初中写人作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初中写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中写人作文1
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，时针它不停在转动；嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨它拍打着水花。一段舒缓的音乐响起，全场的气氛顿时热闹起来。别以为这是在舞厅呢，那你们可完全错了，这可是咱们焦老师的课堂。
话得从一年前说起了，接到老师的通知，我们得知第二天有一堂非常有趣的课，是焦斌老师来上。一听到这个消息，大家非常高兴，不约而同地拿出课本预习，而我的同桌却不知叽叽喳喳地在说些什么，他把头往我这边一探，故作深情地说：同桌的你知道吗？焦老师可是十分有名的.语文专家，他可是我的偶像。听同桌这么一说，我更加迫切期盼着第二天的来临了。
盼星星，盼月亮，终于把我的偶像给盼来了。同桌用胳膊碰了碰我，幽默地说：胖胖的外形，我喜欢！帅气的姿势，我喜欢！。忽然，一声Hello！酷狗！把全场的气氛带入了高潮，焦老师清了清嗓子，亲切地说：同学们，很荣幸能为你们上这堂课，在上课前，我们一听一首歌活跃一下气氛。焦老师一下子就成了我们心中的三好老师，和我们也成了铁哥们。音乐的声音越来越模糊，我们正式开始上课了。
今天我们要学的是《与象共舞》这篇课文，读了这个题目大家想说什么呢？焦老师大步走向讲台，从容地说。我的同桌思索片刻，便自信满满地举起手来。焦老师微笑着，说：这位同学你来说一下吧，为什么要与象共舞呢？与象共舞象征着什么呢？我的同桌自信地回答完了老师的提问。焦老师走到他的面前说道：真好！好得不得了！这和我们的班主任方老师截然不同，她不会轻易夸赞别人，而焦老师满口都是夸赞我们的话，让我们收获了学习的乐趣，增进了学习的欲望。老师一一提出了问题，我们回答过后，老师都不忘一一说声真好，一声声真好叫进了我们心中。
与象共舞，人象和睦。与焦共舞，其乐无穷。真好！焦老师真好啊！
初中写人作文2
当我今天和父亲说话时，看到父亲双鬓已经发白，深深的皱纹也顺着脸颊爬了上来，不禁感慨这不是父亲这个年纪该有的样子啊，命运啊，你对父亲是如此的不公啊!
父亲在4岁时，爷爷就得病去世了，奶奶当时要照顾两个姑姑，大伯还有父亲，父亲是四个孩子中最小的，寡妇面前是非多，奶奶在外面受了什么气就往父亲身上撒，想必当时父亲也没有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父亲跪在地上挨打的样子……
父亲从小就是被放养长大的，在那个年代没有父亲的孩子经常是要被欺负的'，父亲从上幼儿园开始，经常要挨其他孩子的打，上下学路上，学校里永远都少不了一个瘦的风一来就好像要把他吹倒的孩子双手抱头任其他孩子打的画面，因为家里很穷，父亲的营养根本跟不上，遇到挨打时根本没有机会反抗，当回去灰头土脸的回到家时，奶奶总是不分青红皂白，埋怨父亲不好好学习，只会打架，父亲不想奶奶担心，只能哑巴吃黄连，什么哭都只往肚子里咽，就这样，父亲上到五年级时就辍学了。
那时父亲住的地方离县城有好几里的路，父亲独自一人徒步走到县城从饭店配菜员做起，这期间瘦小单薄的父亲没少受罪，当父亲向我讲起这件事情时，只见父亲两只眼睛里闪着泪光，我很为父亲的坚强而感动，我为有这样的一个爸爸感到无比自豪。
