大榕树作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的大榕树作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大榕树作文1
我曾是矗立在学校的一棵大榕树，所有的孩子都会来到我身边休息，嬉闹。我有一头茂盛的头发，春天，我的头发在慢慢变长；夏天，我的头发绿油油的；秋天，是我的头发最脆弱的时候；冬天，我的.头发开始掉落。在这个学校里，我安详，快乐！
可是有一天，面对我的大楼姐姐被无情地推到了！那个让孩子们快乐奔跑，挥洒汗水的操场先生，也被工人铲去了他的色彩。当我的兄弟姐妹们都被移走时，那些杀害我兄弟姐妹的”真凶”望向了我。“不要！”，我恐惧地哀求道，“啊！”工人剪掉了我的头发。“呜…..呜….. ”, 我生无可恋地哭着。望着我那些头发，我不禁感叹：啊！曾经的它们是多么可爱，但现在却失去了它们本来有的色彩，孤零零地躺在冰冷的水泥地上。我被移到我从没来过的地方，我还见到了我的兄弟姐妹们，他们都失去了自己绿油油的头发，静静地站着，似乎已经习惯了自己的模样。我深深地叹了口气：“唉…..还好，你们都在，如果连你们都离开了我，我该怎么办啊！”这时，哥哥说：“只剩我们了，我们还会回到那个曾经欢声笑语的学校吗？”“会！一定会的，那是生我们养我们的地方，学校是不会抛弃我们的！”我激动地说道。
接下来的几个月，一直有人饲养着我们，我们也一直在等待着，等待着有人接我们“回家”。
直到有一天，几个人来到我们这儿，他们把我们搬到车上，一路颠簸，终于来到一个既熟悉又陌生的地方：这儿很狼狈，水泥地，还有盖上绿布的大楼。他们把我栽在一个地方。忽然，我脑袋一闪，“这….这是学校吗？我们的家！”虽然学校不像曾经那么美丽，但这个操场，这大楼，还有种植我的位置。“我们…..终于回来了！我们回家了！”我和哥哥姐姐们一同欢呼。
在重新回到家的时间里，学校一直在变化。直到今天！红色的塑胶跑道，漂亮的大楼。我们的家变得比以前更加美丽。
我的一生，都连着学校，我看着学校创建，重修，变美。学校是我的家，是我这辈子永远的家！
大榕树作文2
我们学校操场上有一棵大榕树。大榕树十分茂盛，远看，像一个高大的巨人，再一看，又像一把翠绿的大伞。
那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。连无处不在的阳光也不能在树下投出光点。那些叶子你挤我碰，互不相让，彼此推着挤着，好不活泼热闹!走进树荫，一阵清凉飞进我的身体，燥热一下子就烟消云散了。一阵风拂过，树叶们奏起了交响曲，远看就像一片绿色，在舞动。“我在生长!”它们在笑，“我在生长!”它们在笑，“我在生长!”它们嚷着。好像把它的全部生命力展现给我们看。
榕树正在茂盛的时期，叶子们穿着绿衣裳在招手。它们的颜色上浅下深，好像那绿色沉淀下来，沉淀在最大最老的叶子里。每一片绿叶像是张张帆船，等风来，便扬帆起航。墨绿、浅绿、深绿、黄绿，这些颜色树叶都有，还有些说不出来，见也没见过的绿色。树叶的色彩层次几乎难以辨认，各种绿相拥在一起，连阳光都融化在那水淋淋的绿中。风儿吹来，树叶们穿着绿衣裳，仿佛在点头，在指手画脚。
树干们互相拥抱着，纵横交错，看不出主干在哪儿，想街道在弯弯曲曲地伸长，交错着。“呼呼，呼呼”风儿来到，树干们更起劲儿，摇着树叶，像是在摇沙槌。
须是榕树的长“胡子”，个个垂下来，像被剪断的绳子。
叶子是光滑的，一头尖一头圆，像只只眼睛在一眨一眨，圆头对着茎，尖头对着外，叶脉突出向上，是嫩嫩的绿色，它像是一条小小的'道，印在绿叶上。
看到这里，我不禁想到大榕树过去的模样。当时，它被砍掉，光秃秃的头，没有茂盛的绿叶，没有细长的树枝，也没有盘绕的树干，没有......什么也没有。一阵风吹过，像是榕树在叹气。我不禁有些遗憾，想：再也不能再树下乘凉了;也不能再树下听鸟鸣声了;也不能听昆虫音乐会了。想想风儿吹过时，树叶们招手、点头......处处生机!
