实用的描写的小学生作文实用(10篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的描写的小学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
苍蝇是声名狼籍的“逐臭之夫”，到处危害人们的健康。人们恨透了它，想尽一切办法来消灭它。
一次我把醋、糖液和敌百虫拌和的鱼肚肠，放置在垃圾箱旁。不一会儿，苍蝇蜂拥而至，争先恐后地飞来了。最后一只只粘倒在鱼肠上。我这一举动得到了周围居民的赞扬，从而也增添了我研究苍蝇的兴趣。我想，科学家有变废为宝的本领，那么，我也要使苍蝇变害为益。
在初春季节，我把挖来的黑色蝇蛹和泥土拌在一起，放在有气孔的玻璃箱内。过了几个星期，再去看它们时，里面已经有许多嫩苍蝇了。再看看那些蛹，上面有了个洞，原来嫩苍蝇是从这里破壳而出的。看着这些生命，我突然想到妈妈曾经对我说过，过去，苏州生产的驰名中外的小孩吃的“八珍糕”，其中的原料之一，就是酱蛆。“八珍糕”能起健脾消食的作用。它含有丰富的蛋白质，所以成了儿童食品的紧俏品。现在有些个体户繁殖北京无菌家蝇，用蝇蛆代替蛆划喂养牛蛙，成本低.利润高，可灵呢！
一天，当我将鱼肠送进蝇箱时，开始苍蝇惊得乱飞，随后则一拥而上争着抢食。可是，使我奇怪的是，其中一只苍蝇并不前去“赴宴”，却缩在角落里，这是什么原因呢？当我用带钻性的镊子将它粘夹出来，放在鱼肠上，它立刻贪婪地吮吸起来。我又感到奇怪，为什么它在食物旁不飞去吃，非要将它弄到食物上才肯吃呢？于是我又夹出一只蝇，在放大镜下，我仔细地对两只苍蝇进行对比鉴别，发现原先那个苍蝇脑袋上一对触角没了。噢，对了，前天一只苍蝇的触角从气孔中探出，我正在剪指甲，出于好奇，我用剪刀“嚓”地将其触角剪去。这只苍蝇乱飞了一阵后，便平静下来，缩在角落里，会不会就是这只呢？如果是，那么触角有可能是它的`“鼻子”。为了证实这个结论，我将另一只苍蝇的触角也剪去。果然，它也不飞去吃食了，我高兴得跳了起来，原来苍蝇的奔子就是它的触角。
我在《苍蝇与航天》一文中看到了苍蝇的嗅觉器官是触角，进一步证实了我实验的结论，井知道苍蝇身上有许多感觉毛。原来苍蝇吃食前接触食物是让感觉毛试探食物是否可食。科学家根据苍蝇嗅觉器官制成了十分灵敏的小型气体分析仪，这种仪器已用于肮天飞机、潜水艇、矿井，用它来分辨异样气体。
为了证实感觉毛的作用，我又做了个实验。在一只苍蝇身上滴了一滴“万能胶”，使它的一部分感觉毛不起作用，然后放回蝇箱。苍蝇飞向食物后，果真不立刻吮吸，这大概是一部分感觉毛发挥不了作用，造成感觉器官迟钝的缘故吧！
通过一段时间的观察与实验.我初步了解了一些苍蝇的习性。我想苍蝇身上有那么多病菌，它为什么不生病？莫非苍蝇是个“抗菌体”？我们要研究苍蝇顽强的抗菌能力，从而提炼一种抗菌素，使苍蝇成为廉价的“药源”，为人民的健康服务；利用苍蝇的感觉毛做家用自动恒温墙板，调节室内空气利用苍蝇的触角的灵敏性做防止煤气管漏气的报髻器，防止煤气中毒……总之，要使苍蝇变害为益，为人类服务。
描写的小学生作文 篇2
不知怎的，偌大一个美丽可爱的家乡，我却偏偏对那巍巍的板坡界，有着一种悠悠的深情……
小时候，外婆就常常给我讲述河那边的故事：河那边高高的山叫板坡界，半山腰上突出一个小峰来，常年鸟语花香，风景秀丽。那里的阳光总是被四周的参天古树给遮住了。山上还有一座寺庙叫宝峰寺……我经常听入了迷，幼稚无瑕的心灵总是在想：板坡界很陡吗？那里有人居住吗？宝峰寺是什么样子呢？里面雕有唐僧吗？雕有会七十二变、手拿如意金箍棒的孙悟空吗？可是，这些问题，我没有得到答案。这样，我总是缠着外婆，央求她带我去板坡界。外婆只好哄我说，等我长大了，才能去。我又只好一月月地盼着长大，盼着早登上神往已久的板坡界，去看看宝峰寺到底是个什么样子。
