贴鼻子作文15篇(经典)
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的贴鼻子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
贴鼻子作文1
每当回忆起那次帖鼻子游戏，我都觉得特别有趣。
那天的美术课，美术老师请假没来，班主任任老师就说咱们玩一个游戏吧，任老师的话音刚落，同学们就高兴地拍手叫好。
老师首先用黄色的粉笔在黑板上画了一个圆，然后用绿色粉笔在圆中画了一对弯弯的眉毛，眉毛下面是一双大大的眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，你没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，我们做的游戏就是给这位朋友贴鼻子。同学们一听更来了兴致，都跃跃欲试。
任老师首先叫杨鸿超来贴鼻子，中队长王雪蒙用红领巾把杨鸿超的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭掉又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。任老师问：“你贴好了吗？”他点点头，任老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷感慨：杨鸿超你真笨呀！这都贴不好。
可是，后来验证，那些喊杨鸿超笨的同学，自己上黑板来贴差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。
最后是我上台帖鼻子。我总结其他同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，我才没那么傻呢，我首先小心地找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定老师画的头像位置，接着想象我的'身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。
老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能想出办法取得成功。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”
贴鼻子作文2
昨天下午第二节是音乐课，可音乐老师请假了，我们只好上语文课，同学们都垂头丧气，无精打采。可当语文老师来到教室，向大家提出了一个奇怪的问题：大家谁会画画！我们都很疑惑，难道老师要上美术课！
老师让郭怡乐在黑板上画一只小猫，但没有鼻子，我们顿时明白了，原来老师让大家玩“画鼻子”的游戏。我们都很开心，没想到老师会让我们玩游戏。
游戏开始了，由于我们都很兴奋，忘记了课堂纪律。老师说：“陈昊坐得最端正，就让他先来吧。”我们赶紧坐好，希望老师下一轮让我们玩。老师先让陈浩原地转三个圈，然后让他用吹塑纸当做鼻子，贴在小猫的鼻子上。只见陈昊小心翼翼的上到了讲台桌，摸到黑板，找到自认为很好的的方贴了上去，他解开红领巾一看，哈哈，他贴到猫头上了，同学们都哈哈大笑，老师罚陈昊唱了一首歌。
接下来，同学们都举起手，希望老师让自己玩。而我却没举手。同桌问我：“你为什么不举手！不想玩！”我说：“不是不想玩，我要好好观察。”同桌轻轻地“哦”了一声，就没说话。
