角落的作文(推荐)
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的角落的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
角落的作文1
有些角落，虽然它们暂时被暗淡笼罩着，但终有一天耀眼的光芒会眷顾它们，使它们成为明媚的角落。
——题记
因为喜欢植物，我特意去花鸟市场淘来一盆花。绿色的嫩苗生长在一个橘色的小盆里，煞是可爱，我满心欢喜地把它带回了家。
刚买回来时，我一直对它悉心照顾，但却不见它开花，永远都是这么两片孤独的小绿叶在风中摇摆。之后，由于学业的繁重，所以不再管它，于是把它放在了我们家阳台的角落里。
过了很久，某天母亲不经意间提到那盆花，才让我回想起它的存在。在阳台的一角我找到了它。此时的它竟开出了淡黄色的小花，鲜嫩的花瓣让人怜爱。红色的花蕊显得十分耀眼，彷佛太阳般地证明着自己的存在。绿色的叶脉更是鲜绿，仿佛可以滴出草汁来。而陶瓷的花盆已有了裂痕，边缘也变成了锯齿状，让人唏嘘不已。
阳台的角落是阳光难以触及的地方，平时只有风的问候，雨的洗礼，还有蜘蛛网的“牵挂”。那是个阴暗的地方，灰尘聚集的地方，那里阳光稀疏，人情冷落，无人问津。我实在无法想象这盆小花是如何生长的，这需要多大的`勇气和力量啊！它有着挺直腰板怒指蓝天的勇气，它对命运的不公做着顽强的抗争。它在阳台角落里所散发出的光芒，比太阳的光芒更加耀眼。
其实，人生也是如此，即使你现在身居“角落”，也一定不要放弃，要相信自己，不断地努力，你一定会有指向蓝天的那一刻，让人彻底改变对“角落”的看法。
当一粒种子通过重重的困难冲破泥土的尘封，长成那充满希望的幼苗时；当一叶孤舟迎着急流勇往直前，来到澎湃汹涌的海洋时；当一颗孤寂的心终于得到阳光的关照，充满温馨与幸福的感觉时，我懂得了：“即使是孤独幽暗的角落也会有明媚的阳光。”
角落的作文2
我的家在城市中心地带的一个角落，离它不远有一处地摊市场。
市场大致分三部分，南部是横置的长街，叫做“曙光中街”，西部紧贴公园，东部纵穿小区，构成一个近似的“∏”字。
市场南部主要卖食品。清晨，空气中弥漫着早点的香味;夜幕降临，包子铺灯火通明，鱼虾、水产摊主的叫卖声此起彼伏;靠近路口有一家贩蜡肠蜡肉的，千里之外的四川凉菜也在此安家落户。东部聚集了卖菜的小贩，间或还有一些人做海鲜、香油、鲜肉生意。西部卖的多是些日常用品，如小五金、皮带、衣服、儿童玩具等等。小小的市场，几乎提供了周边几个小区居民的生活必需品。
普普通通的市场里，有一些人给我留下了深刻的印象。
市场西北角有一位卖咸菜的老摊主，大家叫他“老牛”。他的咸菜品种繁多，如雪里蕻、黄酱、雪菜等，全是自家腌制的。他很健谈，碰到老主顾来买东西便会大声寒暄几句。他总爱穿着一件深绿的棉大衣，懒洋洋的地窝在皮椅上，半眯起眼睛，享受着阳光，等待顾客被咸菜的香味招揽到小摊跟前来。
市场中心地带，时常能见到一位卖切糕的中年人。他脸不大，嘴边有小胡茬，常戴一顶白色长沿帽，身穿一件灰蓝色上衣，还围着白色的围裙。他的`摩托后座上绑着一个大塑料盒，里面有黄的、白的、大块的杂着枣的发糕，以及一袋袋粽子。每当有人来买切糕，他便忙不迭地、乐呵呵地用刀切下一块热气腾腾的发糕，用塑料袋包好，递给买主。
市场西部有一位专卖黄瓜的，听说父子俩都在这个市场。每天早晨他只拿上两、三水桶黄瓜来到市场，瓜卖完便回去。他的瓜质优价廉，每天上午，那里是最热闹的地方，常能见到一大帮人将摊位围得水泄不通。
我怀念那座市场，怀念那里的人们。当然，最怀念的，莫过于那已经逝去却令我难忘的童年。
角落的作文3
鸟儿在空中翱翔过后，它需要一个角落休憩；种子落入土壤中，它需要一个角落发芽；人们在遇到事情后同样也需要一个角落调整。角落，它的存在很有价值。
