(经典)成长作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的成长作文9篇，欢迎阅读与收藏。
成长作文 篇1
唉，说到成长，我有权持续沉默，但是说到，成长的烦恼，我不由想到八个字：“滔滔不绝，连绵不断”。
虽然说到我已经13了，但我毕竟还是个孩子吧！玩儿是我们的天性，说白了玩儿也是我们生活中必不可少的一道工序。每一天晚上刚把作业收起来，就听见一个声音在我的耳边回荡，“写完作业了吗？”“写完了”“检查了吗？”“检查了”“那就去复习复习这天学的东西”或“去预习预习明天要学的知识”像这样类似话我都能倒背如流。
“长大了，就应懂事了”“长大了，怎没越来越不听话了”……这些话对我而言，我大概都也能够背下来了！我相信你就应也有同感吧！
成长的烦恼，可不只这些，如，明天的考试，晚上的两张试卷和明天晚上的一篇日记的困扰，还有四本练习册没有，和那些费功夫的手抄报。唉~
别看这莫多作业的为难，但是家长并不了解我们，父母封闭我们的'与同学上网聊天的时间，而他们却在聊的津津有味。这些事例，让我逐渐变得闷闷不乐，让我少了欢乐，让我们少了嬉笑
虽然这麽多的烦恼，但是我们的生活中缺了这些东西做配角，仿佛生活就是简简单单的上学、放学。这样就显得有了一丝的单纯。
这些烦恼，像是一个调味罐，酸甜苦辣咸，样样齐全。
但是，还是放开你们的双臂，去迎接那些烦恼，让他们把你的生活变得有滋有味的。把你的开心的，悲哀的，高兴的。所有的事情转换成五彩缤纷的彩虹桥。
成长作文 篇2
故事发生在那个普通的清晨。
早晨五、六点钟的时候，凉爽怡人的空气还未被阳光照暖，空气中散发着清新的青草香，此时正是晨跑的最佳时机。
于是，我便匆匆赶到南湖，开始了起床后的提神儿小跑。这里来晨练的人很多，什么年龄段的人都有，但最不常见的就是小孩。
正当我实在跑不动，正准备停下来歇一歇的时候，从我身边跑过去一个小男孩，而他屁股后面紧跟着一位大人。那个小男孩身着运动服，年龄不大，像是小学生。汗水已经浸透了衣服，汗珠从他的脸上滚落了下来。而他身后的那位大人，貌似是小男孩的爸爸，身着白衬衫，脚踩运动鞋，汗水顺着他的脸颊直流，后背也是汗湿衣衫，形成一大块汗透的地方。他们就这样一前一后地跑着，好像跑了很多圈。
而当我仔细一看才发现，小男孩身后的大人正紧抓着一根坚韧笔直的树枝，就像老师手里的小教杆一样。这时我才明白，原来男孩是因为后面有个“小教杆”催着才跑的呀。我就说嘛，哪有小孩这么主动这么勤快的！
但，当看到他们汗流满面、汗湿衣衫地再次经过我面前时，我禁不住在赞叹父子俩的坚韧和恒心之外，也悟出了一个道理：若是身后没有一个“小教杆”催着你督促着你的话，恐怕你永远也跑不快；若是你的`身后没有一位要求你上进的人的话，恐怕你永远在一个位置匍匐前进。
而这个人，可能是家人、老师、同学，甚至是陌生的某个人。请不要埋怨你身后的这个人，因为在你向前跑的时候，他们同样也在身后跟着你跑，他们和你一样在流汗，甚至比你流的还多。
想到这里，我不由得又浑身充满了力量，于是加快步伐，沿着湖边的健身道继续奔跑，向前。
成长作文 篇3
悠悠岁月，许多事情令人记忆犹新。回首往事，那份成长的记忆多么美好，多么令人难忘；展望前程，我还会犯很多错误，在人生的道路上不断成长，创造回忆。
刚上初中时，我的心理年龄太小，言行举止屡次冒犯他人，以致于他人对我有意见。读初一时，一位同学把他被一位女孩子喜欢上的事情告诉我，并叫我莫传出去。可是我有保密之心，却无守口如瓶的能力，秘密在我的粗心之下传了出去。我不知反省，管不住嘴，一错再错，最终使那位女同学在我面前亲口表达了她对我的讨厌。
若到此能换来我对做人的思考，我庆幸自己长大了。可惜初二的时候，我忘记了初一时的所有经验和教训，在他人谈恋爱时说三道四，重蹈覆辙。
终于有一天，我受到班里三分之二的同学的孤立。不，应该说是五分之四！在初二和初三上学期这一年半的时间里，同学们参见任何聚会如去KTV唱歌、去万绿园游玩、去假日海滩烧烤等皆没有我的身影，就连在校用餐也是我孤零零的一个人。同学们很少跟我讲话。在我遇到困难的时候，只有少部分的同学愿意帮助我。当我在课堂上受到老师的批评时，有一些同学还乘机嘲笑……我感到非常难受。我学习时难以集中注意力，很多时候都感觉心中好像有块石头压着。