而今日，榕树又东山再起!我体会到了树的坚强、顽强、不怕困难，而当我们遇到困难时，也应勇敢面对......
听，“沙沙，沙沙，沙沙”树叶合奏曲。
大榕树作文3
在我的校园里，有许多美丽的风景。有宽阔的操场，美丽的大花坛，还有……但相比之下，我更喜欢校园里的大榕树。
我们学校的大榕树被老师说有十几年的历史了。虽然没有千年老树那么珍贵，没有小树那么清新翠绿，没有花朵那么绚丽多彩，但是它们有一种独特的美，那就是为人类做出无私的贡献。
大榕树的树干很粗，需要三四个孩子才能牵手。从远处看，它就像一把打开的伞。近距离观察它，它看起来像一个穿着绿色套装的士兵。微风习习，树叶发出沙沙的声音，像一些年轻的学生在唱一首美妙的歌。
春天来了，大榕树的叶子从树上落下来。抬头看大榕树下，那些叶子就像黄色的蝴蝶在天上飞舞，非常美丽。还有一些小同学在大榕树下玩耍，抓蝴蝶。几天后，树上只剩下光秃秃的树干。几天之内，树枝发芽了，嫩黄的芽长出来了。两天之内，嫩黄色的芽变成了嫩绿色的芽，还带着一丝钯。
细雨蒙蒙的春雨开始下了，蒙蒙的春雨打在了花蕾上，从花蕾上的.外衣上掉了下来，落在了地上。在沙滩雨里，弯弯的外衣像一条小船在荡来荡去。此外，在这一天，花蕾长得非常茂盛。中午12点，芽就像小扁豆一样，胖乎乎的挂在树枝上。下午一点左右，就像一朵杜鹃花，盛开着，美极了。四个小时后，它像一个爆裂的女执法者一样打开了。终于到了六点钟，叶子像一朵美丽的玫瑰，一层叶子叠在另一层叶子上。树叶密密麻麻地长在我们的校园周围。这时，正当我在欣赏大榕树的时候，又开始下起毛毛雨，绿叶贪婪地吸着春天的露水。我忍不住大喊：“哦，好美。”不知不觉就更喜欢这棵大榕树了。
夏天阳光普照大地，大榕树就成了遮挡阳光的大伞，学生们可以在树下乘凉、玩游戏、聊天…
秋天，秋高气爽，花儿却枯萎了，校园里只剩下几棵大榕树。
冬天，大榕树也用自己的身体把冷风挡在校园外，这样校园就不会那么多风，让一些怕冷的小同学可以在校园里玩耍。
我真的很喜欢校园里的这棵大榕树。我永远不会忘记它，它独特的美丽。
大榕树作文4
春暖花开，万物复苏。柳条抽出嫩芽，小草也钻出了小脑袋，经过抽枝长叶后，小树苗终于茁壮成形了。看到不远处的百年老树大榕树爷爷，小树苗摇摇新绿的子枝叶，与大榕树谈起话来。
小树苗对大榕树爷爷说：“你今年有什么计划啊？”大榕树爷爷说：“我打算今年去沙漠里生长。”小树苗说：“为什么呢？沙漠中又没有水，你可能会死的。”大榕树说：“我不怕，为了沙漠里能有一丝青绿，为了人们能有舒服的感觉，我愿意这样做。那你呢？你打算怎么做呢？你难道在这成长吗？不出去为大家服务吗？”小树苗说：“这肯定的，我才不愿意出去呢！外面风大雨大，我才不出去。我倒不如在主人的坏怀里休息，喂什么把自己弄得这么累。”“你这种想法就错了，我们应该做多一些好事，不应该处处都为着自己着想。”大榕树爷爷语重心长的.说。
小树苗想了想，就对大榕树爷爷说：“我觉得自己好像没什么好奉献的。你告诉我，我有什么好做的呢？”“你呀！应该再生的茂密一些，这样就可以在晒的时候，为人们遮阳光。”小树苗听了后，转过身子就走了。大榕树爷爷笑了笑，心里在想：“这棵小树苗应该想通了。”
在后来的一段时间里小树苗就边变成了一棵大大的树了，在小河边为人们遮光。大榕树看见了，露出了一丝安慰的笑容。大榕树老了许多，可它还在为人们奉献。小树苗看见了，立即走了过去，对大榕树说：“你都这么老了就别再出来了，在家里好好休息啊！”大榕树说：“没关系，我还可以，不用担心啊！现在趁我还没死之前，我还想为大家奉献啊！”小树苗听了后，就变得更勤奋了。最后大家知道了这件事后，个个都纷纷来表扬小树苗和大榕树。从此大家都生活得很快乐。