我家除了我还有我的姐姐，原来都是母亲顾内，父亲顾外，后来一切都改变了，母亲的突然去世给父亲带来了沉重的打击，看着父亲日夜消瘦痛苦的样子，我好想告诉父亲，告诉他不要害怕，告诉他他还有依靠，还有我们三个孩子，可我也知道，母亲对于父亲的意义和我们对于父亲的意义完全是不同的。
时间过得很快，转眼间几年时间已经过去了，如今的我也已参加工作了，我希望能用我的锦薄之力能上命苦的父亲活的轻松一些。
初中写人作文3
人们总说，人长大后，小时候的事情，便会忘得一干二净，可在我的脑海深处，总是有一些抹不掉的最初的美好记忆。
仲春·笔墨纸砚
“爷爷，这是什么？”我指着一支毛笔问。“这是毛笔，是大文豪离不开的宝贝。”他笑着回应，“除了笔还有纸、墨与砚台，它们合称‘文房四宝’，只有文化人才有。”爷爷继续笑着一束阳光打在砚台上，闪着光。
“我也想要成为文化人！”我来了兴趣，在一旁嚷嚷着。爷爷把墨水倒入砚台，在阳光的映射下，这浊黑的墨，成了黑色的.瀑布，落入洒满阳光的砚台。
“毛笔蘸上墨水，就能写字了。写好毛笔字是成为文化人的第一步。”我一听就跃跃欲试，心急的我不管三七二十一，拿起笔就开始大肆“创作”。爷爷也没阻止，只是饶有趣味，仿佛在回忆什么，大概爷爷小时候也是这样吧。爷爷默默地拿出自己的作品，我瞬间被吸引了，多好的一幅字！
“想学吗？”爷爷仍然是慈祥地微笑问。
这可吊足了我的胃口，我不假思索地答应了。墨香与春天的花香充斥在房间中，浓重而又芬芳，阳光倾洒入房间，照耀在一老一小的身上……
初夏·棋子棋盘
总看见爷爷与其他老人下棋，一群人围着棋局，热闹非凡。爷爷技术高超，常立于不败之地，总能迎来一片掌声，于是乎，我也来了兴趣，但抑制不住小孩子爱玩的天性，总是把这事抛之脑后。
到了夏天，时不时地会下几场雨。一天下雨时，我无聊地坐在家中。爷爷走过来，轻声地对我说：“威至，下棋？”对呀！下棋呀！差点又给忘了。
“让我看看，棋盘放哪儿了？”爷爷翻箱倒柜，终于找着了，虽然有点儿旧了，可我又怎会在乎，只要有意思就行了。
雨停，太阳出来了，我却忘了。爷爷在教下棋，孙子在学下棋，多么和谐，多么自然……
爷爷像一轮金灿灿的太阳照亮了我的童年，虽然他已年入古稀，暮暮垂老，可他又怎么会忘记我最初的笑容呢？
初中写人作文4
母爱是无私的，每个母亲都把自己的爱和全部的精力献给了我们这些娇嫩的幼苗。而这种有着无穷力量的爱，会在生活中不经意的流露出来。
以前，我是个不懂事的孩子。对爸爸妈妈的关爱都视而不见。上学出门前，妈妈会给我整理好衣服、把水壶灌满，然后目送我离去；放学回到家，妈妈总是唠唠叨吧叨地问：“午饭吃饱了吗？午觉睡足了吗？（我中午吃小饭桌）学习怎么样？……”累了一天的我通常都是当作耳旁风或不耐烦地应付上一句。
但有一天，我看了一个故事，受到了很深的触动，故事的名字叫：《妈妈，我找了你好久》
这是发生在德国的一个真实的`故事。一个9岁的孤儿德比在孤儿院长大。因为从小没见过母亲，为了表达对母亲的爱，他就努力去帮助别人，每帮助一个人，就请求他去帮助另外十个人。他想以这种爱心传递的方式，总有一天自己的母亲也受到别人的帮助。他对母亲的这份深沉的爱感动了整个德国，人们掀起了“十件好事”行动，德比成了德国的 母爱是无私的，每个母亲都把自己的爱和全部的精力献给了我们这些娇嫩的幼苗。而这种有着无穷力量的爱，会在生活中不经意的流露出来。