尝试了被集体孤立的痛苦后，初三下学期的我开始反省自己。在邻居一位学长的开导下，我彻底觉悟了。就从那时起，我发现自己开始长大了。
有道是：“祸从口出。”反省过后的`我知道自己错在了哪里，并努力扭转局面——当同学有解不开的数学题时，我不是自命清高，而是耐心地帮他释疑解惑；当两位同学谈恋爱时，我不是在一旁说三道四，而是悄悄地退出去其二人世界；当某位同学把不愿为人所知的事告诉我时，我不会告知于他人，而是小心翼翼地为其保密……就这样，班集体重新接纳了我。在初中毕业前期，我与许多同学留下了一串串美好的回忆。
哦！我长大了！
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“要始终觉得祖国的土地稳固的在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若与集体分离，那便是末路的开始。”
接受初三班集体的教育之后，我踏入了高中生涯。这份美好的成长记忆让我学会了与人为善，学会了反省自己。我很快融入高中的第一个班级——我和许多同学一起去吃饭，一起去唱歌，一起去放风筝，一起去烧烤……
也许在今后的岁月中我仍会犯很多错误，但正是这些成长的记忆铸就了今日聪明懂事的我，让我在立身处事待人接物中做到举足轻重，游刃有余。
哦！那份美好的成长记忆，真令人难忘！
成长作文 篇4
走在路上，一个“人”影从天而降。不知是什么物体，隐隐约约，绿色的大眼睛，看不见鼻子和嘴巴，披一身白，头蒙在白里面，脚踩一片黑云，向我飘了过来……
“主人，我是新年神鬼，先给您拜个年。”鬼对我悠悠说道。现在拜年，有些晚了吧……
他接着说：“我有三个神符，一个神符代表一个愿望，可以随时找我。”
“我现在就有！”我一听，兴奋了起来。
“说吧！”
“你能再给我十个愿望么？”我眼中泛光。
“你听过《渔夫和金鱼》的故事吗？贪心是没有好结果的。”鬼生气地飞走了。
马上就要开学了，我还想晚几天，可作业还没做完，怎么办呢？
于是我把鬼招了过来，“你能帮我做作业么？”
鬼一脸茫然，“这……这，这……”
“这是我的愿望！”我带有几分威胁地对鬼说。
“好吧！”鬼施展了魔法。
瞬间，我的所有寒假作业都做完了！太好了，这几天可以好好玩了！这个鬼还不错啊~~可是，做些什么呢？旅游好了！~
于是我把鬼招了过来：“我要去‘野人国’。”
鬼等我说完就把我送到了“野人国”。
我在野人国生活了几天，一天我要鬼帮我把村长家的金银珠宝都转到我这里来。不料其中出来些差错。村长把我抓了起来，把我关进了监狱。在野人牢里，我竟然发现了我的`一个好朋友。
“HI，王希，你怎么也在这里啊？”我向王希打招呼。
“哎，我已经困在这里两天了。”她也很友好地回道。
“那，我们怎么出去呢？。”
“下午有场出狱试卷，前20名可以释放。”她幽幽道。
好不容易熬到了下午。我拿到试卷，一看，都是寒假作业上的题目。我的心一紧，我都让鬼帮我做了，怎么办？试卷看得我是头昏眼花，一晃时间就过了一半。
“鬼，鬼，你快来啊。”我迫切地希望鬼地出现。
这时鬼来了，他却说：“三次愿望你已经用尽了。”
我一生气，对鬼破口大骂：“有没有搞错啊？你是来帮我的还是来害我的啊？”
鬼却说：“害你的不是我，而是你自己，我能帮你一时，帮不了你一世，人终究是要靠自己。”
“求你了，最后一次了……”
“划——”我坐在床上，死劲想着刚才发生的事情，却怎么也想不起来了。
望着桌上的寒假作业，我马上开始做了起来。
成长作文 篇5
话说：“从前有一个故事传播良久，有四个重要我物。”
他们历绝艰险，超出沉重险境，八十一难他们都越过了，可畏是猛虎没山。
我读完这标书，之后，心里觉得很开心，由于这让我知路了做什么事都应该坚定不移，遇到困难要机动，既不退缩还要动头脑。正如一个寓言。
有二弟兄，他们的父亲老是骑三轮车去捡木头，有一天父亲说：“你们俩往拣木头。碰到艰苦大声喊难题就结决了。”于是兄弟俩就动身了，回去的路上，三轮车的轮子陷入了泥坑，老二立即就叫：“钝来助尔们呀。”老大则鸣他帮忙拉，经由一直的尽力，末于胜利了，回到野，父疏就夸他俩。