写到这儿，我从中悟出了一个道理：“我们不应该自私，只想着自己，应该多为别人着想。
大榕树作文5
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。我又回到那榕树下，回忆着我与您的约定
十月，片片树叶褪去了那抹鲜嫩的绿，披上了与大地相似的焦黄。一纸秋思，晕染于素笺上，不知是谁泄露出了碧玉年华中几番心事。一群刚考完试的孩子们松了口气，聚在一起哈哈大笑。
一如往常，李老师迈着稳健的步伐走进教室。瑟瑟的秋风吹动着李老师的发梢，也撩动着我们的心弦。李老师看着我们，嘴角微微上扬：这次考得怎么样啊？我们异口同声喊道：不好还故意将尾音拉长。我瞥见老师眉眼间的失落，却又立马覆盖住了。老师走到讲桌前，语重心长地说：孩子们，老师以后就不教你们了，会有老师来代替我。听到这个消息，我们愣住了，泪水开始一点点蔓延。
老师强忍着难过，颤抖地讲道：把试卷拿出来，我们来讲试卷。我们慢吞吞地拿出试卷，老师努力地挤出一个又一个的笑容。斑驳的黑板上，老师用一笔一画书写她的深情。老师颤抖地讲离开的时候，纵然有道：你们看看书，让我再看看你们。
瑟瑟的秋风仿佛读懂了我们的悲伤，收起了它寒冷的张狂，只是轻轻地拂过我们的脸庞，像极了一位母亲的手，在抚摸孩子受伤的心灵。
下课铃声响起，老师收拾好了书本，走出了教室。我拿起自己捏了一节课的手工书签，跑出了教室。我一路狂奔，终于在那棵大榕树下追到了老师。我把亲手制作书签送给老师留作纪念，含着泪，嗫嚅道老师，您能不能答应我，别忘了我们。老师红着眼眶笑了，点着头，答应着，那你也要答应我，要像大孩子一样学会面对，接受这分离。那棵大榕树，好像一把擎天巨伞，独木成林，金黄的叶子，遮住了一大片的`天。
叶子的离去，是树的不挽留，还是风的追求？天下无不散的宴席，离别时纵然有千万般的不舍，而这是为了下一次更好的相遇。我与老师的约定，就镌刻在这大榕树下。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们的约定镌刻在这大榕树下，而这约定承载的，是我与您的师生情谊！
大榕树作文6
如果有人问我，我对家乡最深的记忆是什么？我会不假思索的回答——大榕树。她在我房子的最外面。我说不清她到底是什么时候出现在这里的，我只知道她已经在这里很久了。
毕竟，我还是忍不住想再看一眼榕树。我站在榕树下，抬头看着她。她一如既往地充满活力。她陪了我多少年？她也是我成长的见证人之一！她看着我喋喋不休；看着我遇险上幼儿园；看着我兴奋地上小学；看着我天天冲中学，慢慢回家。就这样，我每天都能见到她，她每天都能见到我。
在一个炎热的夏天，当我还是个孩子的时候，我爷爷总是会搬出一把椅子，用扇子把我拉出来，在大榕树下乘凉。当然，来乘凉的不只是我和爷爷。我看到一群孩子在树上跳上跳下，老人在树下扇扇子互相学习象棋技巧，中年妇女坐在长凳上谈论事情。快看！突然，一个女人站了起来，津津有味地说着话，不时垂涎三尺。她的眼睛睁得很大，好像可以像第三个灯泡一样发光，她的手也没有闲着，不是挥舞就是摆动。旁边的观众伸长脖子，张着嘴听她的故事。过了一会儿，树上充满了欢乐的气氛，到处充满了笑声。孩子的笑声，老人坠儿的声音，女人的对话声一起响起。一阵风吹来，树叶沙沙作响，好像他们想和我们一起参加聚会。
一个躺在树枝上的女孩惊讶地问：“爷爷，这棵树多大了？长这么高！”“都几百年了，”爷爷说。“我出生的时候就在这里。”本在玩耍，正在玩耍的孩子们停止了。看着老树的脸，“写”的不可思议，然后手忙脚乱的围着树观察。
