怡然自乐作文3篇【热】
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的怡然自乐作文，希望能够帮助到大家。
怡然自乐作文1
初三生活忙碌而又充实，缘于北京秋天的景，让我偶有怡然自乐之情。
九月初始，为了应对中考体育，进入初三运动强度明显增加了。功课紧张，体育课也十分倦累，可谓是“身心俱疲”。所以当时我十分烦腻体育课，常耍小聪明不配合训练。望着认真跑步的同学们气喘吁吁的样子，当时的我还带着一丝轻讽。如今想来，我那时的确是太“聪明”了。
直到有一天，在体育课逃避训练的我被闪过的阳光晃了眼睛。我抬头望：蓝天像极了一匹干净的绸缎，云彩犹如朵朵小白花点缀地绣在这丝绸上，十分和谐。太阳射下一道光，从繁盛的'绿叶中插缝滑下来，仿佛是一根被绣娘忘记的金丝线，调皮地蹦跶下来，落在地上泛着金光。霎时，那一根金丝线又不知道跑到哪里玩乐了。我想追寻，张望，扬起嘴角：“嗯哼！”原来是躲在串串金黄的银杏叶后面呢！
被眼前美好景象调和的好心情令我十分愉悦，心中油然而生怡然自乐之情。投目那些气喘吁吁跑着步的同学们，我本以为他们个个会愁闷着脸，却不想他们竟也是微笑着，难道跑步也很愉快吗？我带着好奇，同他们跑了两圈。
情由景生，怡然自乐，感觉可真是舒服啊！跑起来更带着秋日的微风，轻轻的、柔柔的，倏然地又缓缓拂过你脸庞。跑道旁秋意飒然：带着孩子气的初秋嫩绿，那是年轻的灌木正经秋风洗礼；踢球的少年在绿茵地上奔跑，一棵棵草也随风摇曳弥漫着快乐的气息；挺拔的松柏是仍傲然挺立着深绿，他是成熟而坚定的。闭上眼睛奔跑如同有秋风嬉戏，睁开又见身旁的树木花草向身后调皮地倒退。
在这秋日世界滋润中跑过几圈，虽满身大汗淋漓又气喘吁吁，但我却一点都不感觉着累。倒是有种与故友重逢的亲切，踏进世外桃源的欣喜与轻松。看着这蓝天、白云、阳光、树植以及感受着微风，我想，我爱的就是这北京的秋。我乐的就是北京秋日的景！
自那天后，我每日坚持着跑。从绿色满目跑到落叶纷黄，初秋的绿意被十月的黄色覆盖，照样也是美丽而温柔的。
赏景也得其乐。我乐就乐这北京秋天的美景。
怡然自乐作文2
一个老人，静坐在碧水蓝天下，手中的鱼竿一抽一放的挥动着，在天边划出一道长弧线，就像老人的嘴角一样。
我在那年秋天山湖边遇到了它。沿着山脚下的泥土路向前，两侧的山渐渐向旁扩开，就到了那湖。我下了车。
深吸一口气，静谧山林，被山谷中鸟儿那似玉相碰发出的清脆叫声呼应，点缀得更有一番风味。清洌的湖水与蔚蓝的天空相接相融，映在湖面上的朵朵白云毫无波澜，轻轻地飘着，荡着我的'心也一同变得柔情宁静。沿湖面望去，这才看到一个蹲坐在湖边的老人。他实在太像身旁那巨石了，以至于当他的手挥起手中的鱼竿，我才注意到他。我被老人的动作吸引，于是放轻脚步走上前，也静坐下看着。老人挥竿时我注意到：他的双手发黄发黑，关节与手掌也因长期握竿磨出了一道道印和茧子。我看着这双手和饱经风霜的两颊，不由得心生一丝敬意。因为即使岁月给他留下沧桑印记，也没能抹去他脸上那淳朴真实的笑容。他又挥竿了。
