小学生作文

小学生作文范例[5篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

　　外公六十三岁了，是个又瘦又小的退休工人。从我上二年级开始，他就骑着那辆旧自行车接我放学，天天如此，风雨无阻。对于他的这种做法，我已经习以为常了，从来没有留意过，直到那一次……

　　那是一个寒冷的冬天，风刮在脸上像刀割一样，还下着雨，即使坐在教室里，浑身也感觉冷嗖嗖的。放学了，我一出门，一阵阵冷风迎面扑来，我连续打了好几个哆嗦，牙齿“嗒嗒嗒嗒……”直响，腿也冻得发抖了。看着同学们一个个欢呼着奔向自己的家长，我盼望着外公早点来，快快地接我回到温暖的家里。

　　这时，我看见一个熟悉的身影：耶，是外公！外公一路小跑到我的面前，说：“天气太冷了，多穿几件衣服。”说着，外公把围巾从自己的脖子上摘下来，包到了我的脑袋上，并在我的脖子前打了个结，一种软软的、暖暖的感觉立刻包围了我的脑袋，那是外公的体温。接着，外公把他的大衣脱了下来裹在了我的'身上，我担心地说：“外公，你不穿大衣会感冒的，我穿这些衣服已经足够了。”“没事儿，只要你不冷，我也不冷。”外公好像挺不在乎似的，带上我出发了。

　　一路上，雨点噼噼啪啪地打在雨披上，很像有人拿着鞭子在抽打。我把整张脸都埋在外公的背上，以躲避那透过雨披钻进来的冷风。渐渐地，我可以清晰地感觉到外公一边骑着自行车，一边“呼呼呼……”地喘着粗气，不时还咳嗽两声。我把手轻轻地按在了外公的背上，发现外公居然在轻轻地颤抖……

　　回到家，外公满脸雨水，嘴唇不停地颤动，连话都说不连贯。我的心里很不安，第一次担心外公会因为我着凉﹑感冒。

　　晚上，我告诉了妈妈。妈妈听了好像很高兴，拍拍我的脑袋说：“好儿子，你能这么想，外公就不白辛苦了……”

　　嗯，我想外公肯定不会白辛苦的！

小学生作文 篇2

　　我们应该学会为别人喝彩，为别人喝彩，身边有着许许多多值得喝彩的人。

　　在思想方面：叶兆盈乐于助人。黄俊航中午为班级体打扫卫生。张汉炬见到老师时主动打招呼。梁毅也十分有礼貌。黄诗敏全心全意为班级体服务。叶英蕴在我的笔的墨水用完时主动借给我。王嘉慧在我有不会的题目和遇到难题时为我耐心解说。

　　我们班不仅仅有思想方面好的，还有学习方面好和劳动方面做的十分优秀的。

　　在学习方面做得好的有吴丽钧，她的学习成绩十分优秀，总是稳居全班第一的宝座。在这一方面黄俊航，黄诗敏，黄韵营，王嘉慧等人也为此作了巨大的贡献。

　　劳动方面：郭颖勤经常帮老师扫地倒垃圾。黄俊航中午扫地，为同学们营造良好的'学习环境作了大贡献。覃湘灵在班上的学习成绩总是千年倒数第二，可是，在为班级体作贡献时，总不忘她伸

　　出她那不厌其烦为班级体作贡献的手。虽然她的学习成绩很不好，有一大堆不好的习惯。可是我还是蛮喜欢她的哟！还有陈嘉聪，他克服了自己懒惰的性格，从以前的中午从不打扫卫生，到现在每天中午打扫卫生，和黄俊航“并肩作战”，真是不容易呀！

　　在思想方面，学习方面，劳动方面全面发展的有吴丽钧，黄俊航，黄诗敏和黄韵营。

　　当然还有许许多多等着我们去发现。

小学生作文 篇3

　　秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向：秋天是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么炎热，冬那么含蓄。显然，秋天是郊游的好季节。星期五，老师兴奋地走上讲台，大声地宣布：“同学们，校长说， 我们周六去郊游。”同学们听了，兴奋不已，叽叽喳喳地吵个不停。有人建议：“老师，我们去郊游，搞一个活动吧？”老师说：“好！”林森说：“我们举行滑冰赛。”同学们听了哈哈大笑，老师笑着说：“林森，在草地上能溜冰马？”林森脸红红的，王洪添说：“老师，我们举行一个自行车比赛吧！”老师说：“好，我们就举行自行车赛。”很多同学都踊跃参加，有自行车的参加，没自行车的回家让妈妈买，有自行车但不会骑的，也参加啦啦队，为同学们加油。老师说：“咱们班的集体凝聚力很好嘛！请同学们再接再厉。”时间飞快，感觉只过了一会儿而已。

