描写的小学生作文9篇[集合]
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的描写的小学生作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写的小学生作文 篇1
一天下午,小明蹦蹦跳跳地放学回来,看见院子周围的树经过一天的太阳曝晒,许多叶子都蔫了,花盆里的花儿也垂下了头,无精打采的。抬头又看见妈妈正坐在院子里洗莱。他忽然想起今天老师讲,我们国家的人口很多,水资源较少,另外,自来水也是许多工人叔叔辛勤劳动换来的`,因此我们人人都应节约用水。他想,洗菜水不应浪费掉,用它来浇花、浇树不是很好吗?
这时,妈妈把菜洗完了,正准备把水倒掉。小明连忙跑过去,对妈妈说:“妈妈,不要把洗菜水倒掉,我有用处。”妈妈抬起头,奇怪地望着小明问:“要废水干什么?”小明朝妈妈眨了眨眼睛,笑了笑,没说话,端起盆子走到院子旁边。妈妈惊奇地望着小明,只见他把水慢慢地倒进一盆盆花里,花儿喝足了水,挺起了胸,仿佛在感谢小明。妈妈看到这儿,高兴地笑了。她走上去,小明调皮地说:“怎么样?废水也有用处吧!”妈妈接过小明手中的洗菜水走到树水跟前,连声说:“对,对,要节约用水!”说着把剩下的水倒在树根旁。
小朋友,你们是不是也像小明那样节约用水呢?
描写的小学生作文 篇2
夏天里的水果有各种各样的,但我还是对西瓜最有深情,因为西瓜是我的好朋友。
西瓜穿着绿色的外衣,上面还有一道道黑色的条纹,条纹有浅绿色、和深绿色,在它的头上还卷着一根弯弯曲曲的辫子,它的瓜瓤有的是黄色的,但大多数都是红色 的,瓜瓤里的瓜籽就像一个个调皮的娃娃在捉迷藏,又好像它们在做操一样有秩序地呆在里面。每当妈妈买来西瓜的时候,我都会第一时间冲到西瓜面前,用刀切 开,尝一口,啧!啧!一股甜滋滋的'汁水流进我的嗓子,凉凉甜甜的,哇!西瓜真好吃呀!
夏天吃西瓜能消烦止渴,还有解暑的功效呢!因为民间有条谚语,是“暑日半块瓜药物不用抓。”西瓜籽晒干以后就是现在的黑瓜子。很多人把吃完的西瓜皮扔掉, 扔掉真是太可惜了,西瓜皮还有很多用途呢?比如可以把它切成条条淹制成酸甜菜,更加清爽开胃,还可以做成其它美味可口的佳肴呢?因为西瓜种来自西部,故名 西瓜,西瓜里含有丰富的维生素A和B,所以人们都爱吃西瓜。
这就是我的水果朋友——西瓜,你看它的作用有多大呀!
描写的小学生作文 篇3
“这只小狗,怕再也难得活了!”人们走过小狗的身边,看着躺在地上奄奄一息的小狗,无不惋惜地说。那只可怜的小狗就是我。上个星期,因为主人家来了一只高贵的猫,所以主人把我赶出了家门,我已经整整一星期没有吃过东西了,乏力地趴在街边。北风吹过我的身边,我瑟瑟发抖,绝望地闭上了眼睛。
我能感觉到我全身的血也都在慢慢凝固。慢慢地,慢慢地……我仿佛在睡梦中看到了死神,他的面庞是那样冷酷。“好可怜的小狗。”突然,在我黑暗的世界里,一个温暖的声音响起。“是谁?”我疑惑地想,“可能是我听错了吧!还会有谁来同情我这只‘丧家犬’呢?”“好可怜……”那个声音再次响起,就如一股温暖的水流流遍了我的全身,我想知道是谁,是谁把我从死神那里夺了回来。我几乎用尽了我所有的力气,才使眼睛微微睁开。在我的视线里,一个灰头灰脸的小姑娘正流着泪,“你也没有父母吧?跟我一样。”他一边说,一边把发霉的面包塞进我的嘴里。“啊!这是我这辈子吃过最好吃面包了!”吃了面包后,我恢复了意识,“汪!汪!”我感激地吠叫着。“呵呵——”小女孩露出了天使般的笑容,“我叫冬海,今后我们就在一起相依为命吧!只要你不嫌苦就行了!”吃苦总比没得吃好啊!我这么想着,“汪!”高兴地答应了她。“那你叫什么名字呢?现在是冬天,叫你冬冬好吗?”“汪!”我拥有了一个好名字,也拥有了一个好主人,我感到全世界的幸福都是属于我的。
