课间十分钟作文

课间十分钟作文[优秀15篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的课间十分钟作文，希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文1

　　课间活动真是丰富多彩。

　　看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。

　　突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧展开双翅保护“小鸡”。西边，女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走……操场的北边，同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞，同学们的.动作整齐划一，随着绳子的起落上下跳跃。

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　　课间活动真精彩！'

课间十分钟作文2

　　随着那熟悉的旋律，我们的'活动时间：课间十分钟又开始而了。

　　教室里的大部分同学都如潮水般涌出了教室。不一会儿，走廊上就被同学给挤满了，教室里还留着一大堆同学在下棋、拍贴画……看，那两位同学在一起下象棋。“车四进九，将军！”一位同学喊。另一位同学左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地认输。

　　再看看走廊里，我和其他几名同学在玩“老鼠偷粮”的游戏。我们先分了一下组，不好，这一次当猫的居然是跑得很快的陈宇，看来我们要多加小心……啊，还好还好，陈宇很快就抓住了一个“冒失鬼”――跑得很慢的黄泽龙，哈，这下不用担心了！我们先派出翟志远当诱饵，只见他先跑到走廊中央朝黄泽龙做着鬼脸，黄泽龙猛扑过来，翟志远机敏地一闪，黄泽龙却因用力过度，扑到走廊的尽头去了。我们趁着这个好机会，全都偷粮去了。黄泽龙又扑了回来，我们全都跑回墙边，黄泽龙扑了个空，一只“老鼠”也没捉到。

　　我们正玩着，耳畔又响起了上课的铃声，我们约好了下节课下了再玩，回到了教室里。

课间十分钟作文3

　　正当我在点兵点将谁是鬼时，他爽快地说道：“我来当鬼吧！开始！”我听了，立马跑向座位大喊：“同桌！快开门！”同桌把椅子朝前移了一下让我进去，然后把椅子贴到后面的桌子上，当是“锁门”。赵子林跑过来对我的同桌说：“让我进去。”我的同桌一副宁死不屈的样子：“我不会让你过去的！”赵子林见不行，就张开它的“魔爪”伸过来，可我早已从桌子下面溜走了。我暗暗发笑：刚才那一招“金蝉脱窍”真漂亮！可下一幕却让我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不来的'话，你的同桌就要被我‘斩首’了！”没等我实施“营救计划”，同桌就假装咬他的手，赵子林把手一缩，同桌就得救了。

　　同桌向我跑来，我们一起跑到讲台左侧蹲下，“监视”着赵子林，赵子林在教室里走来走去，突然他向奖台跑来。我跟同桌像离弦的箭一般冲出教室，我们贴着墙紧紧地盯着赵子林，生怕他靠过来。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我们走向教室，一场斗智斗勇的冒险结束了。

课间十分钟作文4

　　在课间同学们玩的可好了：“丢沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操场上简直是个欢乐地海洋。

　　“叮铃铃～～"铃声响了，只见，同学们起立﹕"老师，您辛苦了。“同学们蜂拥而出，在楼梯里人流如潮、争先恐后地走出楼梯，顿时，寂静的操场沸腾起来热闹非凡、人声鼎沸，同学们个个兴高采地参加自己喜爱的活动。我随着人群走到操场，“哟，什么声音？"我走到发出声音的地方，一看，这是我最喜欢的游戏——＂丢沙包＂，我加入了游戏，＂这么快，看来他们的目标是我！”我一边心想，一边灵巧的`躲闪，我躲了几下，“他们太快了。”我气喘呼呼地说。我们讨论了一下。就在我们讨论的时候，又有三个“同胞”牺牲了。现在就剩下我和其他两个“同胞”了，他们又一个“子弹”飞了过来，“呀！就剩下我一个了，最后不用说我方已全军覆没。”

