我们班的智多星作文（通用20篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我们班的智多星作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的智多星作文 1
我们班里有一位”智多星”，他的名字叫幺子涵，他有两颗像兔子一样的大板儿牙，他的智商比普通人高一百倍，我认为他比普通人高一百倍的`智力，来自他那两颗大板儿牙，我把他那两颗大板牙命名为”智齿”。接下来，让我来说一说我和我们班的这位”智多星”的经历吧。
有一次，我们学校举办了一场足球赛，足球老师帮我们排好了阵容，过了一会儿，比赛开始了，我方的队员和对方的队员开始了激烈的比赛。许久后，我方的分数和对方的分数都出来了，我方是2分，而对方是4分，比我方多进了两个球，我们很不甘心。
忽然，么子涵把他手里的一张纸给我，我看了一眼，原来是一张足球阵容图。然后，他让我把这张足球阵容图交给足球老师，我把这张足球阵容图递给足球老师，足球老师看了一会儿。然后，足球老师就按这张足球阵容图排列好了阵容。第二局开始了，我方的进攻非常猛烈，而对方却在退缩，看来，么子涵画得这张图非常有效，胜率大大提升，经过激烈的比赛，我们终于赢了，比赛结束后，老师和同学们又给他封了个新称号—”诸葛亮”。
么子涵同学，虽然你很有智慧，但是，你千万不要用脑过度，会对你的身体造成损害哦！
我们班的智多星作文 2
他长着一双又大又黑的大眼睛，弯弯的眉毛，小小的鼻子，樱桃一样的小嘴。
他就是我们班的“智多星”——吴雨航。他随时都能把快乐带给我们。有一次语文课上，我们在学习“幽默”这一单元，其中课后的练习题：在课文中，导游能用自己的方法解决问题，你能吗？第一道题是：如果游客的帽子被风吹到了山谷里，你该怎么说？大家思考着，陆续有几个人回答，但是都答不好。最后，我们让“智多星”来答。
“这是美丽的山谷有情，不想让大家匆匆离去，风婆婆也想让大家多看一看这美丽的山谷。”他说道。哗啦啦啦……大家一起为“智多星”鼓掌。
他还会模仿小沈阳，小沈阳刚播出不久，他就开始模仿他，把全班同学逗得哈哈大笑，还有小沈阳的“为什么呢？”他自制的.“讨厌”深受同学们的喜欢。
他还是一个“小小魔术师”。有一天中午，有一位同学过生日，老师让吴雨航来表演魔术，正好，他带了魔术道具。他手里拿着一枚一元钱，大家都看见了，但是，他一松手，一元钱不见了，得到了掌声。
这就是我们班的“智多星”，他就是我的好朋友——吴雨航。
我们班的智多星作文 3
小聪明非常聪明。小聪明就在我们班。他的大名为张昊翔，小名为“智多星”。你要是问他一个非常刁难的问题，他都能答出来，而且是你那个如意的答案；如果你再问他，他的答案也与你的答案不谋而和。
张昊翔，他的头发像一片杂草地；还有他那大大的眼睛，仿佛是获取信息的大门；他那头脑也不赖，里面仿佛蕴藏着非常多的知识，仿佛是一座知识的宝库；再加上他那副眼镜，简直是学问派第一传人。
你别不相信他那种聪明！班里没一个人能比上他。
有一次，老师在上一节课。上到就快下课时，老师提出了一个问题，那是一个很刁难的问题，我们全班人都回答不上来了，大家有的在拼命地想，可又想不出来，有的在下面搞小动作，有的人甚至在下面说悄悄话，有的还在玩手指。我则看着我前面的张昊翔，只见他眨了眨眼晴，然后，把眼晴转了几转；再用他的'左手扶一下他的眼镜，只见他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地响，然后他突然高高地举起右手，紧接着，他把刚才在脑子里的答案有条有序地说出来。老师听完他的序述以后，笑了，说：“张昊翔，你答对了，了不起。”
你看张昊翔是不是很聪明呀？他可以算上我们班的“智多星”呀！
我们班的智多星作文 4
你看，一个小男孩走进了班级里。他有着一个又大又圆的脸蛋，乌黑的头发下面长着一双炯炯有神的大眼睛。他就是我们班里的“智者”林烁成同学。
