四年级日记

四年级日记范例[7篇]

　　忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的四年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级日记 篇1

　　转眼间，二十年过去了。我呢，早已从北京大学毕了业。当上了一位小有名气的高尔夫球教练。

　　今天，我迎来了一年一次的黄金周。我决定回我扩别以久的家乡————惠州看看。于是，我叫上了机器人豆豆开着飞船来到地球，刚出飞船‘眼前的美丽景色令我大吃一惊！

　　家乡的变化非常之大，一座座高楼大厦拔地而起，比只得站在马路的两旁。宽阔的马路上已辆辆飞车、跑车、太阳能车……看得我眼花缭乱。每隔十米就有一盏太阳能灯。

　　“快去惠州市第一小学看看！”我兴奋的.对豆豆说。母校的变化真大，是以前的十几倍，因为右有好几家学校加入进来。当然也会有更多的学生转进来。

　　我悄悄地走到教室旁。哇！现在讲课、写作业都用电脑的。叮！！叮！叮！疑？下课了怎么只有一些同学在操场上玩耍。其他同学呢？

　　哦，原来还有个地下操场，其他同学都在下面，地下操场阳光充足，不热、不闷，空气清新真是太好了。

　　我爱二十年后的家乡，虽然这不是真实的，但是我相信的二十年后的今天会变成真的。

四年级日记 篇2

　　今天一放学，我就去阳台看我种的种子发芽了没有。直到昨天，我只发现了薄荷和向日葵长出了小芽。我往那儿一瞧，欣喜得发现薰衣草长出了一个嫩芽，向日葵也一样，就连妈妈前几天才种的美女樱也长出了一个小芽。

　　薄荷和薰衣草的嫩芽嫩绿嫩绿的，非常漂亮，也让我一眼就发现了。它们有的把腰挺得直直的，好似前面有什么好看的风景；有的把腰弯了下去，就似个害羞的小姑娘。他们的叶子是椭圆形的，就似女孩子扎的辫子。

　　而向日葵和美女樱，他们长出的芽每一个棕色的、似瓜子壳儿似的东西包着，和土一个颜色，是我好不容易才找出来的。不过一个向日葵的`芽已经长出两三天了，所以它的瓜子壳已经掉了，里面和薄荷的芽一样。不过这些小芽都把背挺得特别直，好似要去战场上打仗似的。

　　可惜我马上又不高兴了，因为我发现了还没发芽的波斯菊和金钱草。我重重地叹了口气，不满地说：“波斯菊和金钱草啊，你们成天晒着太阳，我还给你们浇水，你们为何不出来看看呢？”那两个盆栽，没有任何风吹草动，就似站在老师面前被批评的学生一样，连大气都不敢出。不过就算它们发芽了，植物也没有声音的。我想了想，又说：“瞧，美女樱比你们还晚种，他现在都发芽了，你们也要加油啊！”

　　但愿我种的植物都长得快快地，开出美丽的花儿吧！

四年级日记 篇3

　　阴历11月初二，是我妈妈的生日，我和爸爸商量：今天我帮妈妈洗碗，爸爸晚上向妈妈庆祝一番。

　　中午饭吃完了，该我洗碗了，我走进厨房，开始了洗碗。

　　因为以前我也洗过碗，所以我动作非常熟练。我先用瓢舀了两瓢水渗进锅里，然后把火打开，同时用清水把碗简单的冲一下，然后把碗放进锅里。

　　等水热了以后，我把火开到最小，然后用帕子沾一点点洗洁精，在水里涮了几下。再用左手掌碗，右手按在碗上，左手一边转动碗，右手一边擦碗，这样碗的内部就清洗完了。由于我在洗碗中增添了几分“色彩”，所以洗碗外的过程是：碗扣在锅了，用帕子来回抹擦，好，一个碗就洗好了，后面的`几个碗也照样。

　　怎么样?我的洗碗技术好吗?

四年级日记 篇4

　　一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

　　当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2、如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

　　而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的`两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗？

四年级日记 篇5

　　每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌往事；匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾；走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的.花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事了，我意识到自己长大了。

　　曾经只是浮想联翩，现在才发现自己是那么的幼稚可笑。曾经任性，现在却为自己的无知而深感不安。曾经懒惰，缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底，享受到了从未有过的拼搏后的喜悦；一时间，我确实感觉到自己在成长，在不断地成长。

　　曾经无忧无虑的我，现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了那么多的皱纹；看着略显苍老的母亲，我怔住了，这就是我那个容光焕发，有着健康体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生，待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出了太多太多，我开始懂事了，我了解了母亲的伟大。

　　一向逆反心理严重的我，老师说的是讽刺我的话，我还自鸣得意，懂事后，我学会了谦虚。

　　我开始懂得生命的意义。带着这纯洁的感情，我进出我生活的角角落落，珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，并努力挣脱一切烦恼，向生命的本源进发，争取获得成功。

　　我的成长意味着我的懂事，我要变得更加稳重。

四年级日记 篇6

　　星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

　　原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的'倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

　　这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

　　小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）

　　在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

　　在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

　　一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

　　乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

　　老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

　　其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级日记 篇7

　　今天妈妈说：“我们吃饺子吧！”我高兴极了。一蹦三尺高！

　　我问妈妈我可以包饺子吗？妈妈说：“可以啊！”然后，我们就开始包起饺子来。爸爸擀皮，妈妈和我一起包。妈妈包的像个金元宝，而我包的却像一个没有上战场就趴下的战士一样，歪歪斜斜的。包了好几个都是这样子，我一屁股坐在沙发上不想干了，妈妈说：“别灰心，我教你。”妈妈细心的教我怎么包，我按照妈妈所教的'要领很快就学会了，也像她一样包了个大元宝。我高兴极了。不一会儿一个个金元宝就摆满篦子，真好看！

　　饺子包完了，准备下锅。过几分钟，热腾腾的饺子就上桌了。香气扑鼻而来，真香啊！不知道味道怎么样，我迫不及待地尝了一个，呀！真好吃，希望下次还可以亲手包饺子吃。

　　劳动的感觉真好！

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