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成长的滋味初三作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的成长的滋味初三作文，希望对大家有所帮助。
成长的滋味初三作文1
你喜欢小时候还是长大后?同样的问题如果问一个稚气未脱的孩童，她会毫不犹豫地告诉你：“当然是长大后，可以穿上姐姐飘飘的纱裙，多漂亮!”如果问一个将毕业的大学生，她会一脸苦闷：“还是小时候好，不用面对这么多的生活压力。”如果你问我，我会骄傲地说：“我就喜欢当下，喜欢成长的滋味。”
成长的滋味是苦的，考试变得越来越频繁，而那少得可怜的`成绩总把人刚刚建立起的自信打击得所剩无几。有多少人一边揉着酸疼的眼睛，一边抱怨睡眠不足，抱怨归抱怨，完了又把自己埋进了书堆。小考的尾声是大考的前奏，看着桌上厚厚的陌生的复习资料，不知哀叹了多少回。
似乎疲倦的感觉连体育课也不肯放过，老师的命令越来越变本加厉，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4个来回的蛙跳”……眼前红色的跑道不断向前延伸，腿仿佛已经不是自己的，只机械地向前、向前，嘴不能闭上，似乎闭上后就不能呼吸。5米，2米，1米，终于到了。我像软泥一样瘫下去，坠下去，骨骼也被骄阳烤化了一般。一双臂膀有力地支撑住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走几步，感觉怎样?”我想张口，嗓子里却卡了根鱼刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直张嘴呼吸，不知吸进多少PM2.5。水，水，一个强烈的概念在我脑中变得清晰。又是一双手碰过来，一个暖暖的水杯，拧开盖子的水杯递到手中。“快喝吧，知道你累，提前凉好了。”水从口中流进胃里，不热不凉的感觉化解发喉中的炙疼。腿还是断了一般得疼，却分明有丝丝友谊甘露落入心田，让温暖的种子生根、发芽。
“这道题同学们回去思考，下课。”伴随着铃声响起，老师走出教室，只留下一屋子的我们，石像一样呆呆地盯着黑板上毫无思路的题。读着这道不知读了多少遍的题，估计全班同学都能把它倒背如流。耳边响起老师只言片语的几个字，“把问题向已知转换”，这提示，未免太抽象!前座的同学似乎有了思路，在纸上刷刷写起来。一会儿，一张小纸条扔在桌上：敢比吗?看谁先想出来。于是回家后冥思苦想，绞尽脑汁，甚至舍弃了可爱的午休时间。功夫不负有心人，脑中灵光一闪，原来稍微分解一下就OK，只惊呼一声：天生我材必有用!下午一去，呵，前座的同学还困在死胡同里出不来呢!于是得意扬扬地为其指点：“把问题向已知转换!”看着他们一脸疑惑，真感到心花怒放。看着自己解出的题，一个个字母，数字似乎跳动起来，宛如我一点一滴的快乐。自己努力后成果果然不一样。
偶然从书堆里抬头，看到教室中一个个低垂的头趴在书上，心里总有安慰，原来大家都在努力，有人陪我一起奋斗。老师突然宣布明天不考试，会让我们激动好久。当学期结束，收拾着厚厚的一摞卷子，看着熟悉的字迹，心里充满了成就感，原来我们做了这么多卷子，多了不起……
这时，谁能说成长的滋味全是苦呢?
成长的滋味像一杯苦咖啡，总会有那些人，那些事，如同方糖一样填进去，让这咖啡苦却溢出甜。而当这一切成为以往，再蓦然回首，便体味到岁月的醇香。
成长的滋味初三作文2
柠檬酸，苹果甜。聪明的，请你告诉我，成长如果也有滋味，那又是什么呢？
成长的滋味，是酸的。周末，或是假期，作业自然也会多一些。有时，我好不容易做完了作业，认真检查一遍没有问题了，才放心地去休息。可是，我却忘了把作业收拾好，等我睡过午觉起来，赫然发现我的作业变了样儿。原来整洁的页面上，多了许多涂抹的痕迹，就像用各种颜色渲染过的画布一般。难道，我的作业被施了魔法吗？疑惑间，妹妹笑嘻嘻地跑了过来，手里还举着她的`小蜡笔冲我得意地笑呢。我瞬间明白了，气也不打一处来。我大声责备她，可她还是嬉皮笑脸的，我气急了，忍不住伸出手去想要教训一下她。可我还没挨着她，奶奶就发现了这一幕，以为我在欺负妹妹，跑过来用手指着我说：“你为什么要打妹妹？你是姐姐，要宽容妹妹才对呀！……”想想妹妹，看看奶奶，我心里的那瓶醋一下子就翻倒了。
