六一儿童节活动作文通用4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六一儿童节活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一儿童节活动作文1
今年学校里举办的六一儿童节特别有意义，尤其是“爱心义卖活动”，令我记忆犹新。在六一节的前一天，学校操场上“搭”起了由各个班级准备的“义卖摊位”，商品是由我们从家里带来的一样精美的物品，到学校里进行“义卖”，“义卖”所得的钱，捐给贫困学校的学生。
六一节那天，我早早地来到学校，一进教室就看到门口有一个大大的箱子，里面装满了同学们打算“义卖”的商品。我走近一看，呵，物品的种类还真多：有钟表，有沙漏，有水晶球，还有毛绒玩具……等教室里的人差不多都来齐了，班主任董老师说：“班级里要派几名同学做‘售货员’，想当的举手。”
我一听，知道这是一次锻炼口才的大好时机，把手举得高高的，不希望错过这千载难逢的好机会。“卢筱祺、严景怡，还有……”
董老师的眼睛在人群中很快的`搜索中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“还有祝新韵。”耶，太棒了！我在心里叫喊道。
我们几位同学抬着箱子走下楼去。到了操场，我环顾四周，哎，才到了四五个班级。我忙把箱子里的东西一样一样地拿出来，小心翼翼地放在货架上，生怕一个不小心把什么东西给摔坏了。第一批同学下楼购买了，“我要这个！”一个女孩儿对我说。我拿过去仔细一瞧，哟，原来是个水晶球。
“好的，水晶球十五元，拿好，别掉了。”她递给我一张钞票，我一看，傻了，原来是一张二十元的“大钞票”，哎，这是我们做的第一笔“生意”。
“爱心箱”里空空如也，我哪里有钱找给她？我只能向旁边的严景怡求助：“景怡，你有五元的零钱吗？借一下，下次有零钱了再还你，好吗？”“没事，我不急。”只见她拿出五元钱递给我，我连忙找钱给那女孩，然后又对严景怡友善地笑了笑。
第一批的同学回教室后，呼，我轻轻地舒了口气。第二、第三批过后，东西差不多都卖光了，只剩下一本书和一幅画没有卖出去。“来，你们拿着这本书甩一甩，要喊：‘来买啊！’我给你们拍张照。”
一位老师走过来，笑眯眯地说。“哈哈哈哈……”我们三个笑得前仰后合，“这样多奇怪啊！”大家异口同声地说。卢筱祺拿着书的一角举起来了，当真喊起来。我们则一直笑到肚子疼，捂着肚子，弯着腰，活脱脱像几只快乐的小龙虾。
回到家里，我只觉得脚站得酸，但是，只要一想到我们卖出的这些钱，是会捐给贫困学生，给他们带去帮助的，我的脚顿时就不觉得酸了，心里激起一阵阵暖流……
六一儿童节活动作文2
盼望着，盼望着……六一儿童节终于到来了！这是我在附小度过的最后一次儿童节，也是第一次参加游园活动。
早读时，老师给我们每一个人发了“游园卡”，拿着这张卡，去各个班和校园每一个地方玩游戏，如果过了关，就能在卡上获得一次红印章。完成八个游戏可以得到“斗士奖”，完成十三个游戏就可以得到“战神奖”。一发到“游园卡”，我就兴奋得无法形容！玩是我们的天性，我连忙约上伙伴，带上水壶，拿好游园卡，直冲楼下。
我用力吹着玩“吹乒乓球”，仔细观察玩“你演我猜”，手拿筷子玩“海底捞珠”，手抱篮球玩“打‘乒乓球’”，手接球筐玩“趣味掷准”，弹乒乓球玩“青蛙跳水”，手拿球拍玩“掌上明珠”，盯住目标玩“套圈”，滚乒乓球玩“滚球”，眼疾手快玩“抢凳子”，拿着球拍玩“巧运乒乓球”，和伙伴配合默契玩“最佳搭档”
不一会儿，我已经“闯”过了十二“关”，我的游园卡上也多了许许多多红印章。
其中，我觉得最有意思的是“掌上明珠”。一人一个乒乓球拍和乒乓球，把球放在球拍上，随后端着它们，沿着区域里的两条红线走，通过“隧道”，直通终点。在途中，如果乒乓球从拍子上掉了下来，就算失败。轮到我时，我左手拿着乒乓球拍，把乒乓球端正的放在球拍正中央，随后，我就迈开了步伐。在走的.时候，我想到了一句话“一步一个脚印”，对，我要脚踏实地，一步一步，稳稳当当地走，不要乱晃身体，否则“亲爱的”乒乓球就毫不留情地会从球拍上滚落下来的！我的眼睛紧盯着那个黄色的大圆点，用眼睛的余光去看红线中的路线。走着走着，忽然，我的身体一晃动，我一惊，看乒乓球，“倏”地滚到了球拍的边上——我的心随着它悬了起来。幸运的是，幸亏我连忙调整了球拍的平稳度，乒乓球在球拍边缘上停了下来。就像一个人一下子跑到悬崖边，随后停住了一样，真是吓了我一大跳！眼看到终点了，我让乒乓球安稳了下来，停在拍子中央，随后加速冲到终点！看着老师“啪”地一声，给我盖上的印章，心里美滋滋的。
多么有意思的游园活动呀！各种游戏都是那么有趣，欢声笑语在校园上空回荡……
六一儿童节活动作文3
