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小学生作文

时间：2023-11-14 12:34:20 小学生作文我要投稿

小学生作文优选8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文优选8篇

小学生作文篇1

　　有一天，我起床了，吃完饭去上学，发现路上有一个藏宝图，我就去同学家，让同学和我一起找宝藏，我的同学叫杜洋，还有一位叫张佳伟，我们开始找宝藏了。

　　我和同学看了一下图纸，按照图纸上的路走，我们到了森林。在森林里，看见有一个怪兽，我们就跑了。幸好怪兽没看见我，可是，我的伙伴和藏宝图都不见了。我寻找了一会儿，看见藏宝图在怪兽的前面，我就偷偷的.到怪兽面前，把藏宝图拿了回来，可是被怪兽发现了，我跑着跑着，遇到了我的同学，对他们说，怪兽来啦！我跑累了就和他们说：“我累了。”我们只好藏了起来。我们终于把怪兽甩开了。我来到了怪兽的家，看到有两个蛋，原来这是怪兽的宝宝，它觉得我们是来拿他的蛋的，所以它才会追我！怪兽回来了，我们就走了。

　　到了藏宝的地方，我和小伙伴们去挖，可是没有，过了一会儿，张佳伟挖到了，我们都很高兴。我们回到了家里，把宝藏献给了国家。

小学生作文篇2

　　俗话说“字如其人”，我们班的许如清就是这样，不仅字写的漂亮，人也长得斯文，而且每次考试都考的好，没有错别字。我心里很羡慕她能写的一手好字。于是，我主动向妈妈要求要去练书法，妈妈二话不说，立刻就答应了。

　　放暑假了，妈妈帮我在“三文智”培训中心报了一个硬笔书法练字班。开始上课时，老师告诉我们：“汉字是国字，我们一定要把汉字练好。”我按照老师说的`一笔一划来写。可是，连续三天，老师都让我练“横、撇、竖、捺”，我开始练的有点不耐烦了，也开始不认真了起来。老师看出了我的状态，语重心长的对我说：“练书法就像盖房子一样，要把字的基本结构练好了，才能把字写好。只有把楷书练好了，才能写好行书，把行书写好了，才能写好草书。”于是，我静下心来，按老师说的去做。我想，王献之为了成为书法家，写字用尽十八缸墨水，何况我只练了几天，怎么能心急呢？我发现，写出好字速度要慢，不能心急，要有耐心，要沉得住气。我连续练了二十天，终于练好了基本笔画和结构，找到了写好字的诀窍。现在我写字自我感觉已经很好了。

　　开学了，我的《生字练习本》和《课堂同步练》写的很好，经常被老师表扬。当老师夸我的字写的好时，我心里像喝了蜜一样甜。后来，班里的手抄报评比，我的手抄报获得了第一名，当大家夸我的字写得漂亮时，我仿佛是世界上最幸福的人。

　　练字让我获得了幸福和快乐。我想：只要有辛勤的付出，才有丰富的收获。

小学生作文篇3

　　鸭血粉丝汤是南京的特产小吃之一。说起它的起源，那可是一件有趣的事情。相传，有一个很穷的人，在地上捡到了一包粉丝。他在煮粉丝前，不小心把粉丝掉到鸭血里弄脏了，舍不得把粉丝丢掉，就只好把粉丝和鸭血一起煮，可是，没想到，煮出来的粉丝异常鲜美。财主得知了此事，便命厨师也这样做。后来厨师进一步改进制作的方法，最后变成了流传至今，味道鲜美，老少皆宜的美食—鸭血粉丝汤。光看名称，你们也许会认为，只要让鸭血和粉丝放到一起煮，鸭血和粉丝放在一起煮，鸭血粉丝汤就做成了。那可就大错特错了！它的做法是先把鸭血切成小块，挤掉水，再把浸泡在卤水中的鸭内脏切片。然后把粉丝和鸭内脏分开煮，最后再结合到一起，一碗色香味俱全的鸭血粉丝汤就登场了。

