完成它。医生，一个神圣的职业，但我相信，不久的将来，我能担当这个称号。从今天开始，我就要像风筝一样，自强起来。

　　我重重地舒了一口气。我甜甜地笑了，因为我的心里多了一只风筝，我的意识中增了一根线。

风筝与线作文3

　　我是一只风筝，稚嫩的风筝。爸爸摇曳着那系着我的纤细的生命线，怀着爱怜与疼惜。从第一缕微风吹拂我身体的那一刻起，我感受到了自由，感受到了生活的甜蜜和喜悦。

　　光阴似箭，我已经由一个胆小、调皮的小丫头成长为一个成熟的大女孩。我学会了独立，学会了约束自己，学会了与不同的人交往。而这个“学会”的过程，自始至终都离不开这位守护者——爸爸！

　　爸爸很普通。他中等身材，浓浓的眉毛，一双透着智慧的眼睛里看不到一丝忧郁，像凌霜不凋的翠竹，丝毫看不出岁月的沧桑与无奈。

　　脑海中闪过一连串镜头，让我知道，在这个世界上，为了我，他可以放弃一切……

　　镜头一

　　小丫头闭着眼睛，即使被包成了粽子，依然睡得自在。

　　也许这个时候的她已经懂得了他的疼爱。她半夜哭闹，白天却睡得香甜。他疼爱她，怕她着凉，半夜起来看她是不是踢被子了；怕她饿，晚上专门把她叫醒，只为了给她喂米糊。小丫头依仗着她的疼爱，肆无忌惮地尿床、吐奶，让他手忙脚乱。

　　大一点儿了，她喜欢和他玩举高高，喜欢他抱着她，喜欢她柔声细语地讲睡前故事。这个时候，她会笑，笑得像个小天使，而对于她，女儿的笑就是最大的慰藉了。

　　她不懂他的疲惫，也看不懂他微笑背后的劳累，她只知道，她依恋这个消瘦的男人。

　　镜头二

　　小丫头梳着乖巧的娃娃头，脸蛋圆圆的，胖的快要看不见鼻梁了。

　　这个时候的她，晚上不听故事便睡不着觉。他给她买了许多的故事磁带，她喜欢《格林童话》、《小王子》、《青鸟》……他宠溺地看着她说：“我家宝宝以后要当作家呢！”他会在看烟花看得脖子酸痛时用双手托着她；会心甘情愿地与她骑大马；喜欢她用软软的唇瓣亲吻他的脸颊，喜欢一个字一个字耐心地给她讲故事，给她买花花绿绿的小人书。

　　她不知道疲劳，她只是喜欢这个男人，包括他脸上的胡茬。

　　镜头三

　　小丫头穿着大红格子和纯白的毛衣，站在一片灿烂的菊花丛中，很是娇俏。

　　这个时候的她，亭亭玉立。喜欢唱歌，喜欢画画，喜欢背唐诗。她喜欢把“2”着写，他教她认字，期冀着她长大当个语文老师。她开始不听话，吵着要去城里吃大街上的羊肉串，他觉得不卫生，于是大夏天一个人在厨房把肉切得薄薄的，耐心地做着肉串，即使汗水浸湿了衣服，他也只是随意脱下，又一头扎进闷热的厨房，生着炭火忙活着。她喜欢泡泡糖吹出来的大泡泡，却笨拙地护理一脸，于是骄横地让他帮忙。他不嫌弃她嚼过的没有味道的泡泡糖，给她一遍又一遍地吹着。

　　她不懂得他的爱，只是一味地索取，他把她宠成了小公主。

　　镜头四

　　小丫头站在山顶，蓝天白云，绚丽的油菜花。她像个精灵，小小的'羊角辫弯弯的眉眼。

　　这个时候的她，已经是个小学生了。他总是在她起床之前起来，放学回家总是爱问他：“在学校开心不？都学了什么？学会了没有？即使很多年过去了，这个习惯他一直延续着。他是个认真的男人，她却是个大大咧咧的丫头，一个不经意，把加号看做了乘号；一个不小心，错别字爬满了作业本……他无奈地看着她，轻声教育她，她却像受了天大的委屈，和他吵闹。

　　她依然是无暇的，不懂事的，并且习惯和他争吵。

　　我是一只风筝，我的生命之线在爸爸手中攥得越紧，我就会飞得越高。爸爸，请您永远握紧这根线吧！当高空的微风吹拂着我的身体时，我会微笑着享受生活的甜蜜，而这一切，都源于您！

风筝与线作文4

　　小时候，每逢春暖花开之时，总喜欢在村子后的那片麦地里尽情的奔跑。绿油油的麦田，蓝蓝的天空，麦田边几颗刚长出嫩芽的小树，天空中几朵轻盈的云，还有那自由的风筝。童年的记忆总是这样的单纯，往日里脑海中华丽的词藻，此刻都一去无踪，有的只是那一幕幕充满欢乐的画面。

　　记忆里，总爱缠着爸爸妈妈，去陪我放风筝，就在村后的那片麦田。看着爸爸手中的线不断放出，望着天空中自由飞翔的风筝，我感到无比快乐，幻想看自己快快长大像风筝一样去天空中与云儿玩耍。

　　小小的我就是那还未飞上空的风筝，而爸爸妈妈的手就是那牵着我的线，牵的不只是手，还有幼小纯洁的心灵。我喜欢那片麦地，那些有风筝快乐的日子。

　　后来上了小学，学好知识就能受到老师的夸奖，考试得满分就会让爸妈绽放笑颜，我感到自己爱上了学习，受到老师和父母的夸奖，我有些飘飘然了，偶尔一次假期，与小伙伴们一块去放风筝，看看我心中的线不断放出，望着风筝越来越高，越飞越远，我感到自己就是那个风筝，飞了起来。

　　小学时的我就是那刚飞上天空的风筝，而父母和老师便是那放出的线，他们给予我的越多，我的知识就越丰富，也像风筝般飞得越高越远。

　　再后来，上了初中，听老师讲“吃得苦中苦，方为人上人”听父母说“只有努力学习才能出人头地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而随时间的流逝，我渐渐开始厌恶这样的生活，厌恶没有自己主见的日子，是这个环境束缚了我的飞翔，我在想。于是，我想挣脱环境的束缚，像风筝挣开线一般。然后离开这个小小的'县城。

