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小学生的作文300字
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学生的作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文300字 篇1
亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说，我想要我的童年我做主。
小时候，你们常说我是个听话懂事的好孩子，见到认识的人就叫。当我长大了，你们却说我越来越不听话了，见到人也不叫了，甚至连理都不理人家，还没妹妹懂事呢！可是，爸爸妈妈，你们知不知道，我已经长大了，我不愿意你们每天让我做我自己不想做的事情。我想说：我已经长大了，我要我的童年我做主。
以前，你们叫我做什么就做什么，你们叫我往东，我绝对不会往西；你们叫我和谁玩，我就和谁玩；你们叫我离谁远点，我就离谁远点……回想起以前，我认为自己真的很“听话”。可是现在，你们知道吗？我已经长大了，我希望：我的童年我做主。
爸爸妈妈，如今我已经长大了，我自己能够做的事我会自己做。在做任何事前，我自己会思考清楚我为什么要这样做？我这样做是不是对的？这到底是不是我的义务……我都会思考清楚的。所以，爸爸妈妈，请不要再把我当成小孩子看待了，我要，我的童年我做主。
从今以后的每一天早晨，就是我一天当中的.新开始。每过一天，我就会更加懂事。对于我而言，我的每一天都是宝贵的，我要珍惜我的每一天，我要努力实现“我的童年我做主”的愿望。
小学生的作文300字 篇2
喜欢在阴雨连绵的天气，跑向户外，独享雨的清凉;喜欢在阳光明媚的日子，跑向河边，做着悠悠的梦。爱在雨中独立，在窗前静坐，回忆往事。爱把自己编织到小说里，扮演一个武功超群、英俊潇洒的少年英雄;爱登上高山之巅，用沙哑的嗓音歌唱……
初次见到我，你一定会用温柔腼腆、举止稳重来形容我。那么很抱歉，你错了，本人其实是一个活泼好动快嘴快舌的男孩。正因为这，常常老师的“办公室有请”及 “下不为例”。可事后依然如故，真是“江山易改，秉性难移”啊!
我长得不怎么帅，一个冬瓜七个孔，与平常人一样的五官，嘴却永远也闲不住，总要吃零食。我十分重视发型，一头乌黑的头发就是我的`象征。
我最大的追求是在艺术方面有较深造诣。敏感好胜，爱玩爱笑，富有幻想的我总想在如梦的大海边独自奔跑，让清风随意抚乱我的秀发，……
身为男孩的我最讨厌人家说我“娘娘腔”“小器鬼”，但我又是那么的固执，即使做错了事，也不愿向人道歉。
你现在认识我了吗?一个普普通通的初中学生，一个既恬静又幽默的男孩，要是 你愿意的话，交个朋友怎样?瞧，我都伸出手来了。
小学生的作文300字 篇3
“孩子，我的车钥匙忘带了，帮我去拿一下！”爸爸说。我急急忙忙地走到家门口，啊！门是锁的，爸爸连门的钥匙都没拿，那我怎么进去。我气愤极了，往里面看，里面黑乎乎的，好像一个人也没有。我急得大喊乱叫：“爸爸！我找不到。”爸爸好像一点也没听到，楼下也没一点动静。
可恶，我看了看家里黑黑的，想：难道我要一直在这里守着吗？我心里酸酸的。从窗口望下去，见爸爸正在擦自己的车子。爸爸真的没找到啊！我想：可恶！
这时，脚步声又响了起来，“咚！咚！” 会不会是我妈妈？我心里猜测着。我心中大喜，连忙去接。可一见这人，我楞住了，这不是我邻居的妈妈吗？我连忙说：“阿姨，我钥匙没带，能不能帮我想想办法？”阿姨微笑着点了点头，门是锁的'，我看她用力敲着门，门还不见开。最后，她无辜地摇了摇头，说：“没办法了！”我心里酸酸的，想：难道门就永远不会开了吗？
我真着急呀，干脆手伸进了口袋，啊？口袋里好像一个铁铁的东西，我用力拿出来，一看，哇！这不是我的钥匙吗？我轻轻一转，门就立刻打开了。我轻松地取出了车钥匙。看来做人不能太马虎啊！
小学生的作文300字 篇4
有人喜欢奔流不息的江河，有人喜欢鸟语花香的公园，相比之下，我更喜欢绿树成荫的森林。
早晨，浓浓的晨雾抱住了森林，整个森林全部浸在白白的浓雾中，太阳升起来了，阳光把晨雾迁走了，这时森林又“亮”了起来。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，有的像一只身上全是雪白色的小绵羊；有的`像一只美丽的蝴蝶，在风儿的指挥下飞来飞去；还有的像一个小木屋，好像在让我们进去呢……鸟儿在空中飞翔，有些鸟儿甚至都跳起了优雅的舞蹈。
