实用的小学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学生作文4篇，欢迎大家分享。
小学生作文 篇1
又到了能将做作业的烦恼抛到九霄云外的体育课啦，被憋坏的同学们从教室里鱼贯而出，在值日班长的带领下飞奔到了操场上，体育老师似乎知道我们的想法：想放松一下。便让我们玩起了“拉网捕鱼”。
随着“鱼网”的组成，“鱼儿”四散逃走，“鱼网”也开始抓“鱼”了。谁知“鱼儿”们跑的飞快，他们左冲右突，跑来跑去，累地气喘吁吁，却一条鱼也没抓到，看着这么多的鱼，他们无可奈何的摇摇头，继续抓鱼。这次他们有了方寸，不再乱冲乱跑，而是将一大群“鱼”赶到操场边，在操场角围成一个三角形，“鱼”被困住了（操场的尽头不能出去），只能乖乖束手就擒。用这种方法，“鱼网”一下子就抓到好多鱼。抓到的“鱼”都变成了“鱼网”，组合成大鱼网，然后按三个人一组分配，又开始捕鱼...... 鱼网越聚越大(多），能躲过“鱼网”的“魔掌”的.“鱼”已经所剩无几了，我也在一个拐弯被抓了。 老师的口号一响，剩下的“鱼”露出了必败无疑的表情，原来是要组成超大鱼网了，所谓的超大鱼网就是是所有“鱼网”合在一起，能超过一个操场，只要他们直接走过来，不会有一个漏网之“鱼”。只见“鱼网”排山倒海般压过来，“鱼儿”们顿时像没头苍蝇一样乱窜，但还是无济于事，一个个都落网了。
这就是“拉网捕鱼”你喜欢吗？
小学生作文 篇2
我是一颗长在金山公园里的小树，每天与周围的花草树木一起迎着朝阳，饮着雨露，听着金山小学同学们的读书声，快乐地成长。
一个秋高气爽的日子，一群来到公园游玩的人在大快朵颐之后，将塑料包装袋、一次性塑胶泡沫快餐盒乱撒一地。“不——要——啊！”但不懂树语的人类充耳不闻，若无其事地离开了。
一阵风袭来，塑料袋、快餐盒被送到了我脚边。“讨厌，快走开，快走开！”可塑料袋反倒借助风的力量紧紧地缠在我的脚下，那裂开的口子如同一张丑陋的大嘴。
直到有一天，狂风袭来，飞沙走石，塑料袋被泥土掩埋在我脚下，仅仅露出了一个端儿，仿佛在向我发出警告。
“糟糕，塑料袋的降解时间，通常至少需要200年。长期残留在我的脚下，会使土壤环境恶化，会影响我对水分、养分的吸收，抑制我的生长。我会死么？天哪，我该怎么办、怎么办呢？”我十分焦急、沮丧。
“求人不如求己，有了！”我终于想到了一个拯救自己的.方法。
春天到了，我努力让根部发芽，希望借新芽的力量能够撑破可恶的塑料袋。可是，新芽的柔弱力量无法撑破那臭袋子，只能在其压抑之下弯曲地生长，看着脚下弯弯曲曲露出头的树苗，我心里甭提多难受了。
“叮铃铃……”金山小学终于开学了，我知道他们一年一度的春游又将来临，心中不禁充满了期待。
终于有一天，金山小学的同学们来了。令我惊喜的是，他们学校这次居然组织了环保活动，每个小朋友手上都提着一个专门装垃圾的袋子。“来吧，来吧，来我这里！”我激动的发出树语，或许是太激动的原因，我的身子居然借助春风发出了沙沙的响声，脚下的树苗也努力地探出头来想看个究竟，他们这一探头，也把原本露出地面一端的塑料袋给顶了起来。
“这里有个塑料袋！”一个稚嫩的声音响了起来。原来一个眼尖的同学发现了朔料袋，几个同学赶紧过来，七手八脚地拨开泥土，把塑料袋给拾了起来。
噩梦般的塑料袋终于离开了我，我不禁深深地松了一口气，吐出了憋在胸中已久的氧气。“空气好好啊！”孩子们欢呼起来。
看着孩子们的身影，我在春风的抚慰下用树叶做声，为他们奏出欢快的乐章。
小学生作文 篇3
春天，悄悄地接近我们，我们慢慢的可以看见春天的脚步。春天的脚步是什么？你们不知道吧，我来告诉你。春天的脚步是花儿的美丽，灿烂的.花瓣，绿绿的小叶子，笔直的站在那里，好像在练习站立。春天的脚步是小草，因为，小草是这么嫩，可以让大地变绿。春天的脚步是树，因为树可以给我们挡住沙尘瀑。
春天的脚步是什么，我已经告诉你了，你知道了吗？
小学生作文 篇4
今天早上，我和妈妈、姥姥一起去逛街。
我们逛了几家商店后，来到一家卖帽子的商店。我看见了一顶带风扇的帽子，觉得很适合我，就让妈妈给我买，妈妈和姥姥都说太贵，不给我买。这之后我就生了一肚子气。然后，妈妈和姥姥只好带着我去书店，到了书店，我挑挑选选，最后选出了一本我最喜欢的书。这回给我买了，我才高兴些。后来我们又去了一家卖布的商店，妈妈和姥姥给我买了两只漂亮的大蝴蝶，这下我高兴极了。
回到家，我问妈妈为什么不给我买帽子，妈妈说：“你想要的帽子太贵，而且质量还不好，戴几天就坏了。”我一想也是，我喜欢的.帽子是像妈妈说的那样，有买帽子的钱还不如买书呢。我想：我以后逛街再也不要贵的、用几天就坏、没用的东西了。
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