　　棕色的鸭血，灰色的鸭肠、鸭肫鸭肝，再撒上绿色的香菜，倒入红色的辣油，组成了一道优美的风景线。每当我品尝鸭血粉丝汤时，都“大开吃戒”，不管三七二十一，先抱着大碗“咕嘟咕嘟”喝几口。接着以饿虎扑食之势，在五分钟之内将所有的鸭内脏和粉丝一网打尽，再腾出几分钟将剩余的.汤“消灭”。平常吃饭慢的我总能在十分钟内将一大碗鸭血粉丝汤吃完。记得有一次，我不小心将大半瓶的辣油倒进了鸭血粉丝汤中，只好在碗中将它拌匀，因为太辣。只好坐着慢慢地吃。正好，头顶上的电视正播《赤壁》，我便兴致勃勃地看起来。无意中朝那碗汤瞟了一眼，立刻灵感大发，那一个个被染红的油果子，多像被火烧的曹军战船啊！而那红红的汤好像燃烧的赤壁。我望着它，不禁念道：“大江东去，浪淘尽千古风流人物……”接着，我一鼓作气，把“曹军”一举歼灭在腹中。后来，我给加了大量辣椒油的鸭血粉丝汤起名“火烧赤壁”。看了我的作文，你是不是对鸭血粉丝汤垂涎三尺？

小学生作文篇4

　　在一个山坡上有一个动物村，动物村里住着许多小动物：有小羊。有小兔。有小狗……其中住着一只活泼可爱的小猪和他敬爱的猪妈妈。可小猪有一个坏习惯，就是爱吃糖果，还不肯刷牙，就算妈妈拉他去刷牙，他也总是在后面嘟囔：“干嘛要刷牙啊！”

　　只要小猪开始吃糖果，他就吃个没完没了。早上一起床，先吃几块糖果，上学的时候，口袋里装着糖果，书包里放着糖果，文具盒里也放着糖果。同学们都不和他玩，因为他的嘴太臭了。同学们都是两个人坐一张桌子上课，而小猪只是一个人坐一张桌子上课，晚上，他还要放三块糖到嘴里才睡觉。

　　在大年初一那天，小猪和他妈妈一起去外婆家拜年，外婆早就摆好了小猪最喜欢的糖果和酸梅汁。一进门，小猪就闻到了糖果和酸梅汁的味道，连招呼也不打，就迫不及待地跑到桌子前大口大口地吃起来，连饭菜都不看一眼，猪妈妈不时地叹了叹气。

　　终于有一天晚上，小猪的牙疼了起来，他在床上滚来滚去，猪妈妈焦急地把小猪抱到了医院。牙科室的'羊大夫一检查，是小猪吃的糖果太多了，引起了蛀牙，必须要拔掉5颗牙齿。小猪听了很害怕，可是没办法了，羊大夫拔完牙后，对小猪说：“你以后要多刷牙，饭后要勤漱口，少吃点糖果，一个月最多吃两块糖，一个月最多喝一杯酸梅汁。”

　　小猪照着羊大夫的说法去做了，他的嘴巴不臭了，老师给他安排了一个同桌。从此，小猪的牙齿再也不疼了，身体很结实，小朋友都愿意和小猪交朋友了。

小学生作文篇5

　　每个人生命中都有不可缺少的一部分，而我认为我的生命里不能没有书籍。

　　唯书有色，艳比西子；唯书有华，秀玉百卉。徜徉于书海，让我觉得拥有了整个宇宙。楚辞的风骚，汉赋的酣畅，唐诗的艳丽，宋词的俊逸。这些都是我要学习的材料“书是人类进步的阶梯”，我的生命中不能没有书，因为我有要积极向上进取的志向，书它能帮助我登上人生巅峰！

　　读书之乐，得于目而富于心也。古人曰：“书中日月长”。秦时冷月，唐宋乐舞，明清绝唱，世事沧桑，人生百态，尽展眼底。在宁静的夜晚，会会曹雪芹，拜拜罗贯中，聆听鲁迅，瞬间完成心灵的净化。与书为友，少一份浮躁，多一份清纯；少一分庸俗，多一份儒。这让我更加坚信我的生命不能没有书！

　　读书之益，增识、获趣、致雅。一部史书，犹如一幅展开了的历史长卷，谛听时代的脉搏，咀嚼过去人的甘苦。展望将来。古人在极端的条件下，依然坚持做着自己的学问，我又有什么理由不好好读书。有一些同学厌恶书中的干燥乏味，是他们没有真正读进去，当你细细阅读时，其实那是一丝丝甘甜。我爱读书，我的生命里不能没有书！

　　读书之得，渐入佳境，潜心书海，无拘无束。什么是经典？它是需要你用慢慢时光乃至你一生的时间去领悟的`。清人张潮在《幽梦景》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”书可以是我的品位越来越高雅，学问越来越精深，人生渐入佳境。所以，我的生命里绝不能没有书！