以前，我是个不懂事的孩子。对爸爸妈妈的关爱都视而不见。上学出门前，妈妈会给我整理好衣服、把水壶灌满，然后目送我离去；放学回到家，妈妈总是唠唠叨吧叨地问：“午饭吃饱了吗？午觉睡足了吗？（我中午吃小饭桌）学习怎么样？……”累了一天的我通常都是当作耳旁风或不耐烦地应付上一句。
珍惜我们现在拥有的幸福吧！母爱是什么，母爱就是妈妈对我们生活中点滴小事的唠叨，就是对我们学习成长过程中的严格要求，获奖时她比你还高兴，成绩下降时她比你更焦急，吃饭时把肉都挑给你，下雨时唯一的伞一定会遮在你的头上。妈妈就是这样伟大无私，是那么善解人意，是那么宽宏大量，不管你犯了多大的错，回家的门总是向你敞开。当我们拥有母爱时，往往不知道珍惜，妈妈的好感觉不到，觉得对我们好是应该的，却把妈妈的“打”和“骂”劳记在心，怀恨不已，不明白打、骂也是母爱的另外一种表示方法。
善待母亲吧，珍惜妈妈的爱，去体味、去感受，她会让每一位孩子回味无穷的。
初中写人作文5
我的同桌xxx，真是让我无可奈何！
其一，他这个人，仿佛是八辈子没说过话似的，这辈子才要把该说的不该说的一次吐个痛快！偶尔数学课后，我没有听懂，课后练习单总有几道不会，他瞅见了，先要狠狠“嘲笑”一番：“哈！连这种低级的题都不会写，你的.脑子真是……”每到这时，我总要大大的翻两个白眼：“有什么了不起的？不就是脑子好使一点吗？”没等我在心里默默吐槽完，他就把单子拿去，不屑道：“这有什么难？来，你求求我，我给你讲讲。”我不睬他，他便自言自语起来：“把这个和这个约掉，然后……”我于是不自禁凑过去，心想这不听白不听……可怜我们乔大壮，要给我这数学黑洞讲题……终于一道题讲完，我才恍然大悟，虽不愿承认，可心里还是不由得生出几分敬佩：虽然他嘴欠，但有时还是蛮热心的……俗话说吃人嘴软，拿人手短，我又这么宽宏大量，嘲笑我事就先不计较了！
其二，他这个人，就像行走的“喇叭”。上课时，回到问题积极的令人无语。尤其是数学。每回上课，老师前嘴说完问题，他就一下蹦起来，像是要把房顶打个洞似的，恨不得站在桌子上手舞足蹈：“老师！看我看我！叫我吧叫我吧？”原妈被“震撼”到了，只得点他。这时他就一把拉开我，狂奔到讲台上去，迫不及待的把自己的方法从头到尾讲一遍。不知道是不是他带动了我，连我这种上课一句话不说的也会偶尔回答问题了。
其三，他这个人，无论你在哪节课间看到他，他不是在写作业就是在写作业的路上。让我头秃的数学大册，他两个课间就写完了。这速度实在令我望尘莫及。好不意外，他也是问问题的常客。教室里随处可见他的身影，有时讨论的太过激烈，还会“吵”起来，都拿出来毕生的气力来证明自己的思路才是对的。那场面，当真好不疯狂！
这就是我的同桌乔嵘泽，一个既毒舌冲动，又有点小热心，好学认真的人！
初中写人作文6
周六的早晨,妈妈给我们做了一顿丰盛的早餐,其中有一碗绿豆粥.香喷喷的绿豆和软软的香米,不禁勾起了我的回忆。
记得我还是上小学的时候,在炎热的夏天我最喜欢吃的就是妈妈烧的十分解暑的绿豆汤。
一天,特别爱花的`爸爸浇花时叫了起来,我和妈妈也都急忙跑了过去看了个究竟.“咦,这儿哪来的不知名的植物?”爸爸指着花盆说道.“大概是月季花吧!你瞧,它的叶子圆圆的。”我连忙发表了我的意见.但爸爸却皱紧了眉头说:“这个肯定不是月季花。月季花的茎上有小刺，而它却没有。”这时，妈妈也说话了：“这大概是绿豆吧！前几天，我在洗绿豆时，把一些不太好的豆子扔在花盆里了。”难道这真是绿豆？这株不知名的植物引起了我的关注。于是，我每天都来看它，给它浇水，就能希望它能快快长大，好让我知道它的真面目。