这件事表亮了：逢到困难群策群力。俗话说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
“一个跟尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这首歌谣告诉我：做己要勤奋，不能衣来伸手，饭来弛心，这只会使本人更怠惰。应多做家务，不然像三个和尚一样，什么也不干，终极不了水喝。
咱们班的小丽就是什么也不干父母很宠她。学校大打扫老师调配她拭窗户，等到他人都干完了，她还不晓得当怎么着手作老师很是赌气，罚她擦三地的窗户。
在周三教校举办秋季野炊。小丽感到很启口，不必抹窗户了。同窗们一组一组的皆在踊跃干饭，而她却在旁边指挥，一组的`都很厌恶她。小明即告知了老师，老师决议奖她家炊停止归班揩窗户。
通过这件事她懊悔逝世了，她知讲了做某件事应当靠大家的辛苦劳动该从彼的懒散行动，劳动伏来争夺在班面发奋向上。
是的我们应该矫正自人的勤惰言替应自破讫来让人另眼相看。
成长作文 篇6
成长就像一条河流，只有源源不断，才能流淌得远。这就如同我们的成长经历。
以前，爸爸、妈妈都加班时，总把我安置在姐姐家，但是这次，爸爸、妈妈都说我长大了，让我独自在家。
那天晚上，爸爸、妈妈都加班，只把我留在家里，我感到非常寂寞。家里黑洞洞的，这时我正躺在床上，感觉有些口渴，就想出去喝水。顿时，我的脑子里出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使说：“外面不会有坏人的，门锁的好好的`。”“不可能，外面一定有坏人，不信你出去看看。”小恶魔说。我怀着一颗忐忑不安的心出了屋。
屋外黑洞洞，仿佛鬼都聚集在这里似的。我赶快倒了杯水，跑进了屋内。这时已经11时30分了，我躺在床上，不一会儿就睡着了。
早上起来时，爸爸、妈妈都夸我长大了呢！
成长作文 篇7
孩子爱看书，杨红樱老师的作品是他的最爱，童话书籍也看了不少，但我发现他看书没有明确目标，都是随兴趣所致，并且通过和他交流，感受到这样阅读效果并不理想，于是和他交流后，决定采取亲子共读的方式，提高孩子读书的有效性。
从去年九月份开始进行亲子共读活动，每天晚上用四十分钟时间和孩子同读一本书，《钢铁是怎样炼成的》是我们共读的第一本，用了将近两个月的时间读完，在共读的同时，我们相互交流、探讨，有时争得面红耳赤，此时我们不像是父子，倒像是朋友，是同学。通过共读此书，孩子感受到了当遇到失败时，要以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当遇到成功时，要以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力。在共读的同时，注重教给孩子科学有效的读书方法，让孩子养成“不动笔墨不看书”的习惯。从去年9月份至今，我和孩子共读了《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《格列佛游记》、《名人传》五本书。
通过这段时间的共读我有如下体会：首先要找到孩子阅读的兴趣点，并以此为基点，逐步培养孩子的阅读兴趣。其次对孩子提出的问题，家长不要急于回答，要引导孩子进行思考，让孩子自己和文本对话，和作者的'思想碰撞，这样才能提高孩子的阅读素养。再次，在亲子共读时，家长一定要放下姿态，把自己当做孩子的朋友，孩子阅读的伴侣，在地位完全平等的情况下进行双向阅读交流。最后，我们做家长的一定要为孩子营造良好的读书氛围，让孩子在书香的浸染下尽享阅读的乐趣。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，亲子共度在拓宽孩子阅读视野，滋养孩子心田的同时，也提升了我们家长的素质，为了孩子，也为了我们自己，为了我们书香社会的建立，让我们都尽快行动起来吧。
成长作文 篇8
时间的碎片层层叠叠，构成了我成长的人生；成长的脚步翩翩而至，给予我幸福的人生。当我慢慢成长，我却开始迷茫——我所认为的幸福到底是什么？
