六年级日记【合集6篇】
一天即将完结，我们对人和事情也有了新的看法，何不趁现在赶紧写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级日记 篇1
今天是大年初二,天气晴朗,太阳露出了笑脸,怎能不出去走走啊。妈妈提议说咱们一起去爬山吧,看山上的庙是什么样子。刚开始爸爸想在家看电视,后来经不起我和妈妈的劝说,终于答应跟咱们—起去爬山。妈妈带了些吃的和喝的,咱们就出发了。
咱们先从小路到树林,再爬上山坡,还算顺利,经过一片麻地时,我一不小心，被刺刮了—下,脸上立刻出现了—条红印,真疼。赿往上赿难爬,咱们来到了一个交叉路口,左边有一条很小的路,右边的路宽一点,一直通向一片松树林。我说往左边走,爸爸说往右边走,最后我听爸爸的,咱们走过去一看,前面的路被封住了,咱们只好返回走左边,刚走了一小段,路不见了,只有—个小草洞,咱们钻了进去,我忽然被刺刺进了手里,我把它拔了出来。
山路赿来赿陡,因为有好久没人走这条路,两边的草和刺都长满了,爸爸用木棒在前面开路,我和妈妈用手抓住树枝勉强跟着爸爸,上不去的'时候,爸爸拉妈妈上去站稳了,妈妈再拉我上去,经历了千辛万苦,终于看见了一条石头砌的坎,爸爸说:"上了这个坎就到大马路了。"我第一个上去,爬了三次都滑了下来,我只好换爸爸先上去,爸爸一只手扶着树一只手拉我上去,最后妈妈也上来了。
好凉快呀,再往下看,好高啊!我真了不起,这么高我居然能上来。我一路小跑上到庙里,里边没人,只听见诵经的声音,咱们在里边转了一下,再进松树林里歇了一会儿,就下山了,走的是大路,上来时的路肯定是找不到了。
六年级日记 篇2
新年是我们中国最重要的节日，全家团团圆圆，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，喜气洋洋，忙忙碌碌……大街小巷人山人海，男女老少脸上挂着笑容，享受节日的快乐。
除夕那天，我家好热闹，爷爷奶奶外公外婆都来了，我们一家人济济一堂，中午一起吃饺子、汤圆。晚上还一起吃了一顿丰盛的年夜饭。大人们送给我很多祝福，还有压岁钱呢。我也祝愿长辈们身体健康，万事如意！大家吃着、喝着、说着、笑着……我们家除夕的年夜饭充满了浓浓的亲情。
吃完年夜饭，我们就开始看新年联欢晚会。晚会的节目丰富多彩，我们津津有味地看着。忽然就听见外面“嗖，啪，轰”地响成了一片。我连忙跑到阳台，透过玻璃窗一看，只见到处都闪耀着各种烟花的亮光。各种不同形状的烟花在天空中争奇斗艳，有红的、绿的、黄的、紫的……像一只只蝴蝶在展翅飞翔，又好像一朵朵鲜艳的'花朵在灿烂绽放……真是美丽极了！
我对爸爸说：“爸爸，我们也去放烟花吧！”我举着一根像小棒一样的烟花，兴冲冲地跑出屋外，小心翼翼地用打火机点燃，随着“咝咝”的声响，引线越来越短，在黑暗中，闪烁着微弱的红光，突然烟花像火炮一样发出“噼噼啪啪”的响声，五颜六色的火光，在夜色的衬托下，显得好看极了。
真是一个快乐的新年！我期待着下个新年快快到来。
六年级日记 篇3
书桌上，一本名为《女水手日记》的书让我的内心跌宕起伏，久久不能平静。我的脑海里充盈着文中水手老查说过的一句话——“水手自安全的港湾出航，他选择他要的风……可是风却有自己的意志。”
在作者艾非的笔下，十三岁的年轻淑女陶雪洛独自一人登上阴沉的海鹰号船前往美国。起先，雪洛非常敬佩绅士谢克利船长，厌恶举止粗鲁的水手。渐渐的，她发现绅士船长其实内心狠毒，而肮脏的水手却有着善良的内心。雪洛毅然穿上水手服，和水手站在了一边。在困境中，她用自己的勇敢和机智一次次化险为夷，最后成为了一船之长。