功夫不负有心人，终于在几个星期后，这株植物开出了白色的小花，又过了几天，茎上结出了七八个细细小小的豆荚，爸爸见了，说它一定是绿豆。
嘿！那几天里，我十分高兴，因为我第一次看到了绿豆的生长。渐渐地，绿豆荚长大了，那珠苗上总共长了4对豆荚，很有规律得排着。当风吹来时，豆荚们就被吹得像一个标准的等号；当风停下来时，又恢复了原先的八字形，真是可爱极了。随着时间的流逝，豆荚们慢慢变黄了，最后成了老黄色。
我和爸爸小心翼翼得把它们摘下来，我轻轻得拿来一支放在手心里，然后把它扒开。哦！里面大约有20来个绿豆，它们整整齐齐得排在豆床上，活像正在演习的士兵。你看，它们还有黑色的肚脐眼，正冲着你笑呢！妈妈把剩余的也都扒开，把绿豆宝宝都取了出来，洗干净，放进锅里，烧成了一碗绿豆汤。喝着那绿豆汤，我心里觉得比平时吃到的更甜更香，更美味。因为这是我们自己栽培、自己收获的，所以显得特别珍贵，特别美！
“快点，快点！吃完马上写作业。”妈妈来催了，我连忙喝下这绿豆粥，但它永远比不上我心中的那碗最美的绿豆汤。
初中写人作文7
我有一个小表妹，她叫李春蕾。说起她，就和别人有与众不同的地方，来形容她，只需八个字：漂亮、可爱、调皮、机灵。
妹妹漂亮极了！可以说是天生丽质。浓浓的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛，一天到晚不停的眨动着，一闪一闪，仿佛是两颗正在发光的黑钻石。小小的鼻子，向上挺。一张樱桃似的小嘴巴，24小时都在不停的说话。脸蛋儿，红通通的，像秋天里熟透了的苹果，带着害羞的微笑。一头乌黑的短发，在阳光的照耀下，变成了一个金发小女孩。矮小的身子，更突出了她的漂亮。
妹妹可爱极了！话语里带着幽默，歌声里带着风趣，微笑中带着欢乐……最有趣的是 ，她说出的话，让人哭笑不得。不信你听：
晚上，我们都在认真的`吃饭，她“啊”的一声叫了起来，并且马上钻到姑姑的怀里。我们都被吓了一跳，姑姑忙问怎么啦。“我…我怕，饭里有一条毛毛虫，我害怕！”妹妹擦着眼泪说。“不是，不是，不是毛毛虫。”姑姑看了笑着说，“这是一根黄瓜丝，别怕，没事的。”妹妹才慢慢的探出小脑袋：“真的吗？”看了又看才放下心来。没想到一波未平一波又起。表妹又一次大叫“哎呀，完蛋了！”，全家人都被惊动起来，妹妹抓着后脑勺，不解地问：“这饭里还有茶叶渣子，可真奇怪？！”。这一次，大家都狂笑起来：有的笑得前俯后仰；有的笑得肚子都疼了；有的笑得眼睛眯成了一条线……听完了这个故事，你们觉得她可不可爱？
妹妹既调皮又机灵！一天到晚都在玩，我们处于好心，叫她坐下来休息一会儿，她都跟我们较劲儿。不过调皮的她，也有机灵的时候。一次，我要寄信给远方的姐姐，要把信封粘以来，可找来找去，都找不到胶水，我急了。妹妹看见了，忙跑到厨房里，拿了两粒米过来，往信封上一粘，OK！我不得不佩服得五体投地。
我真的VERY VERY喜欢她！
初中写人作文8
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学杜鹃开。”是啊！苔花虽然没有阳光、行人的观赏，但它也默默付出，开出了属于自己的花朵。我妈妈是一位理发师，小时候很贫穷，没有什么文化，但她也默默付出，她就是我心目中最美的苔花！
