小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
随着一声长长的汽笛声，火车缓缓启动了，从而开始了我们的湖北之行，我既兴奋又激动。
火车飞过了田野山川，看不尽如诗如画的景色。经过19个多小时的行驰，来到了长江中游最大的都市——武汉。它真不愧为华中第一城，高楼林立、马路又宽又长，看的我眼花缭乱，目不暇接。
我们很快找到了住处，休息了一晚。第二天一早便去看我国第一大河——长江。武汉被长江、汉江丁字形的分割成了汉口、武昌、汉阳三个部分，江面上各种船舶川流不息。最令我兴奋的是我看到了横跨长江两岸的长江第一大桥！它是我国在上世纪六十年代在长江上建造的第一座桥梁，被誉为万里长江第一桥！它全长1670米，共有8个桥墩，上下两层，十分壮观！
以前长江上没有桥，人们只能用渡船过往长江，很不方便。现在在武汉就有8座长江大桥，像一条条美丽的.长虹横跨南北，真是壮观极了！
随后我们登上了蛇山的黄鹤楼，爸爸给我们讲了关于龟蛇二山和黄鹤楼的神话传说，我们登楼远望，长江两岸郁郁丛丛，花草树木、五光十色，啊！太美了！
随后几天我们又去了东湖、辛亥革命纪念馆、武当山，真是玩了个够。
总之，我们这次旅游十分开心，增长了很多知识，也看到了祖国的大好河山是多么壮丽。
小学生作文 篇2
在我心中，一直有个五彩的梦。我曾幻想过当个出色的画家，可我的画技却不出色；我想象过当钢琴家，可我已丢掉琴技一年多；我梦见我当了老师，可现实中一面对很多人的地方我就结结巴巴；我痴迷过当建筑师，可我对建筑根本一窍不通……我有那么多理想，可我却只对其中一个独钟，那就是——当一名著名的散文家！
再一次综合实践课上，老师问我的理想是什么。当时我心乱如麻，回忆起这一个个理想，实在不知道回答哪一个好。正当我一筹莫展的时候，不知是谁回答了一句：“作家！”才明白原来在同学眼中我的优势就是在写作方面。还好，我在这方面算中上，既然如此，就选定作家这条路了，即使路上险峻艰难。
我一直认为作家是一个至高无上的职业，尤其是散文家，从笔尖流过的一排排书香醉人忘我。散文就像是一次次的美妙，一首首的乐曲，捉摸不透又令人向往。
我不知道我为什么那么喜欢写散文，只是觉得散文很美，有一种清新脱俗的感觉。已经记不起来了。到底是什么时候迷上散文的呢？不过，理想可不是说说的，所以还是自己努力！我想，现在该做的.应该是好好上课，在课余时间多多阅读，积累好词佳句，运用到西坐上去，这样才能尽可能的提高自己的写作水平。
一直都喜欢朱自清和冰心的文学作品，也许它们就是带领我走向理想的起源。尽管知道现在的我还不及水平，当我相信，只要不停地为理想去努力，即使没有达到目的，但也是成功。至少我还有“散文家”这个理想，这个梦，我宁愿去努力地写作，去开创自己的散文天空，也不要盲目地去寻求自己的目标。只要肯努力，理想的种子一定会开除美丽的花朵，接下甜美的果实。
小学生作文 篇3
吃过晚饭以后，爸爸出去跟朋友聚会了，妈妈也躲在房间里看电视，于是我就坐在书桌旁看课外书。
“你怎么还不去写日记啊？”妈妈不知什么时候站在了我的面前。我头也没抬。“快，快去写！”妈妈显然是生气了。“去不去？”
空气中充满了火药味。我极不情愿地放下书，拿起笔唰唰唰地写起来。妈妈看见我挺乖，便转身进房间看电视了。
该怎么写呢？我咬着笔头，想着。我“灵机一动”，在本子上写下四个工整的.字：“一日无事。”便放心地去玩了。
睡觉前，妈妈居然要抽查我的日记本。“完了。”我心中暗想，慢吞吞地拿出日记本，妈妈一抢，看了一眼。我的心砰砰直跳。谁料，妈妈一声不吭，把本子摔下去，头也不回地走了。
第二天，我抱着侥幸的心理，写下一行字：“依然一日无事。”
妈妈拿起本子，冷笑了一声，冲我笑笑，走了。
第三天，我更懒了，只写了两个字：“如上。”便算完事了。
第四天依旧是如此。
第五天，我开始忐忑不安啦。我害怕这几天的风平浪静，害怕家里的火山会随时爆发。我干脆把这几天的经历写了下来。
妈妈拿着日本，宛如春风的笑了。
“真不错啊！”
小学生作文 篇4
今天，我去学游泳，我们学的`是收分蹬加，收分蹬加是蛙泳的脚步动作。
收分蹬加里面的收是，两脚并拢一起往上收。分是把两脚打开，脚跟分开。蹬加是连在一起的，勾脚，然后把腿打开，最后从下面合闭，这就是收分蹬加。
老师教我们呼吸。呼吸是先把泳镜带上，然后抬头吸一口气，把头在往水里低，然后吐气：咕噜咕噜咕噜。然后陆续循环。
这就是我第一次学游泳，怎么样？
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