自从跟冬海在一起后,我异常快乐。虽然有时候没有东西吃,最好的食物也只是发霉的面包而已。下雪天的时候根本无处可去。但是冬海开朗阳光的笑容总是会赐予我活下去的勇气和希望。是的,我不能被这种程度的困难打倒,我要保护东海。
我们快乐、幸福地过了一个月。有一天,狂风怒号,天下着鹅毛大雪,我们已经三天没有找到食物了。突然,伴着“砰!”的一声,冬海瘦弱的身躯倒下了,我慌忙跑过去,趴在她的身上,温暖着她的身体,不时地用舌头舔她的脸,“冬海,快起来哇!”我的心里不停地祈祷着。“冬……冬冬,我生病了。我们没有钱买药,买食物,很快我就会死去……再也……再也不能陪你了!”冬海虚弱地睁开了眼,“什么?”我大吃一惊,“冬海,你可不能死!你还有机会找到你的父母,你还有机会过上幸福的日子,你不可以死!”我向四周望了望,希望能找到一线生机。但是,很不幸,我只找到了一些破棉袄。我飞快地奔过去,把棉袄拖到冬海身上。“哪里有食物?哪里有食物?”我疯狂地找着,但这样严寒的天气,是不可能有食物的.。我思索了很长时间,终于,我把目光投向了自己,虽然不算壮实,但还是能勉强撑过去的。“要是没有东海,我早就饿死街头了。我这条命,是冬海的!只要冬海能活下去……我怎么样都行!”我走向冬海,闭上了眼睛,“冬海,要好好活下去啊!”向冬海作了最后的告别后,我转身离去,满脑子都是冬海恢复健康后阳光的笑容。想着这些,我费力地搬来一个废弃的火炉,找来报纸,点燃了它,等火苗燃烧到最旺的时候,我毫不犹豫地跳了进去,“冬海,再见!我会在天上祝福你的!”
许多年后,一个可爱的小男孩坐在他妈妈的腿上,泪流满面:“妈妈,那只小狗不仅仅是你的救命恩人,也是我的恩人!”那位妇人满眼的泪水随着她轻轻点头,悄无声息地落了下来,“谢谢!我会幸福地活下去!”妇人抬起头,仰望着美丽的星空。而在那深蓝的天空上,一颗星星正在闪闪发光。
描写的小学生作文 篇4
同学们期待已久的放学铃终于响了,大家都开开心心的收拾书包,而我却不是很兴奋,因为我考试考砸了。
我在我每天都要展会的'车展上等候,车来了。我跑到车上,朝着最后一个位置飞奔过去。噢,抢到了!车子不知不觉就到了八一路,车上又上来了一位白发苍苍的老爷爷,他颤悠悠的向我走来,气喘吁吁地站在我的声旁。我顿时心想:我该不该给老爷爷让位呢?老师家长不是常常对我们说要尊老爱幼。我又看了看老人,结果司机一刹车,老爷也差点倒过去,我连忙扶了一下老爷爷,并对他说:“老爷爷,您坐这吧!”“谢谢你了,小姑娘”。我只是点了点头,没说话。
回到家,我似乎感觉心情很舒畅,没有一点烦恼的心情。
描写的小学生作文 篇5
我的同桌徐宁,在历次数学竞赛中都是获得第一名。大家都叫他“神童”,说他天生聪明。而我却不这么看,我感到他数学好是因为爱动脑筋。
在我和徐宁接触中,我常常发现他对什么都感兴趣,都要问个为什么,如男人为什么长胡子啦,星星为什么眨眼睛啦,他都要刨根问底。我却不然,就是说公鸡下蛋,我也不觉得怎么新鲜,下就下呗!上课的时候,他更是爱动脑筋,眼睛总是盯着黑板。有时我听会了就爱捅他,可他全然不理。一次,我捅急了,他才低声说:“别闹,老师讲错了一个地方。”我讽刺地说:“你是老师的师傅啊?”老师听见我俩说话,看了我俩一眼说:“你们说什么?”我支支吾吾不知说什么好。徐宁满有把握地说:“老师,您讲错了一个地方。”老师感到十分惊奇:“好,你讲讲。”同学们都把目光移到徐宁身上。徐宁扶了扶鼻梁上的眼镜,然后把老师讲错的地方纠正过来。老师看着徐宁微笑着不断点头,同学们不禁发出啧喷的赞叹声。
徐宁爱动脑筋的习惯是逐渐养成的。记得我们刚学乘法的时候,他就特别爱动脑筋。老师出过这样一道题:6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算,唯独徐宁的算法和大家不一样。他的'算法是6×6+3; 6×7-3。老师问他为什么,他说出了简便算法的道理。从那以后我就觉得徐宁善于动脑筋,找规律。其实,要说聪明,我也不比徐宁差,上面那道题用笨法算,我就比他算得快。我之所以没找到徐宁的那种算法,不是我找不出来,是因为我得出一种算法就不再动脑筋了。
