成长作文

成长作文汇总[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的成长作文7篇，希望对大家有所帮助。

成长作文 篇1

　　“阳光总在风雨后，乌云上有晴空”人的一生，不可能一帆风顺．失败和挫折在所难免．挫败虽然会令我们一时痛苦，但它也会成为人生一笔宝贵的财富．所以，我总是喜欢哼唱着这首歌，信步走在大街上．

　　挫折失败的确会让人痛苦，比如一次考试的失利．它也许会让你在短暂的时间怏怏不乐，但后来取而代之的将会是长期的坚持不懈，奋发图强．

　　在往后的岁月，你能想起的不一定是成功那一刹那的荣耀，所记起的却很有可能是落败时的伤心和落败后的一系列的努力．过程多快乐，挫败也是过程．没有挫败的'过程是无趣的，所取得的胜利也将是一盆淡水．有挫败的成功轰轰烈烈，想起来都永远为之振奋；有挫败的成功丰富完美，何时记起何时都欢欣鼓舞；有挫败的成功是永远的精神财富，会让你受益终身．

　　经受挫败会让人成长，让人逐渐走向成熟．在挫败中，你将看遍世间百态．不是只有欢乐幸福，灰受挫败会让人坚强，让人逐渐学会做人．在挫败中，你将知道面对自己．不是只有优点长处，缺点短处也将帮助人成长．

　　经受挫败会让人丰富，让人逐渐学会读人．在挫败中，你将明白人之本性．不是只有天真无邪，居心叵测也将能成为人性．

　　总而言之，挫折失败也是一种幸福，在人生的旅途中，挫败也会散发出一股独特的光辉.

成长作文 篇2

　　这节课和早读课连起来考试，到点就收卷，绝不延长时间！语文老师命令一下，全班就炸开了锅。大家抗议，一共就一小时时间，怎么可能做那么多题还要再写一篇呢？老师早就预料到会发生骚动，说：我们班现在考试质量不错，只是速度慢。为了提高速度，我才只给一小时时间，开始考试吧！

　　老师的理由也很充分，我们只好闷头做题了。我一边奋笔疾书一边想：这种题量的卷子，一般至少要80分钟，现在咔擦砍去20分钟，超人也做不完啊！眼看时间过去接近一半，我还只做了三分之一多一点，心中不免有些慌乱，不由得再加快笔速，拼命做题。时间飞速的消逝，只剩20分钟，我才刚开始。我心急如焚，答不完卷子就完蛋了，于是快马加鞭地写，急的汗都流了下来。时间到，收卷！老师一声令下，我只写了一半多点，只得匆匆结尾，硬着头皮交上去。

　　这次，全班同学成绩都不好。可老师还是次次考试只有60分钟，我们也只得适应这种高压，飞速答题。持续了一段时间，我们的`速度都有了大幅度提高，60分钟完成已不在话下。

　　我们的成长是因为老师给的压力，没有压力，我们也不会成长的如此迅速。

成长作文 篇3

　　在这个凉爽的秋天里，学校举办了一次结合了数学、科学、语文、综合实践等多项学科的活动“生活中的?”，让我们可以度过一个在玩中学、在学中玩的快乐星期。活动安排非常有趣：周一是“挑战日”，我们有“魔方大比拼”、“数独竞技”、“扑克搭高”、“车轮滚滚”等竞技项目;我们将大展身手，挑战天长记录。

　　周二，我们将模仿日本综艺节目——《超级变变变》来创造属于我们的《科学、数学现象超级变变变》;我们将发挥自己的想象力，展现给大家一个神奇的数学、科学世界。周四，我们将到各个博物馆、科技馆参观游览，学习各种各样丰富多彩的知识。周五是“游园日”，我们将走进各个班级，玩各种各样的'智力游戏。瞧，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试了呢!当然，我也是他们当中的一员。我将挑战数独的最高纪录——15分钟完成骨灰级(最高级)数独。我带这憧憬走进了挑战场。