以前，我一直以为他的成绩那么好都是抄别人答案的，可自那件事以后，我才知道，他可真是个不折不扣的智者。
那是期末考试的前一天，因为我觉得他考试成绩一向都是那么好，所以我想看看他是不是抄别人答案的。于是我对林烁成说：“明天就是期末考试了，要不我们来比一比，看看谁考的好，于是他一口答应下来。
终于到了考试的时候，我不时的看着他，看他有没有抄别人的答案，可是，一节课过去了，我都没有看到他抄别人答案。考试终于结束了，他一节课都没有抄别人的答案。
领成绩单的时候到了，在班级里，只听有个同学大声喊到：“马博文，林烁成考的.真好呀！”我和林烁成立刻被同学们围了个里三圈外三圈的，大家都议论纷纷，我考了九十一，他考了发九十一点五分。
你看，我们班的林烁成是不是个名副其实的智者。
我们班的智多星作文 5
一个人聪明表现在许多地方，有的人是记忆力好；有的人是见多识广；也有的人是善于动脑、勤于思考……
她，有一双乌黑光亮、水汪汪的大眼睛，既明亮又可爱；一个高高的鼻梁；一个樱桃小嘴，笑起来嘴角两边两个小小的酒窝，甜蜜极了；永远扎着一个高高的马尾辫；身材高挑、瘦瘦的……她就是我们班的学霸——乔逸然。
一次，我遇到一道难题，我左思右想、苦思冥想也没有想出答案，急得我心急如焚、坐立不安。这时乔逸然走了过来，我赶忙叫住她，问这道我费尽九牛二虎之力，也没解出来的难题。没想到，她只是看了看题，就把这道难题给三下五除二地消灭掉了，并将解题过程细致地讲给我听，我不由地对她产生了敬佩。
记得有一回，我问她“奥运五环象征什么”、“为什么这五环是环环相连的'呢？”她向我回答说：“蓝色代表欧洲、黄色代表亚洲、黑色代表非洲、绿色代表澳洲、红色代表美洲，连结在一起象征五大洲的团结。”乔逸然真是见多识广，就像一个人形百科全书。
课间，我们一起放风筝，不知怎么着风筝突然挂到树上，我们大家都着急万分，只见乔逸然缓缓走来，她拿着一只小风筝把两根线拴在同一个连接器上，紧接着她开始放线，风筝飞到了空中，再把线收回，风筝就从树上取下来了。
这就是我身边的智多星——乔逸然。
我们班的智多星作文 6
我们班33个人，就像33个小星星。每颗小星星都有自己的特点，每颗小星星闪着不同的光，形成一道美丽的风景。
让我们谈谈周怡雯，学习之星。她平时学习很努力，尤其是在课堂上。她的`眼睛充满了强烈的求知欲，一眨不眨地盯着老师和黑板。一双耳朵认真听着，生怕老师漏了一个字。我无法匹配浓度。努力是有回报的，每次考试她总是名列前茅。尤其是这次期末考试，我获得了全年第一。怎么样，嗯？
让我们谈谈体育明星杨可。他虽然胳膊腿小，但跑起来像一阵风，赢得了“东方鹿”的美誉。我还记得他在春季运动会上的表现。当时他参加了400米决赛。发令枪一响，他就像箭一样冲向终点，把同一群选手远远甩在后面。最后，他以绝对优势冲过终点线，为班级赢得荣誉。
我们班还有读书星——陈谦，可爱星——余婷，绘画星——张嘉旺，劳动星——许卓兵，舞蹈星——钱丽丽。那个粗心的明星，嘿嘿，是我！
我们班的小星星在发光，会越来越亮！
我们班的智多星作文 7
今天上班，老师问了我们大家一个问题：你喜欢你的课吗？
大家踊跃回答，众说纷纭。同学A说：“对，因为班里同学团结友好，氛围特别好。”同学B说：“是啊，因为我们班的同学都很好看，尤其是班主任。”学生听完笑得上气不接下气，老师无奈的笑了。我也举手说：“我喜欢，因为同学对我很好，老师也很可爱。”最后我问班长的时候，看到班长平静的站起来，结结巴巴的说的很清楚：“我也很喜欢我们班，因为我们团结友爱，互相帮助，一起创造了很好的生活学习氛围。但是班上总有那么几个人恶意破坏这种美好的氛围。他们只会大声说话，随意乱扔垃圾。”
说到这，老师忍不住鼓掌。最后她慢吞吞地说：“对，班长讲了重点。大家都很喜欢这个集体，也很喜欢这个友好的`班级。所以，为了这个阶层，为了这个家庭，我们要一起守护，一起爱，对吧？”
顿时，班里响起了热烈的掌声...
