以文具的故事作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的以文具的故事作文，希望能够帮助到大家。
以文具的故事作文1
一天晚上，小主人睡着了，她的文具盒里却热闹起来，他们都在讨论一个问题——谁的功劳最大。
钢笔首先发言：“我们的功劳当然是最大的。每天小主人都用我们写作业、记笔记，不信的话，就去看看她的作业本和笔记本吧！”橡皮和涂改液扭动着一身肥肉走了过来，对铅笔和橡皮说;“要不是我们把你的错误改正了，小主人的作业本和笔记本上就会乱的一塌糊涂，效率也会特别低，也不可能有‘优’的出现！”正在双方吵得不可开交的时候，传来了一个深沉的声音：“别吵了，你们都不是功劳最大的，只有我才是！”铅笔、钢笔、橡皮和涂改液都一起转过头，又都异口同声地说：“为什么呀？你们才不是功劳最大的呢！”只见转笔器和墨水瓶缓缓地走了过来，然后说：“我们整天整夜都是默默无闻地辛勤工作着，功劳最大的.不是我们那会是谁？”转笔器走到铅笔面前，傲气地对她说：“如果不是我，你的头没有了也没人管你的！”接着，墨水瓶走到钢笔面前，骄傲地对她说：“如果不是我，你饿了也会没有人管你的！”这三方又吵得不可开交。此后他们再也不理睬对方了，而且也不互相帮忙了。
从此，小主人的学习成绩一落千丈，她一天比一天伤心了。后来，这群小家伙们知道了自己的错，并且改正了，小主人的学习成绩又恢复了，小主人又开心起来，文具盒里的这群小家伙们，变得更加团结，更加积极向上了。
以文具的故事作文2
这一天，文具盒里热闹非凡！
文具盒、橡皮、铅笔正在热火朝天的争论着！铅笔高傲地说：“你们这些手下败将居然也敢和我比！看，人们经常用我来画出生活中的美好，写出精美的字词，我的作用无人能比”。橡皮也不甘示弱，不服气地说：“虽然人们用我的地方不多，但是我可以擦掉你写的错别字，改正你画的不好的地方！没有我，主人就不能改正你写的错误，我觉得我的作用比你大”！它们俩一直争论不休，谁也不服谁。都有依据说自己的优点，都说别人的缺点多！
这时，一旁默不作声的文具盒怯怯地开口了：“主人平时很少用我，我只是用来装一装你们这些小文具保证你们不被弄丢和损坏，我没有什么作用”。听了文具盒的话，一旁的铅笔和橡皮都红着脸低下了头。异口同声地说：“文具盒，你才是作用最大的.。要是没有你的保护，我们都不知道在哪里了，有了你的保护，我们才不会被主人遗失”！文具盒听完开心地说：“我们都是主人的好帮手，缺一不可，我们的作用都很大，应该一起帮助他”！
从此，文具盒里再也没有了争吵，三个文具成了好朋友，再也不说谁的作用大了！
以文具的故事作文3
从前，有铅笔、橡皮、文具盒和蜡笔四个文具。
有一天，它们四个聚到了一起，谁也不甘示弱，个个都争着炫耀自己的本领大。铅笔说：“我可以写出文字，你们不行。”说完，在纸上出现了几个黑色的字。蜡笔不服气地说：“我也行，而且还是彩色的呢！”说完纸上就画出了一幅彩色的画，漂亮极了。橡皮看到铅笔和蜡笔写的字和画，得意地笑了：“你们都别高兴得太早，我是可以擦掉你们写的字和画的。”说着橡皮就把刚写的字和画擦掉了一部分。铅笔说：“我也行啊！”铅笔立刻用头顶上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁听了他们的本领，说：“那我还能把你们吞到我肚子里呢！”话音刚落，三个文具就被吞到肚子里，文具盒说：“人人都有长处和短处，要学习别人的长处，正视自己的短处，金无足赤，人无完人。所以你们刚刚做的是不对的，如果你们以后不像刚刚那样做，我就把你们放出来。”三个文具羞愧地说：“好吧。”文具盒看到它们认错了，就把它们放了出来。
文具盒说的是对的，人人都有自己的.长处和短处，不能用自己的长处奚落别人的短处，要使用各自的长处，相互配合才会有更好的效果。