　　初入初中时的我是一个想要挣脱线的风筝，憧憬着外界的新奇与美好。我厌恶这个环境，厌恶这个束缚了我的环境。

　　然而，外界的繁华始终拗不过心中的情感，心中的天平总是倾向最具有情感的一端。

　　一次周末放假回家，却发现临村已是一片废墟，往日的村庄哪儿了？妈妈告诉我：“拆迁了！”望着那一片废墟，我的心空落落的。搬迁，搬的是得到还是失去？此刻的我竟对村庄有如此强烈的不舍，原来我小小的心里还有这样一份特殊的感情。

　　静悄悄地，围着村子转转，不经意间便转到了那片麦田，脑海里又浮现出了那一幅幅温馨的画面，那一张张烂漫的笑脸，那一个个飞往天空的风筝。现在的我，还未来得及离开村庄，便已体会到失去它之后的痛苦，那么，几年之后的我，还会做一只脱了线的风筝吗？突然想起韩少功的一句话“失去了故乡的人，如失根的兰花，逐浪的浮萍。随风四散的蒲公英，永远找不到心的归属，”是啊，我怎能做一个没有故乡的人呢？

　　即便外界繁花似锦，即便前途充满光明，然而我又怎能抛却这片生我养我的土地，给予我欢笑与泪水的故乡呢？失去情感的依托，生活还有什么意义可言？

　　现在的我，是一只成熟的风筝，在努力飞得高，飞得远，然而却永远不愿挣脱那根线，因为它给予我的太多，在未来的某一天，人们会说，呀，看那么土地上的风筝，多美啊！此刻的我定会露出欣慰的笑容。

　　我只希望自己作故乡的风筝，用线与故乡紧紧相连。

　　经济发展的风筝又怎能挣出线的束缚？偌若没有情感的慰藉，难道我们要面对高楼林立的大厦抱头痛哭或是不知所措？

　　但愿你我都不是《过故人庄》中的流浪人。

风筝与线作文5

　　风筝在蔚蓝辽阔的天空中自由地飞翔着，吹着微风绽放笑容，殊不知有一根细细的线一直在托举着它……——题记

　　一天，风筝惊讶地发现了那根线，对它说：“请你放开我吧！我不想受到束缚，我想自己飞。”于是，风筝与线断开了，随着风在空中飘荡。

　　那年秋天，贪玩的我把一只五彩的蝴蝶风筝弄得“骨折”了，我吵着嚷着一定要再买一个，可爸妈完全对我置之不理。我哭闹了很久，就在那时候，爷爷为我做的一只风筝已刻在我的心坎里挥之不去。那天下午，我跑到爷爷跟前，撒娇道：“爷爷，您最爱我了！就帮我做一个吧，求您了！”在我的煽情之下，爷爷答应了我。第二天早上，爷爷手里拿着一个白色的风筝带我来到公园，我见了，心里好一阵欢喜，仔细地观察着它。我回过头，望着爷爷冲他一笑，踮起脚在他那早已刻满皱纹的脸上狠狠地亲了一下。随即，我手里握着线团，在草坪上奔跑起来，那白风筝似乎也早已向往了天空许久，在我的带动之下高傲地飞上了天空。我不时地回头望，只见爷爷一边笑一边跟着我，只是他年迈的身躯已不如往日灵活。我笑着、奔跑着，那白色的风筝与天上的白云浑然一体，似乎已经躲进了云层之中，不见了踪影。我将线团递给爷爷，他的眼里充满了浓浓的爱意，微笑着对我说：“来，爷爷陪你一起放。”说罢，他蹲下来，将我搂在他的怀中，那双粗糙而又宽大的手紧紧握住我的手，那风筝，在我们的头顶上飞翔，见证着我们祖孙俩之间的美好往事。

　　自从进入初中，繁重的学业让我很少有更多剩余的时间和爷爷一起放风筝，我一直渴望着能有那么一天，我依然可以回到那片草坪上，依然可以被爷爷搂在怀中。可惜的是，天不遂人愿，我终究还是没有等到这一天。爷爷去世了，当我蹲到他床前的时候，他的手已经变得冰凉，双眼紧闭，失去了往日的温暖与深沉，我的眼泪流过脸颊，滴落在爷爷的手上，那滴滴眼泪，仿佛是一把把锋利的尖刀在我的心上慢慢划过，很痛很痛，但却又似乎毫无感觉，因为我的心痛已远远超过了那刀划的`痛苦。我无数次的问：“您是在回忆曾经和我一起放风筝的时候吗？您快醒来，不要去回忆，让它再一次展现，好吗？”可是，没有人能回答我。我低着头，手里拿着那只白色风筝，一个人孤独在地走着。不知不觉中，来到了故地。我奔跑着，想让风吹走我的悲伤。可是，那风筝渐渐跌落，与线连接的地方断开了，我跪在地上，手里拿着它，问：“你也有太多的痛苦，是吗？”望着那断了的线，我又一次潸然泪下，泪珠一滴滴掉落在风筝上，慢慢散开。泪水朦胧中，我仿佛看见了昔日的种种，爷爷慈祥的笑容浮现在眼前……可是，那终究只是幻象，已经成为过去。或许，在这人生中，我便是那风筝，没有了线的托举与陪伴，只会跌落，飞不了多远的路，飞不上更高的天。

　　之后，我将那风筝放在了爷爷的墓地旁，用泥土埋葬了它，但这并不代表什么，我只希望：那只白风筝能代表我，在未来的道路上永远陪伴着爷爷，同时也让我在未来的道路上走出那条通往有爷爷的地方的路。

　　风筝飞了很久，可它却感到不畅，因为它没有了线。于是，它逆风而行去原地寻找线，可线已经不见影子，它后悔莫及，责问自己为什么没有好好珍惜。可是，现在的它仍然在飞，因为，有一根无形并且深深存在于它心中的线一直陪伴着它，走向通往未来的路，飞向更远的地方……

