地狱天堂作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的地狱天堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
地狱天堂作文1
当钟表的秒针走过十二点时我的地狱式训练就开始了。
寒风刺骨，虽然太阳已升起，但风还没有消掉它那霸气。路边的树光秃秃的一片，我踏着脚下的落叶走到了学校门口。门“咔嚓”一声打开了，走进了一位身穿灰色的运动服，外面穿上了一件乌黑发亮的马夹，梳着马尾辫手里拿了一根白色的木棍的`老师，我们看了便倒吸一口凉气，因为她就是全校最狠的老师金晓老师。
到两边担腿，天呐我在心里大叫一声还没活动开就担，真想把我们的腿弄残废了，只看老师翘着个二踉腿，手里玩着手机心不在焉的样子，刚想放松一下就听见手心找墙的命令，这是什么理论，从来没有的事在她的课堂上就能玩出花样，“啪”的一声老师的棍子打到了我的腿上，同时也打断了我的思路。手心找墙一个严肃的命令在我的头顶旋起，我感到一只恶魔在我的身后，凶巴巴的瞪着我，我只好用手摸那冰凉的墙，再放到墙上的刹那间，一股钻心地疼在身体蔓延开，同时也听见有人小声的哭泣。
“你们的腿真差，我和你们这般大的时候…….”她就开始回忆起原来的舞蹈“生涯”随着老师的话语在我的脑海也浮现出一幅幅画面。当老师给我们讲撕腿的时候拿着一个二十厘米的小凳子，你躺在地上两个人压着你的一条腿，两个老师搬起你的另一条腿让你的腿绕过那个凳子脚尖着地，到你们这就成了脚着地就行了。我们一听顿时就傻眼了，和我们比就是地狱，我们可是天堂呀。
老师说完一个个故事，我刻苦去练了，忍着疼眼泪在眼眶里打圈圈，功夫不负有心人终于我下到地了。这难道不和练字一样吗，只要你认真去听老师的话，就能练出干净工整靠体的字，一个字不行练十个，一行不行练十行，一页不行练十页，终于一天你的字就能达到老师定的标准了。
“周晓佳腿伸直，周晓佳腰太松，周晓佳……”我相信我的舞蹈水平一定会芝麻开花——节节高，练字的水平一定会突飞猛进的。
地狱天堂作文2
天堂，富有传奇与神秘色彩，使人们心中理想的境界，因此，受人们所神往。而地狱，则永远只是黑暗，残酷的象征，令人充满厌恶。
其实，天堂与地狱，拥有必然的联系。
暑假刚刚来临的日子，在家中，有亲人陪伴，无聊时又有电脑、电视诸多密友，热了，只需轻点手指，无规则的运动双唇，便可在炎炎夏日享受空调，冰糕带来的清凉与舒爽之意，过着神仙般的生活，让我仿佛置身于天堂。
可是好景不长，微了学业，我无奈的跨进了学校大门，开始了3点一线的紧张学习生活，在这里，不再拥有凉爽，不再拥有无忧无虑，有的只是激烈的竞争与他日的残酷考验，我仿佛一下子从山峰坠入低谷，从天堂进入地狱。
无聊时，翻着杂志，一句“天堂是地狱的走廊，地狱是天堂的终结。”吸引了我，却又让我百思不得其解。
好不容易回到家，连忙去找好友，却得知他生病了，原来过惯了开空调的生活，加上吃大量冷饮，所以抵抗力下降，就生病了。顿时，我大彻大悟，明白了一只困在心头的'那句话的真正含义。
虽然学校的生活艰苦，却让我从中学会了自理能力，学会了如何生存；学习虽然苦，但解题后的喜悦，成就感又让我铭记于心，令我充满自信。所以苦尽甘来，穿过地狱，我品味到了天堂的滋味。
而朋友呢，虽然过着如同天堂般的生活，但却因此失去了拼搏与奋斗，因过度放松而染上小疾，饱受如同地狱的痛苦。所以，地狱难道不是天堂的终结？
世界上贝类总体有2类。一种产珍珠，一种不产。伴随异物进入体内，疼痛随之而来。有的毫不退缩，不断分泌体液与之抗衡，最终形成珍珠。他们虽痛却快乐着。而另外一些，则因逃避成为人类的盘中餐。
