小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
今天，我做了一个非常有趣的小实验，实验的名字叫《漂浮在水上的一根绣花针》。把一根针放入到水中这根针就会自然沉下去；可是有些时候这根针就可能浮在水面上，你信吗？
那好，就让我们一起做一个小小的实验吧。需要准备好的实验材料：一个盛水的'水杯、两根绣花针、一块餐巾纸。首先把餐巾纸轻轻地平放在水面上。再把针轻轻地平放在餐巾纸上。然后用另一 要针轻轻地压一下餐巾纸，使餐巾纸轻轻慢慢地沉入水中。这时针会静静的漂浮在水面上。
你知道这是什么原理吗？那就快快来公布一下答案吧！据说这是因为液体都有表面张力，水是液体，也有表面张力。
小学生的作文 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好(或中午、下午)好。这六年来老师对我的含辛茹苦，我和同学们度过的美好时光，我都要一一表述，来体现我内心中的怀念之情。
亲爱的班主任老师，还记得六年前报名的'那一天吗？那是我们第一次见面。是您培育了我们六年，引导了我们六年，走那正确的“阳关大道”。我在这儿由衷的感谢您，感谢您对我们的谆谆教导，我们毕业后一定不会忘记您的。请您放心，我们一定会记住您的嘱咐，一定走“正道”，不走“歪门邪道”。还有那敬爱的刘老师，也就是我们的数学老师，您虽然只带了我们三年，但是您是我们最喜欢的数学老师。您交给我们的道理任令我记忆犹新，您说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我们都记着呢！我们一定会在初中的学习中努力学习，不忘初衷，奋勇前进！您就是我们人生路上的一个闪耀的指明灯！
亲爱的同学们，刚来的时候我们素不相识，学校还是个人生地不熟的地方，但是现如今，同学们已经成了“好兄弟、好姐妹”，学校已成为我们共同的家园。我深深地感谢你们六年来的陪伴。
再见了，敬爱的老师们；再见了，亲爱的同学们；再见了，美丽的母校。你们的模样我永远铭记于心！
谢谢大家。
小学生的作文 篇3
有一位读者说，有个问题百思不得其解：“消防”为何不用“烧防”呢？这问题问得有趣。当然，“烧防”确有些道理，直截了当谈到了“燃烧”之“防止”的问题，易明易解。不过，若“烧防”可行的话，火防、燃防、烧停、烧止、烧灭、救火……很多词语均无不可之理，那么，“消防队”要叫什么名字才好呢？总不能同时有十来个名字嘛！这涉及到最早有个公认的约定俗成，人们便这样叫开了。此问题换个问法，不问为何不用“烧防”，而只是探讨“消防”的含意更好。
“消防”当然人人都明白，是救火和防火之意。“消”字的含义较多，它可解成消失，如烟消云散、烟消火灭；它可解作使其消失，如消肿、消毒、消炎；它可解成消遣，如消夏、消夜（注意不是宵夜）、消闲；它可解作消灭，如消灾灭病、消除隐患；它还有需要一解，比如不消说、只消一句话等等。
在“消防”一词中，“消”则是消灭、消除的意思了。“消防”在长期使用中，省略了后面无须说出的“火”字，是消除、消灭（火灾）和防止（火灾）的'省略语。在汉语文法的组词方式中，“消防”是一个联合词组，即由“消灭”和“防止”两个动词组成。若是“烧防”，也按照联合词组理解的话，则又烧又防不甚明确；如果按照防止燃烧理解，又不合词序编排了。这样看来，还是叫“消防”，似乎更准确一些。
小学生的作文 篇4
我想变成小鸟因为小鸟可以在天上飞。
春天，小草丛土里探出头来，大树长出新叶子，万物复苏，我在天上自由自在的飞翔。
夏天，大树茂盛，百花齐放，争奇斗艳，我在天上飞蓝天白云，宽阔大海，我飞呀飞。
秋天，正是果实累累的季节，金黄的落叶在空中跳起了舞，到处丰收一片，金黄的稻田，红彤彤的果子，那是我在天上飞，自由自在。
冬天，大雪飘飘，树上没有叶子了，小孩子们在堆雪人，我在家里吃饱饭了，美美的睡上甜甜一觉。
这自由自由的生活我很开心。
但有时，我被人人类抓到鸟笼里观看时，我失去了自由，但让人类观看也挺快乐的`，大家给我拍照，和我合影，那样我可就出名了。
我等到一个孩子，他充满好奇心，打开鸟笼摸我，我就趁机飞走，我开始新的一天，又开始过上快乐的生活。
我飞过高山，飞过大海，飞过草原，飞过小河，飞过小溪.........
你想变成什么呢？你喜欢小鸟吗？快快来和我讲讲吧！
变成小鸟真有趣！
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