风筝与线作文6

　　周日下午，接听完爷爷唠唠叨叨的电话，这才发现温暖的阳光射进了我的房间，照在了几张相片上。我走过去，一一端详起来。

　　我拿起第一张照片，里面的我双手捧着一个小水瓶，爷爷抱着我，要去浇窗台上的一朵小花。呵呵，这是我四岁时的照片。当时，我在老家的阳台上，看到一盆花刚刚盛开，本应开得灿烂，可是，花瓣无光，花叶低垂，一片半干的叶子在空中挣扎了一番，终于还是无力的落在了地上。想起动画片里看到的知识，我知道，花儿口渴了。于是，我找来了一瓶水，想让花儿喝口水，可是，阳台太高了，怎么办呢？我正着急呢，忽然感觉身体腾空而起，转头一看，爷爷正慈祥的看着我，我呢，正稳稳的坐在爷爷的怀里呢……忽然听到“咔嚓”一声，原来是爸爸抢下了这一镜头。看着照片，我很幸福地笑了。

　　看到第二张照片，我又笑了。照片上，小小的我正帅气的骑在两轮小自行车上，弯着腰给我扶车的是我的爷爷。嘿嘿，当时大概也是四岁吧，伙伴们都会骑车了，可我还是不会，这不，放暑假了，爸爸把我的儿童车拿回了老家，我也下定决心要学会骑车。可是，当我坐在车座上开始蹬车时，总是蹬不到两下，自行车便会歪向一边，我只能从车上跳下来，任车子摔在地上。唉，幸亏俺手脚灵活啊，否则……当我又骑上自行车时，感觉好多啦，车头不歪了，车身不倒了，多蹬几下也没事啦……怎么回事呢？我双手捏紧车闸，停下车子，下意识的回头一看，爷爷正佝偻着腰给我扶着车后座呢！看我转头，爷爷抬起一只手在头上抹了一把汗，另一手在后背上轻轻捶了几下，问道：“怎么不骑了呢？”我甜甜地笑着说：“谢谢爷爷！”于是，我又跨上自行车，一路叮叮当当的骑了起来，一路清风一路笑声一路歌声，真爽啊！正好遇上买菜回来的妈妈，于是就留下了这张珍贵的照片。嘿嘿嘿，我就是那个暑假学会骑自行车的`，爷爷功不可没哦！

　　哈哈哈，这张照片太搞笑了！一个男孩正抱着一个长长的老南瓜，准备往筐子里装呢，只是一只手里竟然还攥着一个大大的西红柿呢！旁边还有一位哈哈大笑的老爷爷呢。不用您猜，小男孩是我，老爷爷是我爷爷。那是我六岁时，爷爷领我了到自家的菜园，这可是我最喜欢的地方：一会儿捕个大刀的螳螂，一会儿摘只清脆的黄瓜，一会儿捉个长腿的蚂蚱……看我玩得太疯了，爷爷便和我商量：“我摘菜，你往筐里装，好不好？”我一口答应。爷爷摘了一个西红柿，洗后要我吃，可我玩得正高兴，哪里拦得住。爷爷却说：“尝尝吧，酸溜溜的可好吃啦。”话没说完，便把柿子塞到了我手中。可我看到红红的老南瓜，长长的躺在那里，可爱得很，便吃力地抱起一个大南瓜来。于是，这温馨的镜头便留在了爸爸的相机里。悄悄告诉你哦，我到现在还很喜欢吃西红柿哩，尤其爱吃爷爷种的西红柿哦！

　　……

　　看着看着，我的笑容渐渐凝固了，怎么我的照片上几乎都有爷爷的身影呢？仔细想一想，也就不奇怪了，爷爷是最关爱我的人，也是最牵挂我的人！如果，我是风筝，那么爷爷就是线喽！无论风筝飞到哪，爷爷牵肠挂肚的线也就到哪儿啊！

风筝与线作文7

　　又是春。我起身望望对面的那座山头，细看，那山好像瘦了一圈。不经意间发现，远处，升起一只老鹰状的风筝。我淡然一笑，不知为何，心中莫名的有些伤感。闭上眼，我仿佛听见父亲匆匆放风筝的脚步声，依然停在此处。

　　每到三月，父亲总会骑着车，载我去一片很大的空地上放风筝。这便是我和父亲迎春的方式。躺在草地上的风筝慢慢的飞上了天空，那片，我们的天空。父亲放风筝的每一个细节深深地印在了我童年的记忆里。

　　记得一次，因初春的寒冷，我不肯出门。这时，父亲便拿着风筝从外面走了进来，拍了我一下，放风筝去啊。我极不情愿的摇着头，不去。不料，最终还是被父亲强拉着出去了。

　　这是我第一次来到这片空地，春天的气息就在鼻子旁，吸气，就会闻到。我蜷缩在一团，初春还残留着冬天的冷酷。但，风筝怎么放？我没问父亲。

　　我摆弄着躺在地上的`风筝。起初，父亲让我将风筝捧着，父亲在前面，用轻快的步伐跑完了春天。风筝被春风抬高，飘着，飘着……父亲也随之停了下来，气喘吁吁地，仍然在不停地放着线。那时的我，呆呆的，静静的，望着在那蓝天之上，飞得越来越高的风筝出神，还一无所知。风筝在空中伴着春风舞蹈，在地下的父亲随着风筝的晃动而摆动。父亲看起来像个舵手，风筝就是一个风帆，他娴熟的驾驶着他的船帆。父亲呼出一口白气，脸上洋溢着笑容，望着风筝若有所思。渐渐地，我感觉到，看父亲放风筝就好像看一场无比精彩的表演。毫无疑问，我爱上了放风筝。爱上了与风筝相伴的春天，还有父亲。

　　此后，每到春天，不用父亲邀请，我都会央求父亲去放风筝。父亲也总会载我去。每次放风筝，总是父亲先将风筝放起来，我再将线夺过来，我也渐渐的从一个水手成长为一个船长。而这时，父亲总会望着我笑笑，不语。