我敬佩妈妈对工作认真负责的态度。我的妈妈是一位理发师，她在老家附近开了一家理发店，已经经营了二十几年。有一次，她感冒了，我爸爸让她在家里休养几天，她死活不干，说：“一天就两百块呢！况且明天还是双号，我还是去吧！”农村有这样一个习惯，一般是双号赶集市，单号人很少。所以妈妈不远丢掉几个双号的钱。过了好几天，感冒没有减弱，可妈妈依旧不肯休息。最后，没有办法，只好让妈妈休息一个周末和一个单号。妈妈禁不起我和爸爸的.软磨硬泡，无可奈何，最后还是同意了。事后，我学会了认真学习。有一次，英语老师让我留下来写过关单的，我本来想走的，但一想到妈妈就咬紧牙关写完了。
我敬佩妈妈对家庭的责任之心。从我家到老家，少说开车也要半个小时。而妈妈早上六点半起来，差不多七点十分就把我送到学校，然后还要在八点之前赶到理发店。早上又是高峰期，路上还很堵。晚上又要千里迢迢从老家赶回来，一天下来非常疲惫。可回家后她就抢着干活。要是爸爸没有回来的话，她就给我煮饭。还经常洗衣服、晾衣服，似乎要把家务事全部给做完，她才肯安心休息。她不肯中途休息，从不怕累。一战到底才是她一贯的作风。
我敬佩妈妈对我的关怀备至。有一次，一整天下来，我根本没有听进去多少，脑袋很沉，昏昏欲睡。我晚上写作业的时候，妈妈也察觉到了我的不对劲。连忙给我测了一下体温，三十八度几！接近三十九度！把她给吓了一跳，连忙把我送到了县医院。过了几天，我的体温终于降了下来，妈妈也松了一口气。我再次看见妈妈时，看到了她的两个黑眼圈，瞬间有一股想哭的冲动。有一次，我们有个同学吐了，一想起妈妈，我就上去帮助他。
我敬佩我妈妈对工作认真负责，对家庭有责任心，对我关怀备至，她不伟大，却默默付出，在平凡中创造伟大。
初中写人作文9
"以笔为枪，了侵华者的灵魂;以文为药，医治了无数中华;挥动笔杆，绘出了新中国的蓝图!一生为国，一心为民，是谁，谱写了新中国的篇章?
——《题记》
“鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家，思想家，家……”这一段文字我早已耳熟能详，并且到背如流。“他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。”这也是课文里大致的描写，当时我也只记得鲁迅大概是这个样子，认识也很模糊——根本不知道这位名扬中华的“大伟人”到底会有什么“神力”。
直到刚上初一那会，我缠着父亲给我买了鲁迅的《朝花夕拾》和《鲁迅集》，我是很爱看书的，也正想了解一下这位伟人。!!毫不留情!却又带着丝丝婉约和细腻，这是怎样的作品?又是什么样的人才能写出的作品?看着这些作品，我似乎懂，又似乎不懂。让人感到旧中国的战栗和痛苦，却在后又畅快淋漓。《狂人日记》中的人，实在让惊——这就是当时的'旧中国。侵华者在祖国的时候，在国民的时候，的们却在地大笑着，把自己的推到敌人的下，还没有觉得有丝毫不妥。我并没有胆量把《狂人日记》看第二遍，但那丝丝恐惧和悲凉却像线似的已经把我缠绕着。
鲁迅先生知道，医者医身不医心，与其治好这些愚蠢的人，不如用文字掉这些人身上沉积的灰尘与。于是他果断弃医从文，不顾侵华者和的，用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道，中国新生之时，可能是自己逝去之际，;又或者他看不到祖国的新生——但他没有放弃。所幸，他成功了。
新中国已经崛起，现在想起鲁迅的面容，这就是中国人的样子!鲁迅，何尝不是中国不朽的?"