当我观察完毕后，我也举起了手，老师看见了，就让我来贴，老师用红领巾蒙住我的眼睛，扶住我在原地转了三圈，我就开始贴了。我先摸到黑板，根据我的观察，我先找到黑板的那条缝，用手比划了一尺宽，就贴了上去，同学们都在喊：“好！贴得很准确！”我赶紧摘下红领巾，看看我到底贴在了哪里。可吹塑纸上的水干了，掉了下来，我也不知道我贴在了哪里。老师说：“你是第一个贴得很准的同学，你不用唱歌了。”我很开心，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
同学们贴的位置令我们捧腹大笑，有的`贴在了嘴上，有的贴在了头上，有的竟然的贴在了胡子上……
这次的游戏让我们快乐地渡过了一堂课，也让我明白了：无论做什么事都要仔细观察才能成功！
贴鼻子作文3
今天，我们玩了一个非常有趣的游戏---贴鼻子。当老师宣布完这个游戏的时候，班里就像炸开了锅一样，沸腾了起来，同学们个个跃跃欲试，欣喜若狂。
老师先拿了一个娃娃像，又拿出了一个鼻子，因为那个娃娃像没有鼻子，所以我们要帮他贴鼻子。接着老师又说了游戏的规则：“先用手量一下鼻子的位置，之后用围巾蒙住眼睛，最后在原地转五圈再去贴鼻子，贴的最好的就是冠军了。
比赛开始了，同学们想一窝蜂一样，高兴的有说有笑，而且同学们边举手边说：“选我！选我！”老师笑着看着我们说：“王浩川”，只见他激动的站了起来，他走到娃娃跟前只是很随便的量了一下，然后就胸有成竹的让老师蒙住了眼，接着就转了五圈，他走路的时候把胳膊伸平，然后弯着腰，像一位年迈的老爷爷一样慢慢地小心翼翼地向娃娃走去，之后又用手在娃娃脸上摸来摸去，好像怎么都觉得不对，最后还是按自己的想法贴了上去，这时同学们哄堂大笑，王浩川解开围巾也大吃一惊，原来他把鼻子贴到了娃娃的.脑门上了，他好像觉得自己出了丑，不好意思，就微笑着回到了座位。教室里的笑声还是那么欢快，迟迟不断。
第三次上场的是曹旭楠，一开始，他好像很有经验的拿出了他的“密秘武器”—钢笔，然后，他又是用手比划又是用钢笔量，好大一会儿才信心十足的让老师蒙上眼睛，可是转完五圈后，他像是喝了高度酒一样，一会儿往左走，一会儿往右走，就是不向前去，最后在同学们的指导下才走对了方向，开始贴鼻子了，他很有把握的用手左量量，右量量，最后帖了上去。这时有位同学说：“好，好，对了！”可曹旭楠心里好像在想：会不会他在骗我！我可不上他的当。于是他又把鼻子往下放了放，他真是不听同学言吃亏在眼前呀！结果他把鼻子贴到嘴唇上喽，不过他贴的还算是不错的哟！
贴鼻子的游戏真好玩，通过这个游戏我明白了：要想做一件事，而且要做的好，就要认真，仔细，不能马虎，而且相信自己才是最棒的！
贴鼻子作文4
“对，直接往前走……”“不对，应该是左边，左边……”“右边，右边……”一阵嘈杂声打破了校园的宁静。透过窗户看，一群同学正围着黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做贴鼻子游戏。黑板上画了几个小动物的头像，都缺少了鼻子。可是现在虽被贴上鼻子，却是惨不忍睹。有的贴到头上了；有的贴到下巴上；有的贴到眼睛上……引得同学们哄堂大笑。
大象老师面带笑容，说道：“下一轮，小猴子，大熊猫，小白兔，请做好准备。”小猴子抓耳挠腮，似乎遇到什么难题。小白兔的耳朵竖的高高的准备耳听八方。只有大熊猫神闲气定，胸有成竹。很快它们的眼睛被黑布遮住。大象老师发出命令：“现在开始转圈。”“一圈，两圈，三圈……”三圈过后，小动物们都有点晕头转向。
小猴子张开双手摸索着向大家走去。“错了，错了，黑板在你后边。”小猴子东摇西晃，慢悠悠地转身。有人调侃道：“嘿，小猴，你不是自诩方向感超强吗？”小白兔则竖着那雷达似的双耳听着同学的议论。“你看，小白兔就好多了，方向没错，好像偏了，应该向左移动。”“不对，应该向右边走。”小白兔听着截然相反的说法，摇摆不定，不知所措。暗暗的'低笑传入小白兔耳中，它明白了，原来有同学在误导它。不管了，三下五去二，小白兔横下心选了一个方向走去。“快看，快看……”同学们一阵惊呼声。只见大熊猫转完三圈后，略微停顿一下，丝毫不受同学们的影响，笔直向黑板走去。来到黑板前，它毫不犹豫将鼻子贴在黑板上。果然，大熊猫不负众望，不偏不倚。
