老师我想对你说作文(汇总15篇)
在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的老师我想对你说作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
老师我想对你说作文1
老师,我一直有一些心里话,想对您说,但却不敢说,今天,就让我用笔写出来吧!
老师,您就是那辛勤的园丁,而我们就是柔弱的小树苗,离不开您的精心照料;老师,您就像我们的妈妈,而我们就是您的一群调皮的孩子,每次我们犯错时,你总会耐心的教导我们;老师,你就像飘在天空的朵朵白云,而我们就是那初升的太阳,在下雨之前,你总会第一个到我们面前来,为我们遮风,避雨。
老师,你就像我们的妈妈,可护着我们一群顽皮的孩子。
老师,从我们刚上学的时候,就是您一直在教我们文化知识,教我们怎样做人,老师,您为了我们的成长,操碎了心。老师,您为了我们,您的眼角的皱纹,越来越多,头上的'白发,也变多了。转眼间,我么们还有二年就要毕业了,但是我们真的不想离开您。我们不想和你分开,您知道吗?一想到和您分开,心里有多么的不舍得。老师 我会珍惜今后的每一天,无论我走到哪里,我都会自豪地说:我有多么好、多么值得骄傲的老师!老师我想和您说:老师,谢谢您!这么多年来的照顾和爱护!您辛苦了!老师,我爱您!
老师我想对你说作文2
上三年级时,我们班换了一个年轻的男班主任。大家通过一个学期的接触,有了初步了解,而且,同学们都很喜欢这位刘老师。
这学期开学不久 ,学校就要求班主任从四年级各个班,自愿写了申请书同学中选出15至20名同学参加少年团校的培训。大家都想争取这个好机会。因此有很多同学都写了申请。
几天后,评选结果出来了,大家一看名单,那都是平时老师很不喜欢的学生。未选上的学生,有好几个都是品学双优的好学生,而且都写了申请,只不过是平时和老师接触少了些。在选上了的同学中反而有许不如其他的.同学,但是他们平常经常和老师交谈,老师就选了他们。这说明了什么呢?有许多同学的心中很不是滋味儿。有许多同学的心中很不是滋味儿。刘老师的形象在他们心目中也涂上了一层黑影。
我不想使师生关系有任何摩擦,但这取决于老师和全班同学。现在,老师的行为是师生之间的关系疏远了,我只想对刘老师说:“老师,我发现你对某些同学有些偏心,其他同学是看在眼里,记在心里。我希望你在这一点上注意些,对待任何同学都要平等,只有这样,你在同学的心目中的位置才会越来越高,师生情才会越来越好。”
老师我想对你说作文3
天天与您朝夕相处的学生为您写信,您不会大吃一惊吧!
老师,我想对您说:“谢谢您!”您刚转来的时候,我读三年级,当时我的学习成绩非常差,第一单元测试的时候只考了76分,但是您在我的试卷上写“加油,继续努力!”并在这句话的后面画上了一张笑脸。我已经知道了您的意思。第二单元的`考试快到了,我认真复习,信心百倍地迎接考试。
考试结束了,老师在课堂上宣读了第二单元的考试成绩:“孔令俊94、黎欣96、陈卓86......”我觉得这不是我最好的成绩,当我看着您的时候,您笑眯眯地点点头。
转眼一瞬间,第三单元考试就要到了。在这次考试时,我仔细地做试卷。过了三天,您在班上说:“陈卓非常棒,考了96分!”我看着试卷上您写的三个通红的大字“非常棒!”当时,我噙着眼泪,激动不已,是您给了我学习的信心,让我考了高分!
老师,我想对您说:“辛苦了!”当我们做美梦的时候,您却拖着疲惫的身躯为我们备课和批改作业。您就像一支蜡烛,不断燃烧自己,照亮您亲爱的学生。
老师,谢谢您!是您给了我学习的信心,我将以优异的学习成绩来报答您!
老师我想对你说作文4
教师我想对你说
这是一个很小的故事,是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的.一切对我来说还很生疏。
那天午时放学后,我和往常一样把书包收拾好,回到姥姥家。到家后,我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近,于是我飞快地跑回学校,冲到二楼。推了推门,发现门已被锁死了。虽然我能够透过门上的玻璃看见作业没被擦掉,可是因为太阳反光,我死活看不清作业到底是什么。
这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女教师走了过来,她问我:“这么晚了,你怎样还不回家?”我心中一喜,因为最之后了一个能帮忙我的人,可我的脸上却露出焦急的神色。当那位教师得知我忘了记数学作业才又回来时,她语重心长地说:“下次细心一点!”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。
我当即冲下楼,到传达室要出了钥匙,打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负,心境一下子简便了好多。这时我才猛然想起还没有对教师说声多谢呢!