　　还记得，父亲放风筝特爱说这句话：“风筝飞得再高，永远也离不开这根线。”随着时光流逝，父亲一年年老去，脚步开始蹒跚起来。风筝成了一个废品，放风筝的岁月日益淡忘。我们的风筝飞不起来了。而那根线，还连着风筝。大好春色，少了只风筝的点缀，也淡了许多。父亲的这句话，也成了这段放风筝的记忆里，最美的见证。它见证了一个孩童的成长，和一个人的老去，同时，它也见证了，那根线和那只风筝的故事。

　　风筝飞得再高，永远也离不开这根线。几次，我问父亲这句话的含义，而父亲总是笑笑，依然不语。父亲老了，我长大了。再后来，我也在成长中渐渐的明白了这句话的含义。

　　我要飞，就像风筝一样高飞。我要在不断地成长中学会独立。可我始终明白孩子再大，父爱依旧。就像风筝与线，这根线里，蕴含了父亲沉沉牵挂。伴着我在今后的时光中渐行渐远，依然坚守住了最初的信念，在我失败时，给了我一个精神的归宿，让我在人生的十字路口正确选择。

　　与时光赛跑的我们，随着父亲老去的脸，已然成了永恒。

　　飞高了，远去了。父亲牵引着我逐梦的脚步，我的未来，我的路也逐渐变得平坦起来。

　　我是风筝，父亲是线。成长是风筝，在蓝天的拥抱下展翅翱翔。父亲就是那广阔的天空。

　　我多么想回到那几年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆寻觅，找回了那个年轻的父亲。

　　耳际旁，父亲匆匆放风筝的脚步声，还在回响。

风筝与线作文8

　　或许命运就是这样，我本想自在的飞，可一来到这个世界，我就被一根长长的线束缚。

　　我是人生的作者，为什么要借力飞翔。这不是我想要的生活，多少人羡慕我，可以在天空翱翔，我却暗笑他们的愚蠢，这是我的生活，我被别人控制着，我不能每时每刻在天上飞，雨雪天会把我淋湿，可你不知道我是多想在雨雪中痛痛快快淋一场啊，我不能飞到高高的枝头，繁茂的叶会将我缠住，可我多渴望离近点聆听蝉儿和鸟儿的歌唱，我不能飞到房顶上，看看青瓦上没见过的小草，在上面躺会晒晒太阳，可那是奢望罢了。

　　我常常在飞的时候，俯瞰着大地上的人们在自由自在，无拘无束的在草地上跑，我也想那样，要是我多好。

　　可能是感动了上天，上帝决定给我一天的时间，让我逃离了长长的风筝线，24小时过后，便立刻回归原本的模样。

　　于是，这一天开始了，主人用柔软的毛巾特意擦拭了我一遍，说是给我送行，期待着我再次回来，祝福我旅途顺利，我谢过后却在想，不会回来了，我要趁这一天，走得远远的，以至于再也没了我的音信。风正好，暖阳正好，心情正好，没有线的风筝，在别人眼里好像很突兀，路上的行人一直用异样的眼光抬头看着我。有什么大惊小怪的，我笑了笑。

　　没有束缚的我一身轻松，便横着小调，景色也比原来好看多了，草呀树呀花呀都比原来颜色鲜艳了许多，我漫无目的的往东飘飘往西移移，这时的我正新鲜，眼睛活跃的不行，哪个地方都要多看两眼。这时，一阵狂风吹过，我顿时没了主意，也没了心情，我只能随着大风走，我被吹得生疼，眼里也被吹进了沙，睁不开眼，任由大风吹吧吹吧。恐惧占据了整个内心，当时的惬意全无，满满的都是害怕，风啊风啊，你停下来吧，我呼喊着，尽管于事无补还是被被风声淹没。风最后停了下来。

　　我不知道这样漂流了多久，只感觉浑身疲惫，动弹不得，我吃力的`睁开眼睛，望着周围漆黑的一片，寂静的只能听到树叶被那消停下来的风吹的沙沙作响。这时我的眼泪夺眶而出，我想念我温暖的家，主人把我放在衣柜上的沙发垫子上，那里是多么软，多么温暖啊，关键是我还可以看着小主人入眠，然后在梦里甜甜的微笑。可我现在，周围一个人也没有，连小虫都不愿理我，天上的星也掩去光泽……

　　还有多长时间我的24小时才能过去，我试探的问问天空，看上帝是否会回应，过了一会，一个惊喜的声音，但他说的话让我惊喜全无，我飞到了国外，而我的24小时仅仅过了4个小时。受够了，我要挣脱，可我算什么，现在没人记得你在天空飞翔时的姿态，你只是个断了线的风筝，只是一块被缝好被画上彩的布而已。你改变不了现在的处境。

　　漫长的黑夜……

　　“爸爸快看，一个风筝落在房顶上。”随着小孩明朗清脆的声音，我意识到，原来自己是在屋顶上，也感到了活下去的希望。他们把我在房顶上救了下来。我被擦拭好，“爸爸，它没有线。”“喔~没有线怎么行，以后它还会飞到树枝上飞到房顶上失去自由。来我们给它安个线吧。”

　　我被重新安上线。变成了真真正正的风筝。我渐渐理解，所有的所有，曾经你认为的所谓的束缚，其实是爱你的人害怕你走到令你尴尬的境地。

风筝与线作文9

　　走进房间，独自望着窗台的一角，破损的风筝已不再完整。上面曾遗留着稚气未脱的笑容。那时，冰凉的小手被满是老茧的大手覆盖着，小手是温暖的；那时，风筝仍可以在空中快乐的飞翔。那时，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　双手紧牵，风筝紧连

　　小时候，奶奶的怀抱是我最温暖的港湾。无论做了什么错事，只要跑进我的港湾，就能感受到无比的温暖，就能听到奶奶最为亲切的呼唤。放风筝对那时的我是最具有诱惑力的游戏。但奶奶总能包容我的无理，我的任性。姐姐总喜欢刮刮我的鼻子，说：“走！奶奶带你放风筝去。”奶奶是线，我是风筝，风筝与线紧连，线用它弱小的身躯紧紧牵着风筝，让它能自由自在的飞翔。双手紧牵，风筝紧连。那时，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　怀想天空，风筝紧连

