我与小学的故事作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我与小学的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与小学的故事作文1
书是我离不开的朋友，书是我的精神支柱。
幼儿园的时候妈妈就开始“逼”我读书了。我无奈得被读书，那时我总是千方百计地想办法：妈妈在的时候我装模作样，妈妈不在的时候我甩开它。但却很喜欢妈妈在睡前讲故事给我听。
上了小学，老师开始让我们找好词好句了，刚开始我就随便写几个。过了一段日子，妈妈问我：“叶寒阳你为什么总是这几个好词好句呢。”我吞吞吐吐地说：“书，书里就这几个好词。。。。。。”。随后我就低下了头。妈妈看出了我的小把戏，严厉地批评了我，并且跟我说了好多书中的经典典故。我也认识到了自己的错误，后来的日子也就认认真真地看了起来。
我现在每天都坚持看书，有时候会沉浸于书的海洋中老是忘记睡觉。妈妈总是再三催促我赶紧睡觉，可我仿佛还身临其境。
学期结束的时候我还收到老师的表扬，我无比欢喜。回家，我对妈妈说：“妈妈谢谢你，是你让我知道了书的重要性。”妈妈笑着对我说：“这都是你自己的'功劳，因为是你自己在看书的过程中发现书给你带来的知识和乐趣的。要坚持哦！”“OK”,我调皮得比划着。
人生道路很长，书是我人生道路上的伙伴，也是我不可分离的伙伴，我将和它继续前行。
我与小学的故事作文2
书是全世界的营养品。——题记
我与书之间有许多故事，而为了买书，我用了各种“死缠烂打。”
最近我十分喜欢《意林》这一系列的书，可光是我自己喜欢没有用啊，得有人给我买。于是，我小心翼翼的去向妈妈申请买书。“四大名著看完了吗？”妈妈悠悠地开口。“没、没、没有”。我尴尬地笑了笑，妈妈一个白眼给我打了回去。
坚持就是胜利！我决定继续“死缠烂打”。每天吃饭时，我就给妈妈灌输《意林》的好处：“妈妈，这本书特别好，我有一篇写的特别好的文章，就是摘抄这本书上的内容，这本书就是为九至十九岁女孩打造的内容，特别丰富。”“妈，书籍是人类进步的.阶梯，让我走向成功，那么《意林》就是人类进步的‘电梯’，让我能更快的走向成功啊！”“妈妈……”“安静。”妈妈突然拍案而起，把我吓得一哆嗦。“去看看你的书桌吧！”妈妈故作神秘地说道。我连忙推开房门一看，书桌上整整齐齐地放着三本《意林》，我两眼发光，问道：“给我的吗？”妈妈开心地点点头：“这几天被你纠缠的烦死了，所以就给你买了啊！”“噢，妈妈万岁！”我高兴地一蹦三尺高。
啊！来之不易的《意林》。
我与小学的故事作文3
每个人都拥有自己的成长故事，我也有属于我自己的快乐的难忘的成长故事，让我们一起翻开我的旅游相册，看看我的.那些难忘的时光。
我来到了西南边陲——云南，四季如春的昆明，风花雪月的大理，如诗如画的丽江，世外桃源的香格里拉，理想乐土西双版纳，逛遍了世界文化遗产丽江古城，领略了三江并流虎跳峡的汹涌澎湃，水平如镜的蝴蝶泉的清澈见底，风光秀媚洱海的完美无瑕，绚丽多彩的西双版纳到处青山绿水，郁郁葱葱，。我还品尝了云南的特色美食：过桥米线、嘉华鲜花饼、乳扇、黑山羊火锅、野生的三文鱼，各种各样的热带水果、牦牛肉干……这里有你想象不到的惊奇和乐趣，游览中不仅让我大开眼界，还让我学到了很多课外知识，让我受益匪浅。
旅游给我带来了无穷无尽的快乐，它会在我的记忆力刻下难以忘记的印记。
我与小学的故事作文4
小时候，妈妈经常给我读故事听。我看着妈妈非常羡慕，在妈妈的口中，那些可爱的小动物活灵活现的出现在我面前……
我长大了，上小学了，我认字了，我也可以自己读书啦！我可以尽情的在书海中遨游了。只要捧起我心爱的书，我就会“走火入魔”。有一次我正在看《神奇树屋》，我跟着杰克和安妮兄妹俩一起去埃及探寻木乃伊之谜。正在紧张时刻，妈妈敲了敲我的房门，吓了我一跳，我还以为是木乃伊来了呢。妈妈说：“妞妞，时间不早了，快睡觉吧，明天还要上学呢。”我回过神来说：“妈妈，还有一点了，让我看完吧。” 读书真好，它能让我增长知识，开阔我的知识面。有一次考试，有道填空题问什么样的水珠，我最近正好读的书中提到过，透亮的水珠。哈哈！答案立刻蹦了出来。