　　突然！铃声响了我们上课了，我们期待下一次下课的时光。

课间十分钟作文5

　　每当下课铃声响起，我就会想起好笑的十分钟。

　　“叮铃铃”，下课喽!老师大声说：“好了，同学们，下课了。”说完之后，老师拿着书走出了教室。原本安静的教室里一下子沸腾起来，像炸开了锅一样。四十六张面孔，四十六朵花......二分之一者跑到办公室问老师作业，四分之一者早已冲向自己的幻想梦境里。其他人，早已把目光聚集再游乐工具上了。

　　所谓“山中无老虎，猴子称大王。”教室里，可以说，连一台大型电风扇掉落在地上的声音都听不见。哎呀，还真有点头疼，这场面如果给老师看见的话，老师肯定会晕倒的`。现在班里可出了好多偶像小天王，一起拿着拳头当麦克风“一二三”。“在你的心上，自由的飞翔......”

　　哇呀，这声音简直是惊天动地，气壮山河，他们唱得越来越起劲，甚至开始自我陶醉：“谢谢大家”这时所有同学拍掌鼓舞起来。

　　“叮铃铃”上课了，教室里突然鸦雀无声，同学们赶紧坐到了自己的座位上，开始有感情地朗读课文，课间十分钟使我们放松了心情，来迎接下一堂有趣的课。每到这课间十分钟，我都能看到同学们有趣的一面。

课间十分钟作文6

　　叮铃铃……下课铃声响了，同学们好像脱缰的野马，纷纷跑出了教室。

　　原本寂静的操场一下子热闹起来了。同学们有的正甩着绳子，在飞快地跳绳，绳子像彩色的光环在他的身边旋转。有的正在开心地跳长绳，随着绳子有规律的甩动，他们一上一下有节奏地跳跃。有的正在专心致志地踢毽子比赛，毽子仿佛彩色的蝴蝶在他们的`脚上上下飞舞。“50，51……”旁边还有“小裁判”在数数呢。

　　最热闹又最精彩的是那边的乒乓球桌了。小飞和小刚正在全神贯注地打乒乓球，一来一往间，白色的乒乓球好像有生命似的，在以他们的球拍为终点来回跑步。周围有许多同学在给他们加油，不时爆发出一阵阵喝彩声……

　　操场上到处是欢声笑语，课间十分钟是一个多么短暂又多么快乐的时光啊！

课间十分钟作文7

　　“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

　　“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。

　　一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上面也不会觉得扎人，而且修剪的很是整齐喜人。

　　没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的.刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，但是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。

　　课间十分钟，虽然短暂，但是幸好简单欢乐，如此便好。

课间十分钟作文8

　　“叮铃铃”，“叮铃铃”，当清脆的铃声响起时，课间休息时间到了。

　　下课了，同学们像箭一样蜂拥而出，只留下几个喜爱学习的和做作业的同学，教室里一下子安静了许多，只有翻书声和低声交谈的声音。

　　教室过道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花绿绿的毽子在空中飞舞，看！张晓丹踢毽子可厉害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的脚有根线牵着，总能把毽子踢起来。

　　室外可就更热闹了，有的在跳绳、有的'在踢球、还有的在玩纸飞机。看！一架洁白的纸飞机起飞了，在空中飞舞，然后才慢悠悠地飘下来了。刘帅杰做的纸飞机可厉害，别看飞机小，飞起来是飞机在微风中轻柔地飞舞着，像是一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也较长。我也会折纸飞机，但是跟他的相比，还是小巫见大巫。

　　“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃响了，同学们又回到教室里上课了，外面又是一片寂静。

课间十分钟作文9

　　听！“叮铃铃……叮铃铃……”悠扬欢快的下课铃响起了，同学们像一只只饿了很久的小牛们，迅速奔向操场。

　　看！男生们的脚一起，足球像长了眼睛一样径直飞进了球门。

　　瞧！女生们像一只只灵活的小兔子，一跃又一跃，不过一会儿，就跳了一百下绳。同学们的脸上都挂着欢喜的`笑容。

　　教室里，小毛超和胡聪正在举行一场激烈的辩论赛。两位选手面色通红，感觉他们紧张得心脏都要蹦出来了。比赛刚开始时，也就五六个人围观，可是后来人越聚越多。不善言辞的胡聪哪里是能言善辩的小毛超的对手，最后，小毛超轻轻松松地赢了这场比赛。裁判宣布小毛超获胜时，他差点蹦到屋顶上。