可我心里实在太感激这位教师了。教师,我想对你说:“太感激你啦!”
老师我想对你说作文5
敬爱的张老师,
我想对你说:我叫朱之轩,是一个活泼开朗的男孩。
我的特长是拉二胡。我从一年级开始,就在学校里报了二胡这个艺选班。刚开始学二胡的时候,我知道了二胡是中华民族传统乐器,能拉出清脆、明亮、动听的声音,我就发誓一定要学好二胡。我不仅在学校里刻苦训练,在家里更是一刻都不放松地练习二胡。现在已经会拉《良宵》、《喜洋洋》等许多曲子。今年暑假,我去考二胡三级,我终于成功了!真是功夫不负有心人哪!
在学习上,我刻苦认真,一丝不苟。在写作业的时候我全神贯注,从不分心。在学校,我积极参加各项活动,在“数学小主编”的`活动中,我获得了一等奖。在“课外阅读知识大冲浪”活动中,我经过不断地努力终于获得了“读书小学士”的称号。在学期末的时候,我获得了“武进好少年”的称号和“新三好学生”。
在三年级的时候,我还是老师的小帮手呢!我经常帮老师管理班级,在班级很吵的情况下,我就坐在前面,把讲话的人的名字记在黑板上。
老师,您对我们就像是对待自己的孩子一样。谢谢您教给我们无数的知识,谢谢您帮我们减轻书包重量,让我们背着轻轻的书包去上学。老师,您是大树,我就是小草,在您的绿荫下快乐成长。
老师我想对你说作文6
教师节到了,老师,我想对您说几句话,作为送给你的礼物。
以前,我是一个缺乏自信,有点胆怯的男孩子。记得有一次,老师请我举牌子带班级放学回家,我有点害怕在同学们面前大声喊整队的口令,就跟老师讲:“我不想去。”你就问我:“为什么不想去?”我不敢说出理由。你就叫我回到座位好好考虑,老师见我没有一点反应,叫我过来,问:“想好了吗?”我摇摇头,你叫我到你的办公室,在纸上写了四个字“领袖气质”给我,并意味深长地跟我说:“你要多找一些机会锻炼自己。”
回去以后,我一直在琢磨你说的那句话。老师,你是那样细心敏锐地发现我的缺点,并特意找机会让我锻炼,在我没有勇气接受机会时,你没有气恼,而是循循善诱地激发我要有领袖气质。老师,是我辜负了你对我的良苦用心和期望啊!我越想越觉得惭愧。
第二天,我对你说:“老师,今天放学我来领队吧。”
从那以后,我努力消除自己的胆怯心理,上课积极举手发言,跟同学交流问题更加积极了。你也对我的表现进行了及时的表扬和肯定。
所以,老师,我想对您说,我要衷心地感谢你,是你帮我找回了自信。你对我说的.话,做的事情,像温暖的阳光,又像点点春雨,让我终生难忘。
老师我想对你说作文7
代老师:
谢谢您。快两年了,我们欠您的是很多很多句的:对不起和谢谢您。因为我们任性,所以对不起。因为您不倦的教诲,所以谢谢您。
这么久了,我一直在想,您现在是不是后悔了?后悔当初将我收到了您的班上。我知道我一直都不是一个足以令您骄傲的学生,所以我在努力,努力去做一个令您省心的学生。我的家庭状况,您是知道的,古话说:一日为师,终身为父。毕竟在我心里,您足以让我敬重与崇拜。我知道我们很不听话,也很不体谅您,可我们毕竟还是孩子啊!其实我想说,您的辛劳也许我们体会不到,您对我们的好也许我们感受不到,可是我想我和婷已经懂得了您。老师,我们要的不是您对我们的.放纵,而是您三年的陪伴。我一直在想,我们居然能把老师逼走,我们是有多差?不知道我这样说,您会不会明白一点。
我们想听见的,并不是:我在考虑或者我决定离开,而是我会陪你们走完这三年。
我们不知道有些话伤了您的心,所以希望您原谅我们。以后我们会听您的话,不会让您再伤心,不会让您再担心。
老师我想对你说作文8
严老师,谢谢您陪我度过了这五年。
严老师,是您为我打开了知识的大门,是您把我送进了知识的海洋,是您点燃了我前进的方向,我总是在想,您对我们发火是不是不喜欢我们,可到现在我才知道您是为我好。