人亦如此。一个人，只要敢于接受困难的挑战，不折不挠，永不言弃，它终将得到天堂般的回报。反之，等待他得只是人生的地狱。
“天堂是地狱的走廊，地狱是天堂的终结。”我会永远铭记于心，做个痛并快乐的人。
地狱天堂作文3
我们是生命的行者，滴过时光的长河，翻越季节的山峦，追寻缤纷的落英与芬芳的青草，但我们常被困难的沟壑绊住，倒在苦难的岸边，便自怨自艾，轻言放弃。殊不知，苦难只是一块试金石，一块通向茂林修竹的世外桃源的垫脚石。
由此观之，苦难能磨砺人的意志，淬炼人的价值，是通向成功不可少的条件。
回望那一道道沟痕，历史的车轮曾在这里缓缓轧过。东坡曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”苦难，需要意志来支撑。因为苦难，才有了史蒂芬霍金的《时间简史》才有了海伦凯勒的不朽传奇，才有了司马迁的先贤典范。人生不如意之事十之八九，其中苦难尤甚，更因此而催生出意志这一产物。苦难，让意志磨砺，让性格坚忍，让思想成熟。
不以苦难的狰狞而贬抑了整个世界，学会将精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被苦难包围了的我，不虐待自我，始终对自我保持深度好感，相信苦难的力量，相信苦难里住着主宰明天的神，林微因曾说：“人生将苦难尝遍，就会自然回甘。”试着教自己说：拿出勇气去改变的，拿出胸怀去接受那不能接受的苦难。尝尽苦难的过程必定是备受煎熬的，但是若你没有勇气和智慧去辨别他，掌握它，你的`人生便如万丈迷津，不知所向。但你若能成功的度过苦难，便能成功的彰显人生价值，任他密雨斜侵，我只坐拥王城。
“行到水穷处，坐看云起时”。风生水起，云卷云舒。想人生即使有再多的苦难，不也是这般水逝无痕，风过云影，白云苍狗，触目惊心？唯有白云与绿波，舒卷起伏任天真。
即使岁月以刻薄和荒芜相欺，心中依然要有画船听雨眠的风景，将生命的间隙雕琢成云梯，助我们扶摇直上，问鼎苍穹。
相信，在苦难的转角处，必定迎来花团锦簇的明天。
地狱天堂作文4
说起《神木》，便想到“你脚踩的地狱只是天堂的倒影”一话，更觉“脚踩天堂，实为地狱”来形容此书比较贴切。
读完刘庆邦的《神木》，我久久不能平息，内心迸发出一系列疑问：“为什么会这样？”“为什么非得是这样？”“如果不是这样结局会如何？”……
小说中讲述唐朝阳和宋金明这两个谋财害命的人，为了自身的生存，他们找“点子”带到矿下去杀害，再伪装成“点子”冒顶而死的假象，通过一开始捏造的与“点子”有亲的假身份找矿主赔钱。
然而，他们踏在地狱的路上，却以为身处天堂，在他们杀死毫无抵抗力的“点子”元清平回家过年时，宋金明看着膝下的儿女，成日操劳的妻子，突然萌生了退意，想干最后一次便抽身。可惜，天不遂人愿。在知道新“点子”元凤鸣是元清平的未成年儿子时，宋金明想放弃，而唐朝阳更是坚定了杀害他的心，后来，他们没能安然抽身，而与神木长期作伴，在矿井下不得再见天日。
神木，这曾经救过宋金明和唐朝阳的神木，让他们以为“脚踩天堂”却不想是“地狱”的倒影，是可笑呢，还是可悲？
反观其改编电影《盲井》，结局悄然改变。小说中的元凤鸣向矿主阐明实情没有得到多少补偿，而电影中的他一言不发，拿了钱踏上了归途。电影中元凤鸣的结局算是宋金明送他的“礼物”，是对父子俩的愧疚，他的心在去往天堂的路上，驰而不息。
盲井，那入矿的通道，那口井下发生了太多类似残酷的事件。他似乎在声嘶力竭地控诉人世的残忍、不公与冷血，更像是以哀鸣来唤醒人们的良知和怜悯之心，也是希望当今社会的人们给予更多的关心与同情给那些在底层苦苦挣扎的.小人物们。
