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小学生作文300字
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学生作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文300字 篇1
暑假刚开始，我就报了篮球班，妈妈希望我身体好一些，所以让我打篮球。
到了篮球场上，我非常的紧张，害怕我打不好挨批，但慢慢的我发现教练不是很凶，而且很爱笑。
我在那里已经学了几节课了，学会了一点篮球知识，也会打了一些，知道了怎样投篮，虽然命中率不高。但我会继续坚持下去。
我觉得学篮球很累，每天都要训练两个小时，有的时候围着操场跑十圈，还有体能训练，跑四千米，我越跑越累，但最后我还是坚持了下来，跑完了我累的`满头大汗。
还有一个很搞笑的事情，有一次我的球不知道放哪了，这时候有个同学不知道为什么给我扔过来一个球，我没注意，那个球正好砸在了我的头上，我和那个同学都笑了，我心里想，他怎么能正好砸到我头呢？
这就是我学篮球的经过。我要经过这一个暑假的锻炼，把身体练得棒棒的。
小学生作文300字 篇2
放学回家前，老师要求小明写一篇100字的作文，小明看了作文簿，数起字来了：1，2，3，4——，87，88，咦，还差12个字。怎么办呢？小明瞪起眼珠子，心里可急了。心想，如果随随便便写12个字，会被老师批评的。哎呀，气死了，烦死了，急死了。
忽然，小明眼镜很随意地一瞟，发现自己的座右铭：心急吃不了热豆腐。我要冷静，再冷静。
只见他手撑下巴，眼睛直勾勾地盯着天花板，绞尽脑汁地冥思苦想，“早知道我就不偷工减料了，以为剩下的12字很容易，现在才知道很难”。
突然，小明计上心来，他的`心情好像天气一样从雨转多远，又从多云转晴，来了个360度大转弯，笑逐颜开了：“嘻嘻，就只好这样了。”小明拿起笔，唰唰几笔就搞定了。
作文发下来了，老师在班上批评了小明，“大家知道小明同学最后写的12个字是什么吗？”，“是‘老师，以后不会写就不要写了’。”哈哈，全班同学哄堂大笑，同学们都笑出了眼泪。
大家知道凑字数的命运是什么吗？那就是批评！
小学生作文300字 篇3
“奇奇，你是不是该出门了？”翻着日历的爸爸问道。“是吗？”奇奇用尾巴卷起一只茶杯，喝了一口茶，漫不经心地回答。爸爸又说：“对啊，这可是我们老祖宗留下的规矩：每只猫咪满两岁时，都要出去闯荡闯荡。我们不论遇到多大的艰难险阻，都不能违背祖训……”“知道了，我这就去收拾东西。”奇奇应着，打个哈欠，慢慢腾腾地回了屋。
奇奇出了门，不知往哪走。它挑了一条林荫路，走了长长的一段后，看见了一辆大卡车，为了节省脚力跳了上去，找了个舒适的位置，打起瞌睡来。
伴着一阵欢呼声和刺眼的光，奇奇醒了，慢悠悠地走到车门边，看着这个幽静的乡村，它实在不明白这有什么好惊讶的。那一行人转过身向大卡车走来，一个梳着两条马尾辫的`小女孩发现了奇奇，她惊奇地瞪大了双眼。奇奇则半眯着眼看着她，小女孩拉起奇奇的两只前爪，开心地转了几个圈，又蹦上跳下地大声叫道“有只猫咪！有只猫咪！”奇奇惊恐地瞪大眼睛，什么声响也不敢出。小女孩的父母笑着说：“是么？太好了！”小女孩把奇奇抱在怀里，脸贴着它的脸，开心地说：“我有猫咪了！我有猫咪了！”奇奇无力地躺在她的怀里，感觉天旋地转，难受极了。
小学生作文300字 篇4
都说女孩子比较细心，可这句话在我身上却一点也不能体现出来。就拿今天来说吧，老爸和老妈出去了，留下我一个人在家里。
过了一会儿，老爸突然打电话来：“女儿，别忘拿牛奶，钥匙在桌上。”听完，我马上拿着钥匙到楼下去。由于桌上只有一串钥匙，形状也挺像，而且老爸都说了钥匙在桌上，所以我扫了一眼就下楼了 。走到牛奶箱旁，用钥匙插进去，结果怎么也开不开，钥匙也被我用了九牛二虎之力才拔出。仔细一看，拿错了，拿成了老妈的车钥匙。“唉，真倒霉，还得再上楼拿一次。等等，不对老妈的车钥匙好 像没有我家门的`钥匙。那我不会要在楼下等他们回来吧?”于是，我只好在楼下等着。等人真的很痛苦，我皱着眉头来回走动。一个人从我身旁走过，他看了我一眼。我想：“他不会当我是小偷吧?老 爸老妈咋还不回来?”
终于，在两小时后，他们终于回来了。当然，我也被骂了一顿。也许，这就是粗心的后果吧，下次我一定要仔细一点!
小学生作文300字 篇5
看到这个题目，我的脑子里浮现出英语老师聂老师那张和蔼可亲的脸，和她那瘦峭的身影。那么，我用文字给她画张像吧。
一.聂老师的眼睛
聂老师弯弯的眉毛下，长着一双黑珍珠似的大眼睛，我再给她画上几根长长的睫毛，好看极了。当我英语听写得了一百分的时候，她的眼角向上挑，眼神是那么的温柔，仿佛在笑着说：“孩子，你真棒！”
有一次，我的英语句子背得不熟，她的眼睛瞪得很大，放射出利剑似的光。我不敢正视，也不喜欢这种眼神，所以，我把老师的眼睛画得很温柔。
二.聂老师的嘴巴
聂老师长着一张樱桃小嘴，嘴片很薄，能说会道，讲起课来有条有理，又很风趣。但吵起人来，绝对让被吵的人心服口服，不给你任何反驳的机会。我还是把她的.嘴角画得向上，是微笑的形状......
不一会儿，我这个小画家就完成了这张画像，而且印在了我的脑子里。明天上英语课，我准备把它作为礼物送给聂老师。我这会儿在想：聂老师收到这张“画像”的表情是什么样的呢？
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