成长的作文8篇(经典)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的成长的作文8篇，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
跳过欢快的初一，跑过平庸的初二，不知不觉已步入了紧张而繁忙的初三。
尽管我们多不情愿，但从我们踏入初三的那一刻起，就不得童年告别；不管你是否真的长大，不管你是否有足够的承受能力。你都要接受这并不快乐的初三之旅。
下课铃声刚刚响起，我们便一窝蜂的涌出教室，三五成群的围在一起。进入初三，我们并没有变得刻苦，反而比以往更加疯狂，从前像“喜鹊”一样唧唧喳喳的女生，如今讲话的声音越来越大，生怕别人听不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我们，看着老师一天天消瘦的面孔，面对父母一天天增多的白发，我们依然无动于衷，我们依旧享受着双休日的欢乐；依旧享受着放学路上的追逐打闹；依旧享受着床上的懒觉。
其实，我们没有“书中自有颜如玉”的痴情，我们就是我们，我们只想完成我们应该完成的学业，我们只是不想看着老师每天拉长的脸，不想去听父母每天反复着的唠叨。
事实上，我们也有理想，但是看到老师的放纵，同学的'不在意，我们不得不放弃，但我们明白：只有我们尽心尽力，成功没有理由不属于自己，徒然的放纵，只是对时光的不珍惜。
初三的成长过程并不是我们想象的那样轻松快乐，它有曲折坎坷，有烦恼忧伤，有苦辣辛酸……岁月的流逝，日月的穿梭。我们在无声无息间成长，但心灵却未成熟。初三的我们学会了伪装，尽管远未达到自己想要的程度，却还是给自己蒙上了一层面纱。用自己所谓的“成熟”去嘲笑别人的“天真”。
记得爸爸曾经跟我说过：翅膀若是足够坚硬，雄鹰自然会展翅，水滴若是足够丰富，小溪自然会流淌，心志若是足够坚强灵敏，我们自然会努力前行。
初三的我们，真的长大了吗？
成长的作文 篇2
一个人能否成为优秀的人，基本上是可以自己做主的，能否在社会上获得成功，则在相当程度上要靠运气。所以，应该把成功看作优秀的副产品，不妨在优秀的基础上争取它，得到了最好，得不到也没什么。
任何人的一生，都是一趟旅行，沿途有无数的坎坷和泥泞。如果我们的眼睛总是被灰色所蒙蔽，心灵总是被灰暗的风尘所覆盖，那么，人生轨迹怎能美好？
也许，现在的你正为了自己的理想，远在他乡默默奋斗，漂泊是你生活的常态，每每别人正和家人团圆的时候，你只能拿着电话，在电话这头告诉爸爸妈妈你一切都好，却抑制不住孤单的泪水，在挂掉电话之后，任凭这大城市的`寂寞风吹干它。很多次委屈之后，你也曾收拾好自己的行李打算坐上回家的列车，但是你没有，因为年轻的梦想还在，因为曾经的付出，你不能放弃，所以，你留了下来，为了梦想继续努力。
漂泊是一种状态，一种煎熬，一种无依无靠的孤独，但更是一种锤炼。在成长的轨迹上，谁又能说漂泊不是一种资本呢？
因为历经漂泊，所以我们更加珍惜幸福，更懂得爱；因为历经漂泊，所以我们更加坚强，更懂得担当。苦难是残酷的，但是如果没有在苦难中磨砺，我们根本不会拥有在大灾难、大考验面前坚毅的目光。
成长的作文 篇3
我是一个音高很好的女孩，但可不是天生的，是练出来的。记得那还在我2年级的时候，老师给我报了合唱队。当时，我还以为合唱队是一个很好玩的地方，可却不是我想象中那样。
那是2年级的时候，一个夏天里的上午，我正在写卷的时候，有一名同学过来通知：“请你们班合唱队队员到多功能厅排练。”真烦！我的.卷还没写完呢！我心想。但也没办法，只好被拉去排练。到了多功能厅，老师给我们发了歌谱，看着上面的1到7的数字上面还漂浮着这样那样的符号，也许它们认识我，但是我却不认识它们。老师教的时候，我更是一头雾水。回到教室后，老师已经把卷子讲完了，可我，却还没做完，真是糟糕的一天。我告诉自己，我要做到。
从那以后，我认真听音乐老师讲的知识，从不懂任何乐理知识到认识简谱，从练习发声到单独练习再到合唱配合，坚持不懈的练习，渐渐的，从仅仅是被要求到喜欢做这件事情。功夫不负有心人，我的歌唱技巧终于有机会得到发挥，在道外区的合唱比赛中，我们获得了金奖，而我是集体中不可缺少的一员。