以文具的故事作文4
这个故事是发生在我六岁时的。
那次，爷爷给我买了一个新文具盒，我心想：这各文具盒多么好看啊！可是妈妈说了，下半年才能用，我多么希望时间可以过得快一些。
于是，我坚持等到了下半年，可是原来的文具盒还没有坏，妈妈说用坏了再说吧。我天天盼着能用新文具盒，可是，妈妈的话我也不敢不听。
终于，我想了一个办法把文具盒弄坏，我拆掉了文具盒，心想，“这下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找妈妈，可妈妈看了看文具盒说：“还没坏 呢！”我惊奇地问：“不是已经坏了吗？”妈妈修了好长时间没修好，就去找爷爷。爷爷很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“总有一天它会坏的。”
可到了第二天，妈妈对我说：“你可以用新文具盒了。”我高兴得一蹦三尺。我一边欣赏新文具盒一边问妈妈为什么？妈妈说：“虽然它修好了，但是文具盒？母亲？已经扁了。”我走到旧文具盒的'旁边，突然悲伤起来。我抚摸着它说：“我不应该这样对待你，而应该耐心地等待，直到你坏了为止。”旧文具盒静静地躺在那儿， 好像业很舍不得我。我把它小心地放到了抽屉里。
看着崭新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好爱惜它。
以文具的故事作文5
一大清早，文具盒里就吵吵闹闹，这是怎么回事?塬来，它们在争论谁的功劳最大，最受小主人宠爱。
铅笔第一个讲话，它用像雷一样洪亮的声音神气十足地说：“伙伴们，我又细又长，每次小主人都用我画出精美的图画，写出一手漂亮的好字。我的功劳最大。”铅笔的话招来了橡皮的一阵嘲笑，顶不服气的橡皮，理直气壮地说：“没有我，你画出的画，写出的`字，都会变成‘黑脸怪’，所以我的功劳最大，我才最受主人的宠爱。”这时，横挑鼻子竖挑眼的尺子得意洋洋地走来，傲慢地说：“我的功劳最大，每次小主人不都是用我测量连线吗?所以我才是小主人最受宠爱的。”就这样，大家你一句，我一句，争得不可开交。
这时，文具盒和蔼可亲地说：“你们不要相互争论了，你们各有所长，各有所短，应该互相帮助，团结起来才行，你们都生活在一个家庭里，不要斤斤计较。”听了文具盒的话，文具们脸红了，它们互相道歉。从那以后，它们又和以前一样团结协作，为小主人服务。
以文具的故事作文6
夜深人静的晚上，突然从书房里传来一阵吵闹声。小明被惊醒了，悄悄的起身去看，原来是文具盒里的`铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架，正吵得不可开交。
它们在比功劳，比着比着，它们就吵起来了。你不服我，我不服你，你一言我一语地开始了舌战。铅笔夸口说：“看我多厉害，能写出这么漂亮的字。”削笔刀冷笑着说：“没有我为你效劳，你写出来的字有那么好看吗？”橡皮点点头，“就是，就是。没有我为你改正错误，你写错了字怎么办？你犯了错误还是要找我。”钢笔哈哈大笑，“我写的字比铅笔更好看，而且我不需要你们帮忙。”铅笔撇了一下嘴，“如果你没水了，能写出字吗？小主人一样要找我帮忙。”
小明在旁边听了半天，说：“你们功劳都很大，每天陪我一起做作业。没有你们我就完不成作业了。可是，我是需要你们互相配合，这样才能把事情做好。”
铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头，笑了起来。它们异口同声地说：“小主人，我们再也不这样了。”
以文具的故事作文7
我小时候最喜欢的事情莫过于收集各种文具了。每次到文具店，我都能找到新奇有趣的笔、本子和贴纸。这些文具不仅是我学习的工具，更是我心灵的朋友。