角落，是孕育成功之处。贝多芬，上天无情的夺走了他的听觉，人们对他只有同情，可他并没有消极地对待人生，而是出于对音乐的热爱，这听起来似乎有些可笑，双耳失聪与音乐常人无法将其联系在一起。可是，贝多芬却对命运说“不”，在一间属于自己的创作房间中，在自己的角落里努力练习钢琴。他不管人们如何看他，他坚定地在自己的角落中创造出一个又一个的奇迹。《田园交响曲》、《命运交响曲》、《致爱丽丝》等不朽名作从哪个角落里诞生。尤其是《命运交响曲》，是他的真实写照。与此相同，在角落中创造出成功的还有很多。霍金，在自己的一间屋里，仅凭一根手指头创造出科学史上的奇迹；司马迁，在一间四面凄凉的牢狱中谱写了《史记》这一片不朽之作；斯德巴赫的获奖者在一间小屋里奋斗出了成果，摘取了“数学史上最耀眼的明珠”。
角落，是抚慰心灵之处。众所周知的海伦凯勒，命运同样不公，在她小的时候，本该拥有完整的童年的时候，上天残忍地夺走了她的视觉与听觉。这是何等的'不公。她肯定想过结束这一切，但她的老师在那一刻伸出双手，和海伦凯勒一起学习。每当学习盲文遇到困难后，海伦凯勒会到一个角落，自己流泪，过后，她便又像获得了新的活力。角落，是一个角落留给了她宣泄心情与忧愁的地方。她改变了想法，变为积极对待，以乐观的心态对待每一天。刘伟同样受到了命运不公的对待，他失去了本该拥有的双手，在别人眼里，他可能什么都做不了，他受到过别人异样的眼光、嘲讽的言语、排挤的态度。但每当他回到家，回到钢琴旁，他便会像重获新生一样，弹奏一曲，他便不顾那些言语。钢琴，是他抚慰心灵的地方，那个角落，是他面对挫折永不放弃的坚持所在与意义所在。
角落，有时是成功的孕育之处；角落，有时是抚慰心灵之处。关键在于你如何看待。
角落的作文4
大街上，车水马龙，人来人往。人人个个行色匆匆，很少有人会去注意路边的小角落。
那一角，是一个昏暗的角落，连阳光也不常去眷顾它。里面住着一位孤苦伶仃的老者，他面容憔悴，岁月在他的脸上锋利地刻满了皱纹，银白也早已爬满了他苍老的脑袋。在阳光的`忽视下，他显得更加苍老，连阳光都忽略了那位老人，还有谁会去眷顾他呢？
那天，是一个下着牛毛细雨的早晨，雨和泥混合在了一起，显得更加肮脏，我左蹦右跳，尽力地躲避着泥潭。可惜，还是溅了一鞋子的泥。
我想找一块布来抹去鞋上的污渍。转眼看见那个角落，那位老人正在修补鞋子，手里正拿着一块布。
我走过去，没好气地对那位老人说：“嗨！老爷子，帮我擦一下鞋子。”
他布满皱纹的老眼向上抬了抬，望了望我，沉默无语，转身进屋，拿了一块干净的布。
缓慢地走来，慢慢地弓下身子，弯下腰，默默地为我擦鞋。
那一刻，我看见了他那苍老而又布满老茧的手。我心头一暖，正准备向他道谢，又看到了他那间破烂不堪的房子：肮脏的油渍爬满了墙的角角落落，绿油油的青苔占领了整个屋顶，还有那乱糟糟的房间……
顿时条件反射，等老人擦完，就转身跑走了。
到了学校，才发现口风琴没带，我手足无措，正准备回家拿时，这时，保安来了，告诉我：“你爷爷在教学楼下等你，你快去。”
我心下疑惑：“爷爷明明在老家，怎么……”
我匆匆下了楼，赶到校门口。我顿时被校门口的一幕惊呆了。那位老人提着口风琴站在门口。雨水疯狂地吞噬着他的衣衫，他被冷得瑟瑟发抖，但依然不动如泰山。
他浑浊的老眼闪过一丝喜悦的光芒，把口风琴交给了我。
我顿时泪奔，我正准备道谢，那老者却颤颤巍巍地拐着拐杖，一瘸一拐地走了……
我望着他苍老的背影，消失在雨中。
以后，我再次见到那位老者时，不再是那厌恶的眼神，而是稍带敬意，微微地点头一笑，总感觉阳光再也不忽视那个角落了，那屋子也不再肮脏，那老人也不再苍老了。
角落的作文5
