成长的作文实用(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的成长的作文5篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
岁月一梭，时间像简明一般，马上走过了十四、五个年头，成长的烦恼作文。不知不觉中，丫头长大了。
慢慢地，我不再是那个矮矮的，胖嘟嘟的小女孩了，脑袋瓜里再也没有什么稀奇古导的念头了。也不知什么时候起，我开始有了自己喜欢的偶像、明星，开心地听着自己喜欢的歌，不去想成长为自己带来的烦恼。也不知从什么时候起，望着满屋子的书，满桌子依次推开的习题，我开始心烦意乱。趴在桌子上，发着呆，脑子里一片空白，不知道在想什么。
“吱”一声，门被推开了，回头一看，是妈妈。她端着一杯牛奶，走到我面前说：“儿，喝点牛奶再好好学习，妈妈全指望你能学好。”突然，妈妈的目光触及到了桌上的漫画书，脸色徒然一变；“我给你端牛奶，就是想让你好好学习，可你却……你太让我失望了！”妈妈的嘴角抽动着，抓起书，狠狠往地上一抛……
夜里，我梦到了小时候，妈妈带着我出去玩，我很开心很开心地笑着……
第二天，吃饭的时候，妈妈对我说了一句对不起，我惊喜地笑了。
看着手里的成绩单，我的心仿佛掉进了无底的深渊，使我最难过的，就是不知道怎么向父母交待。我拖着沉重的步伐，敲开了家门。妈妈看见我阴沉着脸，关切地问：“怎么了？没考好？”我点了点头。“先吃饭吧。”“嗯。”妈妈把热腾腾的饭菜端在我面前。
我知道妈妈的.心里还是很难受的，只是她不想打击的我自信心，所以每次考不好，她总是说：这次考不好没关系，重要是吸取教训，下次绝不能出错。但每次考的成绩，都让我感到愧疚。只是妈妈从来没有放弃过，我又有什么资格去放弃呢？我只能努力学习，好让妈妈脸上多一点笑容。
如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意做过的一件事，请不要惊异于她的记忆力。在母亲面前，没有奇迹。和父母相比，我们成长中的一些小烦恼又算得了什么。不要忘记，你的背后永远都会有两个人支持你。
成长的作文 篇2
跌倒时，英雄之志给我阳光般的援助。
失落时，英雄之思给我清风般的慰藉。
冲动时，英雄之怀给我天空般的胸襟。
将之志
岳飞，一位永垂不朽的将军，自当年汤阴少年意气风发到手持一杆红樱征战南北，收复我大宋河山的雄心壮志。“三十功名尘与土，八千里路云和月”这是他的激昂，“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这是他的豪迈。可惜无奈于宋帝十二道金牌紧逼，使得直捣黄龙的壮志泯灭，一生精忠报国，却不料被那奸臣贼子所害。以莫须有的罪名被送上不归路，但精忠报国四字将永垂不朽，岳飞的报国之志，触动了我的心灵。
臣之思
屈原，一位高洁傲岸的大臣，回忆往昔，仰天长叹：“楚王昏庸，佞臣当道。”无奈啊！居庙堂，不能为民解难，谪乡野，不能替君分忧，举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒的大臣，以《离骚》遗世。纵身大江，身后溅起的涟漪和着芦苇的悲鸣，消失在秋风中，但青青的竹叶包囊着千万人民的.崇敬，成为端午节最重要的一件事。屈原的爱国之思，触动了我的心灵。
客之怀
李白，一位傲视群芳的诗人。他满腹经纶却无处施展，再加上一身傲骨，怎让人不对他产生一种谪仙之意。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这是他的原则，也正如此，他只得壶酒单剑，与明月为伴，最终因酒而生因酒而死。但这傲视群芳的青莲居士将永远在风中摇曳，李白的乐观之怀，触动了我的心灵。
……
再次回望历史，无数的英雄从我眼前飘过。
“精忠报国”的岳飞教我如何爱国；
“安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎”屈原教我如何做人；
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”李白在给我鼓励。
英雄，以其人格魅力触动了我的心灵！
成长的作文 篇3
妈妈常常发出无限的感慨：“我要是像你那么大多好啊！”每当听到妈妈说这句话的时候，我总是不做声，可心里在想：但愿我们这个年龄真的像你说的这么好。有些家长也许并不理解，以为我们太不知足，认为他们每天在为整个家操心，忙里忙外的就是为了我们。这点我也承认，但是我的学习压力确实很大。