其中，我最钟情于一支铅笔。它外形普通，笔身呈黄色，印有厂商的商标，看起来和其他铅笔并无二致。但是，它陪伴了我整整三年。每当我遇到困扰或者生气的时候，我就会拿起它，在纸上胡乱涂画。渐渐地，我的`烦恼就像融化的冰激凌般消失不见。
不止是这支铅笔，其他文具也有类似的魔力。一本精美的笔记本，打开它，就像打开了一扇思维的大门，让我能够尽情记录和思考。几张可爱的贴纸，则能瞬间点亮我的心情，给我带来快乐和惊喜。
随着时间的推移，我发现，这些文具不仅给我带来了快乐，更是培养了我对美的敏感和审美能力。我开始喜欢在白纸上写字和画画，在这个过程中，我逐渐明白了创作的乐趣和价值。
文具的故事并不止于此。它也在很多时候，帮助我与他人建立起联系。每当我需要帮助或者希望表达谢意时，一张精美的文具礼品便成为了最好的选择。那一刻，我看到了别人眼中的感动和喜悦。
细数这些文具，它们似乎都有着神奇的力量。它们给予了我无穷的想象空间、快乐的记忆和乐观的心态。文具的故事不仅仅是一个简单的物品传记，更是一段关于成长、友谊和情感的回忆录。
以文具的故事作文8
我有一个漂亮的文具盒，文具盒里住着铅笔，橡皮，笔刀……
有一天，他们为了一个问题——谁是主人的好帮手？你争我吵起来。铅笔说：“哼，橡皮和笔刀都是笨蛋，我才是主人的好帮手呢。主人如果没有我怎么，主人怎么写字啊。所以我就是主人的好帮手。”橡皮不满的说铅笔弟弟你未免太自满了，你总是把字写错，要不是我抹去错误，小主人整天都要受批评，每次犯错误是都是我挺身而出，我才是主人的好帮手的。”这里，站在一旁的笔刀生气了。喂！你们怎么把我给忘了，如果不是我来削铅笔，铅笔怎么能写字，如果铅笔不能写字，怎么又会有橡皮你的'事呢？正在橡皮与笔刀争吵时，铅笔打了个哈欠说：“你们吵吧！我睡了。”
第二天，小主人小刚正在写作业时，咔，铅笔断了，把小刚气得脸通红，这时，笔刀急忙过来，把铅笔削好，小刚才能写作业，正在小刚写字里，一不小心，又把字写错了，小刚气得要把铅笔给扔了，这时，橡皮急忙过来把错字给擦了。铅笔才化险为夷。晚上，铅笔急忙给它们两个道歉说：“对不起，我昨天不该说你们笨，今天要不是你们两个，我就遭殃了。”这时，橡皮也说：“对不起，我昨天也不该说你们两个。”笔刀也羞得满脸通红，急忙说：“对不起的该是我，我昨天不应该夸耀自己。”铅笔高兴地说：“以后，只有我们三个齐心协力才能成为主人的好帮手。
以文具的故事作文9
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。这时，小主人已经躺在床上睡觉了。
铅笔骄傲地说：“这次比赛多亏了我，要不是我，小主人怎么写完那密密麻麻的试卷？”铅笔一边说，一边用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也开口了，橡皮说：“你算什么？如果小主人写错了字，你能擦掉吗？那时候还不要靠我？”怒气冲冲的直尺也用它那粗重的声音说道：“你们都是小角色，我才是大角色，我可以将橡皮切成两半，铅笔没我也画不了直线，而且我还很耐用，所以我的`功劳最大！”橡皮低下了头。铅笔的眼珠子骨碌碌直转：“要是没有我，您可画不了线！”直尺反驳道：“那时候，你就像根无用的树枝！”橡皮也恼了：“你可以把我切成两半，可你每切一半，我就多了一个后代！”
文具盒在一旁小声说：“你们可真厉害，不像我，不能写，不能擦……”铅笔，橡皮和直尺听了，恍然大悟，纷纷说：“虽然你没用，但你给了我们一个家。”“我明白了，每个事物都有它的用处啊！”“对，我们以后再也不争吵了！”
以文具的故事作文10
小明是一名初中生，他喜欢用钢笔写字。每当考试结束，他总是先整理桌面上的文具，然后翻开笔记本，开始检查每只钢笔是否还能顺利书写。
