小学生的作文优秀[9篇]
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学生的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
女子固然是脆弱的,但母亲是坚强的。是啊,“妈妈”,一个多么亲切的字眼啊!人的嘴唇所能发出最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。
天下的妈妈都是一样的。妈妈为什么给我们学习压力?为什么唠叨?为什么……一切的一切,都是因为妈妈爱你,照顾你,希望你以后有出息。不用置疑,妈妈损坏自己在孩子心中的形象,牺牲自己的一切,也都是为了自己的孩子。妈妈错怪你,冤枉你,是因为她太在意孩子,那份过分关怀的心从关怀慢慢地转化成了怀疑,害怕。但是,怀疑和害怕的背后,隐藏着母爱的力量。
有谁能体会妈妈的`感受?在大多孩子的心目中,也许妈妈,是那个整天唠叨得像只苍蝇,对你严加管教,蛮不讲理的妈妈。其实妈妈真的太在乎自己的孩子,这一点是可以肯定的。要不然她为什么不拿着一叠习题叫路边的乞丐去做呢?妈妈不是来伺候孩子的,如果妈妈不爱你,那她完全可以对你置之不理。在家不能做小公主小皇帝,不要让电视成为你的“掌上明珠”。小公主小皇帝们,请拿起扫帚,哪怕帮妈妈分担一些家务也好啊!当小皇帝们不在“衣来身手饭来张口”,相信妈妈们会像如获至宝一样,心里自然而然有一种莫名的喜悦,心中流下滚滚喜悦的热泪。
母爱,无私的爱;母爱,温暖的爱;母爱,世界上最纯的爱;母爱,没有人能代替的爱。亲爱的母亲,世界上有成千上万个,但是属于自己的母亲,却只有一个。一个呀,只有一个,在你快乐时和你快乐,在你悲伤时陪你悲伤,在你获取成功的喜悦时,比你更高兴的是母亲。要理解这母亲的一片苦心,要珍惜这宝贵无私的母爱。哪怕,给最最亲爱的妈妈,泡上一杯香醇的热茶……
小学生的作文 篇2
去年五一长假,爸爸、妈妈带我去翡翠谷去玩,它位于黄山脚下,风景优美、迷人,让我至今都难以忘怀。
一进入翡翠谷,我就像童话中的爱丽丝一样,仿佛踏进了梦幻中的仙境。两边青山又高又大,巍然不动,一条石头做的小路弯弯曲曲的通向山顶,路边不时看见一些古树,树根盘在地面上像龙爪一样,还有一些不知名的野花野草,在风中散发出阵阵清香。山上长满了绿色的竹子,一眼望去,像一个个昂首的士兵,又像一片绿色的海洋。
我最喜欢的是路边大大小小的潭。潭水不深,形状各异,有的像玉盘,有的像月牙儿,有的像苹果……,在灿烂的阳光下,水面波光粼粼,闪现着五彩的'颜色,多像一块块美丽的翡翠啊。妈妈告诉我这就是翡翠谷名字的来历。
我真想再去翡翠谷,看看那美丽的风景啊!