　　“欧耶！结束啦！一会儿上完自习就可以放学回家咯。”小毛超一边说着一边跳着……

　　窗外，天空，蓝。云朵，白。操场，绿。学校，美。夕阳，更美！

　　你看，这就是我们的课间十分钟，虽然时间不多，但快乐却一分不少！

课间十分钟作文10

　　温暖的阳光洒在绿油油的草地上，可爱的小鸟们像一个个歌唱家在粗壮的.树枝上唱着动听的歌曲，美丽的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花丛中翩翩起舞，五颜六色的花儿点缀在草丛中貌若繁星。微风轻轻拂过，散发出阵阵迷人的芬芳。

　　下课了，同学们纷纷冲出了教室，操场上一下子热闹起来。他们都跑到操场上玩耍去了，有的同学在树荫下下围棋，有的同学在升旗台边跳绳，有的同学在花园里玩捉迷藏，还有的同学在篮球场上玩着老鹰捉小鸡的游戏。

　　我好奇地来到教室旁边的大树底下，看见有两个小朋友在下围棋。只听见小女孩笑着说：“哈哈，看吧，我马上就要赢了。”小男孩不服气地答道：“哼，这盘棋还没下完呢，等着瞧吧！”他们你一子我一子，僵持不下。小男孩渐渐没那么警惕了，于是小女孩趁他不注意，连设几次陷阱，小男孩都中了圈套，最终小女孩获得了这一局的胜利。小男孩不甘心地说：“这一次我输了，下次我一定会赢的。”小女孩也自信满满地说：“下次我也不会输的。”

　　“叮叮叮”上课了，同学们又急忙地跑回了教室，操场上安静了下来。

课间十分钟作文11

　　“叮铃铃——叮铃铃——”下课了。同学们如同千万匹白色的战马，冲出了教室，顿时教室变得寂静无声。

　　突然，从屋外传来一阵说笑声，我走出去一看，操场上小朋友们都玩得不亦说乎。只见有的小朋友玩起了游戏，有的小朋友在讨论着什么，还有的小朋友在专心地听同学们讲故事。而说笑声就是从玩游戏的`小朋友那儿传过来的。他们正玩着“石头剪子布”的小游戏。输了的人跨着大步，双腿站立不稳，都快要摔倒了，而围观的人却为赢了的人欢呼着，鼓着掌。

　　我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戏”。玩了好几局了，我每次都可以战胜她，因为我可是我们班“手指游戏”的高手。当然，我也有进退两难的时候，这时候，是一个小小的推理帮助了我，我才最终取得了胜利，我胜利的喜悦声充满了教室。

　　时间过得飞快，上课了，欢乐声又消失在教室里了。

课间十分钟作文12

　　大家好，您现在收看的是“课间十分钟”直播节目，我是主持人胡妍。

　　我们现在把镜头切换到运动场上。你看，那边的`女生在玩捉迷藏。她们经过讨论后，决定由小芳来找。“一、二……三十，藏好了没有？”“好了。”可怜的小花被小芳戏弄了，小芳咯咯地笑了起来，并顺着小花的声音找去，“我捉住小花了！”小芳高兴地说。

　　这边的同学们正在玩丢沙包，那边的沙包刚落地。这边的沙包就已经飞到半空中了。

　　运动场中间还有同学在比赛拍皮球，小丽对小云，她们俩旁边分别站着一个计数员和计时员。“比赛开始！”裁判员宣布道。小丽手伸得老长，为的是让手掌能拍到皮球。计数员“一、二……”地数道。小丽听到计数员的报数，紧张得满头大汗，手心冒出了汗。再来看看小云，她拍着拍着，皮球总是不听使唤，球都滚到一边去了。“停，时间到。”裁判员说，“现在宣布比赛结果，冠军是——小丽。”“耶！”小丽高兴极了。