我相信，大家都很喜欢读书。高尔基说的.好“书是人类进步的阶梯”。同学们我们一起读书吧！读书真好，它能让我们快乐！
我与小学的故事作文5
我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。
酸：有一次，六一节表演节目，老师叫大家踮着脚走，可大家一直走不好，老师就叫大家练呀练呀练，直到下课才结束。累得大家满头大汗。
甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的'不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。
苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫大家练习，在刺眼的阳光下，唯独大家班在练。而且老师还拿着一根棒子，谁做的不好就要打，弄得大家个个心惊胆战，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美术课下来，张艺严的脸上多了几条横线说是我干的，其实并不是我干的，老师那是有心情本来就不是很好，现在一听这件事，更火了，不分青红皂白来就来骂我，让我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同学们，现在你们知道我说的这位老师是谁了吗？她就是大家那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——陈老师，虽然教师节已经过了，但我要对你说：“谢谢你，大家大家都爱你。”
我与小学的故事作文6
《神笔马良》这个故事对大家可能并不陌生，但这个故事告诉了我们什么呢？下面就让我们一起来看看吧！
从前，有个叫马良的孩子，有一天，在他睡觉的时候，一个白胡子老爷爷送给了他一支神笔。这只神笔非常神奇，凡是用它画出来的东西都能变成真的。马良用这支神笔为穷苦人民做了很多很多好事。当农民没法耕田的时候，他画出了一头耕牛；当流浪汉没有房子住的时候，他画出了一座房子；当孩子们没法写字的时候，他画出了笔。只要是能帮助别人的事，他都会去做。
后来，皇帝知道了这件事后，就要马良为他画金银珠宝。马良不画，于是皇帝就把他关进了大牢里。马良通过自己的'聪明智慧打败了皇帝，从大牢了逃了出来。继续为穷人们画画。
这个故事告诉我们要做个善良的人，要做一个助人为乐的人，这样，我们的生活才会更加美好！
我与小学的故事作文7
莎士比亚曾经说过；“书籍是全世界的营养品”。
书，在我心中就像开启你文学大门的钥匙，就像载着你遨游知识海洋的独木桥，就像一首动听的音乐。
记得三四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈买了一套《识字书》给我看。五六岁我就拿着一本注音版的《西游记》漫画书看，记得有一次我把“美猴王得打扮打扮”读成了“美猴王得打分打分”至今还被爸爸妈妈取笑过呢！
上了小学后，我学会了汉语拼音，学会了查字典，学的字也渐渐多了起来，看书的`范围也越来越广了。不仅看童话、漫画、小说也成了我书柜中的新朋友。我有时看书看的比较入神遇到我特别喜欢的书，连妈妈叫我也没听见，这时妈妈就会开玩笑地称我为“书虫”。但我并不在乎，因为书让我知道了做人的道理，学到了很多知识，增添了许多生活的乐趣。
书是美丽的天使，引导我认识这美丽的世界。读书是我的最爱，我会将爱进行到底。
我与小学的故事作文8
小时候的我是一个活泼好动的孩子，整天喜欢跑来跑去。放学之后，我总是迫不及待地奔向自己的小学，那是我青春时光中最美好的地方。
