四年级日记

[集合]实用的四年级日记

　　转眼一天又过去了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的四年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级日记 篇1

　　这天晚上，我和外婆一齐去职业学院的老年活动舞厅跳舞。来到舞厅，我觉得舞厅个性漂亮。地板五彩缤纷、灯光金光闪烁、整个舞厅显得金碧辉煌，漂亮极了。爷爷奶奶在金碧辉煌的舞厅里跳舞，个个都很开心，每个人的脸上像一朵盛开的菊花。回到家中，我一向对舞厅的.漂亮念念不忘。舞厅漂亮的灯光好像一向闪烁在我眼前。

四年级日记 篇2

　　最近，我种下了一株芦荟，经过我几天的精心呵护，那小小的、嫩嫩的芽儿终于破土而出，展现在我的眼前了。

　　因为早上起迟了，所以没能仔细地观察它，在放学的路上，我的心早已飞到那株芦荟芽儿上了，一下车，我急匆匆地奔向家里。终于看到我那株心爱的.芦荟了。

　　瞧，这小芽儿，多么可爱!褐色的泥土衬托着这碧绿的嫩芽，别有一番风味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就会碎。

　　咦?这儿的土怎么在动呢?噢!原来是勤劳的蚯蚓在松土呢!

　　这就是我劳动的果实，虽然只是一株小小的芦荟，但它带给我的是无穷的乐趣!

　　今天，芦荟的生长进度比较缓慢，跟昨天的相比，稍有些不同。

　　我看见泥土有些干燥了，芦荟也有些无精打采了，它好象在说：“小主人，我渴了，能给我喝点水，解解渴吗?”我拿起洒水壶，接了大约三分之一的水，往花盆里倒，芦荟好似一个口干舌燥的孩子，贪婪地喝着，不知一点儿满足，不一会就喝完了。

　　我还惊奇地发现，芦荟芽儿的叶片上长出了一些细小的刺，这些小刺如同针一样，但碰到人手上又痒痒的，令我哈哈大笑。

四年级日记 篇3

　　在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

　　在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

　　乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的`下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

　　老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

　　其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且非常善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级日记 篇4

　　秋风起，天气渐渐凉了，一群大雁排着队准备飞往南方过冬了。

　　秋天是多彩的，瞧!枫叶红了，金橘黄了，清晨的薄雾，好像给大地披上一层白纱。

　　同学们跟着老师去远足了，蓝蓝的天空一望无际，在老师的带领下，小朋友们有的`踢足球，有的踢毽子，有的抓蛐蛐，可高兴啦!

　　秋天真美呀!

四年级日记 篇5

　　昨天，冉老师通知我们让我们今天把自己的养的蚕带到学校去，和同学们一起观察。

　　现在我只剩下大毛、二毛和三毛了，因为老师很早以前就让我给张蕾一只蚕，可是她一直没来拿，我怀疑她一定是忘记了。昨天，她终于来了，恐怕是怕今天会被冉老师训吧。我把经过认真仔细的考虑，把我的四毛给了张蕾，因为它最喜欢独来独往，我想一个人生活可能会比其它几只单独生活要好一些，至少它不会因为思念它的同伴而死去吧。其实，从内心来讲，我真的不想把它们中的任何一个送给别人，毕竟我已经养了它们半个多月了，对它们还是很有感情的。可没办法，这是冉老师的命令，不得不服从啊，我只好恋恋不舍地把我的四毛送给了张蕾。

　　今天早上我把我的三毛带去了，我一直把它当成了我的四毛，没当同学问我的，我给这只可爱的蚕宝宝取的美名是什么的时候，我都会毫不犹豫地回答：“是四毛。”可回到家里我才发现，这原来是我的三毛。我把蚕宝宝带到班上，班里的同学看了都说我的蚕宝宝好像猪儿虫，又大又胖。我也去看的别的同学养的.蚕，他们的都小得可怜。看来我的辛苦还是没有白费，我真的是尽心尽力地在照顾它们。通过我和同桌的仔细观察，还发现了蚕是怎么排泄分粪便的，它先从尾巴里挤出粪便的一个头，接下来它不停地摇尾巴，这样就把粪便给摇了出来，看起来，它们排完粪便都轻松多了。

　　放学回到家，我把我的蚕宝宝都放在了一起，大毛、二毛一定是很想三毛了，一看见三毛就爬到了它的身上。大毛已经有筷子头那么粗了，身长估计有4.5厘米了；二毛比大毛微微瘦一点儿，不过长度跟大毛可是不相上下。尽管它们差别不大，我还是有辨认它们的方法，每个蚕宝宝的尾巴上都有个好像针一样的东西，大毛的“针”比二毛的长一些，大毛戴的“黑眼镜”的颜色比二毛戴的要浅一些。它们有一个共同的爱好，就是做祈祷的动作。三毛最好人，因为它的颜色是浅灰色的，吃东西的时候也表现的比较斯文。我还发现每只蚕宝宝身体的第四节两侧都有一个好像耳朵一样的东西，不知道是什么。另外，它们吃过的桑叶上有很多亮亮的丝，还有几片叶子都被它们的丝连起来了，恐怕它们在练习吐丝吧。

