成长作文（范例6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的成长作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长作文 篇1
我今年12岁，虽还没过生日，但怎么说也是个大姑娘了。最近真让人感到很奇怪，因为我在的父母眼中，一会儿长大了，一会儿又还小的，让人摸不着头脑。
有一次，妈妈同事家来了一个小妹妹，恰巧那天父母都有事，妈妈就嘱咐我：“今天我们有事，你就是小家长。一定要照顾好小妹妹，知道吗？”我一听妈妈说我是小家长，立刻拍胸脯保证：“明白，保证完成任务！”结果那小丫头在我家玩的高高兴兴，都不愿意走了。她父母把她带走后，妈妈笑眯眯地对我说：“小宁长大了呢，都能照顾好小妹妹了。”咦，妈妈说我长大了，太好了！
可是，我的“长大梦”没做多久就被打破了：一次，我和同学约好了第二天一起做作业，可是爸爸临时加班，妈妈只好带上我一起去医院上班。我不愿意失约，嘟着嘴不满的.说：“我一个人在家不行吗？你上次不也说我长大了嘛，那锻炼锻炼我也好嘛。”妈妈立刻掐断了我的小思想：“不行，不放心。等等，你说你长大了？你才多大一点儿啊，自理能力行吗？不说了，跟我走。”父母命难为，我只好悻悻的取消了活动。
唉，大人就是这样，一会儿说我长大了，一会儿又说我还小。两位，能准确告诉我吗？我到底有没有长大呢？
成长作文 篇2
眼睛麻木地盯在电脑屏幕上，烦躁地敲击着键盘。这是我逃学的第二天早上，因为学习给我的压力大，负担不起！沉闷的空气中传出我低低地抽泣声。“我操！”一股幽怨充斥着我的鼻腔。
抬起脚走向窗边，窗外是滂沱大雨，无情地拍打在行人身上。拿起伞，跑出家门。我来到一荷塘边，现在正是夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风吹过，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑鼻。让我的心情顿时有了缓解。慢慢地雨下得小了，我放下伞，脱了鞋，赤着脚去踩小水洼。咦？眼尖的我看到一张残留着雨水的荷叶上有一只白白的东西在蠕动。走近一看，原来是被雨水肆虐侵蚀过的蝴蝶。它扇动着那微微破损的翅膀，企图想逃脱那片“深海。”它不停地挣扎，挣扎，却是无动于衷。时间一分一秒地流逝了，慢慢地，它煽动翅膀的频率变缓了，他是要放弃了吗？我想帮助它，我的手向前挪去……可是，我顿住了。它纤薄的羽翼越扇越快。忽然，它飞起来了。此刻的它是那么的耀眼，仿佛整个世界都是它的.陪衬。它以清风为伴奏；以繁花为背景；以天空为舞台。舞出了它的人生，诠释了它存在的意义！
一瞬间，彩虹高高在天空挂起。那只蝴蝶慢慢飞向远方……
我悟出了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生也是这样如果没有困难坎坷，又何来成功的喜悦呢？又有什么精彩可言呢？相信自己，不要被困难打倒。困难是成功路上的基石，它不是我们的绊脚石。战胜它！你将会站得更高一层。不要害怕它！你将会领悟到美妙的喜悦。抬起头，清风许许吹过我的脸。天空已是一片晴朗。空气也是那么清新。繁花、碧草、清水一切都被雨水冲刷的露出了崭新的笑颜。我也是这样。整顿好心情，我踏上了回家的路。
午饭后，我背着书包，向学校走去……
成长作文 篇3
大人们工作，学生们功课
大人们挣钱，学生们挣分
大人们讨好老板，学生们讨好老师
大人们的职场保身法则，学生们的班级相处守则
大人们职场上的上司，学生们班级的班干部
……
学生版社会
挣分=挣钱，在学生与老师眼里，评估你是不是一位称职的学生，这个，想各位同僚是懂得的，不细说……
工作=功课，学生们的工作就是上课，一天忙个不赢，累得要死，好不容易放假，又要发奋“加班。相比这点，孩子们的压力一点也不逊色大人。
讨好老板=讨好老师，这个比喻，真是一点不差，要想在单位得到更好的前途，讨好上司是必要的，那么学生一点也不例外，讨好老师是为自己在班上得到更好的发展，当然，还是要建立在你有一定分数基础上，这点，是好学生必备的。
职场上司=班级班干部，都是手握生死权的人，俗话说天高皇帝远，老板哪管的那么多，当然交给别人去管，而那些人就是职场上的白领们and班级班干部们，他们的眼睛可是雪亮的'哦，开小差什么的，哎……职场上是工资折损，而班级呢？分数扣不了，那就变个法——抄！（这点，我无条件同情大人们）
职场保身法则=班级相处守则
职场上的人际关系可不能差，当然也不能得罪他人，要懂得利益关系。这几点，在班级相处守则里是必不可少的几条，我来举几例吧。
职场上——
“老板，他又利用上班时间打游戏！”老板一听，去证实，是真的。他的上司（那个打游戏的人）被老板批评了几句，没啥事，可那个狗拿耗子多管闲事的人，想升官发财，我看老兄你暂时别想了。像这种人就是不明白利益关系的人，还是看看咱学生是怎么做的吧！
班级上——
