小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
一、内容：
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的`个性。
13.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
14.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15.详略安排不当，主次不够分明。
16.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
二、主题：
1.重点突出，中心明确，立意鲜明。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
4. 中心不够明确，立意不够清晰。
5. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
6. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
7.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
三、情节：
1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
4. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
5. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
6. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
9. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
小学生作文 篇2
漫天飞舞的是碎蝶，是白昏，是落枫，是你与我前方的道路，你不觉，我不知，远方……灯眼迷离……融化——成为最好的痴梦——却终不愿觉醒……
微闭双眼，不愿半点弱光进入双眼，不愿看着前方，因为畏惧，怕会在半路你的双手从我的指间滑过，让我无法呼吸，无法触碰温暖，我的心只是一抹，一缕，一丝，一阵淡淡的茶香，不知天山外的美，只看得见你的双眉，只看得见你的双手悄悄打在我双肩的那份温柔，无知，无方，无醉，悄悄倾慕于你，可远方……
你会伴着我吗？我看得见你的心发出淡淡的光，渐渐从淡红变为深红，又从深红变为腥红，瞬间你的身体，你的双手——苍白、僵硬、冰冷，我的泪伴着你的血滴，滴流下，最终会汇入溪河、大海——成为最美的琥珀，你埋下头，将我的双手松开，与我的世界背——离，我呼喊着，奔跑着，而你却是那样惭愧，那样虚弱，尽管你在这个宇宙中漫步，我在离你不远的星球奔跑着，可那条用尘土与星光聚成的鸿沟，越来越宽，你始终听不见我的声音，到了最后一刻，我只好瘫在这片土地上，苦苦的挣扎着，因为在曾经，我为了守候着这份爱，等过了一个世纪，越过了蔚蓝深沉的海洋，而现在的我——看着你与我一毫米、一厘米、一分米、一米……渐行渐远，你在最后似一颗迷人耀眼的星光，在天宇的那一角独自闪烁，三百六十五个夜，我都会拿着你清晰的照片，寻找哪一颗星儿是你，你的微光遍布了我的全身，似那么多年前，在静谧的黄昏中遇见了我，你的长发、红唇，面颊白皙，而我为了等这一刻，等到宇宙停止最后一秒的转动，直到心的最后一次跳动，远方的你，依旧那么美，我不得不睁开双眼，你的双手极力在朝我伸来，可一个星球的.距离，那么遥远，我——无能为力，我明白你对这份爱已支离破碎，万分厌倦可我只希望，你能想起我们多年前彼此的模样，也许这样，远方已不再遥远，我不再去寻找你的脸庞，只是一点点将你从我的世界中分——开，一刻刻是滴血——心，放——手，我找到了一座城堡，是我的重生，是生命的涅槃，我将心放飞，化为一只信鸽，告诉你我还爱着你，而我在寻觅远方的路上……
你已觉，我已醒——远方——等眼迷离——融——成为最美的痴梦……远方——又近了…
因为我看得见阳光下已是有黄昏的高度，我铭记着你的碎发，看得见你的红唇，却看不见你曾经给予我的爱……
因为是他……我终会离开，远方……我在狂奔！
静静地睁开那双迷茫冰冷的双眼，仰望长空，星儿——已经消失了，唯有弱弱的冬日独有的阳光，因为有他，我看得见……
小学生作文 篇3
这天，我和爸爸一起到海宁市观看钱塘江大潮。大潮估计在一点多才开始，爸爸带着我坐在江边的岩石上休息，嘴上说是休息，但我心里一直在想，大潮会是什么样的呢？
江边人流如潮，人们都在焦急地等待着大潮的.到来。突然，人群中有人大喊：“潮来了！”我连忙拉着爸爸的手，往护栏旁边跑去。
只见钱塘江与天齐平，在水天相接的地方，我隐隐约约看见一座座山耸立在江边。定睛一看，潮水正从天边慢慢向我们涌来，就像一条细细的玉带。渐渐地，潮水越来越急，就像一匹匹战马，浩浩荡荡，那响声如同闷雷一样，简直要把地震裂了。浪花离岩石越来越近了，只听“哗啦”一声响，水花撞在石头上，立刻如飞珠碎玉般溅落开来，十分壮观。
钱塘江大潮真不愧是“天下奇观”。
小学生作文 篇4
暑假，我和妈妈一起来到美丽的海滨城市——大连。
来到大连，我们乘坐旅行社的大交通车。在导游的带领下，我们来参观“圣亚海洋世界”，听说馆里有三百多种海洋鱼，我早就想去开开眼界了。
来到海洋馆里，在灯光照射下，有一个玻璃箱，里面有许多鱼。你看，珊瑚鱼的样子有点像蝴蝶，大的、小的、长的、短的、瘦瘦的、鼓鼓的。什么样得珊瑚鱼都有。
我们又来到另一个大的玻璃箱。那里装着6条大鲨鱼。一对小小的眼睛，一张可怕的嘴，一口尖利的牙齿，一条长长地尾巴，背上还有尖尖的鳍，看一眼就叫人害怕。
这都不是重点，我最喜爱的是一百多米长的玻璃隧道。那是装着200多种鱼类的玻璃隧道。人站在隧道的电梯上缓缓而行，各种鱼在头顶四周游来游去。鱼成群的`在珊瑚丛中传来传去，好看极了。有 的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的身上像插着好些扇子，游的时候飘飘悠悠的。
最后，我和妈妈依依不舍的离开了极地馆。
小朋友，我的暑假就是这样快快乐乐，看看心心的度过的！
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