徐宁常和我说:“只要动脑筋,什么也难不住。”因为我和徐宁是好朋友,他对我影响很大。现在我也愿意动脑筋了,学习成绩也有了明显提高。同学们说:“我们班又出了一个‘神童’。”我得到同学们的赞许,实在应该感激我的好朋友——“神童”徐宁。
描写的小学生作文 篇6
我家有一只小猫,它真是活泼又可爱,顽皮又淘气。
它浑身雪白雪白的,头顶上却长着一个小黑点,所以呢,我就给它取名“小黑点”。
每天我做作业的时候,它总是趴到我的腿上,呼噜呼噜的睡大觉……这时候,要是有人扔出一个乒乓球,那可不得了啦,整个房间,马上就会成为它的“球场”,一蹦三跳,像个杂技演员。
当无聊的时候,它最喜欢捉小飞虫……有一次,我发现它竟然逮住了一个大大的蚊子,这个可怜的家伙,简直成了“小黑点”的'宠物,被它爱不释手的捧在怀里。
但是有一次,爸爸却狠狠的揍了它一顿,因为它有一个坏毛病,竟然随地大小便……哎,气死我啦。但是仔细想一想,谁没有缺点啊,看它“未成年”的份上,先原谅原谅它。
你说,这样的小猫可爱吗?
描写的小学生作文 篇7
我们向往着那美丽的长城,我们向往着那奔流不息的长江,但我们更爱家乡的田野。我们家乡的田野景色美丽无比。
春天,生机勃勃。春姑娘踏着轻盈的.脚步出来啦!给大地妈妈穿上了美丽的衣裳。才下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才展开带着黄色嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来为春天增添了许多生机。这是美丽的春天!
夏天,绿树成荫。杨树林让人们乘凉,荷花供人们观赏。这是分享的夏天!
秋天,鲜果飘香。苹果、西瓜都熟了,人们在地里忙得不可开交。这是丰收的秋天!
冬天,大雪纷飞。雪妹妹为麦子姐姐盖上了一层厚厚的棉被。孩子们在外面堆雪人、打雪仗。这是快乐的冬天!
这就是景色迷人的田野,很美吧?有空别忘了来看看啊!
描写的小学生作文 篇8
有人说最快乐的事是交朋友。三年来我也交了不少朋友,但给我印象鼓深的还是那个高个子、戴着眼镜、傻气、看上去很老实的李诚。
记得他刚来班里,连大声说话的胆子都没有。同学们看他好玩,想捉弄他一下,于是就在做操时,把他的课本藏起来。当他发现自己的课本不见了时,焦急地到处寻找。他找不到书,一会儿便满头大汗,似乎快要哭了。看他那傻乎乎找书的样子,真逗人发笑。我看着看着,突然对他产生了同情,于是把书还给他。他看着我什么也没说,但那双眼睛仿佛在说:“谢谢你!”
从那以后我们成了好朋友,学习、玩耍都在一起。班里有一股不好的风气,就是写作业爱抄别人的,我也不例外。有一天,我只把题写下来,就等着照抄别人的'答案。突然他走来问我:“今天作业不容易做,你做了没有?”“我,我……”没等我说完,他就很严肃地对我说:“照抄别人的作业是不对的。我们做作业是为了学习,并不是为了给老师看,完成任务。”听了他的话,我的脸红了,从那以后我再也没有抄过别人的作业。这件事使我们的友谊更加深厚,还使我明白了一个道理:在学习上要认真踏实。
现在,李诚已经转学到外地去了,我很久没和他在一起学习了,但是,他的形象一直深深地留在我的脑海中。
描写的小学生作文 篇9
凉风把我们送到了运动场上,晨曦的太阳散出柔光,照要在每个人的脸庞。运动员们走上场,见到对手并没有惊慌,而是露出坚定的眼神,似乎在**:我最强!只听裁判一声枪响,运动员飞似的冲向前方,震天的呐喊,鼓励的'目光,赐予健儿神的速度和力量。胜利就在眼前,第一不要和我们抢!冲刺,成功,霎时间,训练的艰辛,化为眼泪淌下脸庞。掌声充满运动场,我们胜利了,用最强的实力证明:我们最棒!
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