我们班的智多星作文 8
“我们先用这个数除以它，得到的就是这一条边，然后……”我们班大家的智多星一定又在出风头了。
我们班有个公认的`智多星，他爱举手回答问题，课堂上，老师提问，他都会说一个“标准”答案，这个人就是――谢鸿轩。
在一天下午，我有个拓展题目不会做，于是谢鸿轩就来帮我。终于，我做出来了。我十分感谢他，我把其他不会的题都跟他说了一遍，他耐心地一一解答，尽心尽力地为我讲解，课上讲了好久的没听懂，下课同学一讲就会。果然，还是卤水点豆腐――一物降一物呀!
还有一次，我让老师生气了，一直拿不出主意，他就帮我想办法，最后一直是他在帮我，我对他的好感又增加了!
也有一次，谢鸿轩看我一脑袋的问号，就问我怎么了。我说快到教师节了，我该送什么礼物给老师。谢鸿轩说可以送贺卡，我可高兴了，连忙写下了贺卡。
他可真是我们的智多星。
我们班的智多星作文 9
一架紫色透明的眼镜后面，是那双渴望学习的大眼睛。红红的嘴唇，高高的鼻梁，乌黑浓密的长头发……这不就在说我们班的“智多星”小严吗？
记得有一次，一道数学题把我难住了。我仔细地看了看题目，还把“重点”圈了出来。可思考了半天，却总是想不出来。这时，小严刚好从我座位旁走过，我连忙叫住她，想让她帮个忙。
她站到我身旁，我急忙把心中的疑惑告诉她。只见她拿出草稿纸和笔，眼睛凝视着题目，还皱起了眉头。手中的那支笔也没有闲下来，飞快地在纸上“滑溜冰”，发出“沙沙沙”的响声。过了一会儿，难题终于被她攻克下了，她的脸上露出了满意的.笑容。接下来，她和我一起分析这道题的答案和解答过程……
不仅如此，“智多星”小严在其他方面也表现得不错：会帮老师改作业，会管理班级，会画画……
这就是小严，一个可爱的人，一个聪明的、阳光向上的好女孩！
我们班的智多星作文 10
校园承载着我们的欢笑，记录着我们的成长。我们在校园里收获了很多。让我带你看看这个充满智慧的校园。
轻轻走进我们的智慧校园，首先映入眼帘的是操场中央的旗帜平台，让校园更加肃穆，鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
旗杆的右边是绿色的`草坪。下课的时候，这里就是我们玩游戏的地方。有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打游戏，三三两两。草坪上一年到头都充满了我们的笑声。
踩着草坪，我来到了充满智慧的教学楼。校园内有三栋教学楼，分别是博学楼、快乐学习楼和勤奋学习楼。透过窗户，我们可以看到学生们正在认真学习，积极举手。
我们学校不仅充满智慧，也充满欢乐。我们学校有很多社团课，比如合唱，古筝，十字绣，看绘本，手工制作等等。快看！参加校友会的同学都在积极彩排！他们脸上洋溢着幸福的笑容。
这是我的校园，一个充满智慧的校园，我爱我的校园
我们班的智多星作文 11
我的好朋友卢奕轩是一位当之无愧的智多星，他每次期末考试都是双百分呢！
有一次，石梓墨有一道难题不会做，便向我请教，可是我一直在草稿本上演算也没有做出来。就在这时，我想起了卢奕轩，就赶紧“飞奔”到了卢奕轩旁边，说：“卢哥，问个问题呗？”“好！”卢奕轩扫了一眼题目，就拿出纸和笔，飞快的`写了起来。我和石梓墨不停地赞叹：“啊！原来是这样！”
还有一次，我在做数学题的时候，“智多星”从我身边走过，他看到了题目，便说：“这道题有一个坑。”“没错，因为长度和面积无法比较嘛！”“哈哈哈哈……”我们俩不约而同地笑了。
不仅是这样，上次数学期末考试时，我们全年级统考，只他一个人是满分！他不只是数学好，他的语文、英语、体育、科学、音乐、美术……都很厉害呢！
卢奕轩这个“智多星”真是名不虚传啊！
我们班的智多星作文 12
他有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，鼻梁上架着一副黄色的眼镜，一双乌黑明亮的眼睛充满了智慧。