转眼间，曾经在榕树旁的孩子长大了。今天，孩子又一次站在榕树旁边，轻轻地抚摸着榕树。突然孩子踏出了自己的.脚，踩在了童年的脚印上，被另一只大脚的覆盖放大了。这棵老榕树下，没有脚印，却有一系列新的脚印。我相信有一天这一系列脚印会消失。
每天回家，这棵大榕树就像一个亲人，守候在我身边，看着我快乐的离开，安全的回来。当然，当我回来的时候，我也可以看到我在大榕树下的脚印。
大榕树作文7
像一座山，挡住狂风；像一把巨伞，挡住暴雨；像一栋楼，挡住烈阳。这就是我们村村口的那棵大榕树，默默无闻的庇护着村庄，无私的为村民奉献着。
我出生在一个小山村，村庄坐落在山脚下，在村口有一棵大榕树，我不记得大榕树陪伴了村庄多久，但我知道我是大榕树看着长大的。
大榕树的树根深深地扎在泥土里，我看不到它们，但是我知道是它们支撑着大榕树庞大的身躯、提供给这个庞然大物必要的营养，也是它们的坚持和奉献大榕树才得以生生不息。
大榕树有着粗壮的树干，这是大榕树年龄的见证，要八个成年人手拉手才能把这树干围一圈。
我最喜欢的是这个家伙那顶巨大的“尖顶帽”，像一个圆锥，无数根树枝撑开成这个规则的形状。树枝上又垂下无数条枝条，辅助支撑着这顶帽子，有的已经扎入土中，有的悬的半空中，有的虎视眈眈的看着地面，恨不得一下子就扎下来投入泥土的怀抱，享受泥土的温暖。
这些扎下来的枝条形成一个天然的儿童游乐场，一群小孩会在那里捉迷藏、也会在那里走迷宫，快乐无比。
每天早晨，太阳从山顶悄悄探出头来，第一眼看到的就是大榕树的'尖顶，也就是这时候，村民们都带上锄头陆陆续续的下地干活了，每个经过大榕树旁边的人都会不自觉的露出满脸笑容，这或许是对大榕树的感谢吧。
太阳拖着沉重的身体、缓慢的移动着脚步，但是这个老人有点儿倚老卖老，残忍的将自己最值得骄傲的温度和光线全部投向大地，这让在地里干活的人们满头大汗，笑容也逐渐从脸上褪去，蛮不情愿的向着家的方向靠近，但是到了大榕树身边，人们又都不会匆匆回家，会在大榕树下席地而坐，一个接着一个的来到这里，一个挨着一个的坐下，开心的聊着各种各样的话题，笑语不断……
当太阳快要落山的时候，投过来的昏黄光芒将大榕树映射得无比灿烂，这时候，村民们吃过午饭，又集中到大榕树下等待着欣赏落日余晖，将这一天的烦恼、忧愁全部送走。
我喜欢村口的大榕树，感谢有它的陪伴与守候。
大榕树作文8
去学校的马路两边各有一排大榕树。
大榕树大概有三层楼高。树干直径大约有20至40厘米，树干是深褐色的，表面凹凸不平，树干分枝的高度大约在2米左右。树干很有特点，它们不像杨树或松树一样笔直、粗壮，那么有规律。而是由很多树枝垂下来变成的小树干组成的主干，小树干很像人参。更与众不同的是，小树干与小树干之间，还有许多空隙。它的树干不是直直地往上长，而是拐了好几个弯儿才长到上面去。真是个独一无二的树干！
根的作用是吸收土里的水分和矿物质，传送到各个部位去，让树茁壮成长。根又是保护整棵树的大力士。每棵树都有人行道地砖围出的一块2平方米的面积，在这个面积里，布满了露出地面的比较粗的树根。有的树根还顺着地砖缝长出去。为什么风吹雨打它都不倒？全靠它那强壮的根哪！
最让人觉得不可思议的无非是长在最顶端的树枝了，它们一些大一些小。有些树枝伸出去一段距离后又拐回来。我发现榕树树枝老是拐弯的原因是因为树枝争先恐后地想得到阳光，每一根都在找阳光最充足的地方。每棵树之间大约5米左右，有一棵树的树枝搭到了旁边树枝的上面，那棵树的其中一根树枝从上面直接跟旁边树枝长到一起了。从马路的南面向北面望去，那一排榕树，像小朋友排成一队，你搭住我的肩，我搭住你的肩。好看极了！
