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幸福的成长作文

时间:2023-11-07 14:32:08 话题作文 我要投稿

(热)幸福的成长作文5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的幸福的成长作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热)幸福的成长作文5篇

幸福的成长作文 篇1

  法国艺术家罗丹说过:“美在于发现。生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。”没错,美,每天你我身边,等待我们的发现。

  中华民族是一个有着五千年历史的民族,他有自己的传统美德。美德是一个人成功必备之物,只有它才会引领着千千万万的人走向辉煌,把五千年的历史传承。

  比如美德就是尊老爱幼,就是爱护环境,就是帮助同学......

  它就像春雨滋润每个人的心灵。哪怕是对在困难中无助的人一个微笑,对病人的祝福,诸如此类。

  可我们做到的又有哪几点呢?

  最美司机吴斌,当炙热的刹车片打中他的腹部时,我们的心也紧张起来,而他考虑的不是个人的安危,他刹车,拉起手刹,打开警示灯......当他忍着剧痛,做出这些事时他会怎么想。是他用司机的美救了一车人,却失去了自己。是他用自己的生命感动了一座城市,轰动了全国。

  美虽然是好,但对他来说代价太大,可他却依然做出了自己的选择。

  “你所站立的`地方,正是你的中国。你怎样,中国便怎样。你光明中国便不会黑暗。”这句话说得真好,说出了许多中华儿女的心声。

  弘扬中华美德,引领幸福成长,我们要奋发,我们要努力。国家为我们铺好了学校的路,而中华民族的美德却要我们传承,没有美德的人不会高尚的,只有在我们的心中播下美德的种子,这个种子才会生根发芽,最终成为参天大树。

幸福的成长作文 篇2

  幸福是什么?幸福就是一种快乐的感觉。

  我叫申越,是一个开心幸福的女孩,有着温暖和谐的家庭。当父母说起他们小时候的生活与现在我的生活强烈的对比时,我总会觉得不可思议。因为我们的童年是无忧无虑的。的确,我们是成长在盛世中华的'00后,我们是多么的幸运啊!

  妈妈说她们小时候就没有什么玩具,可以玩的也就是踢毽子、跳皮筋,而那些可以玩的用具,都是自己做的:看看我们现在的玩具,可真是丰富多彩、应有尽有。有漂亮的芭比娃娃,可爱的毛绒玩具,还有奇异的变形金刚,各种各样的益智玩具……不想玩的时候也可以看电视,玩电脑游戏,空的时候爸妈还会带我去旅游和游乐场。

  吃的穿的就更不用说了,每天妈妈都把我打扮的漂漂亮亮地像个小公主一样的上学,每天的餐桌上总是不断变着花样,摆着营养丰富的各种菜肴。只要我提出的合理要求,爸爸妈妈总是尽可能地满足我。为了培养我多方面的综合能力,还为我报了国际象棋、钢琴、声乐等课程,并且陪伴着我共同学习和提高。这让我在课堂外获得了很多课外知识,享受到了不少乐趣。我还因此获得了很多奖项,这都与爸爸妈妈的辛勤付出是分不开的,这也是因为爸爸妈妈对我无私的爱啊!

  我有着爱我的老师,是老师无微不至的关爱让我体会到学习的乐趣,她就像母亲一样爱着我们,像园丁一样呵护着我们这群小花朵,让我们在阳光下茁壮成长。

  我有着一群活泼可爱的小伙伴们时刻陪伴着我,让我获得了很多友谊和鼓励,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆。

  我是幸福的!因为我在充满着爱的生活中健康快乐的成长!