小学生的作文 篇3
同学们,你有受表扬的经历吗?我有,而且十分难忘。
一次上语文课时,申老师说进行读课文考试,(.)顺序由同学们互相抽学号来选择。我被抽到了第四号,当时心里特别紧张,真怕读不好。老师仿佛看出了我的心思,说:“我就喜欢听王晰的声音。”
听了老师的表扬,我信心倍增。轻轻地清了一下嗓子,站起来,大方地走到讲台上。由于过于紧张,我忘了拿书本。但是我还是给老师和同学们敬了一个少先队队礼。走到讲台中央,我大声地背诵我一直喜欢的古诗——《元宵》。由于有了老师的鼓励,我背的非常顺利,而且语调舒缓,把整首诗的气氛读了出来。当我读完后,同学们还陶醉在那美丽的诗境当中。当我刚抬步走下台时,掌声“哗”的一下响了起来,把我吓一跳。老师高兴的.大声说:”王晰同学读得真好,可不可以再读一首。“我的脸都红了,不好意思的点了点头,重新返回了讲台。
这就是我被表扬的一次经历,有了老师的表扬和鼓励,我欣喜万分,对朗读更有自信了。
小学生的作文 篇4
一天,狐狸在烧垃圾,突然刮起大风,把火苗吹到了屋顶上,狐狸赶忙去打水,等他把水打来了房子也烧没了。现在他已经无家可归了。
到了晚上狐狸是又冷又饿,他想:“好冷呀!怎么办呢?”突然他想出了一个好主意。他来到老虎大哥家门口,“当当当……”老虎的仆人来开门,仆人探出头一看是狐狸,就说:“你这个狡猾的狐狸,你来这里干什么,是不是想偷东西,快走。”还没等狐狸开口说话,仆人已经把门关上了。
狐狸继续往前走,来到了兔子姐姐家门口,“当当当……”兔子姐姐把门打开,往外探探头,一看是无恶不作的狐狸,说:“来我家干什么,是不是想吃我家的鸡。”狐狸解释说:“不是的,我家被烧没了,我想在这着住一晚上。”兔子愤怒的说:“你这可恶的狐狸,不要再找各种借口了。”“砰”的一声兔子把门关上了。
狐狸想:“我以前作恶多端,无恶不作,总是搞破坏,现在没有一个人愿意帮助我。我现在得做些好事,挽回以前的过错。从这以后凡是看到需要帮助的人,他立刻赶上前帮助他。狐狸看见猴子大叔抬水,他急忙赶上前帮猴子大叔把水送到厨房。他看见熊猫奶奶买菜回来,帮熊猫奶奶部分才送回了家。现在狐狸不管走到哪里都能听见动物们的赞扬声。
现在的`狐狸可不是以前的他了,他是助人为乐的狐狸了。
小学生的作文 篇5
在美丽的一个森林里住着很多动物, 其中有一只动物特别特别的贪心,于是有好多动物都不愿意跟它做朋友,它就是“老母鸭。
据说这么一天,老母鸭还在公园里散步,突然,鹅大嫂急急忙忙的跑过来说:“老母鸭,老母鸭,我有很急的事情要去做,你能帮我看下我的宝宝吗?”刚开始,老母鸭犹豫了几下,心里想:“如果我偷偷的把她的蛋调换一下,那会怎么样呢?”老母鸭笑嘻嘻的,鹅大嫂迷惑不解的说:“老母鸭你笑什么呀?”老母鸭连忙说:“笑?我没有笑呀!”鹅大嫂边走边说:“那谢谢你了,老母鸭,我的孩子就拜托你照顾了。”老母鸭开心的说:“不用谢,不用谢。”鹅大嫂走了过后,老母鸭开心的跑到了鹅大嫂的家里,把鹅大嫂的蛋抱了起来,把自己的蛋放在鹅大嫂的家里,把鹅大嫂的蛋放在自己的.家里,过了很久,鹅大嫂回来了,鹅大嫂小心翼翼的坐在老母鸭的蛋上,过了一天又一天……蛋壳破了,出来的并不是小鹅,而是小鸭,鹅大嫂怒气冲冲的去了老母鸭的家里,把老母鸭告上了森林法院。森林法院开庭了,只听见森林法庭上,鹅大嫂和老母鸭都你一句我一句的说了起来,最后,老母鸭理亏了,森林法院判老母鸭今年为森林里卵生动物养到小宝宝出生为止,老母鸭后悔莫及。
所以小朋友们,“贪心”是不好的行为,小朋友们千万不要贪心哦!
小学生的作文 篇6
一、开头:
1、开头不错,有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。
3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆,点明中心。
二、中间:
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又 非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。
5、合理想象,语言优美。
6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把 对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。
8、读后让人久久回味。
9、构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇 具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。
三、结尾:
1、结尾简炼,感人。
2、结尾同样有趣。
3、结尾呼应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
6、结尾呼应文题,点明中心。
7、结束得有点突然,夸张了。
四、书写:
1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要向你学习。
2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持不懈,相信你一定能写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么多的错别字?希望你平时能努力学习,多请 教字典老师,争取以后能消灭错别字!