当我读到雪洛为了反对船长，取得水手信任，战胜恐惧爬上高高的最上桅帆桁时，我无比佩服雪洛这个年仅十三岁的女孩。雪洛的父亲是船长的上司，她，一个上流社会的千金小姐，和肮脏的穷水手，这地位简直是天壤之别！她为什么放着父亲安全的庇护不享受，而要去做艰苦的水手工作呢？难道她昏了头了吗？不，不是，雪洛认清是非，支持正义，她不能让邪恶的船长再滥杀无辜，再猖狂下去了。她不愿与残忍的船长为伍，断然脱下淑女服，不惜剪掉留了十三年的秀发，不怕双手变得树皮般粗糙不堪，和水手们一起跟船长抗衡。
在船上，谢克利船长处处刁难她：在飓风来临时，让雪洛爬上高高的桅帆桁，割断帆布，想让她送命；把杀死哈林大副的罪名嫁祸给她，准备将她处以死刑……她凭着自己的勇敢和睿智，逃过一次又一次的'劫难，坚持着，不让残酷的命运降临在头上。当飓风来临时，天空一片黑暗，狂风嗖嗖响，船就像掉进了一个漩涡。谢克利命令雪洛割断前桅帆，要知道，在狂风疾雨里爬上前桅杆是多么不容易啊！那时的桅杆非常滑，一步没抓牢，就会落入汪洋大海中。更何况，她只是一个十三岁的女孩啊，如果是我们，肯定早就吓得趴在地上，连滚带爬地回到船舱里。可她呢？干脆地接受了任务，拿上刀子，一步一步向上爬，毫不畏惧……正是这样一朵温室里的玫瑰，在经过了无数次历练后，终于破茧而出，成了一位自主、坚强的女性。她选择了自己想要的风，把自己吹向了成功的彼岸。
我庆幸，我也像雪洛一样，选择了属于自己的“风”。我学古筝至今六年多，从没有放弃过。在我学到五六级的时候，妈妈告诉我，那是相当于瓶子瓶颈的地方，努力专心地学，就会有大突破。可那时，我觉得弹琴很枯燥，天天在令人发晕的21根琴弦上拨来拨去，一点儿也提不起兴趣。但一望到琴架，我就想起了几年前许下的承诺：我要学到十级，让古筝伴我度过美好的童年。“我要坚守承诺，不能半途而废。”我对自己说，同时说到做到，加油练习。辛勤的付出迎来了成功的收获，琴树上终于结出了累累硕果：我在美丽中国全国乐器比赛中荣获金奖，瑞安市艺术节获一等奖。现在进入了九级和演奏文凭级的学习，相信我不会辜负小时候对自己的承诺。
清风徐徐，阳光照在我身上，也暖到了我的心里。生活中，我们会遇到许多困境，这时就要像雪洛一样，选择属于自己的风，坚持不懈，勇往直前！
六年级日记 篇4
每年的除夕是快乐的日子。家家户户都团圆了，买年货、试新衣、贴对联，忙得不亦乐乎。今年除夕，爸爸妈妈带我去杭州游玩，我高兴极了。
早晨，汽车在高速公路上飞驶。我按捺着兴奋的心情不住地观赏着两旁的景色。不一会儿，杭州到了。
我们先来到了传说中美丽的西湖，一下车，我就迫不及待地冲上了苏堤，睁大眼睛向远处眺望。冬天的阳光照在波光粼粼的湖面上，像是给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像是一大幅被揉皱的绿缎。我低头望望桥下，盈盈的湖水一直荡漾到桥边，然后又缓缓地退了回去，好像是慈祥的妈妈轻轻地拍着还没有熟睡的.孩子，冬天的湖水有一种别样的美。我搀着爸爸妈妈的手沿着湖边漫步，因为临近年底，游人并不多。远处的断桥静静地耸立着，听爸爸说，当西湖下雪的时候，桥就会出现奇异的景象，桥的一面阳光普照，另一面却是白雪皑皑，从远处看，就像是断了一样，所以取名断桥。我们又登上游船，随波游览，三潭印月、花港观鱼的景色真是太迷人了。