　　这场挑战分为三轮，每轮15分钟，第一轮——初级，未完成者或有错者淘汰;第二轮——中级，每年级选出12名完成较好、较多的选手选入获奖名单，但只有完成这才能进入第三轮——高级，挑战天长记录。第一轮比赛开始了。我没有想到，初级的数独也那么难，而且易错。我苦思冥想，不断尝试、不断更改，终于做出了。当老师宣布我晋级时，我长长地吁了口气。仅是一轮结束，“战场”上的人就已经大大减少，我不仅又紧张了起来。第二轮比赛开始。我左思右想前思后想还是未能动笔。四周同学也跟我一样，愁眉苦脸，眉头紧锁。不知是谁，小声嘀咕了一句：“这根本不是人做的题目嘛，我看神也做不出来。”算了算了，我还是干脆稀里哗啦乱填一通。真没想到，这样就快做出来了!填着填着，突然发现只剩下一个格子了。

　　在这千钧一发之际，我恍然发觉，如果这么填，那9个数字中的任何一个数字都不能填到最后一个格子里去……我当时的失望，可想而之。原以为成功在望了，可是…… 最终，我没有做出来。我虽被列入了二等奖的名单之中，但是还是失去了挑战纪录的机会，甚至不能知道骨灰级数独有多难。当然，那是因为我的实力不够。尽管有些失落，但是我还是为能体验“努力到尝试到挑战到失败”的滋味、并为班级争得小小的两分而感到庆幸。

　　成败并非最重要的事，只要尽力了、努力了、参与了、进步了、成长了，我就有累累硕果。下一次挑战，我将准备得更认真、更充分。我期待着……

成长作文 篇4

　　高山流水，春华秋实，我们分享大自然的馈赠；读书礼乐，衣食住行，我们分享着挚爱亲情；分享是爱的给予式，令幸福加倍，分享与成长一路相伴。

　　徐徐微风透过纱窗，扑在我的面庞，带来一缕清凉。束束阳光透过玻璃，在被子上投下一片斑驳，洒得那样自然，那样随意。几声轻唤叫醒了正在睡梦中的我，揉了揉惺忪的睡眼，几缕头发垂在耳边。“嗯？干嘛？”我懒懒地问道。“你的表妹来啦，我和她的妈妈出去一趟，你带她玩一会。”交待完又对她说：“去跟你表姐玩吧，我们一会就回来。”说完，母亲便走了，留下兀自发懵的我。

　　一阵微风吹过，唤醒了我的思绪，被子上那片斑驳的阳光消失殆尽。我起了床，收拾了一下，觉得有些口渴，便去拿了个梨。梨是我最爱吃的，就剩几个了，可是……哎，算了，不给表妹了。我拿着梨，走到客厅，看见她安静地坐在沙发上。我才端详起她的外貌，一张黝黑的'脸上生出一个小巧的嘴，黑色的瞳孔折射出一抹亮色，身上的衣服也着实旧了。“不好意思，没有梨了，而且我妈说梨不能分着吃，所以……”我的声音唤醒了她的思绪，她露出一排雪白的牙齿，笑着说：“没关系，姐姐你是渴了吗？我这还有个橘子给你吧。”我听了，吃梨的动作顿了一下，尴尬地说：“呃，不用，你吃吧，我不吃了。”看着她黝黑的小手，似乎带着些许汗渍，我心中不由泛起一丝涟漪，装作恍然大悟的样子，“噢，我想起来了，我妈好像又买了几个，我去给你拿。”说完，我便去所剩无几的梨堆中挑了一个最大的给她，“谢谢姐姐。”她接过梨，清脆的嗓音融进我的心房，嘴角不由泛起一丝弧度，“没事，吃吧。”阳光似乎逃离了云的掌握，又伴着清风，在窗前投下一片斑驳，就像她一样，永远淳朴自然，却美得打动人心。

　　分享，是一泓清泉，滋润了内心的枯燥；分享，是一勺蜂蜜，甜蜜了味蕾的苦涩；分享，是一支画笔，增添了成长的亮丽。分享为成长添一抹亮色。

成长作文 篇5

　　幼儿就像一张白纸，幼师的教育就像那只彩笔，三年的幼儿园生活在孩子那张白纸上绘出一幅幅图画。作为幼儿教师，教育好孩子，把爱传递给孩子是我最终的目标，爱像小溪流水一般，源源不断，清澈而温暖。教师在教育教学活动中不但要奉献出自己的爱心，而且还要细心观察幼儿的一言一行，及时发现幼儿的微妙变化，动之以情，关心他们，教育他们，使他们在爱的暖流中茁壮成长 。