《神木》这么一本书，是伤心的。它指摘着井下的不堪，人性的挣扎，社会的不幸，却在最后，笔锋一转，让元凤鸣的存活给了整本书一丝亮光，让宋金明的良心得以发现，让他得以从“地狱”逃离。
私以为《神木》更想以他冷峻又不乏同情的笔调规劝社会形成一种正能量，来抵挡声色的张扬，拒绝未知的疯狂。
恍惚间，我看到宋金明和唐朝阳在朝向那个地狱的倒影——天堂奔跑……
地狱天堂作文5
幸福和不幸在一念之间，快乐和悲伤在一念之间，无悔和遗憾在一念之间......世上所有事物都是相对的，最后的结局就在你的一念之间。就如：你以积极乐观的心态看问题那便身处天堂，快乐、幸福足享天伦之乐；你以悲观消极的心态看问题那就像身处地狱，痛苦、折磨生不如死。
听到这里我不禁后背发凉握紧了双手，心中想着：难道真如那么恐怖？那我应该如何面对地狱般的生活啊？忽然，我的脑海中闪现出初中生活的一幕幕，和同学们一起玩耍打闹、和同学们课间吃零食、周末一起做作业。嘴角不禁上扬，心中充满了怀念和快乐。而再想到高中这未知的旅程，心中充满了恐惧和疑惑。
是啊!虽然我们无法改变自己身处的环境但我们可以改变我们的心态，积极乐观向上迎接各种挑战。我会以最好的我，为我的初中生活画上一个完美的.句号，开始我的新篇章。
有人对我说过这样一句话：“你以为你离开的是地狱，其实你离开的是天堂，而你马上要进入的是地狱。”她说初中生活犹如天堂而高中生活犹如地狱。每天面对永远做不完的题，深陷题海，叫天天不应叫地地不灵，简直是人生一大噩梦。
我把我的恐惧告诉了已上高二的姐姐，姐姐听到这句话安慰我道：“你不要害怕，高中生活并没有你想的那么糟糕，虽然相比于初中生活高中生活有了很大的改变，但是它是对你的一个挑战。在这里你可以学到许多新的知识，也可以收获新的友谊，更重要的是你能够在这三年逐渐学会一些社会知识，变得勇敢知足，成长为一个大人走出校园走进社会。如果你把它看作天堂，那么它便如天堂。你把它看作地狱，那么它便如地狱，天堂和地狱便在你的一念之间。”
人都有梦，有梦就别怕痛，决定了前进方向那就不要恐惧不要逃避，充满志气和勇气迎接人生洗礼。
地狱天堂作文6
人的欲望是无穷无尽。当人们住进瓦房，就想住尽高大的楼房；当住进楼房，就想住进高楼大厦……而这些建筑物的材料都源于自然。在人们向自然索取材料的同时，也造成了环境的破坏，让人痛心疾首。
我小时候住在矮小的瓦房里，清晨，有鸟儿们悦耳的歌声把我从睡梦中叫醒，起床后，在鸟儿们欢快的歌声中完成洗漱，伴随着门前小溪弹奏出“叮叮咚咚”的交响乐吃完早饭。早饭后，和小伙伴们在竹林间嬉戏。我们在草地上打着滚，漂亮的蝴蝶在我们身旁翩翩起舞，鸟儿也在树上高兴地奏乐，溪边的鱼儿还不时跃出水面，仿佛在说：“外面的世界真美好！”午饭后，和小伙伴们来到屋后的小丘上。牛儿在那里尽情地吃草，我们和放牛的孩子趁着柔和的风儿放飞起了五彩的风筝。晚饭后，一家三口在夕阳下散步，有说有笑与夕阳的余辉协调相应，实在美丽极了。
我十二岁时住进了三层的楼房。但我对这并不满意，我开始向往城市里的生活。我认为：能住进高楼大厦，能在家里看视、玩电脑那就是“天堂”的生活。可现在，我家搬进了城市，我过上了所谓“天堂”般的生活。可是，这种生活没持续多久，我就发现原来“漏洞”无处不在。现在，不再有悦耳的鸟鸣声把我叫醒；不再有小溪为我谱曲；不再有美丽的蝴蝶为我伴舞；不再有鱼儿，羡慕外面的世界好。取而代之的是：只有“嘟嘟”的汽笛声把我闹醒；只有道路两旁的树木谱出“忧伤的曲子。”我开始醒悟了：原来并不进入了“天堂”而是坠入了“地狱”。
