成长作文实用6篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长作文 篇1
在一次考试过后，老师要公布成绩了，我心跳加快，像咚咚的小鼓响个不停，“刘静言93分！”老师瞥了我一眼，淡淡地说道。当我听到成绩时，好像时间静止了一般，我慌张的'心仿佛悬在空中，随时都可能掉下来，为什么会这样呢？那还得从考试前一天说起。
考试前一天，老师没有给我们布置任何作业。只是说让我们回家复习，当时我心里乐开了花，像灌了蜜一样甜。今天终于可以不用写作业了，我回到家把书包一扔，跳到沙发上，打开电视，完全忘了明天要考试。
到了考试的这一天，老师把卷子发下来，我一眼便看到了一道我不会的题。我慌张极了，怎么办？怎么办呢？我肠子都悔青了，要是早知道，那我一定会认真复习的。我左思右想题没有想出来，但我想出了一个“歪点子”。我左看看右瞧瞧，寻思着找一个人抄答案，可他们一个个把自己的卷子捂得密不透风，如果我是那张卷子我一定会被捂死的。
早知今日，何必当初呢，我以后一定不会再这样了！
成长作文 篇2
生活中，处处充满感情，处处充满爱。当我们出生时，爱她就已经在我们身边了。他在父母的.笑容中，她在亲戚的贺喜中。
当我们在生活中遇到困难时，爱总是先来到我们身边，和我们一起迎战困难；当我们因为一点小事而去憎恨别人时，是爱化解了我们心中的恨；当我们因为缺点而悲伤时，是爱照亮了我们心灵的阴影！啊让爱伴我们成长，陪我们走过人生的风风雨雨！
成长作文 篇3
中国有许多历史名著，最著名的就是家喻户晓的“四大名著”了。其中最让我印象最深的是吴承恩写的《西游记》。
记得三年级时，妈妈带我去书店看书。我一看到校园小说，不禁眼睛发亮，缠着妈妈给我买几本。结账时，我看见妈妈手里拿着一本《西游记》，既然买了，不看岂不是浪费了？拿起《西游记》，我本想随便翻翻，走马观花地看，可我一看就深深地被书中精彩的故事情节吸引了。师父唐僧一心向佛，大师兄孙悟空机智灵敏，二师兄猪八戒好吃懒惰，三师兄沙悟净则忠心耿耿。令我感触最深的是第二十五回：悟空三借芭蕉扇。第一次，铁扇公主听说是孙悟空，怎样也不借，反而还用芭蕉扇把悟空扇得老远老远。看到这，我以为悟空不会再去，可他并没有放弃。第二次，悟空变成一个小虫子趁铁扇公主不注意，飞到她的肚子里，疼得她在地下打滚。铁扇公主答应给悟空扇子后，悟空才飞出来。走了几步才发现，这扇子不但不能灭火，而且一扇还扬起一阵熊熊烈火。看到悟空被骗了，我不禁哈哈大笑，同时也为他着急。而悟空呢，并没有丧气，又想了个办法：变成牛魔王，巧妙地“骗”到了芭蕉扇。我不禁对悟空的机智感到佩服，如果第一次悟空就放弃了，哪有这后面的精彩画面。也正因为孙悟空的坚持与机智，终于借来了芭蕉扇，才使得师徒四人越过火焰山，继续西行。这让我想起了我的学习经历，有一次我在练习一道奥数题。这道题很难，我怎样想也想不通。这时我并没有放弃，仍然一遍又一遍的寻找计算方法。经过我的不懈努力，终于让我算出了正确答案。学习就像翻山越岭，如果我们都像孙悟空那样，巧妙地运用智慧，坚持不懈地努力，还会有什么事做不成呢？
名著伴我成长作文650字
读了名著《西游记》，里面的内容十分精彩，也让我明白了许多深刻的'道理。
这部名著是明代著名小说家吴承恩所创作的。在这部著作中，还刻画着许多生动的人物形象，如:机智勇敢的“齐天大圣”孙悟空；憨厚可爱的“二弟”猪八戒；身材魁梧的“三弟”沙师弟等。其中我最喜欢的是“齐天大圣”孙悟空，因为它既是唐僧收的第一位徒弟，也是一个有着责任心的“猴子”。大家看到的孙悟空都是嘻嘻哈哈的，但是，它还有许多优秀的品质值得我们学习哩！
在炎热的夏天，孙悟空走在最头，带领自己的师傅和师弟穿过茫茫的沙漠；在寒冷的冬夜，它为自己的同伴找到可以安心睡觉的地方，自己则默默的守护在他们的身边；师傅渴了，它去找可以食用的河水；师弟饿了，它不为艰险，去摘仙院里面的蟠桃。在遇到可怕的妖魔鬼怪时孙悟空更是挺身而出，有时候自己会受伤但坚决不会让自己的同伴受伤。他陪着自己的师傅师弟，翻过大山，穿过森林，经历了九九八十一难，以坚持不懈的精神，成功的从西天取到了真经。
许多人认为，孙悟空只是虚拟的人物，换做现在，谁还愿意去坚持做一件事情？但我不这么认为，虽然我们不能像孙悟空一样上刀山下火海，也不能七十二变，但我们每一个人都会可以有一种信念，这种信念不是其他的，而是坚持。我们不能“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，而要选择对的东西，做对的事，只要坚持不懈，就一定能像孙悟空一样，做一个顶天立地的人！同学们，我们无论遇到多大困难，受了到多大的委屈，都要勇敢的的面对这一切，勇敢的跨过这道“深渊”要记住，胜利一定就在你的眼前！
成长作文 篇4
一个人的成功必须有动力，动力必须要有压力，所以，一个人的成功要有压力，一个人的成长更是离不开压力。
俗话说的好，生于忧患，死于安乐。身处激烈竞争的现代社会，我们感到压力巨大，每一天都紧绷神经，面对一个又一个挑战，生活像是一场战争，所以我们感到累，想放弃。我们不得不说生活的艰辛让我们直面压力，我们应该让压力变成我们的动力，成为一种智慧，这样才能所向无敌。在压力下，我们时时应处于全力以赴，而不是尽力而为。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狮子还要快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎在同一时刻，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。就这样一天一天的过去，生存的压力，使羊成了奔跑健将，而狮子成了草原猎手。