五总评:
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境,符合人物身份特点的对话描写 特别好!从你巧妙的构思中,我们明白了一 个道理:——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读 了大量的文学作品。内容如此丰富,故事如 此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺 序调整一下,这篇童话会更精彩。
总评:
1、看了你的文章,仿佛眼前流过一条 小溪,清纯,可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的`聪明智慧,精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,希望你能努力思索,不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话 故事,进行写作,把事情的过程写具体了, 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
小学生的作文 篇7
相传在很久以前,有一个穷人的孩子叫阿里阿玛。
有一天,阿里阿玛去上学,感到眼睛又酸又胀,他就眨了眨眼睛,用手左按一下右按一下,竟消除了眼睛的疲劳,于是他创造了从古到今保护眼睛的'方法——眼保操。
过了几年,阿里阿玛长大了,他想让全世界的人都学会眼保健操,于是到处宣传。有一天,阿里阿玛来到糊涂山庄,这个糊涂山庄住着糊涂人,他们把鸡当猪养,把米当肥料用。看他们多糊涂啊!要问他们为什么这么糊涂,那是因为他们不善于保护眼睛,看什么东西都是模模糊糊的,也就做了糊涂事,成了糊涂人。阿里阿玛想和他们交朋友都不成,他们把阿里阿玛当怪物赶出了山庄。但是阿里阿玛不想放弃,想尽了办法。只到有一次他遇到山庄里的一位老太太掉进了水坑里,并救起了老太太,将老太太送回了山庄,事实证明他不是坏人也不是怪物,他才跟山庄里的人搞好了关系。后来他就将眼保健操的方法传授给了山庄里的人。从这以后,糊涂山庄的人有了明亮的眼睛,再也没有将鸡当猪养,将米当肥料用了。他们把糊涂山庄的名字也改为了“快乐山庄”。至今快乐山庄还流传着几首儿歌:
小学生,护眼睛,
长大后,事业成。
东按按,西按按,
眼不花,头不昏。
呀呀呀,呀呀呀,
你的眼睛疲劳啦。
红着鼻子红嘴巴,
丢了面子不好啦。
眼保健操一二一,
带着我们去学习。
保护眼睛好视力,
提高成绩拿第一。
小学生的作文 篇8
前天,我们数学课上进行了一次小测验,当高老师发下试卷,我一看,不由得想”哇,这次数学题好简单啊!“便开始做了。
前两行题都顺利做完了,可是到了第三行题就觉得有点难了,仔细一思考也不算太难,很快就把试卷做完了。也没检查,到收试卷的时候,我信心十足的`交了上去。第二天试卷发下来,我得了一 个很不理想的成绩,看看错的题,好好反省了一下,都是粗心惹的祸。
小学生的作文 篇9
——读《我是90后》有感 赵莉
90后,一个神秘而又充满幻想的称呼!时光列车刚刚送走楚楚动人的80后,又迎来了90后欢快的步伐;90后,一个响亮而又充满好奇心的称呼!朝气蓬勃的90后正抱振兴中华之心茁壮成长;90后,一个自信又乐观的称呼!90后正载着自信乐观这艘大船一步步驶向成功的彼岸。我为90后而感到自豪,因为我就是一名充满与乐观态度的90后!
今天,我阅读了《我是90后》这本书,从中学到了许多知识,获得了许多鼓励,我们是嫩芽儿,我们是花骨朵儿,我们是新一批崭新的梁柱!
90后是自信的.。我们的同龄人——蒂莉·史密斯,同样是90后,却以自己的超凡自信心获取了意想不到的成功。 20xx年12月26日 ,蒂莉·史密斯正在沙滩上玩,突然他觉得海水变得有些古怪。海面上出现了不少的气泡,潮水也突然退了下去。她感觉可能会有海啸发生,于是便凭着自己的自信将游客全部都疏散到了安全地区。就在大家离开海滩的数分钟,海啸来临了。巨大的海浪汹涌而至,不过幸运的是这次海啸并没有造成任何的人员伤亡,这也成为了世界上的奇迹,而这奇迹正是我们自信的90后创造的。
90后是乐观的。四川汶川大地震,像疯狂的恶魔,瞬间夺取了8万多人的生命,吞噬了无数的建筑。面对这样的灾难,11岁,12岁,13岁……这些父母眼里还是稚嫩孩子的90后们,表现出的却是超出他们年龄的坚强与乐观。在这一次惊天动地的大地震中,不少孩子都失去了自己的亲人,而我们坚强、乐观的90后并没有被困难吓倒,并没有在挫折、坎坷面前低头,而是勇敢的面对一切的一切,乐观的迎接美好的明天,乐观的享受这世界上的一切事物,乐观的领悟生命的真谛……
正如爱默生和翟秋柏所说的那样:自信是成功的第一秘诀、如果人是乐观的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都会增强抵抗力!自信乐观,是我们90后常在的表情!
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