　　在我从教的二十多年中，送走了一批又一批的.孩子，每个孩子在我的记忆中留下了深刻的印象。乐乐就是其中一个，乐乐刚入园时，他不爱说话，也不和小伙伴玩，只是呆呆的看着你，问他事情只是点头或摇头，话也说不清楚，不高兴了就张开嘴巴哭。看到这种情况，我非常着急，为了让乐乐更快的溶于小伙伴之间，跟上同龄孩子的脚步，我每天都关注他的点点滴滴，经常和乐乐聊天问一问他在家中发生的事，当教幼儿知识时总是在其他孩子学完后再把乐乐叫到跟前一遍一遍的教他，开始学画画时也是拿着乐乐的手和他一起进行涂鸦，只要乐乐有一点点进步，我就会给予他一个微笑，竖大拇指表扬他的进步。每次得到表扬的他就会很兴奋，做起事情来更专注了。

　　有一次，我让孩子们轮流表演节目，轮到他时，我以为乐乐还会和平时一样，不出声，一直等到老师和他一起唱，没想到他竟然开口唱歌了，而且唱得很好，每个字都很清楚。我特别激动，快步走到他身边抱着他说：“乐乐，你真棒！”孩子们也为他竖起大拇指，一起表扬说：“棒棒，你真棒！”乐乐脸上露出了腼腆幸福的微笑。自从有了这次突破，他像变了一个孩子，在以后的活动中，他都能给你一个惊喜。在一次的区角活动时，我看见乐乐坐在图书区阅读图书，只见他手里捧着书，坐在那里看得既认真又专心，那专注劲真可爱，连我蹲在他前面都没发现。我看在眼里喜在心上，活动结束后，我及时表扬说：“乐乐今天表现很棒，看书不吵不闹，真是个好宝宝。”孩子听到表扬，甜甜地笑了。看着孩子天真可爱的笑脸，我也欣慰的笑了。在今后的活动中，只要他有一点进步：学会一首歌、学会一点涂鸦、和小朋友一起做游戏......我就给他一个爱的拥抱。

　　现在的乐乐可以在孩子中间有说有笑，在上课时，他能安静地坐在那里认真听讲，并积极回答老师提出的问题。看着变得越来越开朗的乐乐，心里高兴极了，也安慰极了，感到自己的心血没有白白付出。看着孩子现在活泼可爱的样子，我心里很是温暖，这就是老师爱的回报。如果老师没能正确引导，没能认真关注，或许今天这颗小心灵仍旧停留在以前的样子，不敢说话，不敢和老师、小朋友交流。

　　有人说只有爱孩子的人才会得到他们的爱。一句鼓励的话，一个奖励的眼神，一个爱抚的动作......孩子们就会特别满足，就会变得自信，他们就会觉得老师喜欢自己。

　　每个孩子都有他们的亮点，所以我们要一视同仁，每个孩子都有自己的个性，所以我们要注重细节。作为一名幼师，要从多角度去观察孩子，关爱孩子。用爱的力量激励他，用慈爱的心呵护他。让每个幼儿都能在关爱中成长，度过一个快乐而美好的童年。

成长作文 篇6

　　我 今年十四岁，当我在不知不觉中意识到自己即将步入高中，远离小学时，我已经在为高中而担忧了——真没想到我已经与小时候差那么远了。

　　依稀记得三年级的时候，我第一次来易俗河去百花小学读书时的情形。那时候，自己还没有肯德基的柜台高，那时候，每晚因为想妈妈而嚎啕大哭。每次，妈妈送我回学校，我都要哭上好久，才肯回学校，然后继续哭。然后呢，每天就任性地玩耍，与好朋友一起买当时盛行的小说《斗破苍穹》《斗罗大陆》，还有漫画《知音漫客》。包括那时中午偷吃东西。然后，我就渐渐地无忧无虑地开始慢慢长大。