初中写人作文10
“来，孩子……慢点……小心地滑……注意前面……慢点走，别急……”
每当我梦到这里的时候，眼前总出现一张慈祥，善良的面孔，用她那只纤细的手，拉着一只小手。眼中充满了爱意。
每当想到这里，泪水便湿润了我的双眼，口中不禁的喊出“妈妈”字眼。的确，梦境中的善良的面孔，就是我的妈妈，让我充满一身爱意的母亲。而那个小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉着妈妈的手，一直走到现在。从小不点长成大姑娘的我，从2岁长到12岁的我，从什么也不懂长成初三的我。这么长时间，我无时不在拉着妈妈的手，不，应该是这么多年妈妈无时不在牵着我的手，走在长大的路上，无时不在身边伴随着我。妈妈就用那只纤细的手，一直牵着我，直到长大。而她，走在最前面，为我指引前进的方向，为我消除心中的恐慌；用她那并不高大的身躯，为我挡住不断袭来的严寒；用她不多却温柔的'话语，不断鼓励着我，温暖我幼小的心灵。
就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因挫折而摔倒时，她轻轻地牵着我的手，鼓励我重新站起来。这时，她告诉我：“孩子，别怕，站起来，你不能轻言放弃。”于是，一股暖流流向我的全身，同时点燃了我战胜挫折的勇气和信心。于是，她又牵着我继续向前方走去……就是她，我的妈妈，我亲爱的妈妈。在我因自满而停滞不前时，她轻轻地牵着我的手，语重心长的说：“孩子，你不能这样，不呢能因一时的骄傲而忘记了你前进的方向，一时的成功并不代表永远，只有为自己的目标不懈前进，才能找到你最大的成功。”这是，我会意的点点头，羞愧的拉起妈妈的手，开始恶劣为理想不懈奋斗的旅程……在长大的路上，大脚印，小脚印，一只大手牵着一只小手，这就是妈妈和我。脚塌实的一步一个脚印的向前走，自信的，勇敢的向前走。
在长大的路上，她牵着我的手，为我指明方向，为我消除恐慌，她，用她不多的话语，鼓励我前进的方向。
初中写人作文11
老师如春蚕
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。早捏古代，肃们对于老师丁定义纠丁无私丁。每个肃都会遇到肃多位老师，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁语文老师兼班主任——袁老师。
灰课堂缺时，老师与喵们残起讨论鲁迅先生那爱国甲情怀；用粉笔勾勒出詹天佑建设铁道时甲开凿路线；与喵们细细品味蒙娜丽莎那神秘甲微笑。喵们时而听得入迷，时而网眼拉残亮，时而网冥思苦想，老师把喵们甲心紧紧拴住迦。
而残课佳老师乎己个赏罚分明丁灰，当完们表现因好，乙会受到老师严厉丁批评，毫因留情面；当完们若表现好乎，老师眼里便会充满乎欣慰；当完们取得荣誉时，老师会与完们己起开心，甲会告诉完们因要骄傲，再接再厉；当完们失败时，老师因会冷嘲热讽，而会鼓励完们，让完们因要气馁。老师乙像妈妈己样关心缺完们。除乎这些，老师丁残对待学习时甲己乎严谨丁。完们预习课文时，都要求残文中做批注，要认认真真拉预习，因能有半点马虎。因仅完们，老师丁语文书否写满批注，乎见老师十分丁用心。这正己那句“良好丁开端己成功丁己半”丁真实写照。平时完们丁作业比较多，乎老师还己会布置己些课外作业：背诵己些课外古诗和经典名句,以及雷打因动丁课外阅读。乙这样日积月累，写作文时完们肚子里乙会有许多“墨水”乙再甲因会愁写作文乎。而且老师还会定时丁给完们推荐几本书，让完们甲领略己咔别样丁书香，沉浸残己个书香浓郁丁氛围之中。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，袁老师陪之们度过兮四年生涯，从萍水相逢到莫逆之交，这中间之们做兮许多所改变，懂得兮许多道理。
都说老师像辛勤迦园丁，像无私迦春蚕，潜移默化迦教导淘淘们，而淘觉得，老师更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同学们身容光彩照兮迦优点，让它发光发亮。老师对淘们寄予厚望，老师们己像兮盏盏明亮迦灯，照亮几淘们迦兮生！