结果很快出来了。小猴子将鼻子贴到眉毛上了，小白兔则把鼻子贴到小动物脸外边了。“叮，叮……”上课时间到了，大家恋恋不舍地回到自己的座位。短暂的精彩的十分钟让人回味无穷。
贴鼻子作文5
“选我”，“选我”，教室里响起了一阵又一阵的喊声。
“我！我！”连向来都很文静的我也大声地叫了起来，把手高高地举起。
你们猜，我们今天为什么都这么兴奋？哈哈，是因为林老师给我们玩贴鼻子的游戏。林老师一开始就在黑板上画了一张大大的、如同鹅蛋的脸，紧接着脸上又出现了一对弯弯的眼睛和一张樱桃小嘴。
紧张的游戏进行着，欢声笑语在教室里此起彼伏。有的同学把鼻子贴到了嘴巴旁边，好像一个大大的痣；有的贴到了眉毛上，真搞笑；有的贴到了脸外面，奇怪极了；有的同学竟然还贴得准确无误呢！
“真可惜，这次我又没选上。唉！”我长叹了一口气。不过随着游戏的新一轮开始，我的“难过”很快就抛到九霄云外去了。
只见林老师用红领巾蒙住卢思辰的眼睛后，双手扶住她开始转圈。一圈、两圈、三圈……“卢思辰会转晕吗？”我心里暗暗地想。“再转，再转。”几个调皮的男孩在一旁起哄。“这些家伙，真坏！卢思辰已经够晕了。”只见卢思辰身子东倒西歪，走起路来歪来扭去，好像喝醉酒似的。
“往左，往左，再往左。”“往右，往右。”“往前，往前”……教室里人声鼎沸，仿佛炸开了锅。站在台前的卢思辰六神无主，迟疑不决，不知听谁的好，一会儿走到东，一会儿走到西，一会儿移到前，一会儿移到后。卢思辰举着双手，在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位，“停，停，快停下。”“快贴呀！快贴呀！”我不由自主地站起来，大声地喊。可是卢思辰好像没有听到我的叫声，依然往右走。“这个小蜗牛，怎么还没贴好？”我轻声地嘀咕着，“这么慢，我们肯定轮不到了。”
一直缩手缩脚的“小蜗牛”，终于停下了脚步。她停顿了几秒后，快速地把鼻子往黑板上一贴。“呀！哈哈！”卢思辰解开了红领巾，看到眼前的景象，忍俊不禁。
“哈哈哈。”“贴错了，贴错了。”“嘻嘻嘻。”此时此刻的教室被笑声包围着。只见有的同学捧腹大笑，有的一边拍桌子一边大笑，有的`一边笑一边擦眼泪，甚至有的同学笑得在地上打起了滚。
游戏继续热烈地进行着，小朋友的快乐继续着。欢声笑语穿过了明亮的窗户，穿过了高高的教学大楼，穿过了宽阔的操场……我们的快乐荡漾在美丽的校园中。
贴鼻子作文6
“给油，给油！”，我们的教室里传出一阵阵给油声。今日，教师让我们玩了一个游戏——给仔猪贴鼻子。
教师在上课铃响的情况下，问大家：“谁想要给仔猪贴鼻子呀？”学生们听了老师的名言，一个个都畏缩不前，摩拳擦掌，害怕教师不许他上来。教师点了一位女生上来。教师先叫来一块布，让组长给一位同学们蒙上双眼，随后再让另一位同学们把她扶上演讲台，把仔猪的鼻部拿给她。开始游戏了，演讲台下的学生们都浮想联翩地盯住她，但见这名同学们拿手在教室黑板上渐渐地探索着，随后就吧仔猪的鼻部贴好。全体同学捧腹大笑，有的一边笑一边敲桌子，有的高兴得腹部都痛了，有的高兴得变弯腰，也有的高兴得泪水都流出来了。这位同学们吧布拿出来一看，自身也笑了。原先她把仔猪的鼻部贴来到耳朵里面上。然后又有几个同学们上去贴鼻子，我们班的同学们差点儿都把肚子笑破了。（它是形容哦，并不是确实把肚子笑破了）“学生们清静，下边大家排序来赛事，分成2个大组。”就在大家高兴得开心的情况下，教师对大家说。这下，大家更开心了。