有一次，数学老师布置了几道奥数题，只见教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地下都听得见。同学们有的东张西望，希望能等到别人的`答案，有的盯着黑板愁眉苦脸，紧锁着眉头，还有的看着老师希望能给点提示或者给点思路。而他正在埋头细算着，老师从同学们身边走过都摇摇头，没有看到一个满意的答案。这时他举手了，老师走过去，脸上露出满意的笑容，因为他都做对了，老师表扬了他，而他又埋头计算起来，过一会儿，他又举手说：“老师这道题还有更简单的算法”，老师让他说出来，老师听了后眉开眼笑。
这就是我们班的“智多星”，我们都应该向他学习。
我们班的智多星作文 13
我们班老师不一样，口味也不一样。我给你看看！
苦咖啡
她的名字在整个年级都很有名。只要她听到她的名字，学生们就会像兔子遇到狼一样逃跑。她每天让我们默写默记单词，整张脸都是冷冰冰的，让人不想“喝”这种“苦咖啡”。
桃汁。
她受到大家的喜爱，百花齐放。她的笑容就像冬天的一束阳光，让人感到温暖。学生犯错的时候，她没有责怪，而是追根究底，然后善意的教育学生，所以我们都愿意“喝”这瓶“桃汁”。
奇怪的`饮料
谁也猜不到他，就像那次，我们在安静地做作业的时候，他平静地走进来说：“你犯了一个你从来没犯过的错误，所以明天没有作业。”“啊？”全班同学都很奇怪，有的问为什么，有的问犯了什么错，直到最后我们才知道自己从来没有主动认真写作业，所以得到了奖励。我们笑了，他笑得像个孩子。正因为如此，我们都怀着好奇心“喝”这种“怪饮料”。
……怎样？你喜欢哪个，我们班的“多味”老师？
我们班的智多星作文 14
要说我们班的王老师，她可是个“智多星”啊！
王老师她长的眉清目秀，她的计算能力很强呢！更加厉害的是王老师的计算方法比天上的星星还要多，每次我们班的同学只要碰见数学上的难题，都会去找王老师，而王老师她每一次都会有很好的解决方法。就说口算高手的总决赛吧！最后一题是把1～100的数全部加上，我灵机一动，答案脱口而出“5050！”我的对手不明白答案为什么是5050，于是他跑到老师那里问王老师，王老师说：“其实也没有那么难的，这是数学家高斯传下来的'一个方法。你看，100+1=101，99+2=101，98+3=101……50组的得数都是101，只需101×50就可以算出结果5050啦！”
如果王老师她自己忙不过来的话，他就会在班级里选一些“小老师”来帮助那些不会的同学。每一次王老师在班级里选“小老师”的时候，大家都争着要当“小老师”教不会的同学。
怎么样“王老师”是不是智多星呢？
我们班的智多星作文 15
她，个子不高，皮肤雪白雪白的，一头乌黑亮丽的短发，一对炯炯有神的大眼睛，她就是我们班的.智多星——小婷。
小婷喜欢思考，她喜欢数学。记得有一次上实践课老师给我们出了一道难题，可我们都不会，只有小婷把手举了起来。她站起来把正确答案，在座的无一不啧啧赞叹都夸小婷聪明。
小婷不但数学学得好。她在语文和英语方面也是如此，她写出来的答卷清晰工整，正确率高，难怪她每次考试都考得很好。
另外，她写的字也很好看工工整整、非常秀丽，就像打印出来的一样，难怪我们班那么多人都叫她打印机。
课外，她还很？，喜欢看书，那些在我们眼里枯燥无味的东西，她？看得津津有味。对重要的知识她总是思考、思考、再思考。
你们都认识小小智多星小婷了吗？快来见见她吧。
我们班的智多星作文 16
一说起班里谁是智多星，我就想起了我的同学——小渊。
你看，上数学课时，把手举得高高的小渊，期望老师们能点他回答问题，如果冯老师点他回答问题，他就会不慌不忙的，把最简单的方法告诉大家。记得有一次下课了，同学们都出去玩了，他还在给同学讲题，很多同学都去问他，你为什么有这么好的耐心?他回答说：给别人讲题，要耐心地讲，不能急躁，要讲到别人懂了为止，他懂了，我也很高兴呀!