在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。成长中的`压力会让我们奠定下成功的第一步；成长中的压力会使我们在以后的生活学习中战胜更多的困难；成长中的压力会给我们一个新的出发点。如果在我们的成长中没有压力，就不会有学生的好成绩，如果没有压力，社会就不会生机勃勃。
在以后的成长过程中，无论遇到多大的压力，我们只要懂得只有勇于去尝试这种压力，这样才会取得新的体会与锻炼。
成长作文 篇5
喜欢找一个静谧的午后，在阳光的抚摸下，于膝上摊开一本薄薄的散文集，嗅着那一缕墨香。欣赏灵动的文字，与伟大的灵魂作一次交流。回首往事，这十三年来，就是书籍伴随着我成长。
早在两三岁的时候，妈妈就开始教我诵读唐诗。幼时的我，懵懵懂懂地跟着妈妈朗诵那一句句有着美妙韵律的.句子。记得妈妈给我讲过，那时候的我常常看着诗的配图就能把整首诗背诵下来，每每我拿着书看图背诵时，奶奶都会笑着说：“你瞧，还真像个小书生呢！”每每这时，我都骄傲不已，那一句句赞扬让我看到了读书的乐趣。
稍大些，奶奶就成了我的老师。那时的我，尽管不懂“酒入豪肠，七分酿成月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”的李白，不知“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼的豪迈，不懂得“素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。”李清照的惆怅，却也跟着奶奶浅吟着“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”读出了王维对家乡的思念。读着“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”我明白了提前准备才能不慌不乱。读着“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须静听，父母责，须顺承。”我懂得了对父母应该尊重和孝顺。
再大一些，上小学了，我就开始自己阅读童话。读《木偶奇遇记》，我懂得了说谎的代价，知道了诚实守信乃做人之本。读《爱丽丝梦游奇遇记》，我看到了爱丽丝的勇敢和机智。读《爱的教育》，我为安利柯父母的教育而折服，从安利柯舅舅那里，又懂得了做人的准则。读《安徒生童话》，我为小英娥的不孝感到惋惜，被盖尔达和凯伊的友情所感动，为卖火柴的小女孩不幸的命运而悲伤……在一个一个童话里，我和主人公一起欢笑，一起悲泣。
渐渐的，我已经走过了十年的春秋。我离开了美好的童话，开始阅读世界名著。读《老人与海》，我懂得了生命的价值不仅仅体现在结果上，我懂得了自信的高贵与重要。读《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的机智勇敢所折服，为他的自立自强而赞叹。读《西游记》，我为孙悟空被唐僧赶走愤愤不平，为孙悟空除妖魔鬼怪的骁勇激动不已。读《红楼梦》，我为阆苑仙葩和无暇美玉的镜花水月缘叹息，我为史湘云“秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴”的乐观赞叹，我为薛宝钗“怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。”的不幸惋惜……一部部经典巨作，为我讲述了人生的真谛。
……
一本本书籍，一缕缕书香，伴我走过了十三个年头。我由衷的感谢那一本本书籍，我在书香中成长！
成长作文 篇6
有人说艺术是人类的精神支柱，是开启智慧之门的钥匙，是生活中的伴侣，是生命中唯一的光彩，的确，我们的人生离不开艺术，我们的人生因为有艺术的滋养才变得五颜六色，因为有艺术的熏陶才变得光彩夺丽，因为有艺术的陪伴才变得有声有色。这个学期，通过练习书法，让我尝到了酸甜苦辣。
我清晰的记得刚开学的第一天，我们班调来了一个新的`语文老师—杨老师。第一天，他走上讲台就告诉我们：“这个学期每一个同学必须练好软笔书法，因为书法就好比人的外衣，人的衣服穿得体面，给人的感觉就清爽，所以你们必须刻苦练好毛笔字。”接着，我们班的每个同学都积极的买来写毛笔字用的工具。然后，每天只要有空就开始练习毛笔字。我们在课堂上，课后也练，在家里还练，每天都要挤出几小时来练字。可是时间一久，这种枯燥、单调的练字让我感到厌烦，许多人坚持不下练字了，写的好一点的人寥寥无几。很多次，语文老师特意抽出时间给我们指导书法练习，他首先在黑板上写下“坚持不懈”四个字。那四个大字赫然映入我的眼帘，引起了我的反思：是啊，做什么事都应该坚持，只有坚持，才有获奖的机会。于是，这几个月来，时时刻刻都在坚持练习，时时刻刻都告诉自己练字必须一横一竖地练。几个月来，从未间断。到了比赛那天，我充满信心，在老师发的纸上一笔一画的用心写起来。到了公布比赛结果时，功夫不负有心人，我们班的软笔书法取得了团体一等奖。老师还告诉我们，我们班的书法虽然在全校排名第一，但人外有人，天外有天，我们在全县排名第几？全国呢？所以我们不能偷懒、不能骄傲，我们要脚踏实地的做好每一步。
刻苦的练习书法让我们有了收获，收获的欢悦给了我们学习的动力。现在我越来越爱书法了，我还坚持不懈的练习书法呢。是书法让我陶醉，是书法让我的字越来越写的漂亮，是书法让我慢慢成长。因此，我爱书法！
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