教师在每一组挑了10个同学们上来赛事，每一个同学们获胜这一组就得一百分，平局的`每一组各一百分。上场比赛，学生们各个都放宽喉咙喊“给油！给油！”到我了，一个同学们帮我蒙上双眼，另一个同学们渐渐地扶我上演讲台，把鼻部拿给我，此刻的心情如同小羊在乱窜。我渐渐地伸手，在教室黑板上探索，摸来到要给它贴鼻子的仔猪，我便贴下去，我解除那片布一看，我贴得准确哦，学生们拍着手掌心，不断说到：“厉害哦！”我看了看跟我比的哪个同学们（对于到底是谁我不讲过！），他把仔猪的鼻部贴来到离仔猪很远的地方，我禁不住捂住嘴笑了。接下去，赛事仍如火如荼地举办着。过去了很久，下课铃响了，学生们很恋恋不舍地完毕赛事，大家2组平局。
最终，教师汇总说：“做每一件事都是有方式，要想搞好一件事就务必讲方式，刚刚有一个女生贴得非常好，便是由于她明白观查，她了解许多 同学们贴过的地区会一些损坏，明确好部位才贴下去，这就准确了，大家要向她学习培训！”
此次手机游戏不但使大家开心，更使大家明白了一个大道理，这简直一次更有意义的手机游戏。
贴鼻子作文7
我参加过许多活动，直到现在，我也有许多记不清了，但唯有一次普普通通的游戏，还令我记忆犹新……
那是四年级的的事了。两年前的一天，下第二节课时，老师把班长叫到身边，对班长说了几句话，神神秘秘的。我和班长还算好，她一回来，我就问她：“老师说了些什么呀？”她告诉我：“我不能告诉你哦，老师说这是秘密哦！”说罢，班长走上讲台，拿起粉笔，在黑板上画了一个样似老虎的头。
第三节可就是语文课了，我下课不久后就回到座位上乖乖地拿出语文书，浏览了一下准备学的课文。
“叮铃铃……”不一会儿，上课铃就响了，正在打闹的同学们都回到座位上乖乖地拿出书本等老师来。
“上课。”“起立。”“同学们好！”“老师好！”“请坐。”老师和蔼地对我们说；”同学们，在这里我们要玩一个小游戏——‘给老虎贴鼻子’，黑板画的就是老虎头，而我手上拿着的磁铁就是所谓的‘鼻子’。这个游戏是有要求的，当同学上讲台帮老虎贴鼻子时，要先用红领巾把眼睛蒙上，贴鼻子时不许偷看，下面的同学按照台上同学手上拿的磁铁的位置和鼻子的位置来定目标，并大声说出来，如果贴中了就算赢。现在由班长来示范一次。”“好！”同学们异口同声地说。班长走上讲台，拿起磁铁，蒙上眼睛，老师说：“开始！”话音刚落，同学们就在下面喊了起来，教室里一片喧哗……我等啊等，终于等到我贴了。我紧张走上讲台，蒙上眼睛。下面的同学有的说上，有的说下，参差不齐的.声音穿上讲台来，我害怕的惊慌失措，下的满头大汗，最后只能凭着自己的感觉来贴，刚贴下去，台下响起了暴风雨般的掌声。我把红领巾取下来，看见自己贴中了，心里不禁激动万分。
这件事虽然过去很久了，且犹如流星般划过，但却令我难以忘怀……
贴鼻子作文8
今天，我在玩了一个游戏，叫贴猪鼻子。首先，老师让我在白板上画一个猪头，然后在猪头旁边写上：“俺是猪八戒，贴俺鼻子得5分。”游戏规则是：用眼罩蒙上眼睛，还要在原地转三圈，然后拿着磁铁去贴猪鼻子。
游戏开始前，老师将我们六个人分成两组，每组三个人。我被分在第一组，同组的还有林蓝希和林昕悦。
游戏开始了，第一个上场的是林蓝希。她一上台就被蒙住了眼睛，在原地转了三圈之后一下子摸不着北了。结果不出我所料，她拿着磁铁犹豫了半天，最后还是没贴中，只好垂头丧气地走下去了。
接下来就轮到我上场了。老师用眼罩遮住我的眼睛，然后拉着我的手在原地转了三圈。我感觉头晕目眩，已经分不清东西南北了。不过，我很快就冷静了下来，开始回忆猪头的位置。接着，我大胆地伸出两只手，摸索着慢慢走。突然，我遇到了一个障碍物，就小心翼翼地用手敲打着，哦，是墙壁。我知道方向错了，赶紧调整方向。经过不懈的努力，我终于摸到了白板。我不放心，还用手敲打了几下，只听“咚咚”的声音响起，真的是白板！我心里的大石头终于落地了。但是白板那么大，鼻子往哪儿贴呢？正当我犹豫不决时，突然听到有人在喊：“往左边贴！”于是我就立马贴了上去，然后摘下眼罩一看，竟然贴歪了。我恍然大悟，刚才提示我的同学是二组的.，他是故意误导我呢！我真是太大意了！