记得第一天进小学的情景，我紧紧地抓住妈妈的手，有些不安地看着陌生的环境。然而，那一双温暖的双手给了我莫大的安慰，让我开始勇敢地面对新生活。
在小学的日子里，我度过了许多快乐的时光。老师们耐心地教导我们知识，培养了我们的`学习兴趣和好习惯。同学们之间互相关心，相互帮助，我们形成了一支团结而有朝气的集体。
不仅在学习上，小学也是我发掘兴趣爱好的舞台。音乐课上，我用稚嫩的声音高唱；课间操上，我跳起优美的舞姿；画画课上，我尽情地挥洒着色彩。小学给了我展示自我的机会，让我大胆地尝试各种可能。
随着时间的流逝，我即将离开小学，踏上中学的征程。凝望着小学那座熟悉而亲切的建筑，我不禁感慨万千。我明白，小学不仅是我学习起点的地方，更是我塑造个性、锻炼意志的摇篮。
通过回忆小学时光，我深深地意识到，青春时光是宝贵且珍贵的，在它的每一刻都值得我去珍惜、去感恩。我将永远铭记我与小学的故事，感谢那些为我付出的人们。
我与小学的故事作文9
一个月前，爸爸带我去尚湖，带回来了三条活蹦乱跳的小金鱼，从此它们就成了我的宠物。
小金鱼有着一对圆鼓鼓的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，它们在游动时可以看见红红的鱼鳃一张一合，也可以看到那灵活的小尾巴左右摆动。这些都不算是引人注目的地方，最引人注目的当然是小金鱼那美丽的舞衣，它是由一层层的鱼鳞组成的.，光滑明亮，漂亮极了！
小金鱼是最怕被惊动的。有一次，我洗手时不小心把鱼缸移动了一下，三条小金鱼以为发生了“大地震”，吓得惊慌失措，乱蹦乱跳，水花四溅。不过，它们不受惊动时还是挺乖的，每天早上我都可以看见它们安静地游着，一点声音都没有。
金鱼的生命力可大了。有一次，我有好几天没给它们喂食物，但它们还是活了下来。
我爱我的小金鱼，我希望它们可以永远陪伴我。
我与小学的故事作文10
星期四的思品课上，贺老师叫我们第二天每人带一个生鸡蛋来保护。
第二天，我把鸡蛋放在塑料袋里，装在衣兜里。到了学校，我把生鸡蛋放在书桌柜里就上课了，一下课我把鸡蛋小心翼翼地拿出来，看看有没有碰碎，我生怕把它碰碎了，等我一丝不苟地检查完以后，长舒了一口气：“还好，没碎。”第二节下课我又看了一遍。放学时我准备看的'时候，差一点就把鸡蛋摔碎了，把我吓出一身冷汗。
到了下午，我老是有一种不祥的预感。果然，上课时鸡蛋接二连三的往外滚，我一下课就要看着它，生怕它掉了地。
第二节课下了，我就拿着鸡蛋跑到郭政坤跟前，一边说说笑笑，一边护着鸡蛋，可一心不能二用，一不小心，鸡蛋掉地打碎了，我之前的心血都白费了，我伤心得直想哭。
从这件事我认识到了我们无论做什么事情都要小心、细心。
我与小学的故事作文11
年幼的时候我总是沉浸在童话故事里，每天晚上睡前总要緾着妈妈给我讲童话故事，才知道自己年幼的心灵也能够为那令人艳羡的故事而充满美妙的幻想。
随着一天天长大，童话故事不再能够满足我对读书的渴望，直到我已经可以背着书包开始成为一名小学生时，我看课外书的生涯开始结束，每天放学开始忙着做作业、背书等等。看课外书的时间也渐渐的少了，但是每天总少不了要读书、看报，这是妈妈给我的额外“作业”，说这样是为了以后能够写出好文章。我在妈妈的督促下，也能够坚持下来。
一转眼，我成了五年级学生了，接触的.人也越来越多，也越来越贪玩，还玩电脑游戏。因此，不少挨妈妈骂。妈妈的管教也很严格，每天晚上，只要我闲着，妈妈总会找来这样那样的作文书叫我看，好词佳句还要叫我拿来抄下来，说这样是为了增强记忆，以便以后写作文的时候有灵感，我当时是极不情愿的，但我扭不过妈妈，只能勉强的写下来，可是转过背我什么都给忘记了。
我和书的故事，其实是由妈妈来督促的，尽管如此，但我非常感谢我能够有一个非常注重我学习的妈妈，让我从课外书学到许多书本上没有的知识，使我的学习永保班级前列!
我喜欢书，更喜欢书中的知识与类容!