2008年8月9日，奥运会开幕第二天，男子56公斤级举重比赛场上，中国举重队的老将张湘祥以压倒性的优势夺得金牌。在领奖台上，张湘祥手握金光闪闪的荣耀金牌，胸中的自豪不言而喻。但是，金牌只有一个，奖牌也只是区区三枚，奥运会的掌声属于成功者，也应属于失败者。然而，我们只过多地关注成功者，而冷落了运动场角落那一双双失落的眼睛。
也许，没有人记得，比赛中，一位法国选手上场比赛，他要的重量不重，但从他局促不安的表情和眼神看来，他好像对自己十分担心。果然，这位选手的.第一次试举失败了，他的表情从担心变成了忧虑。紧接着，他开始了第二次试举，他双手握住杠铃，睁圆双目，眼中的忧虑变成了火似的热情和对奖牌的渴望。他发力了！他奋力把杠铃举到了头顶！他的动作很慢，一时间，我竟清楚地看到他的手在发抖！好，只差一步了，只要双手不动，起身举起杠铃就行了！他试图站起身来，但他太无力了，他突然起身……失败了，他被杠铃重重地带向地面，发出沉重的响声。
片刻的寂静后，观众席上突然响起热烈的掌声。因为，他虽然未成功，但却以自己一次又一次的拼搏、努力，完美地体现了奥运的拼搏精神：更高、更快、更强！有他这样的运动员参赛，就是奥运的骄傲！他从地上爬起，走了一步。紧接着打了一个踉跄，原来因为这次的一举，他的腰受了严重的伤害，不能再举了！赛场当时充满了悲哀——个具有伟大精神的运动员，就这样结束了他的奥运之旅！人们目送着这位英雄，他没有了比赛成绩，可他的精神却留在人们心中！
体育赛场上，他们失败了；但是，在人生的赛场上，他们依然是英雄。让我们把掌声送给伟大的角落英雄！
角落的作文6
海南，是个美丽的岛，有那爱唱歌的海浪，有那爱跳舞的昆虫，有那爱漂亮的花朵，更有着浓厚的人情味，现在，我要带你去发现海南的奥妙、海南的.美丽。
看！是杜鹃花，鲜艳美丽的色彩，深深的打动了我，不知不觉我已经来到了植物观察园，听！是蝉，好清脆的共鸣声！闻！那是什么香气？！是桂花，原来就是这一群正在打扮的小小姑娘呀！嗨！你们好吗？它们没回答，只是向我点头，可是这样就让我很满足了，“嘿！你有听到我说话吗？”我低头，原来是只毛毛虫先生，“抱歉！我没注意到你，怎么了吗?”我回答，“我只是想请你带我去海边玩，好吗？”毛毛虫先生用牠那圆滚滚的眼睛恳求我，“我当然愿意，走吧！”我让毛毛虫先生坐在我的肩上，我们就一起出发了，我跑呀跑，跑呀跑，终于到了目的地，“毛毛虫先生，你为什么想来海边呢？”我问，“小时后，我是在这里出生的，过不久后，有个男孩发现了我，就把我带去植物园了。”毛毛虫先生眼框泛红着回答，“自从离开海边后，我就很想再去看一次夕阳，再听一次海浪哥哥演奏给我听，我也很想我的朋友-招潮蟹，以及我的贝壳床。”毛毛虫先生大哭起来，我和牠静静的坐着，和牠一起享受以前拥有的，我才发现这里真的好美好美，“我要住这里，我不要回去植物园了！”毛毛虫先生用坚定的口气说，“这里真的好美，但是我要回去我温暖的家了，那里也有爱我的家人，以及我的爱犬。”我说，“那再见啰~”毛毛虫先生说，“再见！希望明天能再见到你。”我向牠挥挥手，牠也向我挥手。
我又跑呀跑，跑呀跑，看着那夕阳离我越来越远，看着家离我越来越近，“爸妈！我好想你们哟！”我撒娇的说。
角落的作文7
我们每个人可能习惯了仰望广阔的天空，眺望无垠的原野，感受浩瀚的大海。但是我们更应该留心角落，角落可能给人以温暖、惊喜和感动。
角落里的纸条
在一次月考中，我坐在靠墙角的一个位置，看着两边雪白的墙壁，仿佛自己就被困死在狭缝之中。这种压抑的感觉笼罩着我的全身，压得我喘不过起来。原本就对考试恐惧的我此时是更加紧张，大脑一片空白。这时我留意到墙上有一张很不起眼的纸条，上边写到：“朋友，祝你考出好成绩，加油！”这些激励的话语，仿佛化成了娟娟暖流，流进了我的内心，让我感到了一种温暖，原来紧张、压抑的心理化成了一缕轻烟，知识点在我的脑海中不断涌现。连我自己也没有想到，角落竟能给我如此大的力量和鼓舞。从此，我开始留心角落，因为角落能给我温暖和力量。