第三个上场的是林昕悦，很遗憾，她也没有贴中。因此，我所在的第一组全军覆没，一分也没得到。我们大失所望，都像霜打的茄子一般垂下了头。
轮到第二组的人上场了，他们不遵守游戏规则，互相提醒，结果共得了10分。我们组的人都咬牙切齿。
最后，老师宣布：“比赛结果是第二组赢了，三个小朋友每人得五分。”我想，下次玩游戏的时候，我可不能再轻信别人了！
贴鼻子作文9
星期五，我们在班上举行了一次别开生面的贴鼻子游戏。
老师先是在黑板上画了个胖嘟嘟的大头娃娃，瞧！那娃娃圆圆的脸，水灵灵的眼睛，美中不足的是缺少了鼻子。接下来，老师宣布了比赛规则：每组推选出一名参赛队员，戴上眼罩，原地转三圈，只要将鼻子贴在大头像正中，便可取胜。
活动开始前，同学们都跃跃欲试，十分地兴奋、期待。有的同学甚至认为小菜一碟，对于贴鼻子的比赛充满了自信。
首当其冲的是小邱同学，只见她戴上了眼罩，转了三圈后就转得晕头转向，分不清东西南北，不是撞到了桌角，就是撞到了讲台，惹得同学们哄堂大笑，那一组的同学着急了，冲上前去当起了指挥，可小邱像喝醉了酒似的'，根本不听指挥。最后竟把鼻子贴到了墙上，同学们笑得都快笑岔气了，连她自己也被逗笑了，班上充满了热闹的气氛。
第二个上场的是班里其貌不扬的小宝同学，他胸有成竹的的戴上眼罩，一副稳操胜券的模样，仿佛挺在行，他快速的转了三圈后，大步流星的朝黑板径直走去，猛地一贴，班上突然安静了，过了几秒后同学们沸腾起来，绝了！小宝同学把鼻子不偏不倚地贴到了娃娃的正中。有的同学为了看得更清楚，居然站到了桌子上，扯长了脖子，使出吃奶的劲儿拼命的呐喊，脸红得像关公一样，班上响起了一阵热烈而持久排山倒海般的掌声，张老师也竖起了大拇指，意外地对我们说：“人家小宝同学个头虽小，却是隐藏的实力选手，果然是人不可貌相。”
贴鼻子游戏继续进行着，同学们贴的鼻子可谓花样百出，有的贴的鼻子贴到了耳朵上，活像一个耳环，有的贴到了眼睛上，仿佛长了个瘤子，还有的贴到了脸外，但始终没有一个人超过了小宝。
游戏不知不觉进行到了尾声，这看似简单的贴鼻子做起来却很难，只要我们被蒙住了双眼，我们就会像只无头苍蝇，迷失掉方向。
贴鼻子作文10
周末的晚上，我和爸爸妈妈玩了一个超好玩的游戏贴鼻子。
我先在白板上画了一张大大的圆脸，足足有面盆那么大，又给圆脸画了一双大眼睛，两条细眉毛。然后在纸上画了一个红鼻子，用剪刀剪了下来，准备工作一切就绪。
游戏开始了，我们石头、剪刀、布，谁输了谁去贴鼻子。
第一回合爸爸先贴，妈妈拿来眼罩，蒙住爸爸的眼睛，又把他转了三圈。转圈后的爸爸晕头转向，一个趔趄，差点摔倒，我和妈妈在一旁都捂着嘴偷笑呢。只见爸爸手脚并用地寻找目标，像一个盲人一样，小心翼翼地摸到了白板，一手拿着纸鼻子，一手摸索着找寻着那张大脸。“啪”，爸爸举起鼻子，冲着脑门就贴了上去，一瞬间，这张脸就成了三只眼了，“哈哈哈”看到如此滑稽的场景，我和妈妈都忍不住大笑起来，不明所以的爸爸赶紧摘下了眼罩，一看，也笑得倒在沙发上
贴鼻子，有这么难吗？我决定要挑战一下，站起身来，斗志昂扬地向爸爸宣战：“爸爸，我一定会把你拍在沙滩上，嘻嘻。”听到这话，爸爸笑着帮我蒙上了眼罩，这下我的眼前只剩下了黑暗，爸爸又推我原地转了三圈。完了，根本找不到东南西北了，晕乎乎的，这下我明白了爸爸刚才的状态，看来，这个鼻子还真不好贴呢。我迷迷糊糊地向前摸索着，好不容易摸到了白板，可是白板那么大，要贴哪里呢？我心里犯着嘀咕。犹豫了一会，当我决定要贴的'时候，突然听见妈妈的笑声，难道错啦？不行，得换个地方。嗯！这次肯定没问题，我信誓旦旦地想。“啪”的一声，贴好了，爸爸和妈妈的狂笑声也随即而来，我拉下眼罩，天呐！我把鼻子贴到了眼睛上，这下小人变成“红眼怪”了，“哈哈哈哈哈哈”