然而，有一天，小明的最爱钢笔出了故障。笔尖的扬墨太严重，导致字迹模糊不清。小明心情低落，因为这支笔陪伴他度过了很多乐与苦的时光。他拿出纸巾擦拭笔尖，希望能解决问题。
然而，擦拭无效，毛笔头也被他损坏了。小明苦恼地看着盯在纸上的一串乱码，突然，他的同桌小华递过来一支新钢笔。小明犹豫了一下，接过了笔。新钢笔的畅快书写感让他兴奋不已。
接着的日子里，小明逐渐忘记了旧笔的存在，他开始依赖这支新笔。然而，一次偶然的机会，小明重拾旧笔时发现，这只破旧的钢笔的笔尖变得异常锋利，和新钢笔一样顺畅。他深受触动，意识到旧钢笔上绽放着勇气与倔强。
从那以后，小明再也不抛弃任何一支文具。他明白，每一只文具都有它们独特的价值与意义。正如人们，每一个个体都有自己的闪光点和能力。他不再所图一时的便利，而是更加注重发掘每样事物背后的真正力量。
文具的故事让小明懂得了珍惜和坚持，同时也带给他启示，生活中的.每一次挫折与坎坷都可能成为我们进一步成长的契机。正是这些被忽略的瑕疵和放弃的道具，才真正体现出了勇气和坚韧的力量。
以文具的故事作文11
这是一辆赛车，编号95。车身蓝黄相问，车顶上写着“BESTBEST！”酷极了，哈哈，这辆帅气的赛车就是我的文具盒。车子的前后窗，都是用透明的塑料制成的，能让我不打开文具盒就能清楚地看见里面的东西。
它那大大的肚子里，放着我每天上学必用的物品，因为盒分成两层，而且每一层都有很大的空间，所以放十几枝笔，两三块橡皮和一把尺子，都不能装满它的大肚子呢！
它一直默默地为我服务着，还跟我发生了许多有趣的故事，你想听一听吗？
记得有一次，我的铅笔盒不知道上哪去了。眼看老师就要叫大家做题目了，我心急如焚，拿起书包就找，可我翻遍了书包和抽屉也没有发现它的`身影，这节骨眼上，它会跑去哪呀！还好好心的同桌借了我一支笔，我才撑过了这堂数学课。
下课以后，我还在想：天天陪着我的伙伴，你到底藏哪了呀！你一定不舍得离开我的，你在和我玩“躲猫猫”吗？小样儿，看我不把你找出来！于是，我展开了大搜索，终于在桌子底下发现了伤痕累累的铅笔盒，我又是生气又是心疼，轻轻地拍了拍它：“看你以后还敢不敢乱跑了，让你不好好陪我上课。”看着它脏兮兮的脸，好像在很委屈地告诉我：“以后再也不敢了！”
看它满脸灰尘，满身伤痕的样子，我也不忍心再责怪它了，连忙把它的小脸儿擦干净，小心翼翼地放在桌上。
这就是我和文具盒的一段故事，虽然它偶尔还会跟我玩“失踪”的游戏，但是我总能找回它，因为，我们是真正的伙伴啊！
以文具的故事作文12
一天晚上，铅笔和橡皮吵了起来。他们为什么吵架呢？原来他们在真论谁的本领大。
铅笔说：“我的本领大。有了我，小主人才能写出一手漂亮的`字，所以我的本领比你大！”橡皮听了，不服气地说：“算了吧！每次主人用你写错别字的时候还不是得靠我，所以我的本领比你大！”“那又怎样，没有我给你创造机会，你擦什么呀？”铅笔分辨道。“下次你再写错了字，可千万别求我！”橡皮也毫不示弱。他们俩越吵越凶了，吵闹声惊醒了熟睡中的文具盒。
文具盒走过去，说：“行了行了，你们俩别吵了！小主人都快被你们惊醒了，他明天还要上学呢！”铅笔和橡皮见文具盒来了，就叫他来评一评到底谁的本领大。文具盒听了，笑了笑说：“你们就为了这个吵呀？要我说，你们的本领都大，你们应该团结起来，全心全意地为小主人服务才对，干嘛为了一点儿小事吵来吵去的，多伤和气呀！”铅笔和橡皮满面羞愧，手拉着手说：“对，为小主人服务！”
夜已经很深了，争吵的声音消失了，铅笔和橡皮也不见了。他们在哪儿呢？哦，他们到文具盒的肚子里睡觉去了，睡得可香了。
以文具的故事作文13
在一天晚上，小明的文具盒里发生了激烈的争吵。