　　我从小就坚信，每一个小朋友的身边都有一位天使在守护着。如奶奶就是属于我的天使。因为只要有奶奶在，我就从不会感到孤单。爸爸妈妈们走的那天，似乎眼泪成了我唯一的发泄方式，但奶奶只是紧紧抱着我，一句话也没有说，可我却感到从所未有过的温暖。过了几天，奶奶抱着我走在院子里看星星。我问奶奶，为何她那天一句话也没有说，她淡痰的笑了：“孩子，如果那时候敏感会带来你一触即发的泪水，奶奶只想紧紧的抱着你，陪伴你走过人生中最重要的历程，这对你来说，只是一次成长，难过的时候就看看天空，奶奶也希望陪伴你走完所有的人生，但是生老病死是最自然，最原始，也是最残忍的规律，所以如果奶奶如不在了，就看看天空。”那时的我无法理解，我只知，有奶奶的天空，我就永远不会感到孤单。因为只要风筝升天，线不断，风筝就仍然可以一直无忧无虑下去。遥远的天空，流星划过，擦出一道美丽的弧线，这是一片永恒的爱的天空。那时，我明白，我的左手旁是你的右手。

　　生命之舞，风筝之歌

　　那是一年暑假，奶奶高高兴兴的送我通往了深圳的大巴，只是那一转身，我似乎看到了那颗晶莹的'滴落，在空中划过。如果我早知道，生命如此脆弱；如果我早知道，这是我与奶奶的最后一次见面，那么，我绝不会再那么义无反顾的与奶奶挥手再见，只是后悔在她生命的最后一刻，没有陪伴在她的身旁。那年暑假回来，迎接我的再不是奶奶那亲切的笑脸，我望向床上那张毫无生气的脸。我呆住了，这是我第一次体验什么是死亡。为什么奶奶都不能再多等孙女一会儿么？我没有哭，因为我知道即使最爱我的人走了，她也会在天堂默默的注视着我。“奶奶您看，你最爱的丹儿没有哭，她很坚强！”直到那一刻我才感受到前所未有的孤独。这一刻，又有谁会紧紧抱着我，一言不发的为我传道温暖？我知道没有了，因为那个人正在天国。我知道，奶奶的坟前在来年开出鲜艳的花朵，那是幸福的预兆。可是奶奶不是说会陪伴孙女走完人生中所有历程的吗？为何现在又抛下我一人？风筝升天，线断，风筝又将何去何从？那时，我迷惘，我的左手旁会是谁的右手？

　　生命如花，终将会凋落。我想到死的那天，我都不会忘记。在那年春天，奶奶的坟前真的开满了鲜艳的花朵。那已成为我人生中，脑海里最为深刻的烙印，无法抹去。

　　风筝升天，即使会掉落，但线与风筝那份无可替代的深情，无法抹去。虽然，天空没有划过翅膀的痕迹，但我已飞过。那时，我才明白，原来我的左手旁不求上进都是你的右手！

风筝与线作文10

　　多年之前，我站在空旷的广场上，呆呆的看着手中的风筝渐渐远去，独留余线在手中。随后，我就大声地哭了，妈 妈跑来，说着安慰我的话，眼中充满了关爱。具体说的什么我记不清了。那时我只是在想，假如要听了妈 妈的话，风筝也许就不会飞走了，但这件事并未引发我多么深入的思考。我只是难过，难过风筝飞走了，之后就没有再放过风筝了。

　　后来，我大了，我不会再因风筝飞走了这种小事而伤心好几天了。现在我经常也会做错事，但妈 妈的眼中少了那时候的关爱，至少我是没有看到。我是越来越大了，我们的话也越来越少了，关系慢慢就淡了，我对妈 妈再没了儿时的&ldqu;言听计从&rdqu;，我希望过我自己所想的生活，干我自己所爱的事。但妈 妈偏不叫我如意，我们为这个经常吵上一吵，关系僵得没话说。

　　这一次，又是再争吵中结束了交谈，也许真的没什么可谈的了，好心情立刻褪去。要从下午说起，那时候，老师安排给我和几个同学一个任务，老师很看重它，我们心里都明白，于是打算各自回家想方案。老师能把它交给我，我心里着实开心，心里有了自己大概的规划，想征求一下妈 妈的意见。但是妈 妈想的跟我所计划的出入太大，我希望搞得新潮一些，而妈 妈则是经典派，可以适当加一些新潮的元素。我不明白为什么妈 妈不懂现在的所吹捧的东西？我说她老了，她却告诉我，我的`方案不会成功？我心里着实生气，脾气乱发一通，依旧我行我素，实行我自己的计划。

　　现实好像并没有预想的那么顺利，我想了一晚上的计划，被同学们的几句批评草草落选了。我当时被反驳的无话说，没有人理解我，我不明白为什么会这样。我脑海中又回荡着妈 妈跟我说的那句，你不会成功的…….之后我的方案并没有得到任何人的认可。我跟妈 妈冷战了几天，其实没什么理由，只是因为我心里难受，我渴望被认可，但我不好意思放下面子虚心求教。

　　后来的后来，我可能更加叛逆了，妈 妈说的话我只当是没用的唠叨，我不认为她懂得会比我多些什么。但是碰壁的次数越来越多了，越来越多。有一天，我终于忍不住了，我去找妈 妈谈了一次心，说了说我的烦恼与近况。她给我了些建议，当时她的眼神带着些认真，带着些严肃，还有那久违的关心。虽然我不觉得那会有效果，但也满心疑惑的接受了，并且照着做了。几天以后，我得到了久违的一次认可，当时心里很高兴，真的。或许很多时候都是我的一意孤行造成了我的失败。

　　长大之后我不认为妈 妈对我的爱像小时候一般多，但当我虚心问她时，她没有像别人一样用嘲讽的眼光对待，而是把她最真实的想法与意见说出来。以前的我，总以为她什么都不懂，不懂这个年轻人的世界，不懂我，所以一意孤行，到头来她却是我唯一肯在背后支持我，给我指导的人。或许妈 妈一直都关心着我，而我却选择了忽略，她给我的爱并没有多么伟大，点点滴滴都是她带给我的。