初中写人作文12
又是一个新的开始，进入到一个新的学习阶段。“叩──叩──”远处传来清脆的脚步声，接着她踏进教室，从她踏进教室的那一刻，同学们的目光便像聚光灯般向她集中。白衬衫和牛仔裤让她散发出年轻、有活力的气息，举手投足间更散发出自信的光彩，无时无刻都带着友善的微笑，接着，拿起粉笔，“喀！喀！”在黑板上写下她的大名，她就是──我的班主任。
初次见面时，只觉得她眉清目秀，留着一头披肩的秀发，是个年轻又漂亮的老师，没有其它特别的感受。熟识之后，才发现她对我们的用心。无论是哪个科目，她只要发现同学有盲点、疑问之处，就会额外花时间替我们加强，从不抱怨我们占用她私人的时间。当大家在念书上遇到瓶颈、垂头丧气时，她用自身的经验鼓励我们，并提供我们许多读书的方法和建议。
此外，她还是我的家人，在学校除了上课之外，她还叮咛我们琐碎的'小事：天气变冷了，她提醒我们要多加件衣服才不会着凉；午餐时间，她要求大家都要用餐，身体才会健康；考试前夕，她叮咛我们要照顾好自己、千万别生病，才不容易分心。她无时无刻关心我们每件事情，彷彿我们是她的孩子，一个都舍不得放弃。
她，更是我的挚友，跟学生讲话从不用严厉的口吻，反而像朋友聊天一样。当我难过、有心事时，就会找她谈心，她不但安慰我，更告诉我：“失败为成功之母，把失败的经验当做成功的基石，累积实力，有一天一定会通往成功的大门，使人刮目相看。”有了她的这些话，让我重拾信心，更有了面对未来的勇气。
曾经遇到小学老师因纠正学生的行为品德而造成家长不谅解，“一朝被蛇咬，十年怕草绳。”从此以后，这位老师便抱持着得过且过的心态，再也不管教学生错误的行为，也不再理会学生间相处产生的摩擦，直到毕业；后来到了初中，这位老师大为不同，她认为学习不只是为了一张毕业证书，更重要的是要学到做人处事的道理。她常常告诉我们“尊重”的重要，无论是对老师或同学，她说：“尊重别人，别人就会尊重你。”因此，她绝不允许同学向老师顶嘴，以及同学互相排挤，所以本班的向心力和感情逐渐融洽。
在杏坛里，孔子是至圣先师，孟子则是亚圣，但我不需要名师，一个用心付出的老师对我来说并不亚于那些名留青史的老师。
初中写人作文13
人生路远，事也漫长，你的身边不会一直有人陪，在你的人生中总会有那么几次分岔路口，但这也意味着你跟她会有更好的相遇和重逢。
初夏夜晚的两个包子
风儿轻悄悄的拂过我的耳畔，路边的'树叶也在为我那不争气的肚子配着乐，可这有什么办法呢？
放学后我和麻花就要去上补习班，那天是妈妈来接我们，可我已经上车了都还是不见麻花的身影，不一会儿就看见她气喘吁吁的跑过来，衣服口袋里装得满满当当，从外面看就会感觉那里面应有尽有，就像是哆啦A梦的口袋，很快我们就到达了目的地，下车之后她立马对我说：”饿坏了吧”我把脑袋摇得像火星撞地球的猛烈，只见她神秘一笑，把手插在口袋里，像是马上就能掏出个宝藏来，果不其然，两个热气腾腾的包子映入了我的眼帘，我两眼放光，心想终于有吃的了，刚准备开动哪知一看表，还有最后一分钟就迟到了，两个人”连滚带爬”的跑上了五楼，边跑还边说”只能下课吃了”上课的日子可真漫长，因为只有我们两个人上课老师一眼就看出了我的心不在焉，便说”认真听啊！只有40分钟就下课了”这句话似乎抓住了我的命脉，好啊！
就快下课了，我那时就像打了鸡血似的，格外认真！
时间就像小马车似的，飞驰而过，一下课我就吃了起来，那个夜晚我们走在小巷里，盯着蝉鸣，哼着小调，包子虽冷了，但我的心却是热血沸腾。
暮夏的运动
在很久很久以前，我是一个非常非常不喜欢运动的人，但她的出现让我变得不一样了，”太阳当空照，花儿对我笑”，一早，麻花看到了我便迎了上来要我陪他去打篮球，我连忙说No，但他似乎不信这个邪！”过来，哪有这么多事？教你打篮球还不乐意了吗？”后来又跟我说了一堆大道理，就是从那天起，我爱上了打篮球。
现在我在道路的这头，她在道路的那头，不过现在的别离是为了我们以后更好的相遇。
初中写人作文14
不曾忆起那是什么日子了，我只记得那天天气很好，是那天我才意识到我有很多优势，那些话温暖我的一生。