天真的我，就在渴望与幻想中成长起来了……
光阴似箭，日月如梭。如今，我已是六年级学生了，也早已如愿以偿地登上了板坡界。板坡界真的好美。瞧！远看，那蜿蜒起伏的山脉如大海掀起的层层波涛，连绵不断，涌向远方，又像一条透遒盘旋的长龙昂首欲飞，真叫人心旷神怡；近看，别有一番景象。苍翠的树木漫坡遍野，无数的色彩鲜艳的.小野花静静地躺在草丛中，为大地妈妈增添了儿分生趣。一条小溪从山脚下涂涂地流过，一条弯弯曲曲的小路通向山顶。沿着小路进山，山中的景色更美了。树木像一把把撑开的大伞，挺拔直立；草丛中，蝴蝶和花儿低语，树木的摇晃声是它们悦耳的歌声；蜜蜂和野果交谈，“呼呼”的风声是它们愉快的笑声。鸟雀跳着舞在林间飞上飞下，仿佛就要举行一个盛大的宴会，它们正在忙碌着做准备。山林显得格外活泼、热闹，好像刚发生了一件大喜事。看着这一片绿色的海洋和这美丽的景象，我不禁想起了小时的我——常常挎着个小篮子，和伙伴们三五成群地来这儿。找野菜，拾野果，采花，检柴，嬉戏于大山之间。哪里有我们，哪里就充满了欢乐之情。板坡界，留下了我小时的笑容，记下了我对未来美好的憧憬和向往，伴我渡过了许多个春秋。
此刻，踏着脚下软绵绵的枯叶，扶着身旁的参天古树，迎着一排排正茁壮成长的小杉树，望着远处山脚下日益富饶美丽的村庄，我不由自主地想：神秘的大山哪！如今，党的政策好了，你不再孤独、寂寞，令人神秘莫测了，也不再会像以前那样备受乱砍滥伐的伤痛了。宝峰寺顶上，虽没有我小时候想象中的“宝刹”、“唐僧”、“孙悟空”，却栽上了能真正帮助黎民百姓脱贫致富，奔上小康生活的“摇钱树”——杉木、桐油树、五蓓子，还有新开发的楠竹林……山，成了人们的绿色宝库。山里的木材源源不断往外送，大把大把的钞票源源不断地装进了农民的腰包。建高楼，造大厦，农民的生活充实了，眉头展开了，人们奔向了小康。
啊！我爱你，大山！啊！我爱你，板坡界！
我心中，永远有一份悠悠的深情，那是一个山里孩子对您的敬与爱……
描写的小学生作文 篇3
每当我听到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”这首诗，我就会想到中秋节。中秋节代表着合家团圆 ，月圆人团圆嘛，所以我比较喜欢中秋节。
以前每当我过中秋节，我们全家总会聚在一起吃月饼，看电视。我印象最深的是有一年中秋，我、妈妈和爸爸在游泳池里一边游泳一边赏月。而那时已是秋天，所以总感受凉飕飕的。虽然一跳进水里有些冷，但是那感觉特别值得回味。
可今年的中秋跟以前的（就）有些不同了。
中秋节到了，我和妈妈却一直在逛家居广场。太阳快下山了，我们才逛完。后来，我们准备去书城必胜客吃饭。在路上，我无意中透过车窗看见圆圆的月亮镶嵌在空中。奇怪！怎么今年的月亮不是那么圆呢？哦，我知道了，可能是爸爸不在身边陪同（陪伴）我们的缘故吧。那时，我又看了看妈妈，他（她）正在全神贯注的开车，一阵凉风吹过来，感到格外凉爽。
不知不觉就到了必胜客。刚进餐厅，手机突然响了。我一看手机，原来是爸爸！我赶紧接通电话，和他聊了很久很久。说实话，我很想爸爸。
我真希望下一次中秋节，除了爸爸，还有爷爷、奶奶都能聚在一起团圆。但我还是要感谢妈妈每年中秋都能陪着我。