　　再回首童年放风筝，细细想来，我像风筝，妈 妈似线。是她一直在背后支持我，而我却一意孤行，高傲的认为我能行，最后输的一败涂地。风筝永远少不了线，我永远少不了妈 妈。

风筝与线作文11

　　风筝，对于大家来说并不陌生吧！风筝是我们童年的伙伴，它陪伴我们一同嬉戏，一同玩耍，带给我们欢乐，丰富我们的童年生活。而有的人，命运却是悲惨的，想去放风筝却被家长所控制。有的家长认为我们是“不务正业”，荒废学业，从而使孩子变得不愉快，扼杀孩子们的心灵，最后却还是很自责。鲁迅先生和他的小兄弟不正是一个很好的例子吗？说道风筝，我就会不由自主的想起一个人。

　　在我们的小时候，大家都很爱玩，有时候，就连学校的老师们都拿我们没办法。因此，学校里只好给我们换了个班主任——刘老师。

　　刘老师教我们语文课。他个子不是很高，微微发胖的`脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，他有一条强壮的右腿，而左腿，走路却总是一瘸一拐的。至于这条腿到底是怎么弄的，我们谁也不知道。这位刘老师，不仅课教的好，而且还很风趣。记得有一次，他在讲女娲造人的时候，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩断了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都不是滋味。

　　刘老师不仅仅很风趣，而且还非常喜欢放风筝，他一有空就会教我们做风筝、放风筝。刘老师的手很巧，他做的每一个风筝，都非常受我们的喜爱，我们也都非常的佩服他！而让我最难忘的，就是那一年那一天。

　　那一年，是刘老师教我们的最后一年。那年，刘老师染上了重病，但是他还是依旧给我们上课，教我们做风筝。在他离开我们的最后几天里，他竟然一口气做了数不清的风筝，把这些风筝送给我们留作纪念。

　　那一天，是刘老师和我们在一起的最后一天了。那天，我们都没有去上课，我们拿着刘老师送给我们的缝制和刘老师去了小田野。大家一起去放风筝。以前，都是刘老师教我们放风筝。而今天，虽然他的腿不善于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。

　　远远的，刘老师拿着线圈，我们在另一边高高举着风筝。他喊了一声“放！”便不断拉动手中的线，那风筝犹如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，虽然他的动作很滑稽很搞笑，但是这一次大家没有一个学生在笑。而刘老师，似乎也忘却了，沉浸在放风筝的喜悦中！我们大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飞翔的风筝，看到那青黑的小燕在风中翱翔，仿佛大家的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑……看着一只只风筝飞向天空，刘老师的脸上露出一种我们从未见过的笑容。那笑容，我们将永远都不会忘记！我想，那一天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到了生命的活力！

　　这一天，大家都过的非常开心，但是一想到刘老师就要离开我们了，我们的心里都不是滋味。再离开之前，刘老师送给我们每人一只风筝。而我们，却没有什么礼物送给他。也许，在他看来，我们每一个人的笑脸就是送给他的最美好的礼物！

　　现在，刘老师送给我们的风筝我还完好无损的保存着。一看到那一只风筝，我就会想起曾经教过我们的刘老师。刘老师，您在哪里？过的可好？

风筝与线作文12

　　风筝和线的关系，无非就是控制与被控制的关系，可当风筝离开了线，它的结局会如何？——题记

　　风筝和线是对好朋友，他们一出生就在一起，风筝任性而又可爱，调皮而又活泼，但线却成熟稳重。他们每天都形影不离，无时无刻不在一起。也许是因为这些，风筝认为线是它这辈子最好的朋友，最大的依靠。“线，我们俩要永远在一起，不论什么都无法让我们分开。”这是风筝说过的一句话，虽然当时线只是微微一笑，但这个誓言却深深地烙在它的心中。

　　日子一天天过去了，风筝还是一如既往地往高处飞，线依旧是牢牢捉住了它，每当它飞得太高或太远时，线就会紧紧地拽住它不让它受伤。有一天，风筝在天上快乐地玩耍，这时，迎面飞来了一只小鸟，鸟儿看着它，摇摇头说：“风筝，你太可怜了，每天都被线玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”风筝一听，生气极了，说：“你骗我，线对我很好，你不准说他坏话。”“是吗？那它为什么总是在你飞得起兴时突然把你扯下来？它为什么总是劝你不要飞太高呢？”“哦……”风筝听了这话，有些无言以对，它的那颗心在慢慢动摇。见风筝犹豫不决，小鸟继续说着：“因为它很自私，它不想让你离开它，不想让你自由，不想让你看到更美的风景……”风筝彻底被小鸟的话击怒了，它在内心呼喊着：我要自由——

　　从此以后，风筝变了，它变得不再喜欢线了，它认为线总是妨碍了自己，控制了自己，让自己失去了自由，它开始向往那些美丽的世界，它想要摆脱线的控制，想让自己无忧无虑地在天空飞翔，想像风儿，云儿和鸟儿一样独自生活。当然，它每次也试着逃脱线，无论什么事都与它对着干，可最后都失败了，因为线什么都听从它的，从没反抗过。其实线也知道风筝的想法，当风筝起了这个念头时，它就从风筝的眼神中看出来了，但线却没有劝风筝，它觉得风筝会明白它的用意的，会放弃这个念头的，因为风筝答应过它，永远不会分开。可线却不知道，风筝早已忘了那个承诺，它现在只想赶快离开线，然后去追求自由。

　　终于，机会来了。那天的风非常大，吹得线看不见任何东西，但它明白，它要捉住风筝，不让它飞走。它费尽了全力拽着风筝。风筝却不老实，一直在挣扎。“风筝，别松手呀！不然会没命的。”线吼叫着，而风筝一句也没不进去。最后，线没力气了，风筝实现了它的愿望。它快乐地在空中穿梭着，完全忘记了线的忠告。

　　渐渐地，风小了，风筝正以飞快的迅速向地面坠落，它没想到自己会落得如此下场，它好恨自己，当初为什么没有听线的话，为什么要受小鸟诱惑。但为时已晚，自己受到了应有的惩罚，也感受到了从没感受过的孤寂，为了那所谓的.自由，什么都舍弃了，到最后却什么也没得到连自己的生命也即将结束。它慢慢地闭上眼，等待死神地来临。在最后一秒，脑海浮现出了线的影子，只是越来越模糊，之后一片漆黑，风筝含着眼泪，带着悔意，悄悄地走了。