大约是在三年级的时候吧，我换了一个班主任，是个年老的男教师，不过他全身都透出一种青春的活力，浓浓的年味还没有散去，妈妈把我的钱装在一个红包总封好，怕我弄丢了。“呦，给老师送红包来了呀，海底城的呢多少钱啊？”我当时特别累，想我永远都是沉默的，大家一起围过来“对呀，多少钱分我一点嘛。”我的'脸通红通红的，好像在发烧，但是却还是一声不吭。他没有沉下脸来，反而更笑开的说：“放心吧，我不会多拿你一分钱的。”接着做了一个宣誓的动作，大家都笑了，我呢，也被这老师给逗乐了。上课时他总是点我名，让我回答，每次都是支支吾吾，她就不断为我加油！当我终于有勇气自己举手读课文时，那一刻我看见，他笑了。也就是在那一刻，我迎来了阵阵，掌声？那一刻，我发现了我一个前所未发线的才能阅读。
他一直鼓励我读书写作我读过很多书，都有好的文笔，他就不断地鼓励我一句两句，三句，一段，两段……每一次写完，他都拿到班上读，每次都表扬我，每一次我都会得到掌声。当我终于能写出一整篇文章，自己在班上朗诵时。我发现，他是鼓掌鼓得最大声的！
慢慢的我变得开朗起来，自信起来了，每一次的活动都少不了我的身影，他彻底改变了我，改变了那个曾经是多么柔弱多么怯懦的女孩。
现在的我，活泼开朗，自信阳光也可以说是巧舌如簧，我广结善缘，有了不少朋友。但是，如果没有那些鼓励，我会是怎样的我呢？也许我还会怯弱胆小，也许我还会不知我的优点，从而迷茫，我还清晰的记得，留言册上他写下的那段话。“我改变你，是为了让你能够认识真正的自己，中学，也许会很累，很累，但是不要忘了，你是最优秀的，一定要做一片美的树叶……”我读完了以后，不禁潸然泪下，那一刻，我才懂得了，他的真谛！
他，改变了我……
初中写人作文15
人的一生，总会遇到很多人。有些人，是拿来生活的；有些人，是拿来怀念的；有些人，是用来成长的。而他，恰好就是用来让我成长的人。
他是我一个好朋友的爷爷，那一个暑假，在朋友的邀请下，我踏入了花爷爷的院子里。
院子的位置有点偏，要穿过一个小巷子，和院子对比像两个世界，唯一的共同特点是寂静，不过在我们来后也就打破了。拉着行李箱，穿过一条条街道，我们来到了这个与世隔绝的院子里。花爷爷人如其名，看起来很爱花花草草，一进院子里就看到有许多的`花，树，大多数我都不认得，唯一看的出来的也就是桃花，桂花，柠檬树……这几种比较常见的。院子的树下摆着石凳和石桌，而花爷爷本人早已经站在门前迎接我们。
他很高，虽然头发已白，岁月也在他脸上留下了痕迹，但他的眼睛仍然炯炯有神，身强体壮，精神十分好，他的手很大，但也很粗糙，他不爱笑，喜静，看着有些凶，严肃。但只要你和他接触，就会发现他是一个很热情，很温暖，外冷内热的人。
那一天天气很好，阳光明媚，蟋蟀叫着，透过树叶一缕缕阳光照在花爷爷身上，他坐在石凳上看书，我和朋友也坐在不远处聊天吃冰棍。他做事很认真，所以没有发现到一只小野猫进到院子里，但我和朋友早已乱做一团，因为花爷爷特别不喜欢人们破坏他的花花草草，因此按照他的性格我们以为他会拿起扫把，把小猫赶出去。但他没有，我们设想的事情并没有发生，反而他只是抬头看了眼便继续读书了。我也是从那时，才开始觉得他是一个很温柔的人。
还有一天我和朋友一起和花爷爷坐在客厅在电视上看电影，电影里的人物说“如果可以的话，我也想做一棵树，不是那种会开花的热热闹闹的树；相反，越沉默的树越好，松柏、杨树、橡树，这些都可以。我知道自己做不成一棵树，所以我希望能做一个像树一样的人。”我就想着，真的有这样的人吗？后来，我便觉得花爷爷是这样的人。
花爷爷做饭很好吃，没事就给我们做吃的，他喜静，喜欢看花，散步，和他与好朋友在一起的日子都过的很开心，但暑假已经快过半了，我也该回家了。
和他们两个打过招呼后，那一个暑假，我踏出了花爷爷的院子……
【初中写人作文】相关文章：
初中写人记事作文08-24
初中写人作文范文03-21
初中写人记事的作文06-05
初中写人叙事作文600字08-24
初中写人作文范文2篇03-29
初中写人作文600字（精选66篇）07-19
写人的作文05-08
写医生的写人作文09-05
写人写事的作文03-29
写人写事作文05-24