小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
小学生活快要结束了，就如一支引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟火；就如一场以引人入胜的音乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。回首过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间的友谊，凝聚成一颗纯净无暇的结晶，那些喜怒哀乐，悲欢离合会被收藏在时间的古书里。
六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，我们即将挥手告别，各奔东西，难免会有一些舍不得。舍不得，舍不得六年来深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。
刚迈进这个圣神的地方——校园！我就被这里的一派美丽的景象给深深的迷住了。这就像一个巨大的磁场，深深的迷住了我，原本乌云密布的的脸上顷刻间便得满面春风。在这里——遂宁高级实验学校外国语学校，我开始了我的学习生涯……
一年级的我还是一个一无所知的小孩子。是老师，教会了我无穷无尽的知识；一年级的我，只知道听老师的话，为老师做事，举手回答问题，受到老师的表扬，这一切的一切却只是为了满足我自己的虚荣心，为的是在同学们面前炫耀一番，现在的我，已早早学会了低调。一年级的我们，只知道摆弄那新买来的穿着一身花衣的铅笔，吃着又甜又香有好看的糖果……
二年级的学习态度有百分之六十和一年级一样，只是原先教我们数学的刘老师，对我们的.态度有所转变。一年级的刘老师和蔼可亲、平易近人，二年级也一样，只是手中分明多了一块鲜黄色的直尺，每次听见刘老师用戒尺敲打桌面的声音，心里就不由得一惊！虽然从来没有被刘老师打过，但听见别的同学发出的呻吟，也不由得对戒尺礼让三分！也就是从哪时起，我不像一年级那么爱举手回答问题了，只是偶尔举一两次手。
三年级开学时，我明白了所谓的“奖状”是什么东西，那时候觉得这是一种荣誉，现在也这么觉得。一次，我眼巴巴的望着那些拿着奖状，站在讲台上，接受同学们鼓掌声的洗礼的时候，心想：我一定也要向他们一样，拿到那张纸！经过我的努力奋斗，第二学期的我果不其然的得了一张奖状，可肖老师跟我开了一个玩笑，把我的奖状放到了最后一位，害得我变得阴郁起来，可当点到我的名字时，我像变脸似得欣喜若狂的奔上讲台，拿到了我梦寐以求的奖状，拿到了属于我的荣誉！
四年级的我成绩较好，我每天便东想西想，四年级是我立下人生目标的一个年级，我的第一个梦想是当老师我觉得老师十分神气这也算为祖国做的一点贡献吧！不过这个梦想还没有被维持一周，就被我冷漠无情的换掉了，我的梦想又变成了想当一名医生，医生不仅可以为人们治病痛，还可以造福人类，所以我的梦想又换了；我的梦想被换过来，换过去，；就在我没有梦想时，我们新学的一篇课文点明了我的人生奋斗目标，那就是——为中华之崛起而读书！爸爸也曾经告诉过我，“人读书的目的有两个，小则为自己，大则为国家。”所以我的梦想被定格了，我要做一个为国家贡献的人。这个梦想一直定格在我心中，没有被我换掉。
五年级的我仿佛知道了学习的重要性，我发觉跟着新来的数学老师衡老师在一起学习是一种快乐，我听他的课绝对不会走神，从来不会厌倦！就算他讲的再多，我也听得进去，每天，我只知道上课，认真听课，动手做笔记，下课后巩固一下，再和同学聊聊天，一切都是那么一般，但细细体会它就会像一首钢琴曲那样在你的心头洋溢……
六年级了，没有人会玩铅笔，没有人会幼稚的玩游戏，没有人有时间去品味糖果的酸甜，没有人不会没有梦想，没有人不害怕老师手中紧握的戒尺，没有人会选择浪费时间，没有，没有……
校园是个大舞台，我们都是小角色，来也匆匆，去也匆匆。时间带走了欢乐与知识，却留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风风雨雨，就要痛痛快快的享受彩虹，那份师恩，那份友谊，陪我走过了那愉快的小学生活。