今天是“六·一”儿童节，我们学校举行了快乐的“六。一”儿童节活动。
下午二点，我们去室内体育馆大堂看精彩的表演。表演节目有很多，其中印象最深刻的有三个。首先出场的是婉转动听的葫芦丝演奏。乐曲忽高忽低，那么欢快，那么悠扬，低时像泉水叮咚，高时像大珠小珠落玉盘，清脆悦耳，十分动听。接着是优美的舞蹈，舞蹈的名字叫《天鹅湖》。小演员的舞姿时而快速周转，像极风陀螺；时而缓慢舒展，如同一只只优雅、轻盈的白天鹅，十分好看。最后是欢快的童歌，歌名叫《小螺号》。歌声时高时低，高时似乎看见雪白的浪花拍打着金黄的海岸，低时似乎听见海螺“嘀嘀”地吹，十分悦耳。真是一场精彩纷呈的表演。
看完精彩的表演，快乐的游园活动就开始了。游园活动的地点在学校的生物园内，活动有脑筋急转弯、古诗背诵、阅读知多少、成语填空等等，活动规则是：每人取一张卡，回答题目正确后就可以领取奖章，凭奖章领取自己喜欢的奖品。有许许多多的新鲜奖品：有迷你钉书机、四色圆珠笔、帆布笔袋、五颜六色的荧光笔……活动开始，每个问答点都排满“长龙”，把生物园门口堵个水泄不能，大家一个个笑逐颜开，有人说：“今天下午终于可以狂欢了。”全部人都双手双脚认同。很多同学，他们回答老师的问题对答如流，老师高兴地说：“嗯，回答得不但非常准确，而且还非常流利。”老师说完，就印上几个印章，他们非常高兴，兴高采烈地跑到领奖处领奖，领到自己喜欢的奖品后，他们又跑到问答处去继续答问题，领印章，乐此不疲……孩子开心，家长和老师也在累中做乐。家长们和老师们都冒着炽热的太阳，一口水也没有喝，她们也不辞劳苦给同学们颁奖，但是看见孩子们认真、迅速答题，得奖多多，看见孩子们积极参与，欢天喜地，他们虽然累、热、渴，但是也很高兴。这真是个快乐的'游园活动。
放学时，校长还给每人准备了一个大礼包。大礼包可丰富了：有浓浓奶香、可爱有型的夹心小馒头；有香脆可口、有趣好玩的数字饼干；有嫩滑多汁、各种口味的果粒果冻；还有酸甜可口、多种味道的米饭糖果……我们都吃得津津有味，有同学感叹道：“这真是快乐的一天，不但有好听的，有好看的，有好玩的，还有大把好吃的带回家，如果天天都这样就好了！”
我喜欢这快乐的“六。一”儿童节，我也希望天天都过儿童节！
六一儿童节活动作文4
六一是童年，宝贵的幸福，难得的自由。
小时候，我们一起躺在草地上，看着蓝天。坐在摇椅上看鸟......回想起它有多美，就让人觉得好吃，发人深省。然而，正是当初触手可及的美好和幸福，让我觉得现在遥不可及。面对父母，永远是学习；面对老师，永远是成绩；面对同学；总是哭丧着脸；面对自己：我也不知道该怎么选择。我坐在窗前发呆，想象着枯燥的初中生活。那时候我只能背着比我大几倍的铅笔，在作业本上艰难的爬。面对巨大的困难，我进退两难。当然，我不能也不能选择逃避，但是我没有勇气和信心走向这个无底洞，以为这个无底洞里没有看得见的出口。现在只能选择坐在原地叹气。孤独无助总是打击着我。面对困难，我大喊：“谁来帮我，谁来救我！”“唉！当学生真的很痛苦！”我不用再发出一声感叹。
现在长大了，不能自由地回到过去；现在我成熟了，不能像以前一样和同学一起去草地看蓝天了。长大了，背上的书包变得沉重，肩上的责任也在增加。我累了，但我喊不出来。我很痛苦，但又说不出来。嘿！面对痛苦，我只能告诉自己，面对愤怒，我只能向自己发泄。在父母眼里，我们的任务只是学习。在他们看来，只有学习才能带给我们乐趣。然而，我们不这么认为。因为你给我们学生带来的学习任务越来越多，我开始厌倦了，有时甚至会考虑学习的必要性。你觉得这是在帮我还是在伤害我？
作为父母，你真的了解我们吗？你真的知道我们需要什么吗？我想你不知道。如果你知道，你就不会剥夺我们享受幸福的权利，也不会让我们以泪洗面一整天。我们需要的.是金色的童年，而不是黯淡的世界。我们应该像小树一样茁壮成长，受到阳光、雨水和露水的保护。然而，即使是这个小小的愿望也不能满足我，你甚至可能会认为我们在胡思乱想。你要知道，孩子是一种生命，一种需要呵护的生命，而不是一台学习机，他们整天困在书里。我们要知道，我们需要关爱我们幼小脆弱的心灵，而不是摧毁和打击它们！
我奉劝全世界的家长，不要只是口头上对孩子说，真的“减负”，不要把书和习题扔进他们已经很重很鼓的书包里。我们不仅需要成绩，更需要快乐和孩子般的兴趣。当然，我们也需要一个能够理解和理解父母，不会整天谈论父母成就的父母。其实我们也活的很累！我们应该用我们唯一的闲暇去快乐。即便如此，我们也无法获得真正的幸福。
全世界的父母，什么时候才能听到亿万孩子的声音，什么时候才能拥有真正的蓝天和幸福的童年！
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