描写的小学生作文实用(6篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的小学生作文 篇1
听说今天下午台风“莫拉克”要来啦！
台风的名字虽然好听，其实它毫不留情：严重地区会遭到洪水，山体滑坡房屋倒塌……各种各样的事情，随时会发生。这次台风将会登陆浙江省。下午果然风雨交加，倾盆大雨。糟糕的是，由于我家是平顶楼，水“哗啦啦，哗啦啦！”的.从上面顺流而下，我家的楼梯竟成了一个“小瀑布”到三楼上厕所里也要打着伞，要不然呀，衣服早就淋湿了。没过一会儿，我在阳台上望一望，看见我家门前一条不路已被洪水淹没！没法出门，台风给我们带来了很多麻烦。阳台上的花草被狂风打都弯了腰，特别是我种的凤仙花，已经连根拔起，不成样子了。我似乎听到了花草们的痛苦呻吟。
但是，台风不是我们所说那样一无是处，破坏人类的杀手，其实它也对我们有帮助：靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，干热难忍，如果没有台风来驱散这些地区的热量，那里将会更热，地表沙荒将更加严重。同时寒带将会更冷，温带将会消失。我国将没有昆明这样的春城，也没有四季长青的广州，“北大仓”、内蒙古草原亦将不复存在。
啊！台风真厉害。
描写的小学生作文 篇2
在我家的客厅里，摆放着一盆吊兰。那是前年我们搬新家时，为了净化空气，妈妈从天香花房里买回来的。
吊兰是一种本不需要十分在意就能活得很好的植物。可妈妈还是精心的给它培土、浇水、施肥、梳理枝条。吊兰在妈妈的精心照料下，长得郁郁葱葱，并垂下来一米多长，把整个花盆遮盖得严严实实。
吊兰的花呈白色，娇小而又醒目。它是由六片洁白的花瓣组成，花蕊是黄色的，被椭圆形的`花瓣紧紧包围着。白里透着黄，犹如镶嵌着金灿灿的宝石，煞是好看。它们有的藏在绿叶中，像害羞的小姑娘，有的这儿一个，那儿一个，像是在玩捉迷藏，有的挤成一堆，像幼儿园的小朋友在听阿姨讲故事，这些洁白如雪的小天使，把吊兰点缀得分外妖娆，给我家的客厅增添了几分色彩。
清晨，当太阳刚刚升起时，我便拿着书坐到了窗前开始朗读，在一旁的吊兰好像在说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，可不要浪费了宝贵的时间啊！”刚刚还在打哈欠的我便马上打起精神来认真的读着课文。在这盆吊兰的陪同下，我渡过了一次又一次愉快的晨读。
午后闲暇时，这里便是我的天地。玩玩具、做手工、看课外书等。这天，我拿出玩具在做手工，突然，两扇窗帘被风吹起，向两边翻卷，这时，太阳光照在吊兰上闪闪发亮，映在地板上，很是耀眼。原本还在认真做手工的我也情不自禁地观赏起来。
傍晚，月亮悄悄地爬上了枝头。窗台边的那盆吊兰依旧悠闲的伸长着叶子，在月光的映衬下，微微泛出莹莹的光芒，透着生气，真是别有一番情趣。
我爱我家的吊兰。
描写的小学生作文 篇3
金灿灿的秋天到了。天空万里无云，地上到处都是金黄。树叶一片片飘到树妈妈的脚下。
张老师夹着点名册，迈着轻快的步伐，大步走进了教室。她清了清嗓子，推了推眼镜，眉毛成了月牙形，眼睛眯了一条缝，闪烁着光芒，脸上露出了欢喜的笑容。紧接着，她慈祥的目光扫视了一下全班同学，笑眯眯的拿出点名册，开始点名
“侯逸凡。”
“到！”
“王学义。”
“到！”
“萧玥。”
……
下面鸦雀无声。
“萧玥！”
此时，萧玥正走到楼梯口。隐隐约约，她听到老师在叫她。她吓了一跳，连忙飞奔到教室门口，因为冲得太快，差点撞到正在点名的张老师。她连忙倒退几步，伸出手来擦抹头上的汗珠。她上气不接下气地说：“报，报........告！”
同学们一看，萧玥头发乱糟糟的.，被汗水粘在头皮上，一绺一绺的；没有系好带子的书包里，稀里哗啦掉出了五颜六色的书。她上身穿着一件大棉袄，下身呢？却只穿着一条小短裙；脚上一直蹬着凉鞋，一只却穿着运动鞋。
同学们禁不住哈哈大笑。萧玥却被同学们笑得丈二和尚——摸不着头脑。就连张老师也禁不住被萧玥的狼狈相逗乐了。但她很快意识到为师的威严。大声喝道：“全班安静！萧玥！你迟到了，就站着上课吧！下不为例！”
好不容易熬到了下课。侯逸凡面带奸笑，大摇大摆地走到萧玥身旁，怪声怪气地说：“萧玥，你起不了床就不要勉强，上学多辛苦呀还不如舒舒服服的睡大觉呢！”
萧玥被惹恼了，他的眉毛成了倒八字，眼睛瞪得圆圆的，鼻子里直冒烟，呲牙咧嘴，脸气得发黑，嘴巴歪到了西班牙：“哼，我头顶锅盖，身背麻袋，腰系海带，我就是东方不败，我发誓，要把你剁成个烂白菜！”侯逸凡被萧玥吓跑了。从此，他在也不敢找萧玥的麻烦了。