还有一次下午自习，同学们都出去玩了，但小渊却没有出去玩，而是拿起书津津有味地看起来，似乎忘记了教室外面那喧闹的世界，完全被这本书吸引了。
小渊这么聪明，是因为他好学，经常看关于很多数学方面的'书籍，所以，好多同学不会做的题都去问他，我们大家都叫他智多星。
这就是我们班的智多星——小渊。
我们班的智多星作文 17
我们班的“智多星”是金鼎，他长着一双水汪汪的大眼睛，特别有神，两只贝壳似的耳朵长在脑袋边，样子可帅气了。
“智多星”不仅长得帅气，学习成绩也很好。记得有一次，数学老师出了几道题让我们做。我被一道难题卡住了，反复地思考着也做不出来。再看看这“智多星”，他已经胸有成竹地把答卷交给老师检查了。怎么办?快要下课了，我还是没有想出答案来。最后“智多星”走过来，给我讲解思路，帮助我完成了这道题，他的'聪明真是让我佩服得五体投地。
“智多星”不仅数学成绩好，语文成绩也不错。有一次，在课堂上，老师问我以一字开头的成语有哪些。我随口回答到：“一败涂地，一尘不染，一刀两断，一毛不拔，一落千丈。”我得意洋洋地坐下。老师转头又问“智多星”：“以‘千’字开头的成语，你知道哪些呢?”我顿时愣了一下，千字开头的成语，我可说不上来几个。只见他不假思索地说：“千变万化，千方百计，千军万马，千山万水……”他一口气说了16个，“真厉害……”同学们纷纷为他竖起大拇指，老师也满意地点了点头。
这就是我们班的“智多星”，一个又帅气又聪明的男孩，你们想和他做朋友吗?
我们班的智多星作文 18
我们班的“智多星”勤思好问，聪明的让人佩服。“智多星”粉嘟嘟的小脸上有一双水灵灵的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒；小小的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，看起来既可爱又有聪慧。想知道她是谁吗？她就是我们班的班长——小思。
“智多星”聪明又智慧。记得有一次，老师让我们猜成语：“头顶云天，脚踏实地，形容形象高大，气概豪迈。”这时，教室里安静极了！人人都在冥思苦想，而“智多星”呢？她毫不犹豫地回答道：“顶天立地！”“答对了！”老师又出下一道题“同学们请听题：像龙在飞腾；像凤在欢舞。形容山势蜿蜒，曲折。”“龙飞凤舞！”“智多星”飞快地说出来。原来我们也知道，但就是比“智多星”慢半拍。后面几道题就更不用说了，“智多星”一一答对了，那可谓是快、准、狠。“同学们，你们要像班长——“小思”学习，平时要勤学好问……”游老师边说边把赞许的目光投向“小思”。我们也把羡慕的.眼光投向“小思”……
这就是我们班的“智多星”，她是不是很值得我们学习呢？
我们班的智多星作文 19
这是一个很搞笑的同学。大家都亲切地叫他天王星。这个标题有一个有趣的来源！那天王老师在讲台上催促大家交作业。每个人都在紧张地做着自己的事情，教室里静悄悄的。然而，我们的一个同学徐浩对她的同桌耳语，甚至有趣地称自己为天王星。现在王粲先生不饶他了。左边的是天王星，右边的是天王星，全班开始叫他天王星。
“天王星”学生个子小，脸宽，黄头发短，特别搞笑。更有意思的是，他笑的时候露出一颗黑色的门牙，就像电视里的.笑星。虽然他很可爱，但是开始写作业的时候就没那么可爱了，也是有名的拖油瓶王。
有一次，全班差不多做完作业，他却还在座位上梦游。看他的眼神无神，表情呆滞，样子傻乎乎的。王老师大叫：“天王星，你还想再上天吗？”他没回过神来，羞涩地笑了笑，门牙又露出来了。看到他这个样子，老师也不好意思再生气了，就叹了口气说：“赶紧交作业！”他低下头，假装严肃。只有上帝知道他的思想是否回到了家庭作业上。
这是我们有趣的天王星-徐浩。虽然他不是班上最好的学生，但他很有个性。和他在一起，我们班有很多笑声。
我们班的智多星作文 20
一说起这个智多星，我就想到了《水浒传》里的吴用，他为宋江出谋划策，起了很大的作用。其实我们班也有一个智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜欢穿一件非常漂亮的裙子，精干的短头发上有时还扎两个蝴蝶结，个子很高。别看她长相一般，可她很聪明。
有一天，她妈妈给她买了辆平衡车。刚开始她很害怕，可是，当她刚刚上去就知道了怎样向前走，怎样刹车了？而且还控制得非常平稳。
她不仅聪明，还学什么像什么。教她下棋，她几分钟就学会了，而且局局都胜，就连他她爸爸也赢不过她。
她还很会玩乐高，她玩得时候别出心裁，会拼出小风车，小汽车，小房子，小飞机，帆船等。别人拼不出来的，她都能拼出来。
有一天老师教我们复述课文，她讲到老虎吓的腿脚发软的`时候，我们感觉老虎就是真的出现在自己的眼前了，而且朗读得感染力也极强。
她记忆力还非常好，记得在一次上课的时候，老师让我们背诵《论语》，她只看了两遍就背过去了，而且没有读错一个字，她真是个智多星啊！
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