爸爸说：一件事，坚持做够足够的时间，你就会成为专家。学唱歌是这样，人生也是这样。
成长的作文 篇4
在我的生活中，书籍是我形影不离的好伙伴。
读书使我交到了许许多多的“好朋友”：机智的小贝尔、勇敢的孙悟空、聪明的阿凡提、还有顽强的海伦·凯勒等等；读书还使我懂得了许多的知识和道理。当我看到不幸的卖火柴的`小女孩时，心中十分悲痛；当我看到法官被阿凡提捉弄时，又忍不住哈哈大笑
有一次，我正在聚精会神地看《小故事大道理》这本书，书里的一则《刻木板》的故事吸引住了我。这篇故事讲的是：有一个孩子名叫桑尼，他做事往往是三分钟热度，半途而废。有一次，他爸爸让他在一块木板上的一条线上一天刻一刀。仅仅过了几天，桑尼就受不了了，还埋怨没意思,追问难道会有奇迹？爸爸对他说：“过几天你就知道会怎么样了！”于是，桑尼继续刻木板。这天，桑尼像往常一样往木板上刻一刀，奇迹真的发生了，只见木板一下子变成了两半......这个故事使我大大受了启发：成败、在于奋斗、努力,更在于持之以恒。
读书使我的生活更加丰富多彩，我爱读书。
成长的作文 篇5
时间，我想先说说时间。有人说时间是皱纹的帮凶，让人苦恼；我认为时间只是我们生活的一个要素，就如同霍金认为时间只是空间的一个要素一样；“时间像是吞进鱼肚里的铅锥，昏暗而沉重”，村上春树却是这样认为的（村上春树的比喻总是能让人耳目一新）。
其实时间也是成长的一个要素，我们随着时间成长。
小时候我希望自己快快张大，去享受成年人的自由，等我们张大后又突然怀念起小时侯的日子，这是我说过很多次的人生因为我们是困惑的一代。听有人说过很好的描述：我们的思想是现代的，可当我们真正的做起事来的时候，我们又是保守的，封建的。
我18了，今年就19。每当我回首这些年的日子，我总会禁叹不已，我的岁月像水一样流走，像风一样飘荡，一瞬间就荡然无存。追悔毫无意义我知道，可是我又无法隐藏或掩盖住让自己不去想这些想起来就困惑的事情。我们本就不需要想那些我们毫无能力改变的事情这是我唯一一个大龄网友告戒我的`。
时间是风我想也没有人会否定我的比喻。
我们也正是在依楼听风雨的时候成长了，这样也是比较罗曼蒂克的一种，我更相信还有人是过着困苦的童年。
我们有困苦何妨，因为上帝又赐予了我们风，它是来给我们慰藉，让我们脱离苦海的乘船。
因为风也就是时间。
成长的作文 篇6
红梅凌寒独自开，傲雪斗霜暗香来。——题记
梅，盛开在寒冷的冬季，它不屈于白雪的压力，不畏于北风的洗礼，它如一位刚烈的女子，外表的柔弱却掩不住内心的坚强。
在某年的一个冬天，她来到了这个世上，宛若一朵红梅的绽放，向天地宣告着一个新生命的降临。
她的家境并不困难，但也比较紧张，连上自己共有四个兄弟姐妹，序齿排行为三，正处“不上不下”的位置。正因这个特殊的位置，她自小就领悟到“知识改变命运”。从上学以来，成绩就一直是名列前茅，还多次获得全县第一。她同样也知道父母的辛劳，哥哥姐姐的爱护还有弟弟的`“崇拜”，每日放学，都帮家里干农活儿，做家务，从不喊苦叫累。
她便是我的母亲。
我的母亲，她很平凡，一路走来，没有太大的潮起潮落，对于我的爱，也不同于其他父母多子女的爱那样热烈，总是浅浅的，淡淡的。
犹记童年的夏夜。天上繁星点点，月光如水撒向大地，总算是给闷热的天气安慰式地降了些温。夏虫儿不安分地唱起了歌谣，又使这宁静的夜晚增添了几分热闹。
入睡时，总觉得气温在升高，耳边也常有蚊子的细语在萦绕。每每这时，母亲就会拿一把扇子坐在床头，轻轻摇着扇子，为我驱赶夏日的炎热，让清凉的爱伴我入梦。
母亲是名教师，这使朋友们很羡慕，他们说：家有老师，随时补习。初听朋友这么说，确实让我得瑟了好些日子，然而，真正到了想找母亲“开小灶”是，可就难咯。比如说：做作业时，有啥字不会写，想让母亲直接说，而她则会扔给我一本字典，让我自己找。正因如此，我明白了“自己动手，丰衣足食”。
长久以来，我都认为母亲是铁打的，没有一件事会使她流泪。但，当我犯了错却不承认是，我不经意间，竟看到了母亲眼角滑落的悲伤。那是我心中最柔软的一角。
爸爸说，我的脾气就一个字“犟”。虽然不肯承认，但又何尝不是呢？当我看到母亲那泛着泪光的双眼时，脑海中便浮现出母亲对我的不倦教诲，还有那热切的期盼。