　　周六我早早地起了床，刷牙、洗脸、吃早餐，我跟妈妈说：“再见，妈妈。”就骑上自行车，飞快地来到集合地点。在途中，我以为我是第一个来到集合地点，没想到，大多数同学都到了。老师说：“同学们，出发。”我们一边骑，一边唱着《我要的'飞翔》：“天气，冷暖不确定，每个人……”一边欣赏着雏菊，你瞧，野雏菊多么纯洁，美丽。重重叠叠数不清的花瓣，围绕着黄绿色的小圆花心，紧紧拧成一团，像一个小绣球，又像女孩的卷发一样那么美丽。来到目的地，老师说了比赛规则，“砰”一声响，大家像离弦的箭一样冲了出去。这时，四面响起了“加油，加油”有节奏的啦啦对支持声。

　　这次活动在欢声笑语中结束了，虽然短暂，快乐的记忆却充满了我整个脑海，成为我的童年历程中一个美丽的驿站。

小学生作文 篇4

　　今天，我做错了一件事，当爸爸听了后，细心的给我讲了许多道理，我把它们归纳起来，总结了一个规律发现问题，分析问题，纠正问题。

　　事情是这样的：在妈 妈上课的时候，老师正在讲课，而我却在教室里走来走去，这是完全不尊重正在讲课的老师的做法，不光如此，我还走在教室的前面故意引起大家的注意，还特别用力的踩着地板，发出;咚咚咚咚的声音，妈 妈掐了我一下，示意我不要这样做，于是我闷闷不乐的回到坐位。

　　后来我才发现这样做是错误的，我再通过爸爸跟我说的规律，分析了一下：

　　一是礼节礼貌差，养成不足。

　　二是自制力薄弱，做事不认真，总是错一次还犯第二次。

　　三是不能从眼前的事物中领悟有用的道理。

　　从这些问题中可以发现我身上还存在着很多不足，为了改正我身上的不足，我应该做到：一是今后我要多看礼仪方面的.书，并在生活中懂礼貌。二是意志力薄弱，不能主动纠正问题，我要给自己惩罚，错一次抄词语一大格，第二次写两格，直至改正过来。三是我看到妈 妈还在不停的学习，充实自己，我也要珍惜时间，不停地、认真的学习，及时了解和掌握老师所讲的知识。

　　我还发现爸爸给我说的这种规律在任何事里都适用，于是在我做任何事之前都要好好的在大脑里好好想想这种规律，相信我一定能成功！

小学生作文 篇5

　　童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠。使人留恋，使人回忆。

　　在我七岁的`时候，爸爸妈妈把我送进艺术的殿堂。他们学习拉小提琴。一开始，我还以为那是一个很好玩也很好学的东西，可当老师给我拿了一把又红又亮的小提琴时，我呆住了，这么大个东西，往哪儿放呀。老师教我夹在脖子上，要夹紧，我的脖子可痛了，我试着拉了一个音，呀，真难听，我打了一个寒颤。从那以后，我就开始讨厌小提琴。

　　一次，我在家里练琴，我不想练，但又不能不练，于是，我便开始胡拉，反正妈妈也不懂。我拉着拉者，妈妈从厨房走出来，怒容满面，从我脖子上拽走了小提琴。呀，好痛。我心里恨妈妈，更讨厌小提琴。爸爸回来了，妈妈告诉他我没认真练琴，爸爸也火冒三丈，拿起小提琴就往我头上砸，接着把小提琴扔在地上，完了，完了，全完了，小提琴变成两半了，早知这样就好好练琴了。

　　我长大了，爸爸妈妈期望我将来成为一名小提琴家，又为我买了一把新的小提琴。如今，我还在为这个目标努力奋斗，向着前方冲。在我心里只有两个字，‘加油’。

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