贴鼻子的游戏可真好玩，每次想到这个游戏，我还是忍不住地笑出声来，不和你说了，我要去回味一下啦，哈哈哈
贴鼻子作文11
“加油！加油！”我们班传来了一阵阵此起彼伏的欢呼声，热烈的掌声也一波接着一波，这是在做什么呢？哈哈，老师在陪我们一起玩给小猫贴鼻子的游戏呢！
今天一上课，老师手里捏着一张小巧玲珑的小纸片，举高问大家：“同学们想玩游戏吗？”我定睛一看，小纸片原来是一只小鼻子，同学们争先恐后地大喊：“想！”老师转身在黑板上贴上一张图画，滑稽的是，图画上的`小猫居然没有鼻子，老师再次举起小鼻子问大家：“谁愿意第一个上台给小猫贴鼻子呢？”班里瞬间热闹起来，班长昂首挺胸地站了起来，拍着胸脯对老师说：“我来！”老师用红领巾蒙住了他的眼睛，并把小猫的鼻子给了他。
游戏开始了，讲台下的同学们目不转睛地盯着班长，只见他在黑板上左右摸索，身子也跟着左右挪动，突然他站定了，似乎找到了正确位置，然后果断地把小猫的鼻子贴上去，全班同学哄堂大笑，有的一边笑一边拍桌子，有的捂着肚子笑得前仰后合，还有的笑得眼泪都流出来了。原来，他把小猫的鼻子贴在了耳朵上面。
紧接着，同学们依次上台给小猫贴鼻子，可看似简单的游戏，极少有人能贴好贴对，看着同学们一个个懊恼的模样，我差点儿笑破了肚皮。
最后轮到我了，原本喜悦的心情瞬间变得紧张起来，我还有点小期待呢！期待我能一次成功，成为班里唯一一个游戏胜利的人。我伸出手在黑板上摸索着，心里默默计算着鼻子的位置，大概找准后，我心里盘算着：如果失败了，大不了为同学们提供笑料，如果成功了，就一定会有掌声！我毫不犹豫地把鼻子贴了下去，只听见一阵阵掌声涌涌而来，我迫不及待地掀开红领巾，天呐，我居然准确无误地贴好了猫鼻子，同学们向我投来羡慕的目光，我高兴极了！
下课铃响了，这堂有意思的游戏课真让我依依不舍啊！
贴鼻子作文12
今天是周日，好久未见面的弟弟来我家做客了。见了面，大家感觉好亲切呀。弟弟一个劲地不停地叫姐姐。我一边应声，一边在想搞点什么样的活动热闹热闹气氛呢？
一会儿，我想到了一个既简单好玩又能锻炼智力的有趣的游戏，贴鼻子。于是，我对弟弟说：“我们玩贴鼻子游戏，好吗？”胖乎乎的，有一双明亮而机灵的大眼睛的小弟弟兴高采烈地应声答到：“好，我喜欢。但是，谁输了，要表演个节目哦。”
这样，我们的游戏开始了。
我先拿来一个黑色边的中间是乳白色板的四四方方的有电视屏幕大小的画板，并把它挂在我们都能够得着墙壁上，在画板上用黑色画笔画了两个一男一女的人头像。再按人头像的鼻子大小，剪了两张纸鼻子，涂上不同的颜色，一个红色，一个蓝色。做好这一切后。我开始讲游戏规则了。站在3米远的地方，一手拿红色的纸鼻子，一手拿蓝色的纸鼻子，眼睛闭起来，原地转三圈后，走到画板前，将蓝色的纸鼻子贴在男的人头像上，红色的纸鼻子贴在女的人头像上。贴对了就算赢，贴错了就算输。最后，输的人表演个节目给赢的人看，节目内容唱歌、跳舞、讲故事都行。
游戏开始了。在距离画板三米远的横线后面，自告奋勇的小弟弟要求第一个上场，只见他一手拿红色纸鼻子，一手拿蓝色纸鼻子，在原地对着画板上的图象瞄了瞄，然后闭上眼睛转了三圈，定了一会儿，慢步走到画板前，稍作停顿，利索地将手中的红色纸鼻子贴到女的图像上，蓝色纸鼻子贴到男的'图像上了。呀，小弟弟成功了。聪明机灵的小弟弟也哈哈大笑起来。这回轮到我了。看到小弟弟成功了，我有些紧张了。只见我定了定神，将紧张的情绪压了压。看了看面前画板上的图像，两只手各对着图像拿好对应的纸鼻子，闭上眼睛在原地轻轻地转了三圈，感觉有点晕，慢慢地走到画板前，小心奕奕地摸了摸画板，再把纸鼻子按照先前看好的想好的地方贴了上去。然后，我站在画板前，慢慢地睁开双眼，当我发现我粘对了的时候，原先紧张的情绪一下子跑到九宵云外去了。我大声地欢呼着，小弟弟也在旁边面带笑容地鼓着掌。此