角落里的野花
在一年的国庆长假，我跟随父母到了某一个景区里，哪里的景致实在让人不敢恭维，到处都是人工景观，连溪流也是人工开挖的。正当我对景区的兴致直线下降时，石缝里的一株野花引起了我的注意：它不是有人有意为之，也不是一株假花，而是实实在在的花朵。它静静地长在石缝中间。它没有牡丹的富贵，没有梅花的冷峻，它只有淡淡的'清香。它是如此的美丽，又是如此的坚强，它默默地生长在角落里，默默地经受风吹雨打，默默地绽放出不起眼的花朵。而这，却让我感到无比的惊喜，习惯于都市的喧嚣，此时却能享受这片刻的平静，让我觉得无比的奢侈。从此，我更加留心角落，因为角落能给我惊喜和宁静。
角落里的热茶
从书山题海中抬起头来，我感到了一阵眩晕和疲惫，作业还有一大半，而现在窗外已经是漆黑一片。“唉。”我叹了口气，心里咒骂这恼人的作业。此时，桌角的一杯热茶让我留意。我喝着热茶，身体的劳累一扫而光，内心仿佛注入了活力，我知道这是母亲为我泡的，一种感动涌上心头。从此，我时刻留心角落，因为角落能给我感动和活力。
留心角落，我们的世界才会更加精彩，更加美好！
角落的作文8
作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。
可见，要完成能写简单的记叙文这个要求，观察是关键。
然而，当前一些学生作文中普遍存在一种现：一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛，苹果似的脸蛋”；一些天气，“阳光灿烂，天上飘着一朵朵白云”；写父母，“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病，症结何在呢？一句话，作为作文教学诸因素之首位的观察能力，没有得到应有的重视和培养。
朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出：“只用视觉进行观察，其保持率为 25% ；只用耳朵听有关图片的'言语描述，保持率只有 15% ；而视、听同时使用，其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用，才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如，观察一种食品，先让学生用眼看外表的形状和颜色，然后用鼻子闻已闻气味，再用手摸一摸什么感觉，最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察，学生记忆保持率就能达到一个较高水平，写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养，那么作后的讲评，就要注意观察结果的反馈。学生的作文，可以反映出观察的成效，及时反馈，并认真总结经验，指出不足，有助于学生观察水平的提高。
鲁迅先生说过：“对于任何事物必要观察准确、透彻，才好下笔。”学生的作文训练，观察，不应是遗忘的角落。
角落的作文9
在奶奶家的小河边，有一棵桃树，那儿有我和奶奶所有美好的记忆，是我心田中的最美丽的角落。
小时候，我是在奶奶家长大的，那棵桃树，也是在我出生时中下的。所以，它是跟着我一起长大的。那棵桃树刚种下去的时候，还不过是棵小苗，奶奶每天都要给它浇一次水，小树在奶奶的精心呵护下逐渐茁壮成长起来。我，也像那一棵小苗，是奶奶培育我长大。
