小学生的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学生的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
我是四年级下期才来百仕达小学的插班生，对学校的英语水平早有耳闻，令我闻风丧胆。果然，在插班考试的英语试卷上，满是我不认识的单词和语法知识。看了几眼之后，我就胡乱蒙题，结果可想而知。
摸底也是一样，成绩单我看也不敢看，我知道我的英语成绩绝对在全年级倒数前十名。这两个成绩深深的打击了我，使我不敢在英语课上发言。用老师的话来说，我在英语方面简直是一个白痴。这更使我在英语课上畏畏缩缩，即使我知道答案也不敢说。
直到有一节英语课上，坐在我后面的田壁榕拿走了我的笔袋，我用右手去抢回那个笔袋时，我的左手竟不由自主的举了起来。
此时，老师正好提出一个问题，见我的左手高高举起，立即点了我一下，说：“大家听一下刘思科同学对这个问题的看法。”
听到这句话，我的`左手立刻僵住了。怎么办？我颤颤巍巍的站起来为自己争取时间。
周围的同学都用好奇的目光望着我，像发现了什么新物种似的。还有几个不听话的同学不怀好意的鼓起掌来，估计是想看我的笑话。
掌声传入我的耳朵里：哼！我得拿出点什么来对付你们。我凝神看了看题目，然后就开口了。
我尽可能用我所掌握的词汇，可是还是会碰到不认识的单词。经常“嗯——”地叫，叫得我心里一阵阵发毛。可是，我还是艰难的回答了老师的提问，可是连我自己也觉得我回答的太烂了。
突然，老师带头鼓掌，说：“回答得不错，表扬。”接着，我的几个好朋友也鼓起掌来。这次鼓掌令我感到无比的振奋和愉快。
以后，我经常发言，阐述自己的观点。而且我在数英两门课上还保持着用左手举手的习惯，因为我忘不了四年级的那又一次掌声……
小学生的作文 篇2
我们的英语老师的外表往往我觉得很吓人，因为他的脸色发青， 头发长长的，还经常穿绿色的衣服和鞋子，所以我觉得非常吓人。最后我才知道我们班上大部分的同学也觉得英语老师吓人。我们班很多人都喊她"魔鬼老师"，我认为这样是对老师不尊敬，但这是我们自己的想法。
老师，我希望你能改变一下您的外表好吗？虽然我们和老师认识只有十天，相互都不了解，但我却能体会到老师是认真在教我们上课，而且还每节课带磁带让我们听外国人的标准发音，这样往往我才知道，往往我在外面都学的不标准，我还是很尊敬老师的，不能以貌取人，我相信我们班的.同学都会喜欢英语老师的！
小学生的作文 篇3
一天下午，天气不是很好，我用手拖着我那比一个巴掌大不了多少的头，眼睛盯着前方没开机的电视机，原本非常大的眼睛现在除了那中间的黑点外，其他的都差不多和鸡蛋一样大了。像呆瓜，又像在思考数学题，谁知道我在想些啥呢?忽然我'扑'的一声，捧腹大笑了起来，因为我想起了两件关于童年的事。
在我六岁那年，妈妈叫我去洗菜，还说要锻炼一下我。我不禁小声的.抱怨了起来:‘’真是的，又不是不会，还叫我去洗。‘’ 忽然一个好点子油然而生，妈妈平时不是都把许多衣服都塞进洗衣机里一起洗嘛，那我也可以让洗衣机来帮我洗菜呀。说着就把菜一股脑的倒了进去，随便按了几个按钮，听着轰隆隆的洗衣机启动的声音。我坐在一旁，得意的想着自己有多聪明。妈妈看到了……
还有一次我冒冒失失的跑进厨房找吃的，眼前不禁一亮，一些红色的东西映入眼帘：它们虽然张长了一些，但是很像我爱吃的樱桃啊，红彤彤的。对，一定是的。想到那甜甜的味道，我便不管三七二十一拿起来就吃，可谁知，嘴里犹如万条火龙在腾飞，外婆赶来了……
童年如歌，如水，如雾，这些小小的回忆组成了我快乐美好的童年。
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