小学生作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
那年，我刚满7岁，正好上二年级，那时，象角小学还没有像如今“改头换面”的装修，像一位历经沧桑的老人。
开学头一天，我们走进教室，老师姓李，她口才、文笔都非常精湛，她已经教了我们一年了，她十分关心学生，在我的心中她是伟大、令人崇敬的，似乎是我心中的巨人。李老师给我们上课了。她先把作文读了一遍，又写出了生字和词语让我们做笔记。然后又和我们读了一遍，娓娓动听地讲了起来，我记得故事的大意是这样的。
一只小鹰和老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上空，它高兴地喊起来：“我已经会飞了！”老鹰摇头说：“飞的`只比大树高，还不算飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它高兴地说：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞的只有比大山高，还不算会飞！”
小鹰又只好鼓起劲，跟着老鹰拼命地往上飞。飞呀飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了，小鹰急促的喘着气，对老鹰说：“现在我总算…。会…。飞了吧？”
老鹰向头顶指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰抬头一看，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
我听得入了迷，恍如身临其境。老师的声音嘎然而上，我才被惊醒。
老师对我们说。山外有山，人外有人。只有不断地进取学习，学海无涯苦作舟，怎能不努力呢？
老师您是一只鹰带着我自由翱翔，指引我向成功。
成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您的教诲。
小学生作文 篇2
星期六，我去表弟家吃午饭，吃过饭后，一会儿，铛铛铛，两三个小朋友来到了表弟家，十分钟后，又来了五六个小朋友，屋子里你说你的我说我的。
我问表弟：“玩什么呀？”这时，屋子里鸦雀无声，只有大人们的说话声。表弟说：“玩折飞机，飞机比赛吧！”我没有吭声，因为我不会折。别的小伙伴异口同声回答：“好！”我也只好欣然同意。我们每人撕下一张纸来，认认真真的折起了飞机，只有我正在冥思苦想，我悄悄的问表弟怎么折呀？表弟拿起了我的纸，飞快的折了起来。我提议，自己都给自己的飞机都写上叫什么吧！我们都在写，只有弟弟一头雾水的看着我们，他说：“帮我的飞机起一个名字吧！”我问他，“你最喜欢什么东西？”“我喜欢青龙”“那你就写上青龙吧！”我回答道。我来告诉你们我的'飞机叫什么吧！我的叫“快乐小天使”我来告诉你们问什么吧，因为，我想让它每天都开心，像天使一样自由自在的飞翔，我还想让我的小天使永远都胜过他们的飞机。我们开始比赛，我们都贴在墙根，“我喊123开始，你们就开始飞，知道吗？”弟弟一本正经的样子说。顿时我的心情沉重了，生怕我的飞机不听话，出乎意料的是，我并不是第一名，而是第二名。我们又玩了第二轮，开始了，大家屏住呼吸，我的小天使好像老天显灵了耶，飞得很远，飞完后，屋子里又像菜市场了，七嘴八舌，有人说：我是第一名，也有人说他是第一名。那两个人在哪儿吵架。我才不跟他们斤斤计较，这值得吗？
我喜欢我的小天使给我带来了乐趣，我真喜欢它。
小学生作文 篇3
星期三的中午，天气十分晴朗，我在家里玩，“砰”的一声，妈妈回来了，我赶紧跑过去迎接妈妈，看着妈妈这么累，我的脑海里闪过一个念头：给妈妈做一碗蛋炒饭。
我先跑到厨房里，洗了一下锅，然后将锅放到灶上，将火打开，把水烧干后，我就在锅里放好了肉和辣椒，等肉七分熟后，我又将准备好的.蛋倒到锅里，搅碎，最后我将饭放进里面，我一边做一边想：妈妈会怎么去做蛋炒饭呢？我将饭倒进一个小盆子里，把筷子拿了出来，一手拿着筷子，一手拿着小盆子，小心翼翼地走向客厅。
“妈妈，这碗饭是给你的。”我高兴地对妈妈说，妈妈接过我给她做的饭，开心极了，摸着我的头，欣慰地说：“儿子长大了，越来越懂事了，知道给妈妈做饭了！”我听了，开心极了，对妈妈说：“快吃吧！”
虽然这饭可能不怎么好吃，但是这里面包含着一个儿子对母亲深深地爱，所以，这饭是一顿亲情饭，我们以后要孝顺大人，别再让他们操心了。
小学生作文 篇4
今天，我和王一为约好上午一起写语文作业的，我两节课就写完了，可他磨磨蹭蹭的'，好不容易来了，摸摸这儿，摸摸那儿，我让他快写，他说：急什么？还有两节课呢！
这时下课了，我去找车易鸣，王一为也去了，他去和车易鸣写字。
可是到了那儿，他俩打打闹闹的，才写了不几道题，我说他们，他们就联合起来对付我，说我和佳颖是害虫，气死我啦！哼！
这时又下课了，他俩连忙埋头苦写，可是已经晚了。
先写完作业的感觉真好！
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