榕树的树枝上总是长满了一屡屡细丝，远处看去，好像老爷爷的`胡须。它们上面是褐色的，下面是米黄色的。它们就是气根吧？有的气根还紧紧巴住树干。我不知道它们有什么作用，等长大了再说吧！树叶是翠绿色的，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在跳跃！绿叶布满了整个榕树，只剩下树干了，从远处看，榕树好像是一个个绿色的棒棒糖。
这就是我家小区门口天天给人们带来清凉的大榕树！
大榕树作文9
在我家门前，有一棵大榕树，他一年四季都是那么五彩缤纷、无私。
春天，温暖的春风轻轻地吹过榕树的树梢，就像母亲的手抚摸自己的孩子。榕树像一个刚出生的婴儿，又好像一位羞涩的少女，不动声色地抽出墨绿的纸条，悄悄地长出嫩绿的新叶。这时，不远处飞来了几只小鸟，在树枝之间蹦蹦跳跳，使得榕树发出沙沙的响声，仿佛在说：“春天，真是一个美好的季节!”春雨淅淅沥沥地下，榕树树根上的绿色仿佛喝足了水，慢慢的从根茎爬到树冠上，从远处看，真像一个绿的透亮的大蘑菇。
夏天，烈日当空，火辣辣的太阳照耀着绿油油的榕树，这时榕树仿佛更绿了，绿油油的叶子仿佛一碰就会滴下一滴油来。在烈日之下的人们不显得那么昏沉沉的，反而显得非常精神。每当烈日之时，人们就会在大榕树上避暑——有的人坐在榕树下拿着扇子一边扇凉一边聊天，别有一番情趣;有的人在梁栓的树荫下载歌载舞，别有一番的特的味道······连小鸟也不例外，它们成群结队的站在树枝上——有的在窃窃私语，有的在睡午觉，有的在一展歌喉······真是有趣啊!
秋天，秋风瑟瑟，秋姑娘拿着大自然的水彩笔，把榕树涂抹成了金黄色的了。一阵秋风和榕树打了个招呼，一不小心，几片金灿灿的叶子落下来了，随风而至，犹如一只只美丽动人的金蝴蝶在空中翩翩起舞，展示自己的婀娜舞姿。渐渐地，大榕树底下的草地上就铺满了金黄的`“地毯”，大榕树将自己的一部分融入大地，只为了让土地能够变得更肥沃，来年植物能长得更加好，更为城市添上一层勃勃生机。
冬天，刺骨的寒风“哗哗——”地吹，但是大榕树却一动不动地站在那，此时的大榕树就像是一个强壮的士兵，坚定的守护我们的家园。不远处飞来了几只小鸟，他们落在大榕树光秃秃的树干上，欢快地跳来跳去，真是可爱!在这么冷的冬天里，为什么小鸟还能在外面愉快的玩耍呢?原来，是大榕树为小鸟抵挡了寒风的刺骨。
啊，大榕树!你是多么的美丽而无私啊，我赞美你!
大榕树作文10
我游览过绿树成荫的原始森林，玩赏过水天相照的长白山天池，爬过连绵不断的喜马拉雅山脉……但我觉得最壮观的，是校园的大榕树。
大榕树真壮啊！壮的好像是一个大士兵；大榕树真高啊！高得都比我们的学校还高；大榕树的树叶真绿啊！绿得仿佛都能挤出汁来，正所谓“绿叶发华滋。”。从远处看，别人会以为这是一片森林。但走近，却发现这是一棵大树。树上又生根，根直接插入土壤里。树叶一簇嫁接着一簇，没有任何空隙，也没有任何重叠，似乎每片绿叶上都有一个新的生命在颤动。多么苍翠欲滴的树！
走近大榕树，我感觉自己也变成了一棵树。头上长出树冠，四肢变成树枝，身体变为高大的树干，脚下冒出一根根像头发一样的树根，血液凝固成一圈圈年轮。我又感觉自己和大榕树合为一体，身体动弹不得。
大榕树旁边有一些小花。花儿们真多啊！多得像是蚂蚁们在搬家；花儿们真艳啊！艳得一个个像虫子们在放烟花，有火红火红的，有湛蓝湛蓝的，还有金黄金黄的……花儿们真倔啊！倔得怎么掰也掰不断。其中，有一朵花很奇怪。它有六片花瓣，每片花瓣都有不同的颜色。这会不会是“六色花”呀？风儿推着、摇着花儿们的腰，把花儿们都整累了，可风儿还不肯罢休。“哗啦啦……”下起了一阵小雨，花儿和小草容在一起，真是“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。”啊！
