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音乐课作文

时间:2023-11-15 16:09:24 作文大全 我要投稿

音乐课作文集锦[15篇]

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的音乐课作文,希望能够帮助到大家。

音乐课作文集锦[15篇]

音乐课作文1

  音乐是优美的,大自然的音乐是最优美的!“叮叮叮”,上课铃声响了,我们都不情愿地进入了教室里。那节课是音乐课,正巧在下雨。

  伍老师说:“今天不学书中的歌曲,我们来感受大自然送给我们的最原始,也是最优美的歌曲!”之后,他让我们趴在桌子上,我们轻轻地闭上了眼睛。教室里鸦雀无声。听到了,听到了!耳旁响起了清脆的雨滴声。“滴答,滴答”。“听见了吗?大自然送给我们的'音乐多么地美啊!多么地清脆啊!”

  不知不觉,我怎的,慢悠悠地睁开了眼睛。哇!虽然是白天,可由一种已经接近傍晚的感觉。窗前,薄薄的雾像一片纱似地,在窗外慢悠悠地飘动着。有一种神秘的感觉!

  “咚咚咚,咚咚咚”“雨滴声越来越清脆!”因为雨变小了,也就模糊地看见雨滴在“纱”中自由穿梭。“叮叮叮,叮叮叮”雨声中的我浮想联翩:雨妹妹轻盈地跳着舞,唱着歌。姿态是那么美丽,清脆甜美的歌声使周围的一切那么安静。

  “叮叮叮,叮叮叮”。在雨声中,我们放了学,雨始终会停下,我也始终不会忘记这的自然送给我们的最清脆,最优美的音乐课!

音乐课作文2

  我做喜欢的一堂课是——音乐课,“老乌鸦年纪老,跳不动、飞不高,在窝里叫呀呀叫呀呀叫。”

  在音乐课可以听到美妙的歌声,还可以听到悠扬的笛声,我总是陶醉其中。音乐课可以学到直笛的握法,还有怎么样唱歌才是正确的,我最喜欢的是老师,她教我们的每一首歌要我们回去练习,我一定会做到,这代表我特别的喜欢音乐课。

  当我们学习“青春舞曲”这首歌时,老师运用顽固交响曲来带领大家学习拍子和节奏,因为是顽固交响曲的`方式,所以从头到尾都是一种拍子,老师交大家用拍手的方法来练习,大家玩的开心极了。

  记得有一次,进行直笛测验,那首曲子我练习好久,才吹得很熟。考直笛当天,我在台下感到很紧张;还好一上台,却一点也不紧张了。我觉得自己表现得非常帅,而且老师也给我很高的分数。

  上音乐课可以大声的唱、尽情的吹,我喜欢放松心情的音乐课。

音乐课作文3

  星期一,又到了我们最喜欢的音乐课。语文课一下课,我们就兴高采烈地跑到音乐教室里占位置了,同学们纷纷谈论着今天音乐课会做什么呢?还有的同学在想今天不会有音乐考试吧!正在大家七嘴八舌地聊天的时候,“叮铃铃——”上课铃声响了。

  要上课了,同学们赶紧回到座位上坐好。音乐老师走进了教室,面带微笑地说:“同学们,今天我们要学一首新的歌曲,它的名字叫《阿里里》。”老师先给我们听了一遍这首好听的歌曲,然后老师就开始一句一句地教我们唱。在老师教的时候,我们听见了一个不一样的'声音,原来是小明同学跑调了,逗得我们哈哈大笑,所以老师请很会唱歌的小红上来示范唱一遍,小红唱得真好听呀,我们都听入迷了。

  最后老师说:“同学们,你们都学会了这首歌曲了,那一起来一次大合唱吧。”大家就站了起来,老师把手放在钢琴上,优雅地弹奏着,我们跟着伴奏一起唱了起来。

  音乐课下课了,大家依依不舍,希望天天都是音乐课。

音乐课作文4

  当当当……上课的时间又到了。这是我们这个学期的第一节音乐课,音乐老师会不会还是孙老师啊?我的心里忐忑不安。

  老师进来了!果然换了一位老师,让我们更吃惊的'是,这个学期的音乐课不在教室上,而是在五楼的音乐室上。看来新来的老师有两把刷子哦。

  我们一起到了音乐室。张老师:“这节课你们自己点歌,和电脑一起唱。”有同学就说唱《沙漠骆驼》,而我只能在旁边,哪暖和哪呆着去了,因为这首歌的歌名都没听见讲过,何况曲子呢!

  我坐了好一会儿,这首歌终于结束了。下一首我又傻眼了,下首是《生僻字》。这个情况和上一首歌一样,我还是静静地看着他们热火朝天地唱。

  下一首和下下首我更加傻眼了。因为这几首歌里,我一个词或者甚至一个字,我都不会。这就让我大吃一惊。下课后,我问同学这节课快不快乐?他们就说他们很快乐,很逍遥自在。我在心里苦笑道,第一节课就这么疯狂,下面的课该怎么上呀!