我与小学的故事作文12
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“为中华之崛起而读书”。在我识字读书的时候，我根本不了解这些话，不相信书中有那么多的好东西。
记得有一次，我妈妈在书店给我买了许多书回来，我特别喜欢看，渐渐地和这些书结下了不解之缘。我最喜欢的是妈妈给我买的《昆虫记》，每天放学做完作业，就拿着这本书，爱不释手，妈妈叫我吃饭我也不知道，一直等她来房间叫我，我就把书放在枕头底下，和她去吃饭。晚上上床以后，关了灯，我就拿出事先准备好的手电筒，躲在被窝里看书，结果妈妈查房，我被抓了个现行，缴了书，强迫我睡觉。
上学、放学路上，我也捧着书看，有一次由于看得太专心，差点掉进路边的臭水沟。
我从书中了解了许多知识，这是书给我的益处，我感谢书，让我变得聪明。现在我每天都拿出一定时间看书，有时睡午觉，我睡不着，因为我的枕头底下有一本书，每当妈妈睡着了，我都会拿出来看。
书是万花筒，书是大观园。书里的生活五彩缤纷，书里的生活色彩斑斓。来吧，让我们进入书的'海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我和书的故事还在继续......
我与小学的故事作文13
我喜欢读书，但也常常被书中的故事吸引而忘了时间，忘了自己；忘了吃饭；忘了……
那一次中午，快要吃饭了。而我却在看《非常事件》，当我看的如醉如痴时，妈妈来了，她叫我吃饭，书中的情节深深的吸引住了我，我压根没听见。妈妈再一次温柔地说：“小玉，快来吃饭了。”我就不当回事的`回了一句：“哦，我马上就来！”可是，书中的故事太好看了，我看了还想看，简直爱不释手。心想“我先看完再说。”我接着往下看，妈妈果然生气了，就不理我。我看呀看，你知道吗？我把这本书整整看了三遍！当我看完三遍后，已经到了一点半，妈妈把碗都洗完了。我中午差点没午饭吃。
首先呢，被妈妈痛骂一顿，然后吃完饭罚站半小时，一个星期之内把《非常事件》抄1遍。“哎，我真惨哪！”我大喊道。
同学们，你们喜欢读书吗？如果喜欢的话，但不要忘了吃饭，要不然的话就会像我一样惨哦！
我与小学的故事作文14
小时候的我，对小学充满了期待和好奇。带着背包、战战兢兢地踏入了这个新的世界。刚开始的时候，我有些害怕，不知道该如何适应。
经过几天的磨合，我渐渐找到了属于我的.位置。老师们的耐心和关怀让我感到温暖，同学们的友善和陪伴让我感到快乐。每一天，都充满了新鲜的事物和挑战。
在小学里，我收获了很多知识，也培养了许多好习惯。在音乐课上，我学会了唱歌和演奏乐器，在美术课上，我尝试着用彩笔画出美丽的世界。在体育课上，我发现了自己的运动潜力。
除了学习，小学也是我成长的舞台。我参加了很多活动，演讲比赛、舞蹈表演、班级集体活动等等，每一次，都让我变得更加自信和勇敢。
我与小学的故事，不仅只有欢笑和成功，也有困难和挫折。但正是这些经历，让我懂得了坚持和努力的重要性。每一次的失败都是一次宝贵的教训，每一次的尝试都是一次成长的机会。
小学的时光如流水般匆匆而过，但是那些美好的回忆将永远铭刻在我的心中。我与小学的故事，是我人生中一段难以忘怀的篇章，它让我学到了许多东西，也让我明白了无论未来面对什么，我都能迎难而上。
我与小学的故事作文15
初入小学的我充满了期待和好奇心，脸上洋溢着灿烂的笑容。在这个纯真而美好的年纪，我遇到了许多快乐和挑战。
第一次走进教室，我被五颜六色的图画装饰所吸引，而老师温暖的微笑更让我感到宾至如归。通过大大小小的游戏，老师不仅教会了我ABC，还培养了我学习的兴趣和能力。
除了学习，我在小学还收获了友谊。课间休息时，我和同学们一起玩耍、分享快乐。他们是我人生旅程中最珍贵的宝藏，陪伴我度过了每一个难忘的瞬间。
小学生活并不只有欢声笑语，升级考试的`压力也时常笼罩在我心头。然而，老师们总是给我鼓励和支持，让我知道努力付出一定会有收获。通过努力和坚持，我一次又一次地战胜了自己，收获了进步。
小学六年的时光匆匆而过，在离别的日子里，我深切地感受到了师生间浓浓的情谊。老师们耐心教导、细心呵护，让我感到温暖和爱。我内心充满了对小学的感恩之情，并决心将这份爱与努力传承下去。
小学是我成长道路上最美丽的风景线，它不仅给我带来了知识和技能，更培养了我的品德和人格。我与小学的故事，无论是快乐还是挑战，都铭记在心，继续激励着我前行。
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