一个班干部在上课写作业，被另一同学发现了，那个同学没作声，下课后，那位同学对那位班干部说“不错嘛！上课写作业啊！”班干部一听慌了神，忙说“好兄弟，我知道你不会告老师的……”手指向他勾了勾，小声说道”什么条件？”那位学生笑了笑“买5个剔除名字机会，成不成交？”结局，我就不说了，瞧见没？这才叫高明！
班级上另一版本——聪明的班干部（刚才是聪明的普通同学）
午自习中，全班除班干部外，都在违禁传字条“那个谁和谁！传字条被我发现了，记名字！”班干部走过去，发现不止是他们两，全班几乎都在传，马上把那两位同学的名字划掉，说“没事，你们传吧，我没看见……”聪明的人都知道，用这么多人的名字去讨好老师是划不来滴！等于得罪全班人啊！（如果真有那么负责的班干部，那你下个学期，就下位吧）
以上都是我总结的几点，结论——班级就是一个盗版小社会。
成长作文 篇4
成长中重冲叠叠的坎坷山路，遍地的刺。是那么痛苦。如品一杯过浓的茶，一个字——苦！但苦瓜是苦的，当也结出了苦果，并非没用。
成长是一朵七彩花儿，花下有刺——讨厌！刺上有花——真美！不过你不去采拿，便无法拿到花朵！但——不经意，那花下的'刺便会扎入你的手指，你的血液便沾在花上。要知道一一朵多朝气蓬勃的花是很难采到的！
在“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”中。我在……
成长作文 篇5
成功的花，人们只惊艳于它现时的明艳，却忽略了它当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——题记
人都想要成功，但总是逃避失败后的苦痛。殊不知，痛也是一种成长。
曾经有个女孩，她打小就不及别人学得快，学得好。但她骨子里却有着一份不可忽视的倔强，学校学过的'，她回家就会练上百遍、千遍。她熬着汗与泪，把它们吞进自己的秘密中。即使这样，也只是勉强跟上他人的脚步，但她知道，她必须坚持下去。
上苍总爱捉弄人。在一堂音乐课上，老师新教了曲子让同学们练习。她很快乐，因为她热爱音乐——即使她并不擅长。她练了一遍又一遍，可不听话的手指偏与她作对，总是找不准陶笛正确的孔。这时，老师要请同学上台吹奏。她如往常一样低下头，但老师却直指自己的名字。她顿时慌了神，在老师鼓励的眼神下，只能起身走上讲台。手指抚上冰冷的陶笛，她清醒了几分，便开始吹奏。讲台下一片哗然，不断有嗤笑声传来，刺得她耳膜震痛。她紧紧闭着眼，听见有人在说：“听听！这声音……就像——乌鸦在学百灵鸟唱歌！”“就是！快下台吧！哈哈……”她心中万分难过，灰溜溜的下了台。下一位同学上去吹奏了，那悠扬的笛声仿佛在讽刺之前的“表演”。她趴在桌子上，心里飘起了凉凉的雪。
放学后，她扑进母亲的怀抱，哭喊着问，为什么？为什么明明已经很努力，却还是做不到更好？母亲微微一愣，微笑着抚着她的头说：“女儿，你知道蝴蝶吗？就是那种在阳光下翩翩起舞的蝴蝶！在它真正成长起来之前，不过是一枚不经看的蛹。它却承受住脱蛹时的苦痛，飞向蓝天，成为一只真正的蝴蝶，向人们展示自己的美与辉煌！你应该像它一般坚持，一路走下去。记住，痛也是一种成长！”此时的她早已止了泪，坚定地用目光告诉母亲：她一定会的！那年，她九岁。
如今，她已能独当一面，自信面对生活中的种种挑战。有时，她也对自己说：放弃吧。但母亲的教导依然清晰，恍若昨日之事：痛也是一种成长！她要一路走下去，证明自己的不凡！
这个女孩就是我。这六年，我谨记母亲当年的谆谆教诲，我坚信：每个人都是一只蝴蝶，只是在脱蛹而出的那一瞬间，我们自己已经决定了自己的命运。
而我，就是要飞上高空，告诉人们：痛也是一种成长！
成长作文 篇6
开学初，老师布置了一个作业，每人带一盆绿植，而且必须是自己亲手种植的。这可难倒了我，带啥好呢？我把自己能想到的都想了一遍，还是不满意。那天中午就餐时，吃的是土豆丝。灵光一现，那我不如种土豆吧！
放学后，我向妈妈要来了一个土豆，切了四分之一备用。找来了一个花盆，正好里面有一些松软的土，我挖了个坑把土豆埋进去，并给它盖上“棉被”。现在只差最后一步了浇水了，于是我舀了一勺水把泥土浇透。“大功告成！”我满意地欣赏着自己的杰作，“只等它发芽了！”
第二天一放学，我就去看我的.杰作，一点动静都没有。接下来的几天，土豆还是纹丝不动，我也渐渐失去了耐心。随后我把花盆搬到阳台上，弃之不顾了。
九月十七日，我到阳台上闲逛，惊喜地发现我的土dou发芽了。原来这几天一直下雨，雨水飘进来滋润着我的土豆，从土里探出了小脑袋，而且已经蛮长了。我仔细观察，发现大约有四到五厘米左右，它的芽上还有着绒毛，看久了觉得怪可爱的。这时，阳光穿过玻璃照进来，土豆苗显得非常茁壮健康。
时间过得飞快，离种植土豆已有一个月了，土豆芽“蹭蹭蹭”往上长。哇，我拿尺子一量，竟然有二十厘米了！真好，老师布置的作业总算能顺利完成了。
第二天，我带着自己的杰作来到学校，交上一份满意的答卷。同学和老师见了都夸我种得好，我心里比喝了蜜还要甜。
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