“谁说你的本领比我大我的本领是最大的”!钢笔哥哥对铅笔弟弟说的话完全反对。尺子姐姐和橡皮妹妹越听越生气，大声喊道：“我们的本领才是最大的”!铅笔弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹称自己为本领是最大的，可着急了。用反对的语气对它说：“谁说你的本领最大?”“我的本领就是最大的!”尺子姐姐太生气了，想去告诉小主人。可红笔爷爷拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐问道。“我有办法!”红笔爷爷胸有成竹地回答。
“停下，别吵了”，红笔爷爷突然对大家说大家停止了争吵一起问怎么啦?你们丫都有长处和短处也不在，于是谁的本领大，我们都是小主人的好帮手。“谁说的?它不是小主人的好帮手。”“你说谁不是小主人的好帮手”红比爷爷突然严肃起来，“你去问问小主人看看小主人，看看小主人说我们是不是他的'好帮手?”铅笔弟弟，马上去问小主人。铅笔弟弟历经了千辛万苦终于找到了小主人的床，对小主人说：“小主人，我们是不是您的好帮手?”小明思考了一下，回答到：“你们当然是我的好帮手了，你们不是我的好帮手，还能有谁是我的好帮手呢?”听了小主人的话钱比弟弟惭愧地低下了头。
以文具的故事作文14
众所周知，铅笔、橡皮、卷笔刀是经典的文具组合，她们三个少了谁都无法工作。原本，他们配合的很不错，可是有时候，他们却也会闹矛盾呢！
一天，铅笔望望四周，最先得意洋洋地说：“我有着美丽的花纹，尖尖的笔头，苗条的身材，简直无可挑剔，再加上小主人对我的宠爱，呵呵，我是最完美的。”“也不见得吧，你那尖尖的笔头还不是我卷出来的，再说我身上有艳丽的蟠龙花纹，哪里比你差了？”卷笔刀开始反唇相讥。“你们都错了，都错了。”橡皮也忍不住了，说道：“你们都不是最有用的，小主人写错的字，还不是要靠我帮忙，我才是最有用的！”三个好朋友互相瞪着眼，谁也不服谁。最后，铅笔气呼呼的说：“我宣布，从今天开始，我们的'组合解散！”说完，便气势汹汹地离开了。
晚上，小主人开始写作业了。她错了一个字，刚要擦，却发现橡皮不见了。她很无奈，只能划掉重写。过了一会儿，她觉得笔尖粗了，正要用卷笔刀去卷，却发现卷笔刀也不见了。小主人又生气又委屈，最后只能潦草地写完了作业，还伤心的哭了。铅笔、橡皮、卷笔刀见了，也后悔了起来。
第二天，他们互相找到对方，铅笔不好意思地说：“是我先骄傲自满的，我错了。其实，每个人都有自己的长处，对不起啊！”他们互相看了看对方，会心的笑了。从那以后，他们又成了永远的好朋友。
以文具的故事作文15
我有一支心爱的钢笔，它陪伴我度过了许多美好的时光。这支钢笔是我妈妈送给我的生日礼物，上面镶嵌着一颗精致的蓝宝石，非常漂亮。
在我完成作业时，钢笔总是在我手中舞动，写下我思绪中的每一个字。它的黑色墨水如丝般顺滑，每一笔都能准确地勾勒出我的想法。在书写中，我感受到了成长的'快乐和骄傲。
然而，一次意外改变了一切。有一天，我不小心将钢笔掉进了水池里。当我发现它时，钢笔已经完全沾满了水，墨水褪去了光泽，像一只无力的小鸟。
我感到心如刀割，我尝试用吹风机吹干它，并用纸巾擦拭，但是没有效果。钢笔的笔尖已经因为进水而生锈，无法再书写了。我彻底失望了。
然而，一个月后，我发现了一家修补店。店主告诉我，只要经过维修，我的钢笔就能焕发新生。我迫不及待地将钢笔交给了他。
几天后，我拿回了我心爱的钢笔，它焕然一新，比之前更加闪亮。我满怀欣喜地试着书写，发现它的笔尖比以前更加顺滑。我感到非常开心，仿佛看到了生活中的希望。
这次经历让我明白，生活中的挫折是难免的，但是只要我们不轻言放弃，总会找到解决的办法。就像这支钢笔一样，经过修补后焕发新生，我们也能从失败的经历中汲取力量，迎接更美好的明天。
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