严老师,您是一只蜡烛点燃烧自己,您是一把钥匙,为我们打开心中的`疑惑。
记得有一次,我忘记写日记,您一个挨一个查作业,我的心里越发不安。这下可好了,我心里想着这一次一定会被批评的,有可能还要叫家长呢,想到这里我就感到一丝凉风从我耳边吹过。想起妈妈失望的表情,我伤心极了,眼眶里挤满了眼泪。严老师,您总说诚实的小孩就是乖孩子,我勇敢的站了起来,对老师承认了错误,我以为您会责备我,可您说:“诚实就是好孩子,下次不要再这样了。”
严老师,您每天为我们上课,晚上还要做资料,对您的辛苦,我们都看在眼里,记在心里。
谢谢您,一直以来没有放弃对我们的教育,您对我们的耐心,我们也都记着,老师您的爱像温柔的母爱,您的爱像严厉的父爱,像同学朋友们的友爱,这些都深深烙在我心里。
严老师我爱你,我以后一定会好好学习,天天向上!严老师,祝您大吉大利,身体健康,永远美丽开心每一天。我永远爱你!
老师我想对你说作文9
老师,我想对您说:"您教我们学习新课文时能不能再有意思一点呢?比如可以猜一些谜语,可以创造一个生字小火车的游戏,这样,同学们不但学习了新课程,而且体会到了玩中学的乐趣,这样不是很好吗?
老师,我想对您说:"您能不能让我们多写一篇日记,多写一篇作文呢?也可以多写一些童话故事,不过,您尽量少给我们写题目,因为这样不但可以提高同学的想象力,而且可以指导同学多写日记,,还可以让同学们回家后回忆今天做了什么不开心的事,有趣的事或伤心的事,这样不是也很好吗?
老师,我想对您说:"当学生意外送来东西时,您能问清楚吗?
我想,您应该还记得山菊花的事吗。我从老家带回的'山菊花,送给您泡茶,您却误以为是我从家里带回的中华美食,稀里糊涂地还给了我,所以那袋山菊花可是费了我九牛二虎之力才送到您手中。
老师,我想对你说:"谢谢您,谢谢您教给我们那么多知识。"
老师我想对你说作文10
时光如流水一般,一去不复返,一转眼,一学期又要结束了,突然心中涌起了对母校的眷恋之情,涌起了对您的依依不舍之情。记得六年级刚开学时,我静静坐在教室里,等着老师来上课。我抬头望望窗外,这个世界很美丽。没有太在意,一切和往常一样平静,突然发生的一切,我跟本来不及反映,您就走进了教室。以前,我最厌烦上英语课了,不瞒您说,我每次上英语课就百分之五十头大,百分之四十九想睡觉,还有百分之一呢?早去太空遨游去了。
不知道到谁跟我过不去,第一节课就是英语课,只见。您微笑着走了进来,高高瘦瘦的,新的英语课开始了。您开始介绍自己,您说您是从北蒋实验学校来支教的,我有三分之一的话听见了,其余的'不知道您说些什么,只听见您说您叫顾宏芳。没想到的是相处一段时间后,我居然觉得您是一个平易近人的好老师。您把英语单词编辑成一首首动听的歌谣,让我从此爱上了英语课。您,真是个好老师。
最后,祝您生活美美满满,快快乐乐度过每一天!!!
老师我想对你说作文11
张老师您好,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。在我的心目中,老师是世界上最伟大、最神圣的。
老师,您还记得吗?我的字写得不好,您和我的.家长都批评过我我却没有把您们说的话铭记在心。
老师您还记得吗?在一次暑假里,您让我们写一本钢笔字帖,我却没有把它当回事。到了离开学还有一天的时候,我急急忙忙的写好了这本字帖,写的很潦草,有的字超出了格子;有的
缺了许多笔画;有的黑乎乎的一团根本看不清字。大约七点的时候妈妈要检查我的作业,检查到字帖的时候,我不敢把字贴拿给妈妈看。妈妈看完以后,暴跳如雷,气愤之下撕了我的字帖。让我再买一本,我买好后,妈妈看着我写完了这本字帖,写到了凌晨一点左右。
通过这次教训我改正了我的缺点,但字总是写不好,张老师您给我讲一下怎样写好字呢?