  这就是我的音乐老师上的一节让我吃惊的课,看来我得多加点音乐细胞,好好配合老师了!

音乐课作文5

  由于调课的原因,今天的音乐课和六(3)班一起上。

  刘一达还是一如既往的“大嗓门”,他自己唱的不亦乐乎,殊不知,不光我们班,连(3)班也听见了,在林老师说了他几句后,他立刻焉了,趴在桌上一动不动。

  经过林老师的耐心教导,我们两个班已经能把一首歌完整地唱下来了,而接下来就要两个班分开来唱了。于是,一场无形的较量展开了。

  先是(3)班唱,音乐响起,(3)班的`同学唱得很认真,他们的歌声渐渐飘入我的耳窝,很自然,让人听得很舒服,一曲完毕,林老师眼神示意我们给点掌声,有可能是出于个人傲娇的原因吧,掌声稀稀疏疏的。

  轮到我们了,虽然我们班有些同学唱歌很好听,可是独木难支啊,必须要大家一起努力才可以。大家似乎都发挥出了自己超常的水平,唱得很好听。唱完后,我原以为(3)班的掌声也不会太大,可出乎我意料的是,他们的掌声很热烈,这掌声从我的耳朵一点一点渗入我的心里,让我倍感惭愧。

  这节音乐课,我的收获不仅仅是一首歌,还明白了一个道理:为别人喝彩,奉上自己真诚的赞赏,让自己的心胸更加开阔,让自己的步伐更加坚定!

音乐课作文6

  音乐课刚开始,我们在复习《海鸥》这首歌。我偷偷地瞧了瞧课桌里的青蛙,嘿!它还挺老实的。“海鸥!海鸥!我们的朋友!你是我们的好朋友……”“呱呱”!

  “咦,是什么声音?”老师疑惑地看看窗外。

  等了一会儿,我们又开唱了,“海鸥!海鸥!我们的朋友!……”“呱呱”!

  这一次,同学们你看看我,我看看你,捧腹大笑起来……老师好像看出了什么门道,朝我们的方向走来。我心想:拜托啊,小青蛙,你可别再叫了!我越是紧张,小青蛙就越开心,“呱呱呱!呱呱呱!”唱得更欢了,没准呀,它是想开个人演唱会呢!

  老师把我课桌里的小青蛙捧了出来,放在桌面上。她问我这只小青蛙哪儿来的,我说是在学校花坛边玩耍时发现的。那时它受伤了,我还掏出手帕给它包扎……当时,上课铃声响了,我只好把青蛙带进教室。没想到,老师居然不批评我,反而说:“海鸥是我们的`朋友,青蛙也是我们的朋友,你们已经治好了它的伤,就把它放回大自然吧!”

  听了老师的话,我们把小青蛙放到了门前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了两声,一溜烟跳走了。

音乐课作文7

  “叮当,叮当……”同学们立即往多媒体教室跑去,上音乐课。

  吵闹的音乐课开始了,同学们有的在玩“炸药包”,有的在说话,还有的在玩“剪刀石头布”……这时,周老师大声地喊道“大家下午好!”同学们异口同声地说:“下午不好!”周老师生气了,神情变得非常严肃。“如果你们再吵,这节音乐课就不上了。”但是,同学们还是当作若无其事的`样子继续吵闹。忽然,周老师灵机一动,想到了一个好主意,说:“如果谁还吵就给他掌声鼓励一下。”同学们愣住了,只有戴嘉铭还在说话,一心想得到同学的掌声,不料周老师还真的给了他热烈的掌声。

  周钰看了,也想得到同学的掌声,就一直吵个不停,果然他也得到了掌声。他是那么贪心,吵得更疯癫了。周老师气得火冒三丈,把周钰踢到门旁边。我们看了,都不敢说话了,教室里顿时变得鸦雀无声,我们一个个都成了“小乖乖”。

  “叮、叮……”吵闹的音乐课终于上完了,临走前,我悄悄地对周钰说:“这就是你贪心的后果。”

音乐课作文8

  今天,我们最后一节课是音乐课,我们的音乐老师要教我们唱我们学校的校歌——《梦想从这里起航》。

  上课了,老师说:“过不了多久,我们要举行大合唱,一共要选两首歌,其中一首就是我们的校歌《梦想从这里起航》。所以,我希望大家能够努力地学,大家能做到吗?”我们异口同声地回答:“能!”