幸福的成长作文 篇3

  岁月的风铃摇呀摇,人不知;鬼不觉摇功了15个春秋……

  该还在哪咿呀学语的孩童,不愿跪在硬国邦的地上,带着对站坐的盼望尽力的她,使出齐身的力气——胜利了。它稳稳地竖立着这纤弱地身子,奶声奶气地鸣一声“妈”,是向全世界宣布:“尔长大了”!降雨了,会天然而然地带一把伞,单独一己撑,散步在蒙受的细雨中。居心感触雨的浪漫跟暖馨,而不像小时候一样一头扎入那狂风雨中,让雨水沐浴本人,纵情地在雨帘中嬉闹,豪不在乎大家成替一只涨汤鸡。长大的感到是什么?长大的感觉是孩童盼望站破的幸福,是雨后萌牙葱绿的嫩芽。

  岁月的年轮转呀转绘出一个个小圈圈……

  此时,站在成熟的'边沿上,望看身后那生涯在快活王邦的我,那面的我无邪,活跃,顽皮而又爱泣鼻子耍赖皮,经常不是恶息据把街坊家的大花猫的耳朵贴上鸡皮,就是和小敌人上蹿下跳踏坏林大婶刚栽的小苗,而后又在妈妈的数落下低着头扶伏被踩扁的秧苗。那时的我,去返在暴风雨里“豪言壮语”,啼着,哼唱小曲跑归舒服的野,却为妈妈济困解危端去一碗荷包蛋静静地流下暖泪。那时的我,爱笑,爱品。方才仍是阳光残暴,一转瞬就急风骤雨。

  从小不愿喝牛奶,由于我不想和牛宝宝争一个恶妈妈;自小望到他人戴花就疼爱,果为我以为花儿会哭;自小就不清楚地上为什么会落小水滴,鱼儿为什么在水里却不会被呛逝世……

  跟着时光的拉移,我缓缓地读懂了这些,应我用自己日渐理智的念维学会剖析时,我结问了小时候的信难纯症,不了幼时的迷惑。 “花有沉启时,我无再多年。”是的,那只能将所有美佳的回忆统统锁进灰色的日记里,抬进我记忆宝库的最深层。

  粉色的童年诚然漂亮,但金色的将来更令我着迷。固然童年的乐园令我迷恋,然而还愿望长大一些。“万舒古昔消长日,一窗昏晓遥淌年。”我要撷智慧的浪花,一直丰盛、空虚自彼,完美自人,让自己的毕生光辉地走下往。

  岁月的风铃撼出了成长的美妙回想摇没了十五个年龄的幸福。

幸福的成长作文 篇4

  成长是一段奇妙的、快乐的旅程,在这段旅程中,我们总能感受到幸福和愉悦。它们构成了我们欢乐的成长时光。而在这当中,有一件事让我至今难忘,它就是那次逛夜市。

  那是一次秋天的傍晚,太阳几乎已经完全沉下去了,我发现有一些人拿着几块布,几根竹杆,在我家楼下搭起了几间“小房子”。起初我没怎么注意,可后来,“小房子”越来越多,楼下也聚集了不少人。我知道,肯定是夜市的时候到了,我忍不住下楼去看看。

  太阳已经完全落下去了,最后一点金光也渐渐没去了,天地间顿时一片黑暗。突然,一盛红纸油灯被点了起来了。随后,明亮的红色接二连三的点了起来,远远看去,好像一片“灯海”。

  夜市正式开始了。只见各种形状各异、颜色鲜艳的商品被摆上了柜台。看看这里,几个阿姨在挑选五颜六色的软布巾;望望那里,一位大伯在比较各种拖鞋;环顾四周,商品琳琅满目,到处充满了欢声笑语。

  我往前走,绕过卖烤串的小摊,就到了卖水果的小店。这儿有不少外国进口的热带水果。我看到一种青皮的水果,握在手里硬硬的,叫“牛奶果”。我买了两个,用刀剖开,里面顿时流出了奶白的果汁。我一品,嗯,真甜!喝完了汁,里面的囊也可以吃。嫩、滑、甜,入口即化,是多么的美味!

  再往右拐,是一个卖手环的'小摊。那手环虽比不上高级商场里的金手环、银手环。但是都是用细长的草叶和麻绳编成的。又小巧,又可爱,令人爱不释手。我想:这手环真特别,还一点儿也不贵,我真是太爱了!