　　尽管自己的成绩从来就没有高过，也从来没有听话过——直到现在。可我依然有着爱我的父母。他们也没有嫌弃过我。那时的自己，闯了祸还会与老师不服，尽管我也想过改变，但天性不羁的我，还是做不到那些所谓的好好读书。也许是小学简单一点吧，上课随意听点，就能有个就是几分。我小时候，我妈妈身边的朋友都说我嘴巴甜，懂礼貌。我现在觉得也就笑笑。笑自己居然以这个所谓的`优点，而而抛开了所有的缺点。当然，以上所述，也只是说我很坏、很不羁、放纵而已。其实，早在小学吧，我就知道家庭是怎么一回事。父亲是个公务员，当过兵，有见识，但从不管我，也许是没空。母亲是一个天性善良、却管不住我的人。因为在那时候，父亲脾气很不好，外公外婆也体弱多病。这让我早早地知道了一些东西。

　　那时候，每当外婆家里一出事，家里经济就会紧张，母亲就会愁眉苦脸。怕母亲骂我，我就故意出去玩。因为成绩不好，考试后，我就知道，母亲会让我受罚，因为这个原因吧，我居然学会了做饭。提前把饭做好，储备好，我就开始每天躲在房间里，不出来。这样过几天，大家的气都消了，就没事了。我也就渐渐地学会了很多，至今生活完全可以自理，还学会了察言观色，什么时候该讲话，什么时候不该讲。也包括很多做人的道理。也许这些东西在初中还没有完全展现出来，就是因为我太爱玩了。每次一玩就忘了学习。接踵而来的便是青春期，与老师、父母的争吵使我越来越厌学，胆子也越来越大，渐渐地我就越来越不把老师放在眼里。

　　然而，这两年的经验也告诉我，这真的没什么用。与其每次与老师、父母争吵，不如学会闭嘴。然后再反省下自己下次该怎么做才好。

　　我十分有幸能有罗老师这样的老师，每当上语文课时，温声细语讲道理的时候，我都能认真地听进去，而不是那种一味的去吼，去大声警告别人。我总认为一个老师能温声细语的讲话，用道理去说服一个学生，效果会比任何一种方式要好。这也难怪，每次上语文课，总会沉下心来听、用心去听，这大概是得益于学文的老师所具有的那种气质吧。

成长作文 篇7

　　有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。

　　成长，又何尝不是一条漫长的路呢？

　　幼时，当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都会爬起来，向前走，再向前走。

　　儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一天天高，一天天长大，逐渐进入更高的年级，可以像爸爸妈妈一样穿的很漂亮，现在我才明白：成长，是一条很长的路。

　　或许某一天，当面对同学朋友间的冲突时，你没有不顾一切的扑上去打架，而是检讨自己，主动认了错，道了歉；或许某一天，当面对他人的泪水和倾诉时，你没有听听就算了，而是想尽一切办法帮助他、安慰他；或许某一天，当面对父母的关心、操劳时，你没有再漫不尽心，理所当然，而是说声谢谢，或者倒上一杯水。这都是因为你在不断成长着。

　　我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会抱怨：为什么一路总是一个接着一个的坎坷？我想告诉你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经历挫折、经历坎坷，我们才能从中汲取宝贵的经验，得到教训。在成长的.路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历坎坷，怎能够成长？

　　成长是一条没有终点的路，大人们、伟大的科学家们、国家的领导人们……他们不都在无时无刻的成长着么？或许没人敢说：我已经真正成长了——除非他停止呼吸。成长的“终点”对于我们，就像海平线对于水手——似乎就近在眼前，可就当你触手可及时，它仍在遥远的远方，那样神秘未知，但它却一直是我们前进的动力。

　　为了那个“终点”，我们都在这条路上不断前进着，努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过、懂过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水，一路上我们所经历的太多太多……或许某一天当你蓦然回首，你会发现这一路的脚印是多么珍贵，因为我们经历过，但前方，还有更长的路在等着我们。

　　成长，本该是一条漫漫之路。

　　点评：小作者对成长有着自己的想法和看法，透过稚嫩的笔头，让我们看到了一颗年轻的、蓬勃的心。习作的前半部分，缓缓地抒情，讲述着成长的过程；后半部分夹叙夹议，淋漓展现着自己对成长的感悟。文字流畅，思路清晰。

　　或许成长真的是漫漫之路，可能成长并没有终点，生活总是能够给予我们经历和智慧，我们一直在成长，因为我们会一直在收获，你觉得呢？

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