童年时期的幸福也许是最单纯的，不用考虑生计，不用受他人的拘束，不用考虑他人的感受。那时候的我就是一个想要什么就能轻易得到的小孩，但是却不贪心，也许一块糖就能乐呵好久，幸福一整天的小孩。
对于小时候的我来说，做自己想做的事便是最简单的幸福。
稍稍长大了，渐渐懂得了些人情世故，知道不能再如此的随心所欲，当我不再单纯的听任自己的心时，却变得执着。
刚进入初中，海风吹来了沙排比赛的消息。于是，在那个炎热夏天，我怀着“初生牛犊不怕虎”的精神，报名了志愿者。一开始，只是想试试，满足一下虚荣心，可到了真正开始的时候才发现这件事的艰难——脚在灼热的沙滩上行走就如在沼泽中行走般步步艰难，更何况还要在其中奔跑着捡球。太阳晒的皮肤快要蜕皮，同时又被海风吹得瑟瑟发抖。这种苦不堪言的日子让我几乎想要放弃。
但是，我的意志打败了我的心，它告诉我：这是一份责任，既然你决定了开始，就一定要执着的坚持下去，这是我应该做的.。于是，我坚持了下去，当我完成了自己应该做的事时，我发现了“脚比路长”的真谛，我感受到了与小时候不同的幸福。
虽然幸福观已经改变，但依旧简单，对于微微长大的我来说，做自己应该做的事，便是足以让我回味一生的幸福。
而如今，我的幸福再次改变了。
这几年，家中十分的混乱，让我觉得爷爷奶奶是真的老了——平时利落的天天在外面奔波工作的爷爷，突然因为雨天路滑而摔伤了脚；天天在家中精明的收拾一家人起居的奶奶，突然眼睛有些不清楚了。当我们一大家人一起聚集在医院中时，巨大的白色笼罩着，让我突然感到生命的脆弱。之前在电视上看见的地震也好，海啸也好，事故也好，总是稍稍的表达了一下悲哀，便抛之脑后，我又有没有曾想到会有多少孩子失去父母，多少父母失去孩子，那些失去的生命曾经和我们一样在一起吃饭聊天，现在却阴阳相隔。现在我才体会到他们的心情。相比之下，之前的和爷爷在乡下玩玩闹闹，帮奶奶打打下手，可以和他们撒撒娇，是多么幸福的一件事，而我也是幸运的，因为我还可以把这幸福延续下去……
我突然发现，相比起改变命运，我们更容易做的便是把握现在的每一个幸福瞬间，做自己还能去做，但没有做的事情。如果在这一刻，你还有机会去做，那便是天大的幸福了。
对于现在的我来说，做我能做的事，就是最渺小也是最伟大的幸福！
我的幸福慢慢成长，从单纯到执着再到珍惜，一样的简单，平淡。蓦然回首，笑容绽放，原来幸福本身就这么简单。
成长作文 篇9
欧阳菲菲的专辑《烈火》中有这样一首歌：感恩的心，歌词是：“感恩的心，感谢有你，让我一生永远做我自己，花开花落，我会珍惜……"
我要感恩我的父母。是父母给了我生命，从我呱呱坠地的那一刻起，爸爸妈妈没有一直陪伴在我身边，以前我很不懂事不知道父母的`辛苦，也经常责怪爸爸妈妈怎么那么久都没有回来看我呀？直到现在我才明白父母给予了我那么多，我却不以为然。现在我要感谢爸爸妈妈一路走来对我的扶持，对我的爱，关心，帮助。
我要感恩老师。俗话说的好：“老师是一位辛勤的园丁，哺育了一颗有一颗的幼苗，当我第一次走进学校的大门，走到教室，我当时在想，初中的老师对待学生一定很凶，然而并不是这样的，我上数学课时老是走神，一节课讲完了有很多题都做不来，数学老师就把我叫到办公室叫我坐在她旁边，她问我哪道题做不来她给我讲。久而久之我和老师也熟悉了，一些不懂的问题也可以问她，老师总是鼓励我，我的成绩也在一点一点的进步，我要感谢老师对我的谆谆教诲和对我的关心和鼓励。
我还要感谢同学。我们在每一个阶段都有不同的的同学，有困难的时候他会陪你一起哭，一起想办法；当你遇到挫折时，同学会鼓励你，陪你一起走过这些重岩叠嶂，我要感谢同学的一路陪伴，陪伴我走过风风雨雨。
我还要感谢“敌人”。有一句话说得好“没有对手，哪来前进的动力。”我是一个平凡的学生，起初我的成绩并不好，但是我一想到别人都在努力，我也要比别人更加努力，绝对不能让对手给打败了，因此我要感谢敌人，是你让我拥有了前进的动力。
因此我要感恩在我成长道路上出现的每一个人，是他们成就了我健康快乐地成长，是他们让我的人生变得丰富多彩，我要永怀感恩之心，对他们说声：“谢谢你！”
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