人们为了生活需要而肆意地伐树破坏环境。就伐树而言，已经造成了空气中的二氧化碳与氧气的'比例不平衡，导致形成了气温逐年升高的“温室效应”。据科学家推测，由于“温室效应”将来两极的冰川将融化给人带来灭顶之灾。人们为了满足自己的物欲而四处建设工厂。厂都有大量的废气排出，导致臭氧层被破坏，人类被“乌烟瘴气”笼罩着。
我终于醒悟了，原来“天堂”般的生活是儿时的生活，并不是城市里的生活，在儿时，有鸟呜声做闹钟，有蝴蝶伴舞；有鱼儿做观众……可现在，只有车鸣声做闹钟；只有飞溅的尘埃伴舞……
醒醒吧！可怜的人类。救救我们的环境吧！可怜的人类。
地狱天堂作文7
三个人站在一条岔路口，飞来一位天使对他们说，你们前面的两条路，一条通往天堂，一条通往地狱，你们自己选择吧，以“左与右”为话题的作文示例。于是，甲选择了右边的路，一路上，他听到呼呼的风声和野兽的怪叫，以为这条路可能是通往地狱的，就返回了出发点。乙和丙听了甲的遭遇，就一起走上了左边的那条路。途中，他们见到的是血流成河，伏尸遍野的恐怖景象。于是，乙被吓得退了回去。但是，丙留了下来，他继续向前走去，经过漫长的旅程，他终于到达了目的地，呈现在他面前的，不是繁华的街市，不是优美的风景，而是一片茫茫的荒地和一群面黄肌瘦的人们。在这座荒城最显眼的位置上，有两个大字——地狱。
看到这里，你也许会以为丙会在这块荒芜的土地上生活，然后像那些人一样面黄肌瘦。请不要为丙担忧，因为他用自己的能力改变了自己的命运。
在那座叫地狱的城里，丙带领着人们开垦荒地，种植粮食、蔬菜和水果，钻井取火，经过十年的艰苦努力，城里完全变成了另外一派景象：茂盛的树木，繁华的街市，衣着光鲜的人群。那在最显眼位置的文字已经变成了“天堂”。
至此，也许你又会认为丙从此就会在天堂里幸福的生活。但是，我们又错了。丙收拾了行装，踏上了新的路程，他要去改变另一个地狱。
在改造地狱的'过程中，丙完成了对自己的挑战。他挑战命运，挑战生活，挑战那些被人们认为是理所当然的事。正是由于他的这种挑战精神，才使他把地狱改造成了天堂。
人行需要挑战，需要通过挑战来不断完善自己，超越自己。一个人如果缺乏挑战精神，那么，他在创造了一个个成绩之后，就会停止不前，就很难取得更大的成就。
挑着，肩负重担也；战者，永战不弃也。二者合二为一，则其意为：肩负重担的人，要永战不弃。其更深的意思则可理解为：怀有远大抱负的人，必须不断地超越自己。
由此可见，挑战对于成功是多么的重要！
朋友，如果你已取得了一些成绩，请不要停止，继续挑战下一个目标；如果你依旧是一事无成，也请不要放弃，放飞希望，去挑战你的极限，赢得你的第一次成功！
地狱天堂作文8
王国维《人间词话》云：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我想语文老师也要经过三种境界方可成为一名好老师。诗的语言总是那么高雅富有诗意，在现实生活中我常称其为三个篇章 。
（一）、地狱篇
记得刚参加工作不久，一九九年学校举办开放周为全区提供现场，让我提供一节公开课，要求是：要改变传统的教学模式，由“先教后学”改为“先学后教”。这对我来说是个挑战，没有现成的案例借鉴，一切只能在摸索中进行。那时还没有电脑，也不能上网，为了找点相关的资料，只能去图书室和书店，不像现在只在家里就能纵观天下。好不容易找到点资料，全靠手抄，这又要费不少时间。在那间简陋的宿舍里，一张小课桌，一个小板凳，每每到深夜双眼已迷离，可是无尽的迷惘在心底。我到底该怎么办？我常戏称为生活在地狱里。
（二）、炼狱篇
后来渐渐的学习的条件好些了，学校配备了微机室，可提供的资料也多了起来，全区的学习活动也多了起来，我也加入了忙碌的活动中去。就像一个饥饿的'孩子在恶补，什么“杨初春快速作文”培训，创新作文研讨会，魏书生专家报告会，学洋思，学杜郎口┉。各种形式的学习，让我没有喘息的空间，没有思索的余地，我在各种形式之间疲于奔命。爱人常说“你们老师好累！”