六年过去了，小树也已经长大。而我也已经六岁了。现在的小树已经长得枝繁叶茂了，它的根牢牢地抓紧了地面，像一条张牙舞爪的巨龙一样。每年春天，我总会拉着奶奶，让她过来和我一起看桃花，桃花一簇一簇地开放着，尽情地显示这那旺盛的生命力。远远望去，那桃树像是一片布满了粉色的天地，给人一种温馨的感觉，是我认为最美的意象。奶奶在这时总是喜欢搬出一张椅子，抱着我，指着桃花对我说：“看看这桃花像什么呀？”“像小仙子！”我天真地说。“是啊，她就是小仙子，小仙子是保护我们的！”我听了以后，高兴地拍着手。奶奶望着我开心地笑了，脸上浮现出了一种饱经风霜的笑容，却依然显得年轻。我和奶奶沉浸在了这一片仙女为我们点缀的环境中。空气中也洋溢着我和奶奶的浓浓亲情。
伴随着知了的声声鸣叫，夏天终于到来了，桃子也成熟了，一个个挂在树上，仿佛能把树枝压弯了。我赶忙跑进屋里，拉着奶奶说：“奶奶，奶奶，你看，桃子熟了，我要吃桃子！”奶奶赶忙放下手中的`活，抚摸着我的头说：“好好好，只要你喜欢，要吃多少就吃多少。”
奶奶从树上摘下了一个最大最甜的桃子，小心翼翼的帮我剥开，我咬了一口，真甜呀，我开心地笑了，奶奶也从树上摘下一个桃子，也开始吃了起来。在那树下的小小角落里，顿时升起了一股祖孙间的浓浓亲情，我们都笑了，时间仿佛在那一瞬间凝固了。
现在再吃桃子，却怎么也吃不出当年的味道了，但当时的那份亲情，却一直在我心底珍藏，每每回想起，心中总是甜的，那是我心中最美的角落。
角落的作文10
偶然路过，看到角落，美丽的光
深秋，寒风肆虐，我裹紧风衣，一个人走在上学的路上。路过一个拐角，隐约听到几声喵喵，很轻很软，有点像小奶猫的声音。我带着一丝疑惑向音源走去，是一窝小猫！大约四五岁的样子，缩在一个盖着几块破布的纸箱子里，奶声奶气地喊着，可爱得紧。我俯下身想仔细看看，却被一股未知的力量带走了。走，走，别碰他们！嘶哑的咆哮让我回过神来。不知道什么时候出现的那个老女人睁大了眼睛盯着我。我苦笑着转身飞跑了。那个老妇人是谁？我做了什么吗？满满的疑问让我不自觉的停下脚步，转过身看着墙角，却看到了一个让我心颤的场景：小猫们争先恐后的舔着碗里的牛奶，老婆婆安静的蹲着，安详的看着他们。巧了，一切都是那么美好，那么纯净，带着一丝曙光。我看着他们，心里莫名的'感动。这样和谐的画面，在这个灰色的世界里，就像一道光，一道穿透黑暗的光，射进了我的心里。
后来，通过奶奶，我知道了老作文里女人的身份。老婆婆姓李，妻子十几年前去世，独子在外地打工，就一个人住在十几平米的车库里，每天靠捡垃圾为生。听到这里，我突然感到一阵心悸，难以形容。
次年春天，我又见到了李奶奶。我路过她家的时候，她正在煮粥，小猫在她脚边玩耍。他们不时用小爪子去扒她的裤子。李奶奶低下头，深情地哭了，转身继续搅拌锅里的粥。小猫用它们干净明亮的眼睛直直地盯着李奶奶，而李奶奶则专注地盯着罐子。在淡淡的米香中，我仿佛看到了母亲的身影，同样的慈祥。那一刻，我静静地站在那里，看着眼前宁静的画面，心里充满了春天般的温暖，被他们之间的爱所感动。那是平凡的爱，但也是感人的，就像角落里的光，微弱却闪亮
她把他们当成自己的孩子，他们也把她当成自己的母亲。这就是大爱，就是真人和动物和谐相处。在这个冰冷冷漠的世界里，他们的存在就像一道光，温暖着我的心，净化着我的灵魂，让我很感动。
角落里的光很小，但很温暖。
角落的作文11
在我们小区有一家书店，这个书店藏的有点隐蔽。一般观察不仔细的人是不会发现那家书店的，我和书的第一次相遇就发生在那家书店。
记得几年前，我还小，很活泼好动，几乎什么事情都喜欢做，唯独就是不爱看书。妈妈让我多看书长知识，将来考个好的大学，无论妈妈怎么唠叨，我都找各种理由不要看书。