　　现在的我们也是如此，都像风筝一样，只会盲目地追求自由，而忘记了最初的承诺，到最后才发现自己原来都错了。希望大家永远都记住“风筝”和“线”是分不开的，我们与父母也是分不开的。请不要为了那些无意义的东西而去放弃重要的亲情，这只会让你一无所有。

风筝与线作文13

　　（一）

　　窗外，草地上，孩子逆风奔跑。手中牵引着的线端是一只燕形的风筝。孩子奔跑着，风筝仅仅飞在孩子的头顶，手中长长的线有一大半拖在地上。风筝在风中左右摇晃，只要孩子稍一停歇便会落下，而那根细线如影相随。

　　（二）

　　“妈妈，求求你，不要走。”在人潮拥挤的幼儿园门口，年轻父母的宽慰，孩子嚎啕地哭声如起潮的海水，一波接着一波。小小的女孩扎着两根小辫子，肉嘟嘟的小手紧紧地抓着母亲的衣袖不放，泪水沾湿了刘海，贴在圆润的脸颊上。因为长久的哭泣，小女孩不断抽动着肩膀。

　　“宝贝，乖，幼儿园有很多小朋友会陪你玩的。乖乖听老师的话，不然妈妈会伤心的。你希望妈妈伤心吗？”年轻的母亲因为身高跪在小女孩跟前，带着薄茧的指腹撩过女孩的发髻。

　　乖巧的女孩摇了摇头，将脸埋在母亲温软的怀抱里。良久，母亲俯下头，将眼睛对着女孩稚嫩而又无措的眸子。她的双眸如水，晶莹的色泽在眼眶里浮动。然后，轻轻地，轻轻地吻在女孩的额头，如此的仔细，像对极其珍贵的宝物般小心翼翼。“宝贝，妈妈走喽，一定要乖乖的。”

　　怀中的女孩闷闷地“嗯”了声，一直握紧衣袖的手慢慢地放开，如此的慢，却依旧是放开了。年轻的母亲像是在逃避，紧紧抱了女孩一秒快步离去。少顷，耳边响起如此熟悉的哭声，撕心裂肺，嚎啕不止。尽管是在这么多孩子的.哭声中，依旧如此清晰。年轻的母亲心口作疼，却是加快了步伐，消失在门口拐角处。

　　（三）

　　风筝随孩子的奔跑越飞越高，成了在碧蓝的天际中一只小小的燕子，像是要乘风破浪，像是迫切要看得更高，更远。而孩子手中原本长长的线已经全部被拉得笔直，如同紧绷的神经。风筝被细线紧紧地拉住，不能再飞得高一点。

　　（四）

　　“妈，你能不能不要管得那么多！”当年乖巧的小女孩转眼间成为正值青春的的少女。面前的母亲，与昔日相比在发鬓间多了几丝银芒。

　　“那你也不能在同学家玩到这么晚！你看天都这么黑了，你知不知道我和你爸就差点要打电话给你班主任！”母亲看着眼前桀骜不驯的少女，语气里又添了几分愤怒。她的鼻尖与额头在银白的灯光下折射出隐隐的亮光，双眸中还有来不及退去的焦灼和察觉不出的，像宝物失而复得的欣喜。或许连母亲自己也不知道。

　　不耐烦的少女自然根本没有察觉到这些细致入微的细节，此时此刻，她觉得自己的母亲简直就是一把牢牢困住自己的铁索，什么也砍不断。她是想让自己成为她触手可及的玩具吗？少女想到这里万分不悦地拧了拧眉头，将房门气不可奈的一碰。

　　“碰！”

　　一扇门，隔了两代人的心。

　　门外，母亲靠着冰凉的房门缓缓蹲下。门内，少女躺在床上将被子埋住了自己的脸。

　　（五）

　　母亲呵，你知道的是么？我是风筝，你是线。线想牢牢地困住风筝，担心它随风飘走，最后遍体鳞伤；风筝想挣脱线，想飞向那自由而又美丽的天空。线啊，你是知道的是么？终有一天，风筝会将离开线，去追求自己想要的生活，而你，只能默默地躺在这片曾经有过属于你，属于那风筝的最最美好的回忆，无论是酸甜苦辣，无论是五味杂陈，只要有属于你和她的回忆便是足矣。可是你知道吗，她想请你记住一句话：母亲，我永远是你的女儿，只要你想我，我就会回来，不管在天涯海角，我依旧会回来！

风筝与线作文14

　　风扯乱了我的衣衫，太阳冷冷的挂在天上。明明已经到了春天，我却仍感到一股深深的寒意。垂下眼帘，一朵花儿正在风中瑟缩着发抖，“它也是在怕冷么？”一股复杂的情绪弥漫在心底，似是怜惜花朵的遭遇，又或是责怪风的残忍。默默的蹲坐在草地上，搂紧双臂，刚刚发生的一幕幕再次涌入脑海。

　　学校组织了一个外省夏令营，我便私下报了名，本来一切准备就绪却在告知父母时遭到了严厉的拒绝。理由无非是我还小不能照顾自己。难道一直生活在他们的羽翼下就能够成长吗?想着从小到大，他们以爱的名义一次次打落我的梦想，各种负面情绪堆积在心中，使我在一番争吵之后最终留给父母一个决绝的背影。就在这时，女孩欢快的叫嚷打断了我的思绪“妈妈，快看！风筝飞起来了诶！”我怔了一怔，便也抬头望去：广阔的天空中，一只可爱的.风筝被风吹的鼓鼓的，精致的花纹像是开在空中的花朵。远方的白云悠悠飘转，掩住了太阳的光辉，透出令人神往的美丽色彩。风筝似乎也被那美好所吸引，挣了挣身子想要乘着风飞去。却发现一股细小但执着的力量紧紧拽住它——是线。

