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六年级日记

时间:2023-11-18 14:15:14 日记大全 我要投稿

六年级日记6篇(必备)

  一天就要结束了,我相信大家都是有收获的,不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的六年级日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级日记6篇(必备)

六年级日记 篇1

  随着时间的流逝,我们就快要上初中了,以前,总觉得时间怎么可以过得这么慢啊,但现在才知道时间总是过得这么快,一眨眼就已经结束了。

  一毕业啊,六年的情谊会就地解散,不再像以前那么说说笑笑的了,而是——跟一个陌生人一样。

  同学们,谢谢你们,谢谢你们给2班带来欢声笑语,给2班带来无限的'幸福,我们都是2班的一份子,任何一个人走了都不可以成立一个团体,虽然,这个班上有些人特别顽皮,但是,没有他们,我们也不会体会到这么多这么多的酸甜苦辣咸了!我在班上最好最好的朋友——怡,我跟她天天上学放学与课间我们都跟双面胶一样腻在一起,就像鱼离不开水,谁也离不开谁,所以啊,我们得维护这份美好的友谊啊!

  六年情,约好了,一起走~

六年级日记 篇2

  在西方国家,有一个感恩节,那个节日是用来感谢他们的上帝赐予他们住所和食物的。

  可是我却并不认为我们感谢的应该是上帝。我们该感谢的,应该是千百万个无私奉献的劳动人民才对。

  如果没有纺织工,我们就没有现在这些花花绿绿的衣服;如果没有建筑工,这些楼房将如何拔地而起;如果没有搬运工,工具粮食将无法运输;如果没有人挖掘,将没有水井和窑洞;如果……

  每一项工作都很重要,尽管它们有的`并不起眼,但它们却是不可以缺少的工作。

  就像农民。耕耘播种可是十分累的活儿,可他们却从没有抱怨一句。初春,春意盎然,鸟语花香,正是游玩的好时节。可是他们却驾着耕耘机一刻不停地“吭吭吭”地耕着地。既没有流连春色,也没有游手好闲,而是辛勤地播种插秧。夏天,烈日当头,农民们却头顶烈日,汗流夹背地为稻谷施肥、除虫,每天起早贪黑。春天的辛勤,夏天的努力,为的全是秋天的丰收。看着推车上一堆堆的谷子,我们怎能不感激呢?

  有了农民的辛勤耕耘,才有了我们口中的粮食,碟中的蔬菜。如果没有农民,这些食物将不复存在。

  世界上没有上帝,我们该感谢的应该是成千上万的劳动人民。

  双手创造成果,千万个劳动人民用自己的双手创造了我们现在美好的世界,创造了我们现在幸福的生活。

  感恩节时,让我们感谢成千上万位劳动人民吧!

  祝他们幸福平安,吉祥如意!

六年级日记 篇3

  今天下午,妈妈带我去少年宫参加比赛,我真的好紧张呀!

  到哪的时候我们每组选手都先签到,然后就在旁边等着。我和我的朋友在哪里嬉戏打闹,过了一会儿,一位叔叔走过来,拿着大喇叭喊:“六组选手请马上就位,六组选手请马上就位。”我们站好队之后,叔叔就带我们到一个教室里去,让我们在里面安安静静的看动画片,整整看了半个小时。叔叔才叫我们到外面就位,过了一会,我们就全都进了一个教室。教室里有许多家长,前面坐着三位评委。选手们都坐在左边的一列椅子上,表演完一个人,就往前移一格。我在那里看的时候,好多人都紧张得忘词了,半晌说不出来。还有的是词没忘,而表情和动作不到位。到了我的时候,我上场就面带微笑。在读的时候声音响亮,做动作也没有做错的.地方。而且也把这首是个容进了我就是中国人。表演完之后,我的分数是9、36分。虽然分数还算可以,但是还不到我的极限,看起来我还要继续努力!

  今天的表演真成功!

六年级日记 篇4

  你是我的第一个闺蜜,也是我唯一的一个好朋友。

  在我跌倒的时候你总会第一个来扶起我。在我难过的时候你总会第一个来安慰我。在我徘徊迷茫的时候,你为我指明方向,在我考试失利的.时候,你告诉我“失败是成功之母",在我想要放弃的时候,你给了我坚持下去的勇气。

  在我面前,你就像大姐姐一样,处处照顾我。

  我们也一起疯过,一起闹过,一起哭过,一起笑过,一起逃过课,有一样的爱好,一样的性格。

  虽然你要转学了,但我想说”有你真好“

  愿我们的友谊天长地久。

六年级日记 篇5

  晚上,我正在津津有味地读着一本课外书,突然“蹦”出一个不认识的字:“流水不腐,户枢不蠹”中的“蠹”字,就像吃饭让砂子嗑了似的,大叫起来:“爸爸,快来呀!这个字读不来!”

  “老毛病又犯了,查字典去!”爸爸说。

  我撅着嘴,极不情愿地去翻字典。原来这个字念“du”第四声,虫子蛀蚀的意思。“倒霉的‘蠹’字,你可真难写啊!”我偷偷地嘀咕着。没想到被爸爸听见了,“难写?,那好办。”爸爸说,“我教你个高招,有些字可以分解成几个部分,按各部分位置的.顺序编成字谜。就先说说这个‘蠹’字吧,编成字谜是这样的:一中头,宝盖腰,石头底下两虫叫。这不是就好记了嘛!”

  我听了以后,觉得还挺有趣,说:“这还不容易,我也会编!”哪个字难写呢?我想了想,按照爸爸的方法,用笔在纸上写到:亡当头。口在中,月贝凡,三只脚。让爸爸猜。他笑了笑拿起笔在纸上添了一句:猜出这字大家笑。我笑了,爸爸也笑了。

  爸爸接着说:“再教你一种办法——形象法,就是把难写的字的各个部分别化成形象的事物。”比如说这个字,爸爸边说边写:明月前边照,马上的丈夫长两脚。这个是“腾”字。

  “噢——明白了。”我想了想,也编出一个:持弓守边境,边境有土地,土地有多少,一田一田一。“这是“疆”字。”妈妈抢着说。她也来劲了,停下手中的活,说:“我来编一个真正的字谜吧!你们竖起耳朵听好了:草丛下面两条狗,谁能猜对归谁有。”我怎么也猜不出来,有些着急地望着爸爸。他说:“不就是‘获’字嘛!”我这才恍然大悟。

  我被激发了斗志,也想要编一个真正的字迷,就顺着妈妈的思路,想了又写,写了又想,终于编出了一个:东一片,西一片,一只眼睛向上看。答案我就不告诉你们了,留给你们猜猜吧!不过你们可要注意,这个字还挺容易写错的呢!

六年级日记 篇6

  我今天自己做了果冻味道还可以,是草莓与蓝莓味的。颜色是那种粉嫩嫩的颜色非常好看。也是跟果冻一样凝结成块了。知道我怎么做的'吗?那就来看看吧。

  首先我我把两块软糖剥开,切成小块,放到碗里备用。

  之后我用电壶烧开水,把刚开的水倒在碗里(是放有糖的那个碗)。我再用勺子搅拌。搅拌到水有点粘稠,但糖还没化开。不过,没关系,就当是点缀吧!我又把它放到塑料瓶里晃几下。之后把它到在碗里。放在冰箱冷藏。大概10分钟过去了。我做的果冻也好了,非常q弹味道也不错!

  下次我还要做!

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