这不，马上就要期中考试了，刚开始我们只是在复习，也不是很紧张，但家长们的反应好像特别大，天天让我们做习题、卷子，恨不得比老师留的家庭作业还多，这可谓的“皇上不急太监急”！没办法，在这些家长的带领下，把我们弄得很紧张。
“都快考试了，你怎么还吊儿郎当的，也不知道着急，这样将来怎么可能考上好大学！”这恐怕是我在这一段时间里听到的最多的话，甚至在上课时，这句话都会时不时的冒在我的.脑袋中。我真不敢想象，小学的期中考试都这么紧张，那初中、高中的考试会是什么样子的：晚上，大家都昏昏欲睡，过一会又被惊醒了，咬着笔尖，做出一种冥思苦想的样子，一头扎进“题海”中，头上是否还扎着绣有“必胜”红绷带呢？
哎，谁又能理解我们的烦恼呢？
成长的作文 篇4
成长在母亲牵手的温暖中，成长在父亲期盼的眼神里，成长在自己回眸的微笑里。
眨眼功夫，笑与泪已伴我走过了十五个春秋，悠悠岁月使尚未成熟的我感受着纯真，体验着成长。
我再也不是那个爱哭鼻子的小女生了，再也不是那个只会念a、o、e的小孩子了，再也不是那个只知道1+1=2而2+1等于几就不知道的笨学生了。我再也不会光着脚丫去趟童年的小溪，再也不会拉着小伙伴的手在雪地里嬉戏，再也不会遇到困难就退缩了。
成长在时间的长河里，长河载着我不断成熟。如今的我依然爱哭，但我学会了偷偷抹去眼角的泪珠，去体会那莫名的伤感；如今的`我依然离不开a、o、e，但我能用它们组成优美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我学会了复杂代数运算、几何证明；如今的我依然会去那条小溪，但我知道了如何聆听它的声音；如今的我依然爱雪，但我学会了漫步其间，留下一串串记忆的脚印；如今的我依然害怕困难，但我学会了从失败中站起，努力追赶心中的梦想。
回想起这十五个春秋，有欢乐，有泪水，有痛苦，有成功，有失败，有委屈……可是成长不就是这样吗？走过了就会知道它的美，就像猫吃完鱼后咂嘴的幸福，成长的道路也布满荆棘，走过了，才知道那条被刺痛的伤口是战胜困难的快乐，是值得人怀恋的。
这就是在成长里的我。
成长的作文 篇5
在我们成长的道路之中，我们会受到许多人的帮助和指点，而这些的帮助和指点会像是一盏灯一样，指引你走出黑暗，带你走到光明。
在上小学的时候，那时是刚开的一个学期，当我知道自己的数学老师换了一位新的数学老师时，自己有点伤心，毕竟和以前的数学老师相处久么。
自己在小学的时候并不是很听老师的话，甚至会有一些调皮。
当上数学课的时候，我便在和同学们讲小话，一个女老师进来了，但是她并没有注意到我。那个女老师便是我们的新数学老师——冯老师。
她是一个个子并不高，还带着一副眼镜的个女老师，虽然很普通，但她却是一个好老师。刚开始我对她的印象并不是特别的好，因为我在上她的数学课的时候，老师爱插嘴，所以她经常的把我叫到办公室里去，让我“吃”板子。但是她讲的数学课的确是非常的精彩，当你没精神的时候，她讲的课仿佛可以让你喝了一杯咖啡似的让我迅速提起精神来，所以小学的时候最期待的课便是数学了。
冯老师并不会只是讲课本之上的知识，她还会拓展一些难题让我们做，当我们都不知道方法时，他才会一一的为我们解答，而且她讲的题会联系课本或者是一些的趣味题。
在中午午休的时候。则会有老师来值班管我们，自然当时我们最希望来的`是冯老师，因为她有时会让我们放松一下，给我们看一些电影或者让我们去学校的操场去玩，但要完成她的任务才可以出去。
但有时，有些女生并不会出去玩，而是去问冯老师难题，而冯老师也会为他一一的解答，从而我也经常地拿难题去问她。冯老师并不会直接告诉你解题的方法，而是用一些简便的语言来提示你，这些提示语有时还会联系到生活。她的那些简便的语言，都在我看来仿佛是黑暗之中的一点光明，这些光明便会让你走出黑暗，让你找到解题的方法。
冯老师也不会只教你学习，而她也会教你许多的做人的道理，她说过：“只有你真心对待他人，他人才会真心对待你。”
这句话让我在成长的道路上明白了许多，也就是这句话让我明白了更多的人生道理，让我可以交到更多的朋友。
冯老师像一盏灯，照亮了我的人生道路和学习的道路。
谢谢你，冯老师！
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