成长的滋味，是甜的。我小的时候，身体很瘦弱，每次跟小伙伴比赛跑，我总是被人家甩在后面。爸爸发现我的体力不够，担心这一点对我以后发展不利，就决定带我跑步锻炼。每天早上，爸爸都要带我去公园跑步，每次都跑很远的路程，完了还让我做操、跳绳。一开始，我很不情愿，只觉得这样做是个无用功。跟爸爸闹了很多次，但爸爸一直摇头，总是鼓励我坚持。一段时间过去了，我发现我的身体真的变强壮了，整个人也好像变得勇敢些了。最令我开心的是，原来比我跑得快的小伙伴，渐渐都追不上我了，我成了她们心目中的运动“冠军”。这时，心里那种甜美的滋味是令人陶醉的。
成长的滋味，是苦的。清楚地记得，有一段时间我特别喜欢生病，一不小心，就会发高烧。一旦发烧，就算吃了药，暂时退烧了，可全身各处还是极不舒服。那种头晕目眩的感觉，让人难以承受。我只好躺在床上，什么事也不能做，也不想做。看着小伙伴们在门外跑来跑去，听到他们的歌声、笑声，就觉得更加煎熬，只盼着病痛早点消失，再也不来拜访我了。
成长的滋味，是辣的。上学以来，我的成绩一直都不错，一直都处在无风无雨、波澜不惊的自在状态，我也天真地以为，即便轻轻松松，我也是能学得很好的。可是上六年级以后，有一次考试让我得到了真正的教训。考试前，我信心满满，认为这次怎么都可以拿到优分的，好像那个鲜红的分数已经在向我招手了。可是，一打开试卷，我懵了，那些题目好像故意跟我作对似的，特别棘手。我好像会做，一时又不知道如何动手，犹豫间，时间全过去了。铃声响了，我的题目却还没做完。结果，可想而知。老师分发试卷的时候，只觉得脸上火辣辣的，那种滋味，可真不好受啊。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，在生命的旅程中，我已经悄然走过十二个春秋了。回望身后走过的路，回顾我们的成长，是多么值得用心品味啊。
成长的滋味初三作文3
成长就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我们勇敢地去品尝，才能体会到其中真正的滋味。
——题记
酸——心灵的萌芽
看到妈妈夸奖了姐姐，而我却被冷落在一旁；老师夸奖了你，而狠狠地批评了我；你得意扬扬地在我面前炫耀着满分，而我只能躲在角落“欣赏”我的不及格。在这时，不服气涌了上来，酸酸的，不好受。竞争意识地出现，标志我们的心灵开始了萌芽。
甜——成长的慰藉
努力之后，妈妈夸奖了我；老师夸奖了我；满分已令我熟视无睹。小时候受到的重创，慢慢被骄傲和自豪所治愈。当年心灵里嚼着酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和骄傲感，也许是心灵惟一的慰藉。
苦——前进的动力
在成长过程中，有甜就必然有苦。在学习过程中，遇到困难与挫折学会要调节不良情绪；在生活中，也要积极调整心态，乐观面对每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛着它永远不会觉得累。因为，它也许就是帮助我们跨过困难的桥梁。相反，如果你丢弃了它，可能你也就永远品尝不到成功带来的喜悦。在心头涌起苦涩之情时，不要气馁，振奋精神，就一定能品尝到成功的真正滋味。
辣——身体的锤炼
当辣进入口腔的那一刹那，美妙的滋味无与伦比，可是，紧随而来的是它后劲。结茧的蝴蝶，“兴高采烈地破蛹，华丽新生的冲动，拥抱彩蝶世界的美梦”。可是，在破蛹时，谁能懂得它的痛苦呢？若用剪刀将蛹剪开，蝴蝶必欢欣无疑。可是，在不久之后，所有快乐偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦。可见，当辣味袭来时，忍一忍，当后劲过去之后，我们就能品尝到那风雨过后彩虹的甜味，我们的生命和身体也会因辣的锤炼而变得越来越有力量，越来越有韧性。
咸——成熟的'开始
在当一道菜出锅时，五味里必然少不了盐。若口直接食用盐，苦涩的咸味占据整个味蕾。可是，如果将其融入菜中，不仅菜会变得香甜可口，本身也随着菜变成绝佳之调味品。学会团结，若离开集体，本身将变得难以下咽；若融入集体，利人利己。一根筷子易折断，十根筷子硬如铁。学会合作，是我们走向成熟的表现。
融入五味后的成熟
有人说，人生如菜，成长就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能发挥它的作用。达尔文说过：“物竟天择，适者生存”。所以，若想不被淘汰，就必须成为一道可口的菜。想成为一道可口的菜，就必须适应社会的口味来调试各种调味料的多少。这并不是一件简单的事。若能顺应潮流而不被淘汰，就意味着长大了，成熟了。
人生如菜，想要成为美食，“美”靠先天，“美食”则靠自己的努力。即使卖相不好，也早晚有人来品尝。到那时，成为美食的你就会看到经历千百次锤炼后的黎明曙光。
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