　　我呆呆的望着天空中停滞不前的风筝，刚刚平复的心情再次翻涌起来：为什么？为什么不让风筝去追寻自己的美好！这和父母有何不同，打着爱的名义却束缚着“所爱之人”，太过自私了吧！一阵恼怒涌上心头。我不禁快步走过去，夺过女孩手中的线轴在她惊异迷惑的眼神中猛地把那细线扯断。看着风筝好似没了负担一样扶摇直上，心中不由一阵痛快：线果然只会拖住它的飞翔罢了！然而就在这时，笑容凝固在了嘴角，只见那飞速上升的风筝突然一阵剧烈的摇晃，仿佛没了主心骨一般在空中起伏挣扎着，接着便如同坠落的苍鹰般直直的砸向地面，挂在了高高的树杈上。美丽的花纹被树枝戳破，显得有些狰狞，像是在传达着对我深深的怨恨。我怔住了，女孩的哭声灌进耳朵，茫然的看了看残存在手中的一节断线，我忽然慌乱起来：不！不是的！我只是想让它飞的更高，让它不受束缚，我……我没想毁了它啊。女孩的妈妈走了过来，安抚着哭泣的小姑娘。她轻轻看了我一眼，像是明白了什么，随即叹了口气：“你以为线紧紧是拴住了风筝的脚步使它不能高飞？”我默默地低下头，半张着嘴却终究没有吐出一个字。似是料定我不会回答，她望了望天空继续说着：“任何成功都需要坚实的基础，而线就是风筝的依靠，看似是阻碍了它的飞翔，实际上却是借助风力让它能够稳稳的飞得更高。如果没有这线，那风筝只不过是无根浮萍，终究会栽倒在风中的。孩子，有些行为看似是束缚，其实是沉淀在心底最纯挚的爱。

　　温暖轻柔的声音却仿佛一道惊雷，狠狠劈开了我心中的混沌。父母那饱经风霜的鬓发，满是沧桑而充满爱意的眼神，出门前关切的叮嘱，一切曾忽视的细节涌入脑海，胀红了眼眶。看着树上残损的风筝，深深地内疚涌上心头，是对风筝和线，亦是对父母。

　　天空依旧晴朗，风中似乎多了些许暖意，让那花儿舒展了身躯，更加娇艳动人。抬眼望去，几只风筝正欢快地在云间翱翔，身后连着那细细的线。看着看着，我不禁笑了，眼中染上了点点晶莹……

风筝与线作文15

　　开始的时候我们只是孩子，现在长大了。开始的时候我们的线在爸爸妈妈手里，现在他们握不住了。开始的时候我们只满足于快乐，现在该剪断线放飞梦想了。每一个清晨都是一个开始，我们在这个时刻，悄悄地种下了一颗种子；每一个夜晚都是一个终止。我在那个时刻收获着丝丝感动。我只愿在开始和终止间留下我生活的痕迹，艰难，但要记着决不放弃。

　　每一个人的人生都像风筝与线，有时候，线断了，风筝也迷失了。梦想就好比一个风筝，只要我们的梦想不间断，那那一个风筝就永远不会迷失在这世界。像有些人他们麻木了，没有了自己的理想，无谓的穿梭在这个复杂的世界中。不知道自己该做什么，不知道自己追求的是什么，那还有什么意义呢！

　　现在为时不晚。当时光悄然地翻着篇章，翻过了明媚，翻过了忧伤，更翻过我们青春的过往，就这样我们慢慢长大，把握着自己的“线”，放飞着自己的风筝。控制着自己人生的航路。成长，是一个时辰一个时辰熬出来的。别让你消耗的时辰成为遗憾。要让最终换来的是成功。我坚信我的风筝是那么的美那么的绚烂，让我对他倾尽心血。我的梦想是我最珍贵的东西。生命本没有意义，你给他什么意义，他就有什么意义。把我们的风筝种进时光的`口袋，牢牢地牵着自己的线，种出来的定是美好与温暖。坚信自己，要记得永不放弃。当风越过青云山，再越过白头山，青春就没有了回头路。我们正值年少，为什么不好好把握实现梦想的最佳时机。难道偏偏等到失去了，过去了，梦想没办法实现了，线已经断了，在后悔吗！如果是我，我的风筝迷失了。我会毅然决然的站起来说：我不甘心！这一路上绝对会有艰辛，但是只要我们为了梦想迈过一个又一个艰辛的坎不就行了吗，吃的苦中苦方为人上人。耀眼的背后充满的都是心酸。当你坚持下来，你会发现，透过花瓣的光芒，世界有一个明亮的模样。他欢迎着你，你要加油，你要记得有一句话叫不抛弃不放弃！坚持到成功的例子确实不少，比如大家都知道的阿里巴巴创办者马云，一直坚持着自己的梦想，他当初考重点小学没考上，重点初中没考上，就是连大学也考了三次，想进哈佛也没成功，可是他从来没有放弃，从来没有把自己的“线”剪短，坚持不懈的精神使他成功。要记得有句名叫“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　不管怎样，人是不能向命运低头的，世界在不停地运转，不会因为你的失落沮丧为之改变。当你遇到困难，一味的伤心只会堵塞自己人生的路途，使自己更加沉沦。不会看见自己人生的彼岸，看不到那一片光明。这世界绝对不是只有你眼前的苟且，还有远方，你没有试探过，就像风筝，他在上空，如果你不控制你不知道他该飞去哪里。也许会迷失在这个世界里！时至今日，对有的人来说，梦想与期待已经在这条路上撒掉了一半，有人说还有一半呢，可是这才过了多长时间就磨掉了一半，另一半呢？很快吧！青春和时光都会凋零，唯有你的信念不会变，对不对呢？抛开这一切一切世俗，仔细聆听。仿佛听到了我的信念在叫我；我的梦想仿佛在拉扯着我；晚上，看着星星，抛开一切，仔细想想自己到底要的是什么，凝望夜晚仿佛自己看到了自己的的风筝，线在我的手里，我自己掌控着，我是自己人生的主宰。就这样安静的仰望着，安静的睡着，安静的想着；在这世界，我的梦安静的笑着；风筝在安静的飘着。一切的一切都变得美好了！

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