大榕树里面有个洞。洞真大啊！大得连一个巨人都能装下；洞真空啊！空得像是一个大仓库；洞真黑啊！黑得连一丝阳光都照不进来。多么鬼斧神工的洞！
有一只鸟儿，绕着大榕树转了好几圈，好像在找东西。一阵风吹过，挨在树上的`气生根都被吹了起来，鸟儿却一头栽进树干。过了一会儿，鸟儿飞了出来，只见它嘴里叼着一条小虫子，飞走了。多么可爱的鸟！
这样的树、这样的花、这样的洞和这样的鸟，怎能不壮观呢？
大榕树作文11
不知不觉，一个长达六年的梦就这样在指尖悄悄流逝，我的人生迎来了第一个重要的转折点。我醒了吗？我仿佛还在梦里，朋友们的音容笑貌还是这样清晰；我没醒吗？但是，同学们到那里去了呢，他们已不在眼前。小学六年，弹指一挥间，同学与朋友都长大了啊，是的，长大了，他们从六七岁时稚嫩的模样，长成了现在英姿飒爽的身影。
不知怎么，我的心里涌起了一股莫名的哀伤：我们要告别童年，告别小学生活了。我们真的舍得吗？记得校园里那棵高大的.榕树，从我第一天被老师领进校门时，它就高高大大的耸立在那里了。一年级时，我们在浓密的树荫下嬉戏，树枝摇呀摇，沙沙作响的树叶给我们伴奏，那是我们无邪童年的颂歌。二年级了，鲜艳的红领巾系在了前胸，我们在榕树的浓荫下讲故事，老师的周围坐着我们，老师的怀里抱着我们。老师的声音中，我们陶醉了，老师的长发伴着春风起舞，树枝也在摇，摇晃着我们这幼小的下一代。到了三年级，我们有些长大了，我们有了死党，下课后，拉着朋友，坐在树荫下，谈天说地，不时地发出清脆的笑声，树枝在我们的笑声中摇曳，树叶也笑了。
四年级呀，我们下了体育课，在榕树荫下擦着汗，喝着水，说说笑笑，笑笑说说，我们的童年，定格在了沙沙沙沙的榕树下。五年级啦，我们不谈天也不说地了，我们在树荫下做作业，你一言，我一语，困难在我们的笑声中迎刃而解。树枝摇着，树叶笑了，我们的美梦停留。现在，我们又围坐在大树下，回忆着以前，憧憬着将来，我们回忆着老师的笑容，那是醉人的：我们憧憬着未来的生活，那是美好的。树叶还在沙沙、沙沙作响。
老师曾经讲过，这棵榕树伴随着多少代毕业生的离去。现在是不是到我们了？我们哭了，所有的毕业生都哭了，我们好希望长大啊，但又是那么地怕：长大要经过的离别，太多太多，可能今天我们毕业生一撒手，就是永远，永远。榕树的枝叶还在摇，可是它不属于我们了，我们离那棵大榕树远了，更远了，树枝上还挂着我们的梦呢，就这样，我们把这六年的梦留在了母校的大榕树上，去追寻新的梦。
大榕树作文12
在我的校园里，有许多美丽的景物。有宽阔的操场，有漂亮的大花坛，还有……但相比之下，我更爱校园里的大榕树。
我们学校里的大榕树，听教师们说已经有十几年的历史，虽然它们不象千年古树那样珍贵，也不象小树那样新嫩绿，更不象鲜花那样万紫千红，但是它们有着一种独特的.美，那就是对人类无私奉献。
大榕树的树干非常粗，要3、4个小朋友手拉手，才能把它抱住。从远处看，它就像一位撑开的大雨伞。而在近处看，它又象一位穿着绿色战衣的战士。微风轻轻吹来，树叶发出“沙沙”的声音，像一些小同学在合唱着一首美妙的歌曲。
春天来了，大榕树的树叶纷纷扬扬地从树上落下。在大榕树下仰望，那些叶子就像一只只黄蝴蝶在天空中偏偏起舞，美丽极了。还有一些小同学在大榕树下玩，捉“蝴蝶”呢。过了几天，树上只有光秃秃的树干。不到几天，树枝上就发芽了，长出了嫩黄的芽。再过两天，嫩黄色的芽已经变成嫩绿色中带一丝丝钯的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起来了蒙蒙的春雨打在嫩芽上，椠下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在滩滩雨水中，弯弯的外衣就像一只只小船在荡来荡去。