（三）、天堂篇
如今，连续三次省教育厅给我们提供了以如此好的系统学习机会，课堂设计、阅读教学、名著阅读、写作教学、综合性学习面面俱到；一堂堂的课堂实录让我借鉴反思一堂好课的模式；专家的适时点评解析使我的思想认识又上一个台阶；在线研讨不时让思维碰撞出了耀眼的火花。尤其是这次信息技术与课程整合的学习更让我明白：教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃。不由得改写一首《声声慢 研修感言》以此做结束语。
地狱天堂作文9
雨丝，还在斜斜地飘落下来，在地面绽放出晶莹剔透的花朵，瞬间即逝。
今天，看起来很平常。今天，天有些阴沉。今天，是地狱天堂旋转门开启的日子。
身上有些冷了，拉紧了衣服继续往前走。天还没有亮，街道空荡荡的，寂静得诡异。
风中传来沉重的叹息，我回头却没有发现一个人。原来又是幻听，不知从何时开始，耳朵就经常出现幻听。
叹息终止了，昨日的欢笑却似乎还残留在耳边，只一天，我就从天堂堕入地狱。
那些遗失的美好，已经随风而逝，盛开出妖艳魅惑的花朵，只留下满心的破碎。
繁华背后，有多少心如死灰？我懂，却不知道它来得那么快，快得让我措手不及。
脸颊凉凉的，是我哭了吗？原来是雨丝落在了脸上。
似乎看到了糖虚幻的笑脸，却比哭还难看，她苍白的嘴唇溢出冷冷的话语：“你们不用走了。我走了。从20xx年1月30日不复存在。”
冰冷的剑深深地刺入心脏。我伸手想要抚摸她的的脸，却破碎在我触及的一瞬间。对不起，糖，我们都回不去了。时光从我们的身上碾压而过，只剩下血肉模糊。
地，狱，天，堂，旋，转，门。
那些被我强行尘封的'记忆又开始浮现，带着深深的嘲笑，旋转在耳边。
前行？后退？我不知道，我不知道！
不是说有神的存在吗？可是为什么不给我救赎？
地狱天堂旋转门在远处散发着微弱的光芒，我知道它在召唤我，召唤属于黑暗的孩子。
那一瞬间，我终于下定决心，迈着凌乱的步伐缓缓前行，无论怎样，我不能输。
即使结局不是我想要的，我也知道我曾尽力过。
越来越近了，门的轮廓越来越清晰，心脏不安分地跳着，我在害怕。
我将给你救赎。
是谁在说话，我望了望不远处的门，是它吗？
它能给我的，到底是救赎还是伤害？
终于看到了，它的身躯清晰地映入眼帘，上面写满了沧桑。
嘴角勾起一丝轻微的苦笑，我终于还是来了，我终于还是屈服了。今天，是地狱的开始。
地狱天堂旋转门缓缓而开，我一脸无奈地进去。
里面的人开着我，表情和我出奇的一致，写满了苦涩和无奈。
今天，是开学的日子……
地狱天堂作文10
啊！上帝啊！为什么不幸的事总发生在我的身上，难道A型血的女孩就应该承受这种负担吗？我真想不明白。
我生病以后就爱上了看海，大海成了我的知心朋友。我心情不好时，总会向大海倾诉心事，最让我觉得不耐烦的是：父母总是不让我出去。我知道他们这是关心我，但他们的这种关心让我错误地感觉到是在限制我的自由，也让我觉得这种没有自由的生活像地狱，闷在屋子里的心情是无奈和烦闷的，就更想出去看海。
于是，趁父母不注意时，我跑了出去，太阳正渐渐落下，落日的'余晖倒映在水中，我觉得真的好美，好美。望着日落，我完全忘记了自己的烦恼，我更没有注意到，在我身后何时多了一位也爱看日落的老先生。老先生上前拍拍我的肩膀说：“小妹妹，这么晚了，还来看日落，你父母不担心吗？”我这才如梦初醒，转过身子对老先生摆摆手说：“我不想回家，我才不管他们担不担心我呢。”我望着老先生，他坐在一张不是很新的轮椅上，他的脸上刻满了岁月的痕迹，不用说，这是一位因病魔缠身而变得瘦小的老人。他没有再问我，只是一直望着海上的日落，他完全沉浸在回忆中。