贴鼻子作文13
“哈哈哈……”一阵笑声从我家传了出来。这是为什么呢？原来，我家里正在举行贴鼻子大赛呢！
比赛开始前，我把一块画着一张滑稽的、没有鼻子的笑脸的大黑板挂在墙上，把一块小巧玲珑的蓝色磁铁当作‘鼻子’。
装饰完赛场之后，我叫参赛的弟弟、妹妹们来抽签，最大的弟弟辰辰拿到了‘1’号签，第一个给黑板上的脸贴上‘鼻子’。
我介绍完游戏规则后，给辰辰戴上了眼罩。做完这些准备工作后，我宣布：“游戏开始！一号选手辰辰，去给黑板上的笑脸贴上鼻子吧！”辰辰听了，戴上眼罩，慢慢地向前走去，扶着茶几，正在摸索着黑板的位置。我等不及了，急忙把辰辰拖到黑板前，往他手里塞‘鼻子’。可辰辰措手不及，松开我的手后，保持不住平衡，摔了个‘嘴啃泥’。观众们看看辰辰的模样，哈哈大笑起来。辰辰挣扎着爬了起来，在黑板前思索了一会儿，贴上了‘鼻子’。贴完后，我身后的观众们开始悄悄地偷笑，其他的参赛选手也不禁哈哈大笑。辰辰一把扯下眼罩，发现‘鼻子’被他贴在了额头上，哭笑不得，离开了比赛场地。
紧接着，2号选手萌萌也上了场。只见她的眼睛“骨碌碌”地转了转，再戴上眼罩，贴上“鼻子”。可是，萌萌却把‘鼻子’贴在了脸上，号啕大哭着跑到了观众席上，继续观看比赛。
3号选手俊俊上台前显得非常沉稳，当他来到黑板前，戴上眼罩后，顿时慌得手忙脚乱，把"鼻子"贴在了眼睛上；4号选手萱萱蹦蹦跳跳着来到了黑板前，戴上眼罩，蹦着把“鼻子”贴上了黑板。可是，她却把"鼻子"贴在下巴上了。
“现在，是最后一名选手——5号选手上场，她能否拿到本次比赛的'胜利呢？”趁我正紧张地讲述着，5号选手萍萍以迅雷不及掩耳般的速度来到了黑板前，戴上眼罩，毫不犹豫地把‘鼻子’贴在了一个位置上。这时，寂静无声的观众席上突然响起了一阵山呼海啸般的掌声，因为萍萍把‘鼻子’贴在了正确的位置上！萍萍摘下眼罩，望了望黑板上那张完整、滑稽的笑脸，转过身来，面向观众们，露出了胜利的笑容。
多么妙趣横生的一幕啊！它给我们的家庭生活增添了新的一章！
贴鼻子作文14
周四下午的学校，四五班不断传来笑声，他们在干什么呢？原来他们在玩贴鼻子游戏啊。
下午刚到学校，班里人刚来齐，老师就让陈欣怡同学画四个小女孩儿的头像，画的是栩栩如生，可是没有鼻子，同学们都疑惑不解，七嘴八舌的，有的说：“老师是要举办绘画比赛吗？”有的说：“不会吧，如果真要举办为什么只画四个呢？”还有的说：“应该是举行绘画展览吧！”
这时，老师走上讲台，告诉同学们，今天第一节课，我们先不讲课，先玩一个小游戏，名字叫做贴鼻子。听见老师说要玩游戏，同学们个个高兴得手舞足蹈。
老师先念了游戏规则，一共分为四个大组，每组派两个成员，一个贴“鼻子”一个指挥。贴“鼻子”的人需要把眼睛蒙上，拿着粘有胶水的“鼻子”，听指挥人的口令，是上下还是左右。听见老师说完五四三二一，游戏就开始。
听完比赛规则，同学们都跃跃欲试。第一组派出的'是贾茜然猜马家依指挥，第二组派出的是张月翔猜冀秋婷指挥，第三组，王欣怡猜我指挥，第四组孟想猜于峥冉指挥。
“五四三二一”比赛开始。同学们的笑声和上下左右的声音覆盖全班。刚开始，四位贴的同学都贴的不好，后来经过指挥人的口令，都贴的差不多了。
这四组成员都贴得不相上下，可是因为贴的人看不见自己怎样贴的，贴到哪里了，就又开始移动位置了，一会儿往这里挪挪，一会儿往那里放放，看的同学们都迷了。