待到那天，我只能在心里默念：“再见，我的同学；再见，可爱的母校；再见，敬爱的老师；再见，难忘的六年。”
我坚信，每一次的分开，都是期待下一次更好的重逢！
烟花已上空，音乐会已闭幕，只有六三班，永远不会凋零……
小学生的作文 篇2
自小陪着我、伴着我，让我日日夜夜爱不释手的宝贝，就是我那整组上百辆的玩具小火车！
告诉我，在我两岁多时，看见电视上播放的英小学火车卡通节目时，眼睛便紧紧的盯住银幕，片刻也舍不得将视线移开。妈妈也不清楚我到底看不看得懂影片的剧情，只知道接下来的日子里，只要电视上再次出现小火车的影像时，我便会兴奋不已，甚至随着小火车节目的片头、片尾音乐手舞足蹈起来。妈妈见我如此喜爱这个节目，同时认为这部卡通的内容温柔敦厚，蕴涵着勇敢、诚实、善良、助人等等品格教育的意义，便和爸爸商量，在那年的圣诞夜送了我一个特别的圣诞礼物──一辆与电视上卡通节目造型相同的精美玩具小火车，也使我从此与玩具小火车结下了不解之缘。
这辆玩具小火车是金属材质的，上面涂着鲜艳细致的彩漆，前、后两端还装有磁铁，方便连接其它车厢。最特别的是小火车是有名字、有“身份”、有脸孔的，除了这辆小火车之外，“他”还有许多其它的“火车朋友”，每一辆小火车都有不同的颜色、造型、脸孔表情，每一辆小火车在购买的同时，也都会附有一张小卡片，上面会说明此辆小火车的名字、个性、特性与专长等等。爸爸妈妈说先让这辆玩具小火车陪我过圣诞节，如果以后我很乖，表现很好的话，他们就会陆陆续续买其它的玩具小火车回来作为奖励我的礼物。
从此玩具小火车便成了我形影不离的好朋友，每天不论画画、看图画书、玩游戏等等，小火车总是与我寸步不离，就连吃饭时，两、三岁的我还拿着汤匙要喂小火车呢！睡觉时，妈妈说我也一定要将小火车放在枕头旁边，而后才能安心入睡。甚至外出旅行、回去看爷爷奶奶、回外公外婆家，我也一定带着玩具小火车同行，没有一天离开小火车的。每次只要看到小火车微笑的脸，我的心情也就跟着愉快起来。
最令人雀跃的是，每当我的生日、、过新年等可以要礼物的节日，或是当我通过心算考级、学会一式游泳、帮忙年前大扫除、照顾等有好表现、好行为时，爸爸妈妈也会履行诺言，带回不同款式的玩具小火车来嘉勉我，也因如此，我的小火车数量与日俱增，几年下来，已有上百辆的.数目。每一辆的名字，我都叫得出来；每一辆的脸孔，我都了如指掌。而我对玩具小火车的热爱一如从前，从未因时间而冲淡。
说也奇怪，妈妈说我小时候其它的玩具最多玩个两星期就腻了，唯独对于玩具小火车，我却“情有独钟”、“不离不弃”、“数年如一日”。如今玩具小火车的彩漆已因把玩多年而有些剥落，而我也因长大了，不再每天玩着“小火车们排排队、过山洞”的游戏了，但在我的心目中，玩具小火车依然是我心爱的宝贝，我把“他们”陈列在玻璃柜中，让自己随时可以看见；我把“他们”珍藏在心中，因为这些伙伴们曾给予我许多珍贵而甜蜜的回忆！
小学生的作文 篇3
奶奶种了一株五叶梅，奶奶天天给它浇水，五叶梅很快就从幼苗长成了一棵红花绿叶的植物。
五叶梅的花有五片花瓣，五叶梅的名由此而来。花儿里面有一条花芯，奶奶说花谢了，芯结成花籽。以后花籽儿落到土里，就会长出许多的'幼苗。
我想，那就是春天。
小学生的作文 篇4
每个人都有自己的理想。有的轰轰烈烈，有的平平凡凡，每个人都想实现自己的理想。我也不例外······我的理想我和很多人说过有百分之一的人说可以实现，这打击了我幼小的心灵，哎！没办法，谁让我的.理想这麽荒唐呢！哎！
但我不放弃，我相信我一定会实现的，恩，呵呵！我的理想啊是当一个一流的演员，我想当像胡歌一样的演员我想为大家服务，我想为大家带去欢乐为大家枯燥无味的生活增添一份乐趣，虽然石楼没一个有名的演员，但我希望我是第一个，我一定要成功
我要兑现我的承诺---让外公外婆住上别墅如果你也有和我一样轰轰烈烈的理想呢么记住信自己
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