　　“叮铃铃……”上课了，同学们虽然有点依依不舍，但为了不耽误学习，还是飞奔回教室了。我的直播工作也暂告一段落了。

课间十分钟作文13

　　“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。当然，我也不例外。

　　操场上一下子热闹了起来：有的在跳绳、有的在打篮球、有的在跑步、还有些同学在小水池旁玩划船。而我约了几位同学一起去散步。我们手拉手在操场上走着，当我们经过沙池时，我踩到了一堆松软的树叶。突然，我的一只脚陷了进去，幸好当时有胡缤心、尹悦彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才让我有惊无险。就在这时，我看到了几位高年级的大哥哥在树荫底下继续挖坑。这下我明白了，原来这就是他们的'杰作。大哥哥们就像大灰狼挖了陷阱，等待我们这些小羊掉进去。不过我们是群聪明的小羊，再也不上当。

　　在这短短的十分钟里，校园的每个角落都有同学们的欢笑声和谈笑声。瞧，我们的课间活动多有趣吧！

课间十分钟作文14

　　天空灰蒙蒙的一片，乌云滚滚，似乎永远没有尽头，如一幅画，用黑色和灰色装饰着。“铃铃铃……”上课铃响了，吵闹的教室变得鸦雀无声，连一根针落在地上都听得见。外面的雨下个不停，教室里，同学们认真地听讲，老师手中的粉笔在黑板上写个不停。外面突然放晴了，火红的太阳又炙烤大地，带来一丝热意。

　　放松的时刻快要到来，马上就要到课间休息十分钟了。老师一走，教室又变得沸腾起来，吵闹的.声音震耳欲聋。教室里，同学们做什么的都有，有的同学爱学习，下课了都捧着书看，津津有味的样子；有的在玩游戏，三五个聚在一起有说有笑；有的在追逐打闹，不光满教室跑，还跑到楼道去了。

　　而我呢？我正看着借来的书，这些书都十分好看。很快，课间十分钟只剩两分钟了，老师来到教室要是看到这幅“群魔乱舞”的情景，可得发火了。于是同学们在上课铃响的时候，立刻回到了座位上，把书本拿出来放在桌子上……

　　课间十分钟是我们忙碌的学习生活中难得的放松时刻。

课间十分钟作文15

　　丁零零的铃声响了，下课了，同学们像一只只小鸟一样飞出教室，奔向操场，哈哈哈的笑声瞬间在校园里沸腾了。

　　看呀，女同学正在两人一组地跳皮筋，她们一会儿两脚蹦到皮筋儿外面，一会儿蹦到皮筋儿里面，一会儿又一个脚在外一个脚在里地跳起来，就像一群群活泼可爱的小兔子。瞧呀，男同学正在一起玩骑马打仗，一个男生背着另一个男生，分成几组，比比谁的耐力强，看看看谁能撑到最后，耐力强的就是赢家。

　　看呀，低年级的同学正在玩过家家的游戏，个子高的当妈妈，个子低的当女儿，她们只是拿了一些树叶呀、铅笔呀什么的，但也玩得很开心，似乎怎么玩也晚不够。

　　而低年级的.男生呢，则是在纸上画了变形金刚类的东西，比比谁的战斗力强、谁的攻击力强、谁的精灵强呀什么的游戏。高年级的同学有的还沉浸在课堂里一样，呆呆的样子十分可爱。有的呢，则是不分时辰地拿着一本书，走路看、吃东西看，似乎什么时间都在看，到底是什么书啊，这么专心？勤奋的同学呢，则是去找老师问可不可以帮老师分发作业，或是帮老师倒杯水等杂事。

　　丁零零……铃声再次响了，同学们有点垂头丧气地回到教室，还时不时地嘟囔一句：“我还没玩够呢，铃声就响了……”

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