良久，他才告诉我，他以前是一个父母不喜欢的孩子。父母都不管他，他向往大海，所以每天都会到海边来，看日出、日落；吹海风，听海浪，他认为这是他最快乐的事。他问我跑来海边的原因，我也慢慢地告诉了他。他静静地听着，脸上还不时地露出笑容。我把心事说给一个陌生人听，觉得有些不可思议，但是心情真的好多了。他劝导我：“小妹妹，好好珍惜你现在所拥有的，不要在失去后才知道珍惜，你父母也是关心你的，快回去吧！记住！心烦时，就来看看日落吧！珍惜吧！你很幸福了！”说完，他消失在夜色中。
天色渐渐暗了下来，太阳早已回家。海边剩下我一人，风好大，我不禁哆嗦了一下，这时想的就是早点回家，还是家最暖。
后来我病好了，再去找那位只见过一面的老先生，他已经不在了，听说他的儿女陪他去国外治疗了。谢谢他，他让我学会了珍惜，我不再扭曲父母的关心了，因为家最暖。
闲时，我还是会去海边，看日落，吹海风，更希望还能见到那位老先生。我把这里当成我的美丽天堂，地狱只会停留在那一刻，而我的天堂会伴随我永远。
地狱天堂作文11
天堂地狱，这两个词语不仅仅存在于神话传说之中，在我们的生活中，它也像天空中的云彩，刻在每一条印记之上。
城里人羡慕农村人，生活简单朴素，自由自在，平平淡淡，是世外桃源；农村人羡慕城里人，生活热热闹闹，高楼大厦繁华而精彩，人流车辆穿梭来往。城里人厌恶城市，危机四伏，竞争如此激烈，每个人都有可能会成为你的敌人，只有足够的优秀和能力才能活的精彩。农村人厌恶农村，厌恶辛苦地耕田，平淡如水的生活。
可是他们彼此却不知道彼此的痛处，农村人眼里城市是天堂，城里人眼里城市是地狱，那么天堂地狱究竟在哪里？
幼儿园时，我渴望红领巾，渴望有大学生那种骄傲的风度，当时，我认为未来才是天堂。而大学生们却是多么羡慕我们无忧无虑的生活啊！他们眼中我们才是真正的天堂。
五年级那一年我受了很重的伤，别人羡慕我可以不用上课，可以得到更多人的呵护和关爱，可是我却多么渴望快活地奔跑在广阔的操场上，像只小鸟，仿佛飞翔。每当我听到他们震天动地的口哨声，我浑身上下的血液似浪头一样冲击着胸膛，汹涌澎湃，轰轰闹闹。可是，面对我的只有一张床，只能躺着，躺着，窗外蔚蓝的天空，欢乐的小鸟，我对这一切的`渴望。
每个人眼中的天堂都不同，天堂和地狱究竟在哪里？往往，我们每一个人都是别人羡慕的对象，所以我们每一个人便是别人眼中的天堂。其实，所谓天堂地狱，只不过是一念之差。
奢而不华，贫而不凡。什么人最痛苦，靠着盛名存活的人最痛苦。什么人最幸福，靠着无私奉献而平凡生活的人最幸福。天堂地狱随处可见，就存在于我们的身边，动一点善念，天堂便会呈现，动一点邪念，地狱便随处可见。
我们要以天空般的胸怀去拥抱阳光明月，勇敢抬起头来，因为，无这个世界发生些什么，太阳一定会照常升起，月光一定会皎洁清幽，星辰一定会明丽璀璨……
地狱天堂作文12
在一片渺无边际，干燥无比的大沙漠中，艰难地行走着两位饥渴难忍，汗流浃背的旅行者。
他们迷了路，已经在沙漠中行走了三天，旅行包中的水粮已所剩无几。正在他们一筹莫展，快要绝望之际，忽然远看到远处有个叉路口，路口前立着一牌子。，
他们快步走到牌子前。牌上有字，写着：左←天堂右→地狱。他俩沉思良久，不约而同地说道：“先去地狱看看吧！”
走了不一会儿，便来到地狱大门前。大门金光闪闪，里面一派繁荣：花天酒地，又是干杯，又是跳舞，到处金碧辉煌，完全不是人们想象中的样子。但他们还是决定到天堂看看再说。
走了几分钟便到天堂之门前了。天堂之门十分简陋，里面沧沧凉凉，只有极少的人一手拿工具，一手拿零件忙碌地做着机器。