而且，在这天里，嫩芽生长得特别茂盛。中午12点钟时，嫩芽就像一颗扁豆一个样，胖嘟嘟的挂在树枝上。在下午一点左右，它就像一朵杜鹃花一样，含苞欲放，美丽极了。过了四个小时后，它又像绽开的霸王花，竞相开放。终于到了六点钟的时候，这时的叶子就像一朵美丽的玫瑰花，一层的叶子堆放在另一层的叶子上。叶子长得密密麻麻，点缀着我们的校园。这时，在我欣赏着这棵大榕树的时候，又下起了蒙蒙细雨，嫩绿的叶子贪婪地吮吸着春天的甘露，我情不自禁地喊起来：“啊，真漂亮。”我不知不觉之间就更喜欢这棵大榕树了。
夏天，太阳照射着大地，大榕树就变成了一把大凉伞把阳光遮挡在外面，同学们就可以在树下乘凉、做游戏、谈天……
秋天，秋高气爽，但百花凋零，校园里只剩下几棵大榕树在茂盛地生长着。
冬天，大榕树还用自己的身体把寒风挡出校园外，使校园里不会那么寒风呼呼，使一些怕冷的小同学可以在校园里玩耍。
我真的非常喜欢校园里的这棵大榕树，我怎么也忘不了它，它那种独特的美。
大榕树作文13
在我的校园里，有许多美丽的景物。有宽阔的操场，有漂亮的大花坛，还有……但相比之下，我更爱校园里的大榕树。
我们学校里的大榕树，听教师们说已经有十几年的历史，虽然它们不象千年古树那样珍贵，也不象小树那样新嫩绿，更不象鲜花那样万紫千红，但是它们有着一种独特的美，那就是对人类无私奉献。
大榕树的树干非常粗，要3、4个小朋友手拉手，才能把它抱住。从远处看，它就好像一位撑开的大雨伞。而在近处看，它又象一位穿着绿色战衣的战士。微风轻轻吹来，树叶发出“沙沙”的声音，好像一些小同学在合唱着一首美妙的歌曲。
春天来了，大榕树的树叶纷纷扬扬地从树上落下。在大榕树下仰望，那些叶子就好像一只只黄蝴蝶在天空中偏偏起舞，美丽极了。还有一些小同学在大榕树下玩，捉“蝴蝶”呢。过了几天，树上只有光秃秃的树干。不到几天，树枝上就发芽了，长出了嫩黄的芽。再过两天，嫩黄色的芽已经变成嫩绿色中带一丝丝钯的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起来了蒙蒙的.春雨打在嫩芽上，椠下了嫩芽上的外衣，掉落在地上。在滩滩雨水中，弯弯的外衣就好像一只只小船在荡来荡去。而且，在这天里，嫩芽生长得特别茂盛。中午12点钟时，嫩芽就好像一颗扁豆一个样，胖嘟嘟的挂在树枝上。在下午一点左右，它就好像一朵杜鹃花一样，含苞欲放，美丽极了。过了四个小时后，它又好像绽开的霸王花，竞相开放。终于到了六点钟的时候，这时的叶子就好像一朵美丽的玫瑰花，一层的叶子堆放在另一层的叶子上。叶子长得密密麻麻，点缀着我们的校园。这时，在我欣赏着这棵大榕树的时候，又下起了蒙蒙细雨，嫩绿的叶子贪婪地吮吸着春天的甘露，我情不自禁地喊起来：“啊，真漂亮。”我不知不觉之间就更喜欢这棵大榕树了。
夏天，太阳照射着大地，大榕树就变成了一把大凉伞把阳光遮挡在外面，同学们就可以在树下乘凉、做游戏、谈天……秋天，秋高气爽，但百花凋零，校园里只剩下几棵大榕树在茂盛地生长着。冬天，大榕树还用自己的身体把寒风挡出校园外，使校园里不会那么寒风呼呼，使一些怕冷的小同学可以在校园里玩耍。
我真的非常喜欢校园里的这棵大榕树，我怎么也忘不了它，它那种独特的美。
大榕树作文14
我们学校的北校区里种有几棵树，一棵扁桃树，一棵紫荆树，两棵榕树。扁桃树长得挺拔秀丽，像亭亭玉立的少女。紫荆花在春天里先开花后长叶子，非常奇特。两棵榕树面对面站在篮球场的两端，就像两个亲密的伙伴互相凝视。
我最喜欢那两棵大榕树，它们是同学们亲密的朋友。