你们把知识传授给了我们,把无私的爱奉献给我们,他们受到了全社会的尊敬。你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师!在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们。
老师我想对你说作文12
老师,您是一片阳光,是乌云挡不住的阳光;您的雨滴,滋润着我们茁壮成长。
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批人的灵魂……
您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心,容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的`脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢?课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生。
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,担负神圣职责。
老师我想对你说:我们永远爱你敬你!
老师我想对你说作文13
如果有人问我:“世界上哪个职业最值得被尊敬?”那我会毫不犹豫地说:“当然是教师了!”我们都说,老师是一支蜡烛,它一生都在默默地燃烧自己,只为照亮他的学生。唐代诗人李商隐说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我的班主任王老师就是一位认真、负责的好老师,总是微笑着跟我们讲课,有时候还很幽默。
王老师会很有耐心地帮助一些成绩差的学生。三年级新转来一位同学,刚开始,他很不自信,不喜欢举手回答问题,所以成绩不好。王老师经常鼓励他,辅导他功课,到了三年级下学期,王老师慢慢地对他的`学习要求提高了,他在课堂上变得越来越积极,学习成绩也越来越好。
当然了,王老师讲课也是非常精彩的,她总是把手背在后面,身子挺得直直的,笑眯眯地给我们讲课。而且,她的课件里每一部分都是重点,加上她绘声绘色的讲解,我们能很快的理解各个知识点。
王老师,是您教会了我们知识、教会了我们怎么做人、教会了我们要团结友爱。在您的关爱中,我们才从什么也不懂的小孩变成了懂事的学生。最后,我祝您每天都开心快乐!工作顺利!
老师我想对你说作文14
亲爱的老师感谢您含辛茹苦地教我们知识,是您教会了我做人,老师我有很多话想对您说。
记得有一次,在上课的时候,我在讲话,并没有在专心致志地听老师讲课,结果老师留了作业。放学之后,我拿起作业本。一看,什么都不会,只好不写作业了。爸爸回到家,问我:“作业写完了吗?”我心绪不宁地说:“写完了。”第二天早上,我来到学校。老师对我们说:“大家把作业都交上来。”同学们纷纷把作业交了上去,而我却低着头慢慢地交到老师面前,我心里想:“老师会不会发火,我好害怕。”而老师却温柔地对我说:“你为什么没有写作业呢?”我说:“因为我上课没有认真听讲,不会写,所以才没写作业。”之后,老师拿起书本,给我讲了一遍,我并没有听懂,但是,老师却没有责怪我,而是认真地给我又讲了一遍,很难理解,老师又给我讲了好多好多遍,我终于会了,我感觉老师已经口干舌燥了,老师的.所作所为让我很感动。
我心里默默地对老师说:“您含辛茹苦地教我们知识,我们没有认真听的时候,您一而在再而三地让我们好好学习,离小学毕业只有一步之遥,在这里,我想对您说,老师您辛苦了。
这就是我想对老师说的所有的话,您把知识毫无保留地传授给我们,而我们犯了错误,却是您一一为我们承担,老师您辛苦了。
老师我想对你说作文15
敬爱的张老师,一转眼,我升入小学四年级了,听说您在教完我们四年级后将离开我们,多想让您教完我们小学六年呀,真舍不得您呀!
说真的,您是我最喜欢和敬佩的一位老师,您的笑脸总是让我在遇到困难时勇敢地去面对。
您的耐心和不厌其烦深深地打动我,因为我总是拿着不明白的'问题去请教您,更喜欢打破沙锅问到底,而您没有丝毫的不耐烦,枯燥无味的数字总被您说得那么生动,很多问题在您面前总能迎刃而解。是您,让我明白了数学的奇妙,是您,让我爱上了数学。
您还是一位勇于在学生面前承认错误的老师。有一次,您讲解数学题时把“十二减一”说成了“十三减一”,一位同学及时给您提了出来,您马上改正了,还对这位同学予以表扬。面对小小的失误,您不是一笑而过,而是诚恳地对待。想想我自己,有时还因为自己的错误,即使无理也要在妈妈面前搅得几分理呢。
今年夏天特别炎热,您总是嘱咐我们书包里要备些防暑物品,上课时总是不忘说说防止中暑的注意事项,叮嘱我们多喝水。
张老师,让我对您说一声:节日快乐!
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