母亲，谢谢您将这人生的真谛言传身教于我，是您让我认识到课堂之外的广阔天地。谢谢您将这整个世界都给了我。
母亲，您就是那凌寒盛开的梅花，用暗香的浅爱让我这株二月初春的小草明白，严冬并不可怕。母亲，您就是那傲雪绽放的梅花，用盈袖的淡爱将春的温情告诉了我这株二月初春的小草。
母亲，请相信我，我定会在您的呵护下茁壮成长！
成长的作文 篇7
一说到成长，就想起了妈妈的唠叨。
“快点起床，上学要迟到了！”“赶紧吃饭，迟到了看你怎么办！”“去上学的路上一定要小心呀！”妈妈的唠叨可真多，我的耳朵都快起茧了！
中午放学了，本想回家吃个热乎饭后睡一觉，又被妈妈的唠叨打破了。“回家要先把鞋换了再吃饭！”“把手洗了来帮忙”“吃完饭先把口算写了，再打卡读作文，然后写一张字贴。”妈妈的话又在耳边响起。
下午去上学的时候，路上注意安全，上课认真听讲之类的话又在耳边响起。毫无疑问，妈妈又开始“龙卷风”似的唠叨了。
晚上一回到家，妈妈就又开始刮“龙卷风”了。你听“作业写完了没？”“考试成绩怎么样呀？”“你饿不饿？”这些话就像一只只小虫子往我的耳朵里钻。
“你怎么这么烦啊，能不能不唠叨！”话一出口，我就后悔了。我看见妈妈像木头似的愣了愣，手中的水果颓然落地。我知道错了。是我伤了妈妈的心。我很想给妈妈道歉，但又觉得没做错什么。上床后翻来覆去睡不着觉，听见妈妈的.脚步声进来，帮我盖了盖被子，低声地对我说：“对不起，本来妈妈不想唠叨，这不是为了你好吗？”。
我鼻子一酸，眼泪流了下来。是啊，妈妈是为了我好才唠叨的，我却……
第二天早上，一切又恢复正常，耳边传来妈妈充满爱意的唠叨，而我领略着妈妈唠叨中的爱意……
成长的作文 篇8
今天，才算是进入冬天了。
昨天济南下了第一场雪，气温也降到了0°以下。操场上覆盖着一片白白的雪，天气很冷，但学校依然让我们上操。虽然雪不大但对我们孩子来说却像是游乐园，而且这也是今年第一次下雪啊，我和李泽坤提前跑下去玩了一会打雪仗，就跟班做操了。上操的时候我并没有跟别人一样好好做操，而是一直在想玩雪的事，我等了很久终于挨到下操了。我迫不及待地冲出去玩雪仗、拉人滑雪等……我们玩得很入迷，忘了下节课上数学。玩着玩着，突然响起了上课铃，好多人都往教室跑，可我却不急，依然恋恋不舍地攥着雪球，觉得反正迟到了也没什么，还是可以赶上听课啊。所以我跟李泽坤不紧不慢地上了楼。走进教室，我看到魏老师正在讲课，看到我们很生气，严厉地对我们说：“写300字检讨!”我当时不知道怎么回事，后来才知道，因为玩雪而迟到的人都要写300字检讨。魏老师又说：“站到后面去，别影响别人上课。”我低着头走到了教室后面跟其他玩雪的站在了一起。不过我并没有收回心来，反而又跟刘若雨说了起来。魏老师讲着讲着忽然发现我跟刘若雨讲话。但她没有发现刘若雨，只发现了我，更生气了，说：“王宝全，写400字检查!”全班都不说话了。可我满不在乎，心想 400字算什么!500字我都写得出来，于是又跟李泽坤讲了起来。谁知，魏老师的“火眼金睛”又把我和李泽坤看见了，她严厉的.说：“王宝全500字，李泽坤400字!!”全班都感到很吃惊!竟有人被罚写500字的检讨!我旁边罚站的人都不禁的“哇”了起来。不光是别人，连我自己也快扛不住了，500字啊，对于一个四年级学生，就是写作文也才写四百多字啊，更何况是写检查，我的心都快“碎”了，再也不敢讲话了。
下课后，魏老师狠狠地瞪了我一眼，我感到脸上火辣辣的。哎呀，在老师的心里我成了一个厚脸皮的孩子了。有的同学也嘲笑我，500字检查，奇闻啊!我刚才的满不在乎荡然无存，心里只剩下后悔：哎呀，犯了错还逞能，结果错上加错，是够丢人的。我以后再也不敢在课堂上讲话了，特别是数学课上，不光是讲话，迟到也是不行的……
这是我写的最长的一份检查，也是我最难忘的一次犯错。事后，我明白了，虽然老师的处罚有点重，但是对爱随便说话、屡教不改的我来说，确实很管用。我真的要好好吸取教训，改正缺点，成为一个老师、同学都喜欢的好孩子。
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