  老师先教我们第一段,歌词是:古老的同盟大地,同盟大地。盛开着绚丽的鲜花,绚丽的鲜花……我们班还有一个特别搞笑的同学,老师让我们用假声唱,而他却用真声唱,而且声音还特别大。老师让同学们暂停,对那个同学说:“你的'嗓子太白了,知道不知道大白嗓是什么,就是用自己的真声唱出来的,知道了吗?”他点点头,老师便让他坐了下来。

  老师还教我们一个可以用来分辨真声和假声的方法:用手指头轻轻的摁着耳根后面,如果用的是真声,那里就不会陷下去,相反,如果用的是假声,那里就会陷下去。

  我喜欢我们的校歌《梦想从这里起航》,因为它代表了我的梦想。

音乐课作文9

  “哦,第三节是音乐课! 第三节是音乐课!”有同学在喊。我的同桌听见了转过来对我说:“音乐课啊,不是陆老师的吗?哦,耶!”她一边说一边扭着头跑出门外。

  盼啊盼啊,终于听到第三节课的铃声响起,我兴奋地做着眼保健操等待着。忽然,我听到脚步声响起来,会不会是陆老师来了?我想偷看一眼又忍住了。终于第五节做完了,我猛地睁开眼睛,哦,真的是陆老师!我差点像只兔子一样蹦了出来。幸亏我及时调整情绪,要不然就不遵守课堂纪律了。

  陆老师让我们排好队,向音乐教室走去。有实习老师已经在那儿等着了。首先,陆老师告诉我们她的课堂秩序,然后让我们挺直后背,开始训练我们听音乐做动作。最好玩的就是用唱歌的方式向老师问好:“小朋友们好!”我们接着唱:“您好,您好,陆老师您好!”我们唱得很用心。

  开始上课了,今天学得是第一课《早上好》,先听电脑示唱,我们听着听着,忽然听到英语“猫宁!”老师立即问我们这单词什么意思。我们都抢着回答,是早上好!陆老师赞我们是天才,我们又学了一个新符号——反复记号。为了记歌谱,我们还模仿各种动物的.叫声来练习,我们边唱边跳,还自己编起舞蹈来。

  哦,快乐的音乐课!

音乐课作文10

  法国有一位著名的音乐家,名叫洋科,他从小热爱音乐,热爱到能够将辨别出昆虫声音的程度,只要有种声音,就会想到音谱。

  今天,我们也听了一节课的美妙音乐。音乐开始播放了,起初吵吵闹闹的声音立刻消失的无影无踪了,教室里鸦雀无声,静得连针掉到地上的声音都能够听见,唯一能听见就是美妙的歌声。从音乐里蹦出的音符像调皮的小精灵,每个音符渗透了我的心。高音像无数的烟火弹飞向天空,又唰—唰—-地落了下,而低音像泉水不断流着,发出叮咚、叮咚的声音,我陶醉在这美妙而又悦耳的歌声中。

  当唱到:最美的女人是妈妈时,我的眼睛湿润了,变得模糊了起,我浮想联翩,眼前浮现出妈妈辛苦工作的一幅幅画面,她为了我,为了这个家而努力的工作,工作,再工作,啊,母爱,无私的母爱,伟大的母爱!叮呤呤,一阵清脆的.铃声把我的思绪从远方拉回,我这才如梦初醒。这节课是享受形的,我就像喝了玉液琼浆一样,全身七千二百个毛孔都感到舒服。看看周围的同学和我的感受差不多,有的同学还流泪呢!这真是一节特殊的音乐课呀!

音乐课作文11

  今天上了一节公开课。对我来说,这个公开课和其他公开课很不一样。这位老师是国外新加坡人。她有一双大眼睛和黑框眼镜。她胖乎乎的,看起来很善良!

  我们早上看书的时候,她像语文老师一样过来给我们念歌词。让我们试着用和她一样的`结构来说句子。对我来说,这是一种模仿句子的方式,这样我们就可以自己编歌词了。我认为这种教学方法不仅可以积累模仿句,还可以让我们学会自己写歌词。所以,从一开始我就觉得她像个语文老师,这是她最独特的一点。

  除了在课堂上跳舞,她还为我们弹钢琴。不过我觉得她上半年一直保持着语文教学的状态。看来学好语文真的很重要!

  让人高兴的是,我们班听完公开课,因为表现突出,发了一根棒棒糖,我是语文组组长,得了两块糖!

  真想再听一遍好老师教的音乐课!

音乐课作文12

  这真是一节心惊胆战的音乐课啊!