“停，比赛结束，”老师说道，“请同学们来评比一下谁贴的最好。”同学们看了看，不一会儿，就选出了冠军。获胜的是第三组，贴的十分完美，另外三名同学都贴的有些歪了，所以获胜的是第三组。
第一轮的比赛就这样结束了，到了第二轮，老师增加难度了，贴之前需要先转三圈。我自告奋勇地举起了手，而老师一下子就选了我，我蒙上眼睛原地转了三圈，头好晕啊，差点站不稳，但是我还是听着同学们的指挥声贴好了。
我贴完了，老师就又选了一名同学，这次选的是马家依，马家依同学蒙上眼睛，刚转完三圈就找不着方向了，往同学的地方走走，往门哪走走，就是不去黑板哪，让同学们逗的前仰马翻。但是她最后还是贴好了，这还多亏了第一排同学提醒呢！
时光总是短暂的，游戏就这样结束了，不过在这次游戏中，我也收获了快乐。
贴鼻子作文15
每次回忆起那次帖鼻子游戏，我都忍不住想笑。
那是节综合课，可是综合老师因事没来上班，我们班主任黄老师就说，咱们玩一个游戏怎么样？老师的话音未落，同学们就欢笑着拍起手来。
老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈，然后用黄色粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛，眉毛下面画了一双美丽的大眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，您还没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，请你们给这朋友贴鼻子，好不好？同学们一听立刻来了兴致，都跃跃欲试起来。
黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子，我负责用红领巾把杨鸿博的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳神，犹犹豫豫的把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭下来又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。黄老师问：“你贴好了吗？”他点点头，黄老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜：杨鸿博你真笨呀！这都贴不好。
可是，后来验证，那些喊杨鸿博笨的同学，自己上黑板来贴，差不多也是一样的'结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。
最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子，那些同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，能不贴错吗！我首先小心地移动脚步，找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定出老师画的头像的位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。
老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能得出正确的位置。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”
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