下午，我们又来到了灵隐寺，这个时候的灵隐寺是最有人气的。据门口的接待僧人说，这几天的游人有60多万呢。随着人流走到大雄宝殿，在一位慈眉善目的老和尚的引导下，我们一家跨过高高的门槛，来到金色的巨大佛像面前。我伏在垫子上恭恭敬敬地给佛像磕头，心中默默许愿：祝愿爸爸妈妈身体健康，祝愿自己学习更进一步。许完愿，站起身，瞥见旁边的爸爸双手合十，口中念念有词，严肃的表情和平时大不一样，不由地扑哧一声笑了。忽然妈妈忙不迭地拂掸着爸爸的衣角，惊得爸爸倏地睁开了眼。原来刚才爸爸上香时，一不小心，星火溅到了衣服上，等妈妈一阵手忙脚乱之后，衣服上已经已经被烧了两个小洞。爸爸却说：“看来明年财运不错哦。”引得一家人都笑了起来。
杭州一日游在霭霭暮色中结束了，我们一家人在笑声中踏上了归途。今年的除夕真是难忘啊。
六年级日记 篇5
“不懂就要去问老师啊！”爸爸冷冷的说。早知道会是这样的，所以我来问你之前就有隐隐不安的感觉。是的，我是差生(成绩差，性格差，长相差)。其实性格本来是挺外向的，都是因为从下由于成绩问题，受够了老师，同学的白眼，家长，亲戚的漠视，才使本来因长相不好而有点自卑的我更加自卑，甚至都已成孤僻了。
第二天，我徘徊在办公室门口，准备去向老师问那个昨晚爸爸“不愿意”给我解答的`问题。我站在门口，很紧张，手心都出汗了，终于，我鼓起勇气想要夸进门，就在这时，我们班的课代表和小组长来了，他们狐疑地看着我，知道看到我手上的书，才露出鄙夷地神情，还说什么“差生也配问问题！”“问了也白问，就他那脑子！”……我的脸哗地一下涨红了，忍着一肚子的怨气，默默离开了。“我是差生，有什么资格问问题？”心里不断重复这句话，恍恍惚惚回到座位，擦掉眼睛里的“盐水”。就一个人，连哭时都没有人发现，又有谁懂我的难受？
算了，还是写作业吧！刚拿出作业本，发现已写满，又没有新本子了。我的心顿时一阵紧张：该怎么办？去借借吧，可谁会借我这个差生呢？可是不借的话作业就……不行，必须得借！
我再一次鼓起勇气走到一位正在写作业的同学面前，他抬头看了一眼，见是我，又低下头继续写作业了。我愣了一下，呆呆地说：“同学，有……本子吗？”她连头都没抬，直接说：“没有！”我心寒了，又问了几个，结果无异。是啊，我是差生，谁愿意接我本子呢？
回家路上，依旧一个人走，看着别人成群结队，我好羡慕。我现在愈加没有勇气向人说话，以后一定很孤单，不安感充斥我全身，我好怕，可是有什么办法，谁叫我是差生！
六年级日记 篇6
鸟儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。
老师像黑暗中的指路人，给我们指着一条光明正大的路；老师像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
老师教会了我1、2、3，教会了我A、B、C，教会了我写作文，教会了我画画、音乐、体育……
当我一次次遇到难题，是老师向我伸出救援之手；当我有不理解的地方，又是老师细心地给我解答；当我做对了，老师鼓励我、赞扬我；当我做错了，老师教育我、开导我。
老师的微笑对我们充满了关爱、充满了慈祥，当老师轻轻给我一个笑，我会感到如此亲切。
学生生病了，老师会十分着急；学生取得了好成绩，老师会十分高兴。老师为了让我们取得优异的`成绩，无论是夏天，还是冬天都认真地批改着试卷、批改着作业。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
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