描写的小学生作文(必备6篇)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的描写的小学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
“咖啡色的外壳，硬硬的身子，大豆的大小。”你们知道这是什么吗?对了！这就是枇杷的种子。
我把一颗枇杷的种子种进了花盆里，我每天给它去浇水，施肥，还带它去阳台上晒晒太阳。
时间一天一天过去了，我盼望小枇杷种子能够长出芽儿来。我盼呀盼呀。这天终于被我盼到了。今天仔细地看了看花盆，看见有一条毛茸茸的东西立在了花盆中央，我想，这一定是小枇杷树的嫩芽吧，于是我更加细心地照料这幼小的生命了。
过了两个星期，小芽儿长高了，而且还长出了一对对叶子，那叶子摸上去软软的，滑滑的，真舒服呀。更有趣的`是小枇杷芽身边长出了一株小草，这下小枇杷芽有一个伙伴陪它了，我想它们俩在一起应该很开心吧！
又过了一个月，小枇杷芽的那对叶子的颜色变深了，叶子也变大了，在远处看，那两片叶子像一把双层的伞。
八月，小枇杷芽在我的精心照顾下，变成了一株大苗，看它亭亭玉立的身姿，叶子翘得特高，好像很高傲似的。
小枇杷芽终于长大了，可我还是希望它能快点长成一棵高大的枇杷树，结出许多枇杷。
描写的小学生作文 篇2
我的表弟是一个既顽皮又爱动脑筋的孩子。有一件事，使我记忆犹新。
一天中午，妈妈在厨房里做饭，表弟躺在沙发上看画报，我回到家，妈妈说：“张荟，你没事儿，帮我把这碗青豆里的沙子挑出来。”我觉得挺新鲜，便挑了起来。我想一拉一拉地把豆挑出来，沙子留下扔了就行了。于是我认真地挑着好豆，过了好丰天，才挑出一把豆子。我有些不衬烦了，表弟看见我愁局苦脸的样子问；“妞妞，怎么啦？"我不衬烦地说：“挑豆里的沙子可真难，丰天才挑出一把。”表弟听了以后神秘地眨了眨眼说：“让我忽个办法。”他一边盘腿坐在沙发上，学着“一休”的样子，眼睛一闭，用手指蘸着唾沫，在头顶上画着团圈，看他那个样子，我哈哈大笑，怨：样于挺像“一休”，看你能不能真像“一休”那样聪明，想出挑沙子的好办法。忽然，他眼晴一睁，从沙发上跳下来说：“有了！”我焦急地说：“什么好办法？”“你的纱巾呢？给我。”我望着他那充满信心的眼睛，把纱巾给他，好奇地跟着他，挑沙子要纱巾干什么？只见他搬来一个小方凳子，他把我的妙巾平铺在凳子面上，接看把碗里的豆子倒一点在凳子上，然后稍徽把凳子平稳地晃几下，再一歪。光溜溜的青豆都滚到了凳子旁边的.盆里了，纱巾上留下了一点坏豆子和沙子。表弟把妙巾裹起来在段其上抖掉沙于，再平铺在莞于土，再倒豆子……就这样，一碗豆于不一会就挑出来了。我问表弟怎么忽出来的？他说：“豆子是圆的，可以滚动。沙子石头坏豆子有棱角，又沉，摇凳子、歪凳子，青豆会滚下来。而沙子什么的就留下了挂在纱巾上。我自言自语地说：“我怎么就没想到呢？”表弟得意洋洋地说：“怎么样，你行吗？”我不好意思地说：“就你好。”表弟做了个鬼脸怪腔怪调地说：“遇事要多动脑筋嘛！”
我的表弟就是这么一个顽皮，爱动脑筋的孩子。我很佩服他。
描写的小学生作文 篇3
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他个头高高的，圆溜溜的眼睛，骨碌碌直转，不知又想出什么歪主意来。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善长打小报告，还喜欢欺负人，大家都很怕他。
记得那天下午，铃声敲响不久，老师在讲台上精彩地讲课。我的同桌因为中午不睡午觉，所以正在课堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，举手说：“老师！杨建涛睡着了！”老师听见了后，把我的同桌杨建涛拉出去，还罚他站了一节。同桌流眼泪了，梁灼却在一旁偷笑。