  这件事说起来有一匹布那么长啊!话说这节音乐课,音乐书发了下来。听发书的同学说,音乐要考试了!这可是多么惊天动地的消息啊!“诶哟妈呀,要考试了!”激动到害怕的我蹦出这一句话来。我们都相视一望,都不约而同地收起作业,收起喧闹,有了以往从来没有的安静,自己举起书本唱了起来。老师寻声进来,说:“好,准备考试。”

  全场一片哀鸣

  “29号。”呵呵,没想到小东第一个中头彩。小东考完以后,全场屏住呼吸,等待下一个号码出现。“32号!”哈哈,居然是小莹!我笑疼了肚子。没想到小莹考完,下一个号码居然是……“46号!”Ohmygod!我真希望自己听错了!当我忐忑不安地走上去的`时候,暗暗祈祷老师看在大家都姓黎的份上,看在大家五百年前是一家的份上,能给我唱首容易的歌吧,如《同一首歌》啊,《我的祖国》啊……“唱《茉莉花》吧。”啊?老师不但不给面子,居然还让我唱这么高音的!当我心颤颤地唱玩《茉莉花》这首歌后,竟然又要唱《军民大生产》,还要问一些无聊的问题:“这首歌是用什么心情去唱啊?”“是几拍啊?”“……”

  唉,用表姐开玩笑的话来说,就是“老乡见老乡,背后插一枪”!

音乐课作文13

  我们班正在练习《长江之歌》,甜美的歌声从音乐教室里传了出来。

  音乐教室里,老师正一个一个地检查音准。一个同学刚唱完,一阵敲门声响起。打开门一看,竟然是李校长,我们一个个惊讶地张大了嘴巴。李校长告诉我们,他刚刚走过想看一眼音乐教室的情况,在楼道里听到了我们之中有一位同学唱这首歌,所以他在门外听了很久,非常希望能和我们一起唱。这首歌李校长已经唱了三十年,《长江之歌》是一首赞颂长江的歌曲,他非常喜欢。李校长想听一听我们唱这首歌,然后再和我们一起唱。这时,老师给了前面一句的音,我们立刻缓过神来,在领唱的带领下投入进了歌声里。

  我们唱完了第一遍,李校长要和我们一起唱第二遍。李校长指挥,他手一抬,先唱领唱部分,我们接着后面唱。“你从雪山走来,春潮是你的风采,你向东海奔去,惊涛是你的'气概。”优美的歌声再次响彻了整个楼道。

  李校长的声音和我们的声音截然不同,我们的声音天真、可爱,而李校长的声音低沉、浑厚,但是这里面都蕴含着对于祖国深深的热爱之情,唱出了一种中华民族自古以来独有的精神。

  这节音乐课我们学到了音乐本身特殊的内涵。

音乐课作文14

  这是我们五年级以来的第一次音乐课。

  老师竟然是郑校长,她刚走进教室,就显得特别和蔼可亲,每个人都鸦雀无声,班里似乎静了许多。

  不一会儿,我就打量了她一番儿,郑校长穿了一件白裙子,在习习的秋风中,唿唿啦啦地飘舞着。可真漂亮啊。一分钟过去了,两分钟过去了……四分钟过去 了。郑校长终于介绍完了自己,然后便让我们听一首歌,叫《歌唱祖国》,是林妙可唱的',说完,我们便闭上眼睛,渐渐地,大家都投入到了那美妙的音乐世界,那 时,我在幻想:一个小女孩,头发被梳成了两天不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,犹如两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞,她的手中还拿着一 个话筒,裙子在不停的摇摆,那多美啊,嗯……咋关了……我还要听呢。顿时大家的梦都破碎了,郑校长忽然笑着说:同学们,别着急,我们现在来学简谱和音节, 音阶,音组。这些啊,可是音乐最基本的东西哦。接下来,我们就是一个字:学。

  在这节音乐课中,我想到一个人:洗星海,他曾说过一句话:“音乐是生活里的一股清泉。”没错,但它更是一种药,头疼药……

音乐课作文15

  昨天,我们上了一堂比狼唱歌还难听的音乐课。

  上课铃响了很久,老师还没来,“不会是不来给我们上课了吧?”音乐课代表起了个歌,我们唱起来,同学们乱唱:“啦-啊-哦——”还有几个在学狼叫,还挺像的。他们的.嗓子像高音喇叭,声音达到90分贝,全校都听得见。上课的老师都纷纷来到我们的教室,那些老师气呼呼地问:“谁教你们音乐?”这时,正好我们音乐老师来了,她手里拿着书说:“对不起,你们请回去上课,我来批评他们。”一种恐怖的气氛笼罩着我们。老师大喊起来,声音超过了90分贝,太大了,我们只有捂住耳朵,不敢放下手来。老师的怒吼声终于停了下来,我们才知道女老师的声音也很大。不一会儿,其他班上的老师又来了,笑着说:“这下你没话可说了吧?”

  老师们走了,我们又糟了。音乐老师要我们大喊:“我错了!”我们都齐声大喊:“我——错——了!”其他班的老师又来看热闹了。这下老师们不会难为我们了吧。

  这一节音乐课太恐怖了,太好玩了!我从来没有见过老师争吵,今天才看见了。老师这次争吵都是我们引起的,我们太不应该了。

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