小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学生的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
在二零一六年结束的日子里，我即将与你告别：再见了，我的童年！
我与我的童年，朝夕相处了整整12年，你给我带来了种种惊喜，使我的生活多姿多彩，我一定会牢记这12年的生活，让你不留遗憾。
你是我生活的保护伞，为我遮风避雨，让我在这12年中无忧无虑的生活。在这些日子里，让我想做什么就做什么，即使做错了事，也会一笑而过。有时，勿忙间奔跑，把家里的花瓶打破，茫然间，你为我打开了保护伞，帮我抵挡了大人们的训骂。
你是我生活的调料剂，使我每一天每一秒都可以尝到酸甜苦辣，也使我的生活十分充实，让我从中学到许多知识，明白了许多道理。当我在草地上欢快奔跑时，啪一不小心被地上石头拌倒了，让我瞬间体会到了天堂到地狱的感觉。
你让我变成了一块吸铁石，让周围的人绕着我转。他们一个个都会问我一些问题，只要我答对了，他们就会把我看成一个小天才。当我不开心哭时，你就会把他们吸我身边，不停的安抚我幼小的心灵。
童年你是我的朋友，陪伴我成长，在生活中无微不至地照顾我。你更像我的启蒙老师，教我做人的道理。
在黎明来临之际，我来到了阳台边，我知道，你即将悄悄地离去。你悄悄地走了，正如你悄悄地来。我对着你远去的'身影挥了挥手，我想对你说，你不用担心我以后的生活，因为，又有一个新伙伴他正向我走来----少年！
【点评】挥手之间，顾宇轩已经长大。即便你没有见过宇轩其人，但字里行间，一个活泼泼的、充满自信的少年形象已经跃然纸上。在写作技巧上，大量短段落的运用，使整篇文章挥洒自如，是一篇很成熟的学生佳作。
小学生的作文 篇2
有一棵树，它经历了风风雨雨，努力扎根生长了30年。就在这时发生了一件事，断送了它的生命，从此大自然就永远的失去了它心爱的这个孩子。
一天，一个木材加工厂的坏家伙，装模作样的在树林间漫步，别人还以为他是在散步，其实，他真正的目的是要找一个可以加工成家具的木材，走着走着，他发现了这棵长的十分茂盛粗壮的参天大树，他走近了仔细观察，确定这棵树就是他要找的上等木料，他的眼睛立刻兴奋了起来，贪婪的目光停在了这棵树上。他开始拿着尺子量这棵树的尺寸，发现这棵树可以让他发大财，他不禁冷笑一声。于是，他来到村庄里，用几十元钱骗取了善良村民的信任，买下了这棵大树。几天后，他带来了伐木工人，用电锯开始伐树，听着这电锯的轰鸣声，这坏家伙越来越兴奋，而树却在凄惨的叫着，树叶在沙沙作响，坏家伙却全然不顾，他的眼里只有他想得到的'金钱。轰的一声，这棵参天大树倒下了，倒在这些贪婪的坏家伙手里，虽然它被截成了一段一段，但它的根仍然抓紧了脚下的热土。一棵树的生长是那么的漫长，它历经风雨、含辛茹苦的生长，是为了给世界带来绿色与生机，但最后它倒在这些贪得无厌的坏家伙的手里。
人类应该保护大自然，爱护每一棵树，就是爱护我们美丽的家园，这样我们人类才能生生不息。
小学生的作文 篇3
轻轻地，风拂过我的脸颊，却带来刺骨的寒冷。浓浓的水汽充斥着我的心，咸咸的，涩涩的。傍晚漫步河边，心中倍感倾计。
一连几次英语测试成绩的不理想，像黑夜一般笼住我的心。一丝一毫的光亮也瞬然消失。拨不开的黑色，触摸不到，却雾一般氤氲着。一段枝稍长长地伸着，像渴求光明般，伸向天空，伸向河中央。一滴小小的水珠轻坠枝头，摇摇欲落。我不禁同情起来，似乎有一种相似的酸涩——个渺小的灵魂，就会这样淡淡地、默默地在无尽的黑夜中消逝，不留一点痕迹。