这就是萧玥，一个活泼可爱、机智勇敢的假小子。
描写的小学生作文 篇4
下午，天气突然阴暗下来，又闷又热，叫人透不过气来，汗珠顺着脸颊一个劲儿地滴下来。
大约过了半个小时，起风了。先是轻飘飘地沙沙吹来，一会儿，风大了，一阵猛过一阵，天空更加阴沉了。雷在西北的天空隆隆地滚动着，声音十分沉闷。
猛然问，一道闪电划破了长空，大地被照得雪亮雪亮。紧跟着一阵震耳欲聋的响声，黄豆般大小的雨点稀稀拉拉地落了下来。过了不一会儿，天上的阴云渐渐散开，雨点也愈来愈密集，“劈里啪啦”一个劲儿地敲击着地面，时响时轻。窗外的天空，仿佛满是裂缝似的，水哗哗地往下倒……一道耀眼的蓝光在天空中闪了一下，紧接着又是轰隆轰隆的一声雷响……到处充滋着风声、雨声和雷声，不知哪家的窗玻璃被风吹碎，呕哪一声响……
透过窗子向外望去，天地间一片灰蒙蒙的水帘，大树被雨水冲击得低下了梢头，街上到处是浅浅的“小水沟”。冒雨出门的人们，撑着花花绿绿的伞儿在雨中艰难地行走着，风儿不时带来他们抱怨的声音。顺着雨势的`，扛着伞，身子倾斜；逆着雨势的，则使劲地握住伞把，顶着风一步一滑地向前。
雨水不断地往下倾泻，似乎要把所有的灰尘都冲刷掉。就连平素雄伟高大的电视塔也似乎对这雨感到恐俱，在不住地颤抖。人们都盼着这狂暴的雨早点停下来。
雨劈里啪啦一直下到傍晚才停，乌云散尽，天空变得明朗起来。空气中充溢着一股泥土的芬芳，树又伸直了腰板，电视塔也恢复了往日的雄姿。
描写的小学生作文 篇5
我家有一盆桂花，我佷喜欢它。
桂花的茎像细细的树杆，摸着有点粗糙，但不扎手。
桂花的叶子是翠绿色的，有长久的叶子也有刚发出的嫩叶；长久的叶子是翠绿色的，上面有刺，但摸着一点都不扎手，而且还佷硬，刚长出的'叶子是紫绿色的，摸着软软的。
桂花的花瓣是四瓣嫩黄色的，中间有两个嫩黄色的花蕊，如果你不仔细看，就看不见花蕊，那是因为它像一颗小米粒那么小。
桂花远看像一颗颗闪闪发光的小星星，近看像一个个黄色的小风车。它，香飘万里，你刚走到他跟前就能闻到一股香味，要是趴上去闻就会闻到佷浓佷浓的香味，香的让人闻了还想再闻。
我喜欢桂花，因为它可以泡桂花茶，还可以做桂花糕，而且还佷香。
描写的小学生作文 篇6
以前，我家门前的花圃种了一些太阳花，每天早上我醒来时，都可以看见它们在对着阳光微微笑。
在刚刚建好花圃时，这些太阳花就已经存在了。没人播种，没人施肥，它却顽强地生长起来了；仅仅靠土壤里的一丁点养分，它却开了花，而且开的那样盛，象几张大笑着的脸，将它眼前似乎恶劣的环境一笑而过，仿佛它们就是这个花圃的主宰者。母亲看见了，想把它连根拔掉，种一些名贵的花花草草。奶奶却似乎对这些太阳花情有独钟，不许她拔掉，还说要多种一些。母亲没办法，只好顺他老人家的意了。
我记得当时奶奶是这样做的：她将已经长出的花茎责成一半，然后将上半段埋进土里。我疑惑的问她：“这样花不会活吧？”“会的，它的生命力很强！”我拭目以待，谁知它真的活过来了，我惊呆了。以后，这些太阳花就这烟成倍成倍地增长，后来，竟然遍布了整个花圃。这儿一朵，那儿一朵，哪里有阳光，哪里就有它的出现。
奶奶每天都会给它们浇水，精心照料它们。每天，她也都要在花圃里呆一会儿。
过了很久，我们搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想着：我们都走了，谁来照顾这花儿呢？我望着大人们，他们似乎也是这样想的，但是谁也没有把花儿搬走，花儿就这样被残酷地留在了花圃里……
现在，已经过去3年了，那些太阳花，还好吗？没有了奶奶的.悉心照顾，它们还活着吗？长得怎么样？我带着诸多的疑问，回到了花圃，却看见了这样一番景象：花儿们非但没有衰落下来，还越长越旺盛，原来的长到了地面上，两侧的花儿铺成了一条绿色的地毯，上面还有许多花儿点缀；连墙脚墙缝里也长出了许多漂亮的笑脸……
在回家的路上，我想着：花和人不也是一样的吗，总会遇到恶劣和舒适的环境。遇到了舒适的环境，我们要珍惜，因为这是我们很少遇到的环境；而遇到了恶劣的环境，我们更加要珍惜，因为这是我们遇到的更加稀有、更加珍贵的锻炼机会！
【描写的小学生作文】相关文章：
描写小学生作文11-28
小学生描写的作文11-16
描写的小学生作文04-10
描写的小学生作文(精选)08-06
描写的小学生作文【精选】08-03
（经典）描写的小学生作文08-03
描写的小学生作文[精选]07-29
描写的小学生作文07-20
描写的小学生作文(经典)07-23
【精选】描写的小学生作文07-23