周围的一切是那样的寂静，我和母亲各自搬了一条睡椅来到了屋顶上，我环顾四周一片漆黑，小区里的那几盏路灯显得摇摇欲熄。此时此刻，那一轮明月在这幽静的环境里显得是那样突出，那样纯洁，那样光亮。然而我的心中似乎有无数话语要向这茫茫月色的倾诉。
我不由想到了苏轼的那一名句“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，但愿人长久，千里共婵娟”。我的父亲自我四岁那年便外出打工，直至今天已有九年整了。只有每年过年才回来半个月，他不正是为了这个家吗？但我是多么希望父亲能够和我们母子俩一起过中秋呀！我是多么希望我们一家能共同欣赏这美好的月色啊！虽相隔千里但我想父亲此时也一定正深情的望着这一轮圆月吧！父亲一人在外，此时他一定也更思念我们母子俩吧！此时的明月如同一面相连的镜子，我似乎从上面看到了父亲赏月的情景，仔细地看着父亲的眼角流出了泪水，正当我疑惑之余却发现自己的眼角其实早已流出了泪花。
我爱太阳，但我更爱月亮，那种白玉盘似的月亮。在我眼里，太阳是个豪放，热情的男孩，而月亮则是个温柔，恬静的女孩。我爱这种恬静也爱这种优雅。再望着那轮明月，我感觉她如同天空中镶嵌着的一颗硕大的明珠，光泽艳丽，闪闪发光;她如同一块无与伦比而又价值连城的玉盘，纯洁高雅，讨人喜爱。
突然一个念头传入我心，我对妈妈说：“不如我们一起比赛，看谁知道含‘月’诗句的多。妈妈听后满口答应。我先打头阵。”“立煜《相见欢》中的‘无言独上西楼，月如钩。’”妈妈接“孟浩然《宿建德汇》中的‘野旷无低树，江清月近人’。”“王昌龄《出塞》中的‘秦时明月汉时关，万里长征人未还。’”“王维《山居秋暝》中的‘明月松间照，清泉石上流。’”“李白《月下独酌》中的‘举杯邀明月，对影成三人’。”“李白《古郎月行》中的‘小时不识月，呼作白玉盘。’”……我和妈妈那时不时的欢声笑语又时不时的打破了这黑暗中的'宁静。
赛够了，我的视线再一次转移到了那轮明月上，这少女肌肤般的月光，牛乳汁一般，洒在我的面庞上，我感到十分惬意。忽然飘来了朵朵淡云轻轻地遮住了月亮，只看见在云层中穿行闪光。她挤啊，使劲想钻出来。一阵阵凉爽的晚风吹来，云散了，月亮重新露出了她清丽的脸蛋，像小女孩撩开了披在额上的乌发向大地露出微笑。我却觉得那穿于云层的月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。我又发现月姑娘正用月光铺成一条小道，直延伸到我眼前，好像是在邀请我到她的家里去做客呢！
周围依旧是那样的寂静，那几盏路灯也熄了，我也渐困了，上眼皮怎么也撑不起来了，悄悄进入了梦乡，唯独只有那轮明月依旧散发着那优雅，温柔的光，依旧是那样纯洁、恬静。好美丽的月色，好令人难忘的中秋之夜。
描写的小学生作文 篇4
放假了，妈妈让我把书柜整理，我满口答应。
星期五早上，我决定动手收拾好自己的书本，整理书柜。我把这学期读过的语文、数学、英语、美术、计算机、音乐等课本，一股脑地从书包里倒出来，然后分类放进书柜里，和以前读过的课本一起放好。这时，我看到书柜的一角，是我平时用过的作业本，被我塞得乱七八糟，我只好把它们全搬出来，放到地上，一本一本地挑着看着，把没用的扔掉，把还剩的没写过的纸页撕下来，可以做草稿纸。因为平时太懒了，用完的作业本和草稿纸废纸，我就随手丢进书柜的一角，这会儿收拾起来，可真是费了我好大劲，用了半个多小时才把那乱糟糟的.作业本和稿纸整理好。整理好一堆作业本，书柜顿时空出了一块空间，显得空裕了许多，我又把那些倒得歪歪斜斜的课外书一本一本地扶正放好，再将被摆乱了的几件小饰品——陶瓷小熊、小蜡烛等等摆好。看着整整齐齐的书柜，心情真舒畅啊！我觉得书柜的玻璃有些脏了，我又提了一小桶水，拿着布，把书柜的玻璃擦得干干净净。