正当我为这相似的自卑感叹时，那小小的水滴突然一颤，无声无息地落入河水。我欲叹息，却发现那水滴在和中央漾起涟漪。缓缓的，却又是努力的，相一只羽翼未丰的小鸟奋力想振翅蓝天。我有些吃惊。但这样的努力又有何用？我轻蔑一笑，叹了口气。没料到的是，这涟漪越漾越欢，缓缓地，由中心晕出来。河水像薄薄的`丝绸，柔和地一圈圈皱了起来。那匀称的波纹，不断地，不断地，扩张，扩张……柔柔地漾着我的心。那令人迷惘的黑雾被和风轻拂。顿时，心也就湿润了，和谐了，安宁了，平静了……
那一瞬，我看见水滴竭尽全力，寻找着光明，呼唤着光明，要打破这黑暗。
突然，一道明光从我眼前掠过。是什么？如此耀眼，这黑暗中的光明！原来是这水滴用他的努力，将月光打散。原本默默藏在水中的月光一下子闪烁起来。我的心猛地一颤，一种无法言喻的震撼之感在我的血液中奔腾、翻滚、跳跃！我分明听到“咔嚓”一声——黑暗破碎的声音！心中的黑暗不复存在。
轻步向前，踩着碎碎的光亮，一如既往地哼着自己的小调，将那一瞬藏在小小水滴中，永存心底！
小学生的作文 篇4
有一天，我放学回家，偶然发现地上有一群“黑点”在移动。于是，我蹲下来仔细观察，原来，这“黑点”就是蚂蚁。蚂蚁们很团结。当它们发现食物时，一定会通知自己的伙伴，我就亲眼见过蚂蚁搬食物是一群一群的。
那天，一只蚂蚁发现了一只苍蝇躺在地上，好像是死掉了，蚂蚁就围着苍蝇转了两圈后，走开了。我觉得奇怪：难道是嫌苍蝇不新鲜吗？后来，我看见了一个洞。不久后，洞里面就出来了一大群蚂蚁！它们一起走到苍蝇身旁，用力地把苍蝇搬了起来，嗬，力气还蛮大的嘛！到了洞口，它们变得很为难了：苍蝇太大了，塞不进洞里。
我想：这下可大有看头了，接下来，一定很精彩。我赶紧回家拿了放大镜。天哪，它们居然在用自己脚上锋利的小刺对苍蝇进行“手术”：一割一道痕，在一割肉就下来了。它们把苍蝇的肢体解得七零八落，没块都跟洞口差不多，这目测能力还不错嘛！“手术”结束后，小蚂蚁们一个接着一个地把苍蝇的肢体一块一块地抬进洞里。不一会儿，苍蝇就消失在我的'眼前了。太阳也下山了，我也该回家了。
蚂蚁力气虽然很小，但团结起来，力量一定会变大。
小学生的作文 篇5
我变坚强了
在学校我是个好学生，大家都夸我爱动脑筋，但美中不足的是，我特别爱哭，任何一个小小的委屈和批评都会引出我的眼泪，我变坚强了。为此，爸爸妈妈三番两次地耐心教导我，我也下了决心要改正。可当我碰到这种情况时，却又忍不住要下“金豆豆”，。可今天下午，我发现我变坚强了……。
今天下午的班队课，我们一班和二班进行了一场别开行了一场别开生面的踢毽子比赛。我们先把人数分成两批，随着一声哨响，比赛开始了。由于两个班级的“高手”甚多，经过一番比试后大家打成平手。鹿死誰手，就要看这关键的第三场比赛了，各班派出了6位踢毽子精英，进行比赛，我也是其中一个。“嘘”一声哨响，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起来。这时，毽子飞到了一位穿红衣服的`同学身后，我连忙跑过去接，却不小心踢到了那位同学，我忙说“对不起”，便弯下身去捡毽子。可是，她似乎很不满意，猛一转身，我没有防备，在旁边的凳子上磕了一下。“呀，好痛！”我疼得快哭了。我看了看手，只见手背上出现了一道约一厘米长的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可转念一想，这关系到集体的荣誉，我身为班长，岂能开这种头。想到这儿，我忍着疼痛又继续踢了起来。“49.50.51.52……”听到同学们的数数声和加油声，我更有信心了。最后，我以第一名的成绩为班级争了光。大家都欢呼起来。