  就这样,我又买了好多东西,才高兴地满载而归。这真是一次幸福的经历,一次成长中的幸福!

幸福的成长作文 篇5

  幸福是自我的感受,所以我同意你的观点,幸福不是比较而得来的,但并不等于我们在大灾难时就完全有幸。

  我给大家举一个例子,20xx年我自己买了一张船票坐日本邮轮环球旅行。当我们上船时,我以为已经有成千上万的人做过这件事,之后才知道,这是中国大陆公民自费、自愿旅行的第一批人,共6个人。我们在船上知道了中国汶川地震,决定在船上发起募捐,一共是1000多名外国游客。船长跟我说,希望我送回中国。我半路下了船,连夜飞回北京,清晨出北京机场,直奔中国红十字总会,把来自太平洋上的外国邮轮的捐款送到中国红十字总会。后来成立的北川中学的校长,希望我20xx年6月1日给北川中学的孩子讲课,初中二年级的语文教材(全国统编)收录了我的散文《提醒幸福》。对方说,北川中学死了1000个学生,40位老师,如果你能到我们学校来讲一讲您写的这篇散文,我们会特别高兴,比方便面等物资对我们此刻的孩子来讲更重要。面对这样的邀请第一是不能拒绝,但我还是万分踌躇,我跟他说,我从来没有当过语文老师,不知道我这篇文章的主题思想是什么,后来北川中学的校长跟我说,你来了,我们的孩子会高兴。

  这句话感动了我,我小时候,读的课文,突然说作者能出现是一件挺奇怪的事,因为课本上的作者基本上都是死的。

  去北川中学讲课,第一天晚上几乎没睡,余震不断,当地没有账篷,所以我只能住危楼(可以住)。第二天去讲课,四个班的孩子在一间教室,后来才知道,有很多孩子的家长、同学死在这次地震中,他们根本就没上过课,听说是课文里的那个作者来,带着好奇到了教室。我太没有教学经验了,有个设问句:大家可以想一想谁是世界上最幸福的人,可是由于我没有经验,就把这个句子的语调变成了声调,成了:大家想一想,谁是世界上最幸福的人。结果这些训练有素的孩子异口同声的说“我们”。所以在灾难时,是否完全没有幸福?不是的。我亲耳听到他们说,他们是世界上最幸福的人,我在那一刻,热泪盈眶。我说为什么?为什么你们认为自己是世界上最幸福的人?很多孩子一个一个地讲,汇合起来,基本答案是:“因为我们还活着,所以我们是幸福的。因为中国的`人民都在支援我们,所以我们幸福。因为你从那么大老远的地方把船上的捐款送回来,所以我们幸福。”当时有个女孩在课堂上告诉我,她自己是特别幸福的女孩子,靠吃同学血和肉才活下来。因为她的同学就死在她的身边,她一直等待着被挖出来,她没有任何吃的东西,她真的是这样做了。这个世界上大多数事情比我们所想的更要丰富和诡异。

  相信自己可以去发现幸福,可以在最惨烈的情况下去发现活下去的理由,值得珍惜的理由。那次北川之行,在我讲课的黑板左侧,有一个白色的粉笔框,里面什么字都没有,但这个粉笔框非常清楚。后来校长告诉我说,你知道这间教室是做什么的吗?我说不知道。他说你看见黑板上的粉笔框了吗?我说我看到了。他说那就是温总理写“多难兴邦”的地方。由于粉笔灰不会持久,最后脱落,但那个框子被一次又一次地描下来,那是一个空的框子。在那间教室里,我所受到的教育比我能够告诉给那些孩子们的主题思想和段落大意、修辞还要多。我最后跟他们讲,我今天讲的主题全都不算数,听你们老师的,去看教学参考资料,把那个记住了,你们的高考才会取得好成绩,才能上北大、清华。

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