三年级日记

三年级日记[精华6篇]

　　时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的三年级日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级日记 篇1

　　每天都干一样的事，好无聊哦……起床、洗漱、吃早饭、上学、上课、吃午饭、上课、放学、写作业、练琴、洗漱、睡觉……你们也肯定这样想过吧!我决定，我要过不寻常的一天。是的，不寻常的一天!

　　以前周末我都是睡床上看书不起来的，今天我就非要起早，写作业，让爸爸妈妈好好表扬一下我这个不寻常的举动。对了，头上再扎个字条，上面写着：奋斗。

　　作业写完了，本来该看书的，我就不看书，我偏要玩魔方，不寻常嘛!到了晚上，本应该上床睡觉了，我却还在沙发上看着电视。可能家里的“狮子”不好惹，没关系，我假装顺从，关掉灯，躲在被窝里津津有味的看着小说。不寻常嘛!

　　一天下来，感觉这样的日子还挺新鲜的。以后，我还要创造不寻常的一天，争取做一个一生都不寻常的人!

　　愧疚啊!陪伴了十三年的茶壶……

　　今天，我作死的把茶壶带到了楼上，作业做完后，一蹦一跳地从楼上跳了下来，茶壶却在那时从我的手中滑落，一瞬间，它被摔成了几十个碎片，突然地，我呆住了。时间慢回放，只见那漂亮的青花瓷茶壶，镶嵌的别致优雅的花纹，肥美的圆滑的瓶颈，又似老古董，被我摔了个稀巴烂，还记得我经常在作文里写：我那不符我风格的茶壶总在我嘴唇发干的时候，时不时的'滋润一下，听歌时，看电视时，哪都少不了你蓝色的身影……

　　而现在，啪叽，一声刺耳的声音，让我十三岁高龄的茶壶从我手里碎了，舒心舒心，好难受啊!即使老爸没说啥，我还是觉得心头堵塞了，拜拜了，作为童年的唯一的纪念品，面对垃圾桶里的碎片，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬……

　　愧疚啊!陪伴了我十三年的茶壶。

三年级日记 篇2

　　今天，妈妈带我去她的厂里去帮忙。（其实就是上班）

　　来到了厂里，妈妈的老板娘就教我：只见老板娘拿出了一个凹字形的铁块，再拿了一个正方形的小铁班在凹字形的铁块上轻轻一划就过去了。老板娘说：“能划过去的就算和格的，不能的放到一边去。”我似懂非懂的点了点头。一开始，我干得特别起劲，可是，后来老是找一些“机会”开溜。但是开溜了一会，就要去做事了。妈妈对我说：“到了下午就可以玩了。”我听了这句话好像一开始的.那种兴致又回来了。但是我的手太酸了。手指都长泡了，后来，老板娘叫我去休息一会。终于到了下午。我猛然觉的玩的时间比做事的时间短。看来要懂得利用时间。终于下班了，我回到了家里，身上到处都酸。原来赚钱这么幸苦，以后我在也不能乱花钱了

三年级日记 篇3

　　今天是劳动节，我和妈妈去公园山玩。猛烈的太阳发出耀眼的光芒，照耀着喜气洋洋的'人们。

　　我们来到“三国迷阵”，妈妈买了票，刚进去，我以为迷宫很简单，只要绕一圈就可以出来了。可我们在第二圈绕来绕去，就是没有找到门。还好几次走进了死胡同。

　　我们又去看动物，我看到了美丽的孔雀，可爱的凤凰鸟、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、凶猛的老虎、懒洋洋的狮子、笨重的黑熊等等许多动物，我用相机把它们都拍了下来。

　　开始动物表演了，饲养员领出山羊站在圆弧形的凳子上，山羊小心的用脚圈，还在一条粗绳子上走，接着下楼梯；大黑熊出场了，它不但学人站立走路，还用前腿把一根大棍子起来，越越快……

　　今天游园很有收获啊，我没想到笨重的黑熊，还会做这么灵巧的动作，真是“熊”不可貌相呀！

三年级日记 篇4

　　今天，我学习了同学们的写话，这几篇都是经过精挑细选才进入名单的。首先，我吧我觉的不错的'挑出来，然后再重复一变，最后挑出了这五篇。

　　他们写话都有自己的特点和优点。

　　我的写话需要把好词加多。我要多努力。

三年级日记 篇5

　　在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的`方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1-12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

　　我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。

　　上这堂课之前我还有个疑问?为什么一年有365或366天?一个月有30或31天?一天有24个小时呢?课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。

　　啊!年、月、日的知识真奇妙。我真想继续了解有关年月日的知识。

三年级日记 篇6

　　一个星期六的下午，向老师笑眯眯地走进教室对我们说：“同学们，今天咱们来进行一场写字比赛。”同学们听后高兴地跳起来。

　　比赛规则是：大家同写一个“飞”字，哪组写得又对又快又好，哪组就获胜。老师把我们分成两组。

　　比赛开始了。老师高声喊道：“预备开始!”同学们就迅速地写起“飞”字来。第一局我们速度比他们快，分数也比他们高，获胜了一局。我们因此得意洋洋。

　　第二局，他们个个信心百倍。由于我们太大意，速度比他们慢，得分也比他们低，我们打成了平局。

　　第三局至关重要。老师一声令下，第一个同学写了一个非常漂亮的“飞”字；第二个同学立刻跑了上去拿起粉笔就写起来，也写得非常工整、漂亮；接着第三个、第四个……我们组又赢了。同学们欢呼起来。别看这个“飞”字简单，但写好却很难。这时，只见黑板上的“飞”字千奇百怪。有的像天鹅在空中展翅飞翔，有的像鸭子在水中游来游去，有的像断了翅膀的`大雁尽力往上飞，还有的像鱼钩在钓鱼……逗得同学们哈哈大笑。

　　今天同学们真高兴，既玩了写字游戏，又写了作文!

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