这时，我才找了个座位坐下，从口袋里掏出纸巾，捂住伤口。此时，我惊奇地发现，我变坚强了……。
我变坚强了
小学生的作文 篇6
在北方，温暖的春天早已告别了我们，再过半个月就要过“六、一”儿童节了，可是感到火热难耐的真正的夏天却还是步履蹒跚地迟迟没有走进我们的生活，北方的初夏。
虽然在日历上已经进入了夏天，但今年此时的天气还不是很热，早上和晚上仍有些凉意。
虽然山也青了，地也绿了，但街道两边的银杏树的叶子还没有长大，只是在树枝间露出因小而略显细长油绿的嫩叶。
街边卖冷饮的小摊生意很清淡，无论摊主怎么吆喝，光顾的人总是不多。大热天里，人们喜欢喝的羊汤现在还没有在街边上摆出来。
居民小区里空地上晚饭后还是静静的.，夏日里三个一群五个一伙乘凉的老人们还都没有出来，空地上的石桌石凳都是空着的，上面还蒙着一层尘土。
不知是谁家的小狗，在楼房前的空地上还欢蹦乱跳地玩耍着，它那在夏日里伸长舌头散热的功能还没有发挥出来。
人们穿着的衣服可真是五花八门，老人们怕冷还穿着毛衣和羊毛衫，中年人大都穿着长衣长裤，年轻爱美的姑娘们已经穿上了五颜六色的裙子……
北方的夏日虽然来的晚了一些，但总是拗不过时间老人的催促，迟早会来到的，北方的初夏。
小学生的作文 篇7
我叫羊献容，是后人口中所谓的传奇，是乱世中一朵常开不败的坚强的花。
乱世中，朝代更替。我经过五废五立，最后仍是高居皇后母仪天下的位置。也有人说，我和刘曜其实一开始就是相识的，其实他们是对的。
我嫁给惠帝司马衷之前，就已经和刘曜相爱了。嫁给司马衷，本不是我的意愿。我所遇非人，所幸留下女儿清河。可是后来，朝代更替，我们所有的安稳的根基，统统颠倒过来，我们沦为阶下囚。那个时候，我唯一想到的，就是一死了之。
朝廷大臣利用我来稳定局势，我成了他们手中的棋子，五废五立都是奸臣的意愿。
后来，我在绝望中遇到了我的.幸运星，刘曜。
他是我的初恋，也是我一生中久久不能忘怀的人。我带着遗憾嫁给别人，以为一生一世都没有和他再见的机会了。谁知道，他却来得及时，解救了我，温柔的眼睛给了我最强大的安全感。
哪怕我已经年华不再，他依旧不听人劝阻，执意封我为后。在天下人眼里，他可能是个好色的昏君，可是在我眼里，却是最信得过的良人。
小学生的作文 篇8
九月十日是一个特殊的日子，一年一度地教师节。在教师节前两天就有人开始送给老师他们认为珍贵的礼物，老师露出了灿烂的微笑。
从五年级老师就教导我们一直到现在。每天的第一节课都是数学，老师一来就给我们出学过的'数学题，如果有不会的老师就会给不会的同学讲解，让每个同学在早上都有所收获。有一次，一个课上没有好好听课的同学被老师叫了出去，老师就给他讲道理，告诉他上课要好好听讲。每次上课铃打响，老师就会走进教室，面带微笑的给我们讲课，老师的每一节课都是经过精心设计，尽量让每个同学都学会当天的内容。
我感谢老师，感谢老师对我们的培养，我们每天做一个作业，老师却批改几十个作业，每天放学老师还亲自带我们出学校，我想对老师说：“老师您辛苦了！”
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