这时，一位旅行者对另一个人说：“这地方哪儿是天堂？傻瓜才呆在这儿，我要去地狱！”而另一个人却说：“这地方很能磨炼人的.意志，我去！兄弟，咱们只得分别了啊！”于是，便毅然走进天堂之门。另一个想：他可真傻，怎么会到这鬼地方！便返回地狱。
在地狱生活的旅行者整天高枕无忧，只知贪杯享乐；而在天堂的旅行者则与其他人一起顶着烈日的炙烤，辛辛苦苦地干活共建家园。
一晃几年过去了，地狱的人们因为每天都毫无顾忌大把大把地用着金银，一点都不懂得顾惜，使地狱变得越来越穷；而天堂呢，则因为人们辛勤劳动，变得美丽壮观，一片繁荣。但人们很珍惜自己的劳动成果，从不浪费，所以自己也越发富裕。
这时，伟大的上帝出现了，他化于天堂与地狱之间，说道：“现在你们明白了吧，幸福是劳动创造的，也是劳动者才能得到的！天堂虽看似‘贫穷’，但这种‘贫穷’是一种动力，它可以引导人们走向成功；而地狱虽看似‘幸福’，可这种‘幸福’能让人颓废潦倒！”
朋友们，如果是你，你会选择哪条路呢？
地狱天堂作文13
人生就像一场梦，一场由无数五彩缤纷的交易编织的梦。
我们经历了付出与回报时的心情，好的坏的，快乐地悲伤的，无论怎样，我们都在新的收获，新的体验中奔波成长。
人的一生是短暂的，对于孕育我们的“快乐园地”——地球而言是何其渺小，尤如流星划过天际，昙花一现。
不过并不是每个人都像流星一样能焕发出那瞬间光芒，大多数都被埋在未知的世界里。从人类祖先第一次踏上并走在这片乐土上至今已有几百万年的历史，期间经过不计其数的战争，惨不忍睹的掠夺，地球的包袱也因此一点点加重，它已有几十亿年的历史，用它的时间除以人类，我们便会发现人的生命竟只有几分钟。
就像一名过客。
枫叶将身体用鲜血浸透着红，染透了天边，它告诉我们回报是要有付出的，是啊，它付出了身体，虽然付出的代价有点获不比失，但还是换回了永恒的美丽。
它是自然中的一名过客。
遥想当年的中华民族的英雄们，无不都是在用自己生命和大众过幸福的日子中选择，很多人也许会选前者，是对的没有错，生命是何其宝贵，生命光临这世界只有一次，错过了可能永远不再了。而英雄们从容地选择了后者。
对于花花世界的一切一切，我们的英雄用自己鲜血升起了红色的国旗，用身体筑起了我们中国新的长城。
我们永远都不可能忘记，忘记在祖国最危急时挺身而出的人！！！
一个商人要做生意，不可能没有本钱，无本的生意是不大可能的。舍得付出的商人，他的生意会随之做大，相反，吝惜的，不舍得的.人永远也别想做大生意，因为他们不配。
公交车上常有一句话：“今天你让座，明天让你坐。”无论在哪一方面，都不是在印证着有付出，才有回报，有回报就一定要付出的真理。
我们不可能在原地傻傻地等待上帝将馅饼往你手掌掉，这是梦，一个不可能实现的梦。与其不能实现，不如将它破碎，重新找个起点，变成一个真梦。
同上帝做个交易，付出一些吧！也许会有令你意想不到的火花在你身边燃起，那么多彩的烟花在你身边，无论走在哪里，你都是最亮的，最成功的，记住这不是梦，赶快动身起程，去征服吧！！！
人就像那缓缓飘落的枫叶，在短暂的堕落途中，点燃了烛火，温暖了岁末的秋天，我要做那个点起烛火的人！你呢？
地狱天堂作文14
今天老师不在教室，我们学生就闹来闹去，我想到了一句名言“老师不在校，学生乱了套。”这句话正合乎此情此景。
忽然，不知哪一位捣蛋鬼跳了出来，大叫了一声：“老师来了。”我们全班立刻鸦雀无声，只听见呼吸的声音。大概过了三分钟，却不见老师的影子。大家又开始闹了起来，就像不怕死的打闹鬼，“老师来了”的这个恶作剧，重演了五六遍后，便没人再相信老师会来了。于是当一位在门口放哨的同学大叫“老师来了”的时候，我们以为是假的，还在闹。当我们看到老师的一只脚踏进教室后，正在打闹的同学立刻回到座位上，有的同学，因为跑得太急，肚子撞在桌子角上，嘴巴立马变成了O字型。