记得在上一年级的前一年，那个暑假的下午，我独自一人在小区里玩耍着，在无意间发现了那家藏的.有点隐蔽的小书店。正好我有点无聊，小区里又没有什么好玩的东西，我只好进来那家小书店，那家小书店虽然小，但是书却应有尽有，各式各样，比如科普类，历史类，人物传记类的书都有，而且还有儿童专区。那时，我经常到书店的儿童专区找书看，起初看的是那种低级无味的《黑猫警长》、《葫芦娃》这些书，而且只看图画不看字，顶多就是看了几个拼音。后来看的书多了，认识了许多字，会看其他没有拼音的书了。因为经常来这里边，渐渐的跟那个管理员熟了，而那个管理员也认识我了，看到我来这里看书，就给我挑选了几本好看的书让我看。渐渐地，我发现我已经打开了那扇“常年沉睡”的书的大门，越来越喜欢上看书了，时常看小说，和各种名著，让我的知识量越来越广，像思维导图那样蔓延开来。当我看到那些山区的穷孩子没有书读时，我就开始爱惜书本了，不会让它东少一角，西少一角的，让它像刚打开时崭新的样子。
莎士比亚说过“书是全世界的营养品”只有多看书，才会有更多新知识，书的海洋就是这么多姿多彩。
角落的作文12
今天我在整理书籍的时候，发现了我刚放暑假时扔在我房间角落的背包。它在那已经一个多月了，里面装满了我上个学期的课本、作业本和满满的回忆。
我那个背包是个灰白相间的双肩背包，背包一共有3层，各层放满了大大小小的书。我轻轻地翻完所有的书籍，看着那个背包，上面充满了岁月的爪痕。便使我想起来刚买背包的情景。
三年级刚开学,我一到家就向妈妈要书包，妈妈说：“这个书包不是还能用吗,为什么要换新的？”我不高兴地说道：“因为每个同学都有一个新书包，我很羡慕，有的人就嘲笑我书包旧了。”妈妈看了看我说：“明天妈妈就给你买个新书包。”妈妈说完我也高兴的睡着了。
今天一早我和妈妈来到商店，一进门我就看见那个灰白相间的背包。它在墙上静静地挂着，仿佛在说“快把我买走！”我把它带回了家。我背着新背包去学校，同学们都很羡慕我。这个书包已经伴我两年之久，现在还是好好的.。
我看见书包上的那个补丁，使我想起那一次在下课时间，我和同学们说好，去离学校不远的小树林里玩。放学后我就兴兴冲地往树林里跑，我和同学们一起在那里玩捉迷藏，我一不小心把书包挂破了，我便对他们说我要回家了，他们其中有人看出了我的心事便安慰我，别人的安慰起不到任何作用，我哭哭啼啼地往家里跑，到了家我一声不吭，妈妈看见了我难过的心情，又看见我的书包挂了一个大洞，便说“书包我帮你补，不要难过了。”我看了看妈妈，我便不难过了。第二天我高高兴兴的去上学。
这个背包承载着我美好的回忆， 我把书包整理好，又放回那个角落。
角落的作文13
在美丽宁静的校园里，总是很多光彩夺目的地方。而在我们的校园里，却有这么一处“不起眼”的美里角落.
假如你有双会发现的眼睛，一定会发现这一奇观。走进校园，向那个角落远远望去…啊！那是一幅多么美丽的画呀！雪白的墙壁上像用颜料画成了一幅少女跳舞图。那是一位穿着红色舞裙的少女，踮起了脚尖，一脚踩地，一脚抬起，身体微微向后倾，头发随风飘荡，像柳枝在空中摇摆。这幅画优美极了，是谁的画作？齐白石？张大千？还是刘海粟？不，都不是。是冬爷爷挥动着手中画笔，画下了这一幅美丽的“芭蕾舞剧”。
我不禁陶醉了，情不自禁地挪动脚步，向那幅“画”走去。那是由一条条黑色的藤蔓组成的。这些黑色的.藤有顺序地排列着，到头时，还有许多。它们挂在藤条上，有火红的、有深绿的、有红中带黄的……色彩多样。咦，怎么有些“虫子”怎么爬在墙上？我走近一看，原来这不是虫子，而是一些小脚。别看它们小，作用可大了！它们把根吸在墙上，才让叶子不掉下去，才构成了一幅完美无缺的画。
慢慢地，我觉得自己就是这位“少女”，穿着红色礼服，戴着皇冠，在白色的幕布前翩翩起舞。我闭上了眼，陶醉在舞蹈中。在阳光照耀下，红礼服红光闪闪，照亮了每个人的脸，夺走了每个人的眼球。每个人都看着我，脸上的表情花样多端，还鼓起了掌，整个天空回荡着热烈的掌声。过了一会儿，我才回过神来，我是在欣赏这幅“画”呢！