妈妈下班回来，我拉着妈妈检查我的劳动成果，妈妈竖起大拇指，开心地说:"嗯，真不错！收拾得又干净又整洁！”我听了，也开心地笑了！
描写的小学生作文 篇5
在那美丽的青海省，有一片举世闻名的青海湖，那儿有我无限的遐想和无限的幻想。
映入眼帘的是无边无际、清澈见底的湖水，湖水是那么的宁静，她悄悄地，慢慢地从我身边走过，可我却没有感觉到她在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水好像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清清得能望见湖底的石头。坐在船上，划动桨儿，只能够听见桨儿划动湖面的“哗——哗——”声，当时间停止在那一秒钟，我认真地，仔细地倾听，才能够听到湖水静静地歌唱声。
向远处眺望，水天之间，一片白茫茫的，天空雾蒙蒙的。远处山脉连绵不断。湖面上鸭子一摇一晃地称赞这美景。
湖边的草原一望无垠，小草显得生机勃勃的。她们努力地向上钻，它们期盼着新生命的到来。它们谈论着春天的新生活和冬天的'趣事。当阳光照耀在草地上，草地映着天，天变绿了；映着雾，雾变绿了；映着风，风变绿了。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”向远处望去，有很多白色的、黑色的小点点。再往前走，是大片大片的花，有红的、有白的、有粉的……她们不好像公园内开的花那么娇艳，它们不好像枝头引人注意的花那么艳丽。它们是那么的朴素、纯洁，它们不畏严寒，酷暑。“待到山花烂漫的时候，她在丛中笑。”
人们走上去拍照，留下美好的记忆和无限的遐想。
青海湖美得让我陶醉，让我流连忘返。
描写的小学生作文 篇6
清晨，天朗气清、惠风和畅，我在院中跑步，正当我跑的气喘吁吁坐下来休息时，无意间发现一只蚂蚁它正举着一个比它身体大5倍的食物，正东倒西歪的行走着。它跌倒又找个适合的地方爬起，不言放弃。这时有一只瓢虫慢慢的`飞到蚂蚁跟前说：“你这么迈力干什么？看看我找到什么就吃什么。”蚂蚁抹了一把脸上的汗水，说：“我是为冬天着想啊！”那瓢虫扭扭身子就飞走了。我故意挑起事端把它的东西抢走但令我万万没想到的是它竟爬我的手上了？我奋力将它甩下去只见它又朝食物的方向走去重新将食物拿起。
此时的我深受启发：连蚂蚁都有如此的危机意识，那何况我们是高等动物。社会的进步日新月异，只有扎实掌握课本知识才能跟上时代的步伐。以后的学习中我应该专注学习把游戏和娱乐抛到九霄云外，刻苦学习坚持不懈一定能成功。
爸爸叫我吃早饭，把我从沉思中叫醒，我回了家三口大两口小吃完饭去找蚂蚁，但却一无所获。唉！不知是平安回了洞还是又被“打劫”了？我真为它捏了一把汗！
描写的小学生作文 篇7
爸爸妈妈奶奶和外婆都说妹妹长了牙齿，但还不知道自己吃东西。每次妹妹听到这句话都会坐在那里发呆。我想妹妹也在为自己发愁吧!奶奶还对爸爸妈妈说：“我们家刘若娴7个月的时候就已经长牙会吃东西了。可小一一都快10个月了，还不会吃东西。'听了这句话，我心里美滋滋的，但看着旁边的妹妹就又开始为她难过。
今天上午，我和妹妹玩抢桃子的游戏。当然我都让着她，她也玩得很起劲，可是妹妹突然把桃子让给了我。我以为妹妹长大了，就把桃子拿了过来。突然妹妹大哭起来，原来妹妹还是很想要得到这个桃子的呀!我就把桃子还给了她。她拿到桃子后就不哭了，还冲我美美的笑了又笑。可是我和我的家人没有想到的事发生了。妹妹先把桃子抱在她小小的`怀抱里，然后，她看了看我们，发现我们都在吃桃子，就把桃子塞进自己的嘴里，她用小牙齿不停地啃着桃子，啃一口就抬起头来看看我们，嘴巴巴咂巴咂品尝着桃子。我高兴地叫了起来：“妹妹会自己吃桃子了。”爸爸妈妈看到了都开心地笑了。