那动作连贯又圆滑，有力却不失技巧。仿佛每挥一下都在做一幅艺术品。如今谁还会有这样的闲志，把如此平凡普通的动作做到这样极致？云层中的太阳不知何时探出了头，阳光透下来洒在了湖面上，更加刺眼了。忽然我注意到，老人的勾上空无一物，什么饵料也没有。我以为是他忘记了，可第二次还是没有挂任何东西。我感到十分惊讶。第三次，第四次都是如此。终于我忍不住了。“爷爷，为什么不挂饵料呢？这样永远也钓不到任何鱼啊。”从早上到现在，老人始终没有钓上任何东西。老人回过头，用粗糙的手挠了挠头，呲牙向我笑：“诶呀，忘记把饵料带来啦，真是越来越糊涂哩。”我感到十分不解。“那为什么不去取？钓不来鱼，这样干坐着能有什么乐趣。”老人笑了笑，什么也没说，只是继续挥动着没有饵料的鱼竿。我感到不可理喻，甚至觉得他是个老疯子，便什么也不说了。“再等等，会有大鱼的。”我听到老人喃喃地说了一句，但没有回答。
午后秋风朔朔，竟似吹醒了山间所有色彩。顿时山花彩叶漫天飞舞，就像天上的第二个晚霞。我惊呆了。老人看着我的表情，静静地笑了。“大鱼上钩了。”
我在钓鱼，而老人钓得却是晚霞。我收获鱼，而老人收获的，却是内心的平静与胸怀。“黄发垂髫，并怡然自乐”。我的乐在于收获那实在的“鱼”，而老人的乐，却在于山水，在于心灵。
一个老人，静坐在彩霞落叶中，手里的鱼竿挥动着，划出了一道美丽的曲线，划出了老人的笑容。
怡然自乐作文3
无数缕金色的阳光照在筒子楼顶上，可能由于在巷子边上的缘故，显得格外显眼。
楼前有一个小秋千，我看了一眼就爱上了它。
怀着好奇心来到秋千旁，缓缓的坐上去，摇啊摇，那美妙的弧度，伴随着缕缕清风挥洒着一丝惬意。此时，不知从哪飘来一段琴声，悠扬而又美妙，琴声中，喧嚣急躁的心渐渐宁静。
顺着琴声，走到筒子楼门前，一步步的走上台阶，琴声也愈来愈近了。那是一位老先生，他坐在中央的椅子上，手里抱着一把古琴，整个身子都随着那怡然的琴声摇摆。筒子楼是用竹子建造的，沿着圆环状的墙壁走，你能看见许多高人的照片，伴随着一抹竹香，倾听着悠扬琴声，自是有品不尽的绝世风骨，道不够的愉悦满足。
老先生见我走了进来，便停止了演奏，和蔼的目光，淡淡一笑，寻常不过地问了几个问题，便又开始弹奏了起来。我与老先生，从这时便开始了一段深厚的感情。他古琴弹的很好，虽人已苍老，但琴声雄浑而优雅，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，我不禁沉醉，有时又自失在这样的声音里。
老先生破格收取了我这个入门生。经常，他会问我为什么来学琴，我总会说为了掌握一门技艺呀。每次说完，他都是笑而不语。于是，一老一小，奏着古琴，日子匆匆消逝在流水般的琴声里。
那是初三前的最后一次古琴课，一段悠扬和谐的`合奏之后，老先生目光恬淡，指着墙上的一幅字对我说：“看到那幅字了吗？”原来是那幅挂在竹楼上的“怡然自乐”呀！……“这古琴呀，它不能当饭吃，也不能赚钱花。可是弹起它来，就是高兴啊，这才是古琴之趣啊，孩子，慢慢体会，啥事儿都是这么个理儿……”美妙的琴声又想起，老先生双目微闭，一丝微笑挂在他的嘴角，他老人家又回到了他的世界里。
临近中考，我也好几个月没见到老先生了，但他的话我总是记在心上，于是，枯燥的复习、沉重的中考都有了不一样的感觉。朝而往，暮而归，学习内容不同，而乐亦无穷也。
一次偶然的路过，我又回到了那个地方，金灿灿的阳光被树荫遮住。走进筒子楼，里面没有什么人，显得格外破败，估计是老先生搬走了吧！等等，那幅字画还在。就在那一刹那，什么东西从我眼角悄悄滑落，滴在这片“土地”上，慢慢散开，我想我一定是想起了心中的那个铭记。
一阵琴声飘过，那种怡然自乐的感觉又从心中散发出来。
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