还有一次，老师有事要出去一下，让班长管班。可老师前脚刚迈出门槛，班上的.“调皮分子”就已经蠢蠢欲动了。当听不到老师的脚步声时，“调皮分子”们就开始“大闹天宫”了。班长使尽了“法宝”，还是无法让大家静下来学习，无可奈何地坐在位置上发呆。下课后，梁灼偷偷跑到老师办公室，告了班长一状，说班长无能。后来，班长当然免不了被老师批评一顿。
总之，谁见到梁灼都避而远之。梁灼呢，一样过得逍遥自在，唉！
描写的小学生作文 篇4
夏天到了，天气可真热啊。弟弟喊着吃西瓜。爸爸说：“太晚了，明天再买。”
第二天爸爸妈妈去交水费和电费，我追着要去。我们交完，走在回家的路上，我们看见一车绿油油的西瓜，我馋的流口水。爸爸就买了一个，回到家，妈妈说：“吃西瓜了。”弟弟就像兔子一样飞快地跑出卧室。接过妈妈手里的一块西瓜，他吃西瓜的`样子太搞笑了！
今天实在是太有趣了！
描写的小学生作文 篇5
我的学校名字叫子路小学，里面的景色非常的美丽，如果你不相信，请让我来带你看看我们美丽的校园吧。
走进校门口，就可以看到两旁载着几棵高高的玉兰树，这些玉兰树的叶子足有一分米左右长，五厘米宽。不过我最喜欢的还是玉兰树开的“碧玉花”。这些“碧玉花”和我的手掌差不多一样大小，许多同学都很喜欢这“碧玉花”呢！
学校的中央有一座和玉兰树一样高的假山。假山被建造在一个花坛里面，假山周围都是五颜六色的小花，非常漂亮。小花招引来了很多的蝴蝶和蜜蜂。
假山的左边是一个大操场。这个大操场的地板是用橡胶做的，在上面摔倒也不会很疼。所以许多同学都喜欢在上面投沙包、跳皮筋、玩跳绳、等等和一些好玩的小游戏。
假山的右边是两棵高大又粗壮的树。一棵树是银杏树，另一棵树是松树。银杏树的叶子是浅绿色的，叶子差不多和一个刚出生的婴儿的手掌一样的大小。松树的.叶子绿绿的，到了冬天也不会落叶，就像一个坚强的后盾。
我们的校园的景色不错吧。如果你们觉得好看的话，就请来我们的学校多参观。
描写的小学生作文 篇6
慈祥的祖母己是古稀之年，一头短发像罩上了一层白霜，一双眼睛深深陷进眼窝，嘴里的牙几乎全部脱落，粗糙瘦削的手上筋脉突兀，饱经沧桑的脸上皱纹纵横交错，布满了岁月的年轮。我是祖母一手带大的。记忆中，祖母总是起得很早，把自己梳洗整洁后，就开始打扫房间，推开窗户，迎接清新的空气。当我懒洋洋地从被窝里钻出来时，祖母早已做好了早餐。
老师常常告诫我们保持教室卫生，做到窗明儿净。这使我立刻联想到祖母的房间，光亮的桌面，一尘不染的.床铺。一针一线都是那么井井有条。
记得有一天傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋整整齐齐地摆在花园的水泥路上。带着刚和同学分手后的一点嚣张，我就在矮墙外大声叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园里没有动静，再往客厅里一瞧，祖母正坐在纱门后面，一面摇着竹扇，一面看着我笑呢。那天傍晚，祖母就那样含笑地说：“是我把你的拖鞋洗了，小姑娘穿那么脏的拖鞋，不怕被人笑话！听了祖母的话，我一溜烟似地跑进了房间。
我喜欢到祖母的房间去，因为迎接我的总是祖母永远的好心情。我推开祖母的房门，等待祖母把我抱上床去，脱了鞋子，就可以在暖和的毯上跳跃、吃零食、大笑……享受一切优待。听祖母给我讲岳飞、詹天佑的故事，仙女杜丽娜、白雪公主的故事。祖母那亲切的笑脸，像窗外撒进的阳光，带给我欢欣与明朗。
现在，我离开祖母，和爸爸妈妈一起生活。大人们总是很忙，早晨，快，快，快！晚上，烦，烦，烦！再也没有和祖母生活在一起的悠闲。
眼前常常浮现出祖母阳光般的笑脸。我喜欢祖母，喜欢她不厌其烦地回答我幼稚的问题，喜欢在她的床上尽情玩耍，喜欢她用粗糙的手抚摸我的额头。
想起祖母很美。她是勤劳、温暖的化身。
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