妹妹终于会吃东西了，我打心里为她高兴，我的妹妹又长大了。
描写的小学生作文 篇8
人类的一生有许多第一次，可是刻在我脑海里最深的是第一次骑自行车，让我一生都不能忘记。
那是一个星期六，我写完作业，就东张西望，不知道干什么，我在家里这边看，那边看，突然看见了我的自行车，我就高高兴兴的推着自行车来到门口，一看，自行车的.轮胎没气了。我就拿来气 管，给自行车打气，我打的气喘吁吁地，一看轮子吃的饱饱的。
然后我把它推到马路上，开始学骑。我的脚刚踏到上面，还没骑半圈就摔倒了。我又把自行车搬起来，不管三七二十一又开始骑，可是又摔倒了，摔得我满地找牙。爸爸看见了说：“你要先学会 推才会骑”，我就从我家推到马路上，一连推了几十圈，累的我满头大汗，终于学会推了。
下午，我就开始学骑自行车，我一次比一次有进步，就这样我学会了骑自行车。我一看太阳落山了，我就推着自行车回家了。
通过学习骑自行车，我明白了不管做什么事都不要轻易放弃，只要坚持就能胜利。
描写的小学生作文 篇9
童年，有如彩色的泡泡，多姿多彩。
绿色的童年是幼稚的。童年里的他，为了能吃到自己种的绿豆，匆匆忙忙地把热腾腾的.绿豆汤里的绿豆种在花盆里。日复一日，过了十几天。“咦！妈妈，豆子怎么老不发芽呀？”原来，熟的豆子是发不了芽的。
橙黄色的童年是调皮的。童年里的他，想学老师在讲台上挥“话”如雨的模样。他找了几个同伴当“学生”，自己当起了“老师”。“老师”在小黑板上歪歪扭扭地写了几个字，郑重地敲了敲“讲台”，严肃地说：“同学们，跟我读！”结果，不知怎的，却噼哩啪啦地打起了“粉笔仗”。
赤色的童年是勇敢的。当童年里的他打碎了花瓶，经过一番心理斗争之后，他决定做个诚实的好孩子，向妈妈“自首”。
紫色的童年是充满好奇心的。童年里的他，整天缠着妈妈，问“为什么”：“为什么星星挂在天上不会掉下来？”“为什么银河里的河水不会流下来？”“为什么……”如果他问不出原因，他会打破沙锅问到底。
蓝色的童年是充满幻想的。童年里的他，整天坐在窗前，憧憬着美好的未来。
描写的小学生作文 篇10
等啊等，盼啊盼，终于被我等到了——春游！一个令同学们兴奋不已的一个集体活动。
我们班级和别的班级是最与众不同的。五年段的同学们是去园博苑，但是我们班因为和同安岳口小学有读《西游记》谈感受的活动，所以校长特地申请了这次机会，让我们去同安玩！
大巴稳稳地停在了学校门口，我们班级的同学们兴奋不已，纷纷上车，坐了下来。在车上，因为路途比较遥远，所以许老师让我们唱歌，什么歌都可以。我们的志宇同学第一个举起了小手，拿着麦克风 ，唱了一首耳熟能详的流行歌——稻香。同学们一听，也纷纷跟着志宇同学的歌声唱了起来。那时，整个车厢里都弥漫着同学们动听的`歌声，响彻云霄，心情是多么愉快啊！
玩了大半个早上，终于等到了享用午餐的时间了。同学们纷纷从背包里拿出桌垫，扔下背包，把自己带的零食往外拿。吃完了主食，同学们就把自己最喜欢吃的零食分给同学和老师，大家其乐融融。那 幅同学和谐友好，师生融洽的场景，是多么令人感动啊！
光阴似箭，日月如梭，美好的时光总是过得那么快。希望通过这次春游，可以增加同学之间的友谊和师生之间的情感。
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