你是不是已经陶醉在其中了呢？这幅角落里的“画”真美呀！你知道这是什么植物吗？它就是属于校园角落的美——爬山虎！
角落的作文14
太爷走的那天，家里人全都聚在一起，气氛沉重，八仙桌从楼上抬出，堆放在巷子旁，摆上纸屋纸马。小雨霏霏，亲人们的泪水伴和雨点融进土壤，滋润着角落的一方土地、一朵花。
我小时候，记忆中太爷深居屋内，几乎不曾外出。我常常坐在院子里的屋檐下，低头望着石板间隙的绿色的青苔，仿佛我就是这一咫尺见方的小区域的管家。外公外婆喜欢忙弄花朵蔬菜，常常在院里摆上一个装满土的泡沫箱子，种下菜籽，过不了几天，就能有所收获。有些时候，外公会从外面采来一些野花，栽在小院里。对于这一切，太爷从来不管不问，只有吃饭时才会从房间里出来，我就觉得太爷就是那栽在角落里的花，沉默而不善表达。
不知从什么时候开始，太爷开始吃药，一天几顿，一顿一个套餐。药是放在外公那里的，每次吃药，太爷都会从屋里出来，到外公这里拿药。这时候，我才能好好看一眼，才发现太爷瘦削而头发花白，就像秋天那开在角落里的花，因缺乏营养而萎靡不振。
过不了多久，我离开老家到市区上学，外公留在老家陪太爷，照顾他，外婆到市区照料我，一个星期回去一次。我不由得想，这角落的花一定很孤独吧，没有我的陪伴，只剩下两个老人。
不幸的是，太爷不久就住院了，是精神疾病。我当时还小，去看望太爷时听说是“精神病”便忍俊不禁，太爷看到竟也没说什么，也乐呵呵的，只有父母呵斥了我一顿。
太爷在一次手术后，悄然离世。办完丧事，外公也随我们回了市区，老家没人了，院子里的`小生灵们也只能由邻居照顾。一周回去一次，我偶然发现，其他蔬菜长势良好，唯有那朵角落里的花凋落了。可能是邻居没注意到吧，毕竟那么不起眼，但我却有点感伤，好像这开在角落的花是随太爷的离世而凋落的。
花会枯萎，但爱永不凋零。
角落的作文15
阳光透过最后一缕薄云，撒在了神州大地上，也照耀了那个微小的角落，照出了人情冷暖，世间万象。
那天下午，阳光刚刚好。
繁华的街道上，眼睛随意一瞟，便可看到他的身影，他实在是太显眼了！
只见一位中年男子走过他的身旁，摇了摇头，说：“现在的孩子啊，根本不肯吃苦，手头一紧张，就向父母要钱，要不就随便写张纸，两腿一弯，开始伸手要钱了，想当年，我也是二十出头的小伙子啊……”听了这番话，他似乎并不为之所动，头也不抬地坚持着。
一位抱着孩子的年轻妇女翩翩而来，怀里的孩子用稚嫩而又充满疑惑的声音问道：“妈妈，这个哥哥是犯了什么错吗？为什么要跪在地上啊？”这个妇女语重心长的说：“孩子啊，你可千万别学这个哥哥，遇到困难，要勇敢的面对它，战胜它，不要逃避，知道吗？”孩子似懂非懂的点点头，那妇女抱着孩子离开了人群。
他依旧保持这原来的姿势不动，低着头，在那个角落。
……
来来往往的人很多，却没有一个人给他纸盒里投进纸币。
“你给我站起来！”一位老者满脸怒色的站在他面前，斥责道，“你这么做对的起你爸妈吗？你知道这样做的'后果吗？”他终于抬起头，惊奇地看着老人，手不自然地扯着衣角。老人将一叠纸币放在他的手里，说：“拿着这一千块钱，找一份工作，开始新的生活，别在这里给你父母丢脸！”他愣了愣，随即大哭起来，起身将那张纸扔进垃圾桶，转身向老人不住的鞠躬，并连声说：“谢谢您！谢谢！”
他走后，有人悄悄地问老人：“大爷，您认识那个小伙子吗？”老人摇摇头，说：“不认识，但我孙子比他大两三岁，是个警察，三年前走了，今天看见他，我心疼啊，这么好的年纪，不能就这么毁了啊！”
世界这么大，我想去看看，寻找这样的“老人”
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