　　我的生命里不能没有书，就好像鱼儿离不开水；我的生命里不能没有书，就好像鸟儿不能没有翅膀；我的生命里不能没有书，就好像冬日里不能没有温暖。

　　我爱读书，我的生命里不能没有书！

　　我，不能没有你！

小学生作文篇6

　　互评作文不仅可以让我们学会修改别人的文章，有机会欣赏别人的优秀作文，而且还可以让我们在评析、欣赏别人的文章过程中提高自己的作文水平，积累一些写作心得，因此要重视对作文的互评、互改。

　　一、作文批改必须遵循的原则：

　　（1）认真地对待所评的每一篇作文。注意学生的实际，实事求是，坚持一分为二的观点。

　　（2）以鼓励表扬为主，批评为辅。

　　（3）突出重点，多就少改，批改结合。

　　二、作文批改的范围：

　　1、批改的内容

　　我们所说的作文批改应包括“批”和“改”两个方面。“批”是指对学生作文中出现的毛病、问题以及作文中的优缺点加以分析、说明和评定。“改”是对字词、标点、组织结构、文章的思想内容等进行修改。具体而言有下列内容：

　　（1）观点有否错误，认识是否正确，思想感情是否健康。（观点）

　　（2）主题（或中心）是否明确、突出。（主题）

　　（3）选材是否适当，是否合乎道理和事实。（选材）

　　（4）思路是否清晰，段落与层次是否清楚，结构是否完整。（思路）

　　（5）语言是否通顺明白、准确、鲜明。生动的程度怎样，有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的情况，表现方法有何优缺点。（语言）

　　（6）有否错别字、怪字。标点符号是否正确。（字词）

　　（7）作文的外形，如格式是否正确，书写是否工整，卷面是否清洁，有无乱涂乱改的情况。(形式)

　　2、批改符号：

　　3、批改的方式：

　　“眉批”一般写在作文的篇首或句段旁的空白处，是对学生习作中的字、词、句、段、标点符号的错误和优缺点，给以必要的提示、说明、肯定和否定。“总批”写在篇末，是对作文总的评价，也是对本篇作文的评语。“总批”是根据本次作文指导的目的、要求、对全篇文章的`优缺点：如“中心是否明确、集中；内容是否具体、条理是否清楚”等几个方面写出总结性的批语，并从学生的实际出发，提出明确的要求，指出今后努力的方向。

　　作文“总批”是作文的阅读者与作者之间进行的一种文字交流方式，它能大面积提高学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，具有举足轻重的作用。对于阅读者来说，我们应该要及时用心地为每一个作者

　　写好评语，引导他们善于独立观察，勤于思考，精于表达，鼓励他们从小养成以自己独特的视角、纯净的心灵、优美的语言描绘自己心中的世界。要求，作文的评改就显得简单而有法了。

　　三、分组:

　　评分标准

　　注：发展等级只要有某项符合要求即可得分，其中一点或多点达到要求者均可评至发展等级满分。互评时要认真对待，评价客观公正，优缺点兼顾。评语不得少于50字，并写上组长姓名。45分以上的作文推荐上来。

　　本次作文文体是议论文（互评时要注意标题拟的是否恰当、开头是否明确提出了中心论点、结尾部分是否简洁、中间部分结构是否明朗清晰）

小学生作文篇7

　　春雨不像夏雨跟秋雨，它有自己的独特之处。

　　春雨是暖的，打在身上一点也不凉，特别舒服，像是有意跟人们开玩笑，左一滴，右一滴。春雨的作用不是很大的`，一年中才有几场这样的春雨。可它却滋润了土地，帮助麦苗返青。春天的雨细细的，下雨时总是淅淅沥沥，与夏天的倾盆大雨比起来，缺少了浩大的生势，与秋天连绵不断的秋雨比起来，没有那种凄凉感。然而，它却是及时的好雨啊！一场场春雨，浇绿了麦苗，滋润了泥土，催开了花朵，浇开了人们的脸庞，让人们各个笑容满面，容光焕发。

　　春雨落在江、河、湖、海里，唤醒了鱼、虾。到处生机勃勃，难道这不是春雨的功劳吗？

　　春天是万物复苏之季，万物复苏是春雨的功劳，而它却默默无闻。我们应该也要向春雨一样，好好学习，将来为祖国做贡献。