我坐在第一排，老师很容易看见我在讲话，所以上课的时候，我总感觉老师那恶魔一样的眼睛一直在盯着我，好像随时都要把我吞了一样。我紧张极了，怎么办？怎么办？老师不会叫我喝茶吧？放学的时候，我看见老师对着电话说了什么似的，我想老师是给老妈打小报告吗？我心里祈祷，千万千万别打呀，我走近一听，果不出所料。我提心吊胆地回到家，感觉灵魂被抽走了一样，我在想回到家要吃跳脚米线了，思来想去，没什么大不了，又不是没吃过，回家受罚吧。
进了家门，我看见妈妈那面目狰狞的样子，心想：惨了惨了，我还能活到明天吗？世界有时空传送机吗？神啊！请你救救我吧，只要我有的东西都给你。可是妈妈却说：“你先去做作业。”我刚要走，妈妈又说：“做完作业找我。”我做着作业时手都是抖的，心想，平时作业挺多的`，今天怎么这么少呢，要是做到老妈睡觉的时候就好了。做完作业，我走向妈妈的房间，好似走向地狱。我深深吸了一口气，走了进去，老妈手中拿着一根铁链子，就好像是要把我打下十八层地狱一样。我正准备迎接暴风骤雨，可是，老妈却突然喜极而泣对我说：“儿子，恭喜你，你终于考了第一名。”我都不敢相信自己的耳朵，瞬间，我有种腾云驾雾的感觉，快乐似神仙。
我自言自语：“这就是地狱到天堂的感觉吧！哈哈！”
地狱天堂作文15
俞敏洪曾说过："人的一生，一定要有一段让你回想起来热泪盈眶的日子。"高中之于我，就是这样一段时光，回忆起来，五味杂陈，热泪盈眶。
那一年，我们懵懵懂懂地步入高中，怀揣着那奔驰的梦想，追逐着那远方的胜利，也曾坚定不移的，在这通往战场的烽火中拼搏着，但总免不了，那些中途就步入地狱的人。高一懵懂，高二坚定，高三则如站在地狱门口仰望天堂的人，终将面临一场没有硝烟的战争，要么成功，在通往梦想的路上继续追逐；要么失败，在逐梦路上选择停滞不前，可还有一种人，没有成功的辉煌，没有失败的颓废，却也能在自己的'选择中继续逐梦。
高三，真的好像站在地狱门口仰望天堂的人，如果你步伐稳健且坚定，那你会走向天堂之路，若你动摇且心不坚，退一步，就可能坠入地狱之门。高中，是一种让人足够坚强的考验，是一种奔梦的阶梯。高一的我。欢声笑语毫无忧烦；高二的我。，足够勇敢，敢于奔跑；高三的我，则选择步入这场没有硝烟的战争，即使面临失败，即使命运多舛，依旧坚定着，执着着……
高考，就是一种我来过，我走过，失败与成功，我坚定过。如果说，高中像什么？那我只能说，高中就像一杯水，不知其味在通往不断学习的后天，其中便掺杂了各种喜怒哀乐，酸甜苦辣。高中的我，从高一的懵懂，到高二的稚嫩，最后走向高三的地狱之门，每天都有刷不完的题山题海，解不完的数学题。看着场场考试后那碍眼的分数跃然纸上，心里不免多了分伤感，这么低的分数？在再努力下去。，结果会好吗？可转眼又想想，再努力，结果是未知的，若不努力，结果这是既定的。一场场梦总在一次次考试中落空，一次次落空却还想一次次努力，即使辛勤的劳作浇不出美丽的花儿，即使攀上山的顶峰也看不到想要的风景，即使高三是地狱的大门口，而天堂的路很挤，很窄，可努力的人很多。
高三的努力，高考的见证，站在地狱门口的人也一样可以走向天堂的美好。高考，因为有梦，所以人生过得多彩，酸甜苦辣都是回忆；因为有梦，所以青春走得坦荡，一颦一笑都是洒脱；因为有梦，所以高考考得从容，一字一句都是骄傲。高中，因为努力，所以坚定："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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