　　我多么希望能尽快看到它们吐丝啊，可我有怕它们吐丝，因为这样的话，我就永远见不到我那可爱的蚕宝宝了。人们都说“春蚕到死丝方尽”，也就是说，蚕宝宝吐了丝以后就死了。那样我会难过的。

四年级日记 篇6

　　友情就像一根火柴，它的火光，虽然微弱，却可以给人温暖，照亮我们的心情。

　　秋风潇潇，细雨绵绵，望着门外的雨伞，思绪不由得回到了那天。

　　天黑乎乎一片，似乎一场大雨就要来临。果然，真是天公不作美，就在快要放学的时候，大雨哗哗啦啦地下起来。“叮铃铃”放学的铃声打响了，同学们三五一群的.走出教室，有的两个两个的勾肩搭背，有的簇拥在一起谈笑风生走出教室，而我却默默地一个人坐在教室里---没有带伞

　　这时周欣钰向我走过来，她在班上是一个默默无闻的人，平时没有和她有太多的接触，“咦，她找我干嘛？”我一头雾水。

　　“杨又嘉，你怎么啦，你为什么一个人坐在这儿不回家啊？”她关心的问道。“我没有带伞，打算雨停了再回去。”我回答道。“我借你吧，我带了两把。”“谢谢！”说完，我就拿着雨伞跑下楼。突然，在路上我远远看见一个人顶着外套在雨中奔跑，定睛一看，那不是周欣钰吗？这时我才意识到，原来她为了把伞借给我撒了一个善意的谎言。后来我们成了形影不离的好朋友，友情就像一把伞，为你遮风挡雨，带来温暖。

四年级日记 篇7

　　20xx年11月15日星期二晴

　　姥爷今年种了很多蒜，给妈妈带来了许多。妈妈挑了一些又大又饱满的蒜，放在了一个盛清水的盘子里。

　　我好奇地问妈妈这是干什么？妈妈说：“种青蒜呀！”青蒜不是种在土里吗？泡在水里能长吗？我很奇怪。妈妈笑着说：“过几天你就知道了。”我好奇地上网查了查，原来只要有水、温度合适、有空气就可以让种子萌发、植物生长。我突发奇想，如果我种上几盆蒜把它们放在不同地方，会怎么样呢？于是，我便自己动手泡了三盘蒜，一盘放在阳台上，一盘放在暖气旁，另一盘放在背阴处，看它们会有什么变化。

四年级日记 篇8

　　趣事犹如开心果，想来就让人大笑不已。我曾经“导演”的“捉迷藏”，却害苦了奶奶和妈妈。

　　今天上午，家里来了很多客人，爸爸出差在外，奶奶和客人聊天，妈妈忙前忙后，我独自在玩着玩具。饭后客人们陆续地离开，我也跟着妈妈出门送客人。当送走最后一拨客人后，妈妈和奶奶坐在沙发上说话，我则进了卧室继续摆弄玩具。过了一会儿，奶奶问妈妈：“看见毅毅了吗?”，妈妈急忙回答：“刚才我们一块进来的，这会儿上哪里去了?”妈妈边起身边叫我的.名字。我却偷偷地躲进拉开的窗帘后面，任凭怎么叫我也不答应。妈妈和奶奶慌了神，赶紧开门下楼去找。不一会儿她们又返回来了，当妈妈再次走进卧室时，我正躲在窗帘后面“咯咯”地笑，妈妈一把拉出了我，扬起的巴掌在空中停了一下，最终没落下来，眼泪却哗哗地流了下来。此刻，我才知道了，妈妈下楼问过门岗上的顾大爷，他看见我和妈妈一块进的家门。妈妈这才返回家，要不真要报警了。

　　一次恶意的“捉迷藏”，差点把妈妈的魂都快吓没了。现在妈妈还常常以此事来数落我的顽皮呢。

四年级日记 篇9

　　20xx年11月24日星期四晴

　　青蒜长得很快，我每天好像都能听到它们“刷刷刷”向上长的声音，那白玉般的茎碧玉般的叶拥在一起，活像一片齐刷刷的小树林。那长长的须根白白的，像老爷爷的胡须，都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出现了，原来出芽较早的阳台上的那盘青蒜才5厘米多点，而暖气旁和背阴处的'竟然长到了6厘米多，有的已经有8厘米了。不见太阳的为什么比见阳光的长得还快呢？我实在是想不出原因来，上网我也没有找到合理的解释。于是我去问科学老师。刘老师告诉我：“孩子，你的发现很有趣，这是植物内的生长素在作怪。背光的地方生长素分泌得多，所以生长得快。”刘老师还夸奖我有科学的眼光和精神。这一天我特别兴奋！

【四年级日记】相关文章：

[精选]四年级日记07-06

（精选）四年级日记09-14

【经典】四年级日记08-04

（经典）四年级日记09-17

【精选】四年级日记09-01

[经典]四年级日记08-30

(精选)四年级日记09-13

四年级的日记01-12

四年级日记01-01

四年级日记(经典)10-14