榕树长得高大强壮，舒展的枝叶差不多把整个篮球场遮盖住了。夏天，阳光照在树叶上，树叶映出明亮的光，像许多绿色小精灵在跳跃。下课了，同学们就来到这神奇的树下做游戏，有的同学一起抱住粗大的树干，想量一量榕树的腰围，有的同学抚摸着榕树的胡子，在猜着榕树的年龄，有的同学偶尔捡到一片羽毛，就大声喊：“树上有鸟儿！”引得其他同学全都抬头向上望。秋天，榕树的果子落在地上，同学们就去玩踩果子的游戏。成熟了的果子踩上去软绵绵的，一下就踩扁了。同学们最喜欢踩生的果子，踩上去“咔咔”作响。课余时间，就会看到一群群同学在榕树不停地踩着，发出“咔咔”的声音，就像是一首美妙的秋曲。
有一次语文课，老师让我们用比喻说说榕树的特点。有的同学说，榕树像两位站岗的解放军战士；有的同学说榕树像两块巨大的碧玉；有的`同学说榕树像两个大大的棒棒糖；有的同学说榕树像我们亲密的朋友，时时陪伴着我们，这位同学的发言博得大家热烈的掌声。
刚上四年级不久，班主任告诉我们，我们就要搬到南校区上课了，以后可能再也没有机会回到北校区了。老师的话使我们心里很难过，我们舍不得熟悉的校园，舍不得校园里的一切，更舍不得校园里的两棵大榕树。
现在，我们离开北校区有两个多月了，不知道那两棵榕树怎么样了，真想回去看看它们。
评语：孩子最令人感动的地方就是他们对事物纯真的情感，他们总是喜欢亲近身边的花草树木和鸟虫鱼兽。肖斯匀同学和同学们把校园里的大榕树当作好朋友，在榕树下做游戏、玩耍，大榕树寄托着她和同学们许多美好的回忆。肖斯匀同学不但榕树的特点写得生动有趣，也把她对大榕树的喜爱写得淋漓尽致。
大榕树作文15
我赞美教室前的大榕树。
我以前并不了解榕树的模样，只觉得是和普通的大树一般。直到上了中学才有一定了解。
它给我的第一印象是沧桑的。它的枝干很粗，又没有白杨那般直，倒是枝干微微向外舒展，如同一把清翠的伞，好像想给人更多乘凉的地方。树皮很厚，深褐色的，结成的一个个小疙瘩好似一位久经沧桑的老人。摸起来坑坑洼洼的`，它在告诉我们它的年龄。
它的叶子挨挨挤挤，青翠欲滴，纵横交错。这些茂密的叶子，将头顶上的天空割划的支离破碎。细碎的阳光，洒在了树旁，形成一幅美好风光。这嫩嫩的叶子好似一个个俏皮可爱的小精灵般一年四季都保护着沧桑的老爷爷。
我曾无数次地从它身边经过，无论是哪栋教学楼的学生都不能避免与它相遇，上体育课，写实课还是你正在教室里都可以看见。好像我们每一次的学习和成长它都能够见证，随着风“沙沙”为我们鼓掌。
每当我学习困乏之时，便将手撑在头上，头往旁边一侧，望着外面的风往树上一刮，顿时感到冷意，不住地颤抖一阵。但榕树如同一位岿然不动的战士般挺立在原地，除了绿精灵在随风摆动外，它的根坚定不动摇。我顿时来了精神，心中想道：这年头，我竟然连一棵树都比不过了？于是我又将“宝刀”握在手中，奋笔疾书起来。
我们在“温室”中学习，榕树在严寒中挺立，我们的朗诵声再大，经过榕树后也减弱了不少。大概榕树也在吸收着我们的知识？大抵他也想变成一棵有文化的树？是与不是答案已经不重要了。重要的是它那为了我们坚守在岗位上的精神，无论是酷暑，亦或者是严寒，都抵不过他那坚强不屈，挺立执着的精神。以此来说，我们真比不过它了。
它不如水杉那般高，不如樱花那般美，不如桂花那般香，它不珍贵，也不华丽，不飘香……它是一棵平平无奇的树，但正是这种平凡造就了它的不平凡它经得起风雨交加，电闪雷鸣的考验，无论恶劣，它始终在“战地一线”徘徊。它象征的事积极进取，傲然正直的坚守在岗位上的人们。它始终相信：心无旁骛，蝴蝶自来……
因而，我赞美教室门前的大榕树。
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