远处的高山上有许多的树木、野花、蘑菇和小草，苍天大树上嫩绿的叶子随风飘动，几片落叶在临空飞舞，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞；各种花儿像一个个小朋友的笑脸，在不停地摇摆，好像在和人们打招呼；小草也是摇着小脑袋跟我们问好；山前挂着瀑布，这让我不由想起了一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
花草树木们都在泥土中快乐成长。因为有了它们，这片森林显得更加美丽。
小学生的作文300字 篇5
说到真诚的人，大家应该见过很多吧。而在我看来，我们班的数学老师——翁老师，就是一个真诚的人。
相信大家对翁老师的.态度是又怕又爱。只要一看到那张帅气的脸和高大的身影，大家就把玩的东西收了起来。大家之所以这样，是因为翁老师一看到我们玩东西就会没收。
想知道我为何说翁老师是一个真诚的人吗？那就听听我和翁老师之间的故事吧：
我在小论文答辩活动的期间，进行了一次单元测试，我没能参加。我回来第一天早上，翁老师把我叫到他的办公室里，告诉我昨天进行了一次考试，让我拿卷子去做。我既没有拿，也没有说话。“不拿就滚蛋！”我们僵持了一会，翁老师忍不住了。我走回了教室。微机课时，我和翁老师又重复了一遍早上的那个局面……直到放学时，我经过林老师和爸爸的教导终于向翁老师承认了错误。
直到今天，翁老师不时还会和我聊上几句。最近我的数学成绩也有所上升。翁老师对其他同学也是这样：循循善诱。看来，翁老师是真心希望我们进步呀！
在我心中，翁老师是我们真诚的良师益友，你们觉得呢？
小学生的作文300字 篇6
我家养了两只乌龟，十分的活泼，顽皮。
有一次，我去给小乌龟喂食。当我把食物投进桶里，我发现乌龟们不顾往日的“恩情”，竟为吃食互相“厮打”起来：一直年龄较大的乌龟竟爬到小乌龟的背上去吃食了，如果小乌龟去吃食，大乌龟则会用嘴击打小乌龟的头，从而让小乌龟无法觅食。可见，在吃食的时候，乌龟是不念情的，对待昔日有好相处的密友时，总是会短暂的“一刀两断”。
还有一次，我准备去“捉弄”一下乌龟。我把手伸进桶里，要去碰一下乌龟的头，但乌龟好像很害羞的样子，把头缩回了硬邦邦的`壳。过了几十秒，乌龟的眼睛又会不停地转，察觉外面是否有危险，当觉察到没有危险的时候，它便会小心翼翼地把头伸出来。哎！我拿乌龟真是没有办法啊！
世界上这样的奥秘还有很多很多，只有我们留心去发现，就会找出其中的许多奥秘，就像我一样，单从小小的乌龟身上，就发现了这样有趣的奥秘。
小学生的作文300字 篇7
每天清晨，我们迎着太阳背着书包来到学校，一走进校园就可以看见门岗的齐爷爷微笑着向我们打招呼。进了校园，右边是南教学楼，一、二、五年级的同学在里面上课。再往前走，是北教学楼，是三、四年级同学上课的地方。我们班在这座教学楼的二楼，是一个明亮而宽敞的.教室，我们在这里学习文化、汲取知识。连接北教学楼和南教学楼的是办公楼， 那里是 老师们的办公室，与教学楼形成一个“H”形。办公楼的对面是大操场，操场上有乒乓球台、足球场、篮球场，上体育课的时候，同学们经常在那里玩。操场周围环绕着一圈柳树，一阵风吹过，柳枝舞动，好像要加入我们的队伍。走过操场就可以看见一个大花坛，里面种着各种各样的花美丽极了。绕过花坛就是我们的美术室和音乐室，每次从这里走过都可以听到动听的音乐。怎么样，我们的学校美不美？以后请你也来参观我们的学校吧！
小学生的作文300字 篇8
海伦说：“知识给人爱，给人光明，给人智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识给人类创造奇迹!海伦是不幸的，却有是幸运的，正是有了知识，才另她如此幸运。在海伦19个月失去听觉和视觉后，便与这世界失去了沟通，失去了联系，这幼小的生命不知该如何派遣与世隔绝的孤独感，她性格粗暴、无理、古怪，父母为了调教好她费尽千番苦心，却毫无用处，直到莎莉文老师走进了海伦的生活，她才“打开”了心灵的窗户，得以与人沟通。当老师教会她所认识的第一个字——“水”时，她便对知识有了强烈的.渴求<开始迫不及待的阅读、认字，像海绵一样的汲取知识，她在常人难以想象的情况下学会了多国语言，阅读了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓.
海伦.凯勒用她那艰难却又幸福的人